投籃小學(xué)作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的投籃小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
投籃小學(xué)作文1
期六我參加了一家兒童樂(lè)園的投籃比賽（籃球機(jī)），那里可多人了，我可是個(gè)老手，前幾周我都拿了第一，我想本周一定很輕易的踏上冠軍的寶座。
我的粉絲有很多，有同學(xué)、有小朋友、還有家人、但是可要付費(fèi)的（第一有30枚幣，我就分幾枚給他們吧！），但是今周碰到了老對(duì)手，有點(diǎn)緊張。但我一定不會(huì)辜負(fù)粉絲們的期望！
所有的'參賽者都到齊了，比賽開(kāi)始了，我連續(xù)投進(jìn)了幾個(gè)球，我乘勝追擊，第一回，刷下了幾個(gè)人，第二回合我有了手感，更加是無(wú)懈可擊，許多人都因?yàn)轶w力不支而退出比賽，第三回合只剩下少許的人，第四回合，只剩下我和另外一個(gè)選手，到了決勝局了，我領(lǐng)先幾十分，可這時(shí)我的手抖了起來(lái)了，他又追回了十幾分，這時(shí)到時(shí)間了。
我勝利了，果然，粉絲來(lái)了，“別搶��！”我被一群“餓狼”包圍著！我好不容易才掙脫出來(lái)��！
投籃小學(xué)作文2
這些天，毛老師都在教我們投籃，星期二我們晨練以后，毛老師抱來(lái)兩個(gè)棕色的大球，這是什么呢？籃球！
毛老師先讓周睿和毛喜樂(lè)為我們做示范，之后讓我們按學(xué)號(hào)排隊(duì)，每個(gè)人都試一試，看誰(shuí)能投進(jìn)去。我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，不一會(huì)兒就輪到我了，我接過(guò)何運(yùn)佳手里的籃球，站到黃線(xiàn)上，瞄準(zhǔn)籃框一拋，籃球像云一樣浮在空中，可是籃球無(wú)情地越過(guò)籃框，落在了地上。
我排到了隊(duì)伍的后面，暗想：沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，再接再厲。
第二次，毛老師減輕難度，我們只要跑到和籃框形成45°角的`地方就行了。我拍打著籃球，大步向前，瞄準(zhǔn)籃框，使勁一跳，我扔出了籃球，這時(shí)，我的心砰砰直跳，心里像有幾十個(gè)小鼓，七上八下不停地敲著，因?yàn)榛@球在籃框上轉(zhuǎn)圈，它是進(jìn)框還是落地呢？一眨眼，籃球已落到了地上，投籃再次失敗。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，毛老師說(shuō)：“最后一次，投完的就回去上課。”我們一個(gè)緊接著一個(gè)投籃，我最后一次投籃的時(shí)候，集中精力，一個(gè)輕盈的動(dòng)作，球進(jìn)了，我興奮地回教室了。
其實(shí)，做每件事都不能急于求成，而是要全心全意，一絲不茍地完成，更重要的是要對(duì)自己有信心，一個(gè)人擁有信心，就等于邁進(jìn)了成功大門(mén)的第一步。
投籃小學(xué)作文3
6月7日下午第3節(jié)課，學(xué)校操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的投籃比賽，經(jīng)過(guò)選手們的奮勇拼搏，最終我們以年級(jí)第一的.優(yōu)異成績(jī)勝出。
當(dāng)天下午，大家懷著興奮的心情來(lái)到了比賽場(chǎng)地。沒(méi)過(guò)多久，該我們上場(chǎng)了。每人都有8次的投籃機(jī)會(huì)，難度依次增加，每投完2次籃后就應(yīng)該往后退一步接著投。
由于我們?cè)葲](méi)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，大家有點(diǎn)忐忑不安。剛開(kāi)始我們的比分和501班咬得很緊，后來(lái)許軼軒的出場(chǎng)給我們解了圍，她一上場(chǎng)就投中了6個(gè)球，我們歡呼起來(lái)，頓時(shí)士氣大增。接下來(lái)王宇濤、賈子悅、沈芝旭等都發(fā)揮良好，將對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，比分漸漸拉大了。最后我們以37個(gè)進(jìn)球的優(yōu)異成績(jī)穩(wěn)拿了第一。
為了班級(jí)榮譽(yù)，大家都出了自己的一份力，從中也體現(xiàn)了大家團(tuán)結(jié)拼搏，永不放棄的精神。
投籃小學(xué)作文4
“加油！加油……”，在周六的下午，作文教室的課堂上飄蕩著我們的歡笑聲。你知道我們這是在干什么嗎？悄悄地告訴你吧，我們這是在玩“趣味投籃”的游戲呢！
老師給我們準(zhǔn)備了一個(gè)“投籃框”，和許多個(gè)“籃球”，桌子排成一個(gè)奇怪的“U”字形。游戲馬上開(kāi)始了，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地迫不及待地等待著。
直到老師宣布游戲開(kāi)始，有一位同學(xué)自告奮勇地走上前來(lái)，只見(jiàn)他雙手握住球，用力一拋，球在空中形成了一條完美的`弧線(xiàn)，掉進(jìn)筐里了。他得意忘形地到處?kù)乓�，可就在那一瞬間，球好像在與他開(kāi)玩笑，又調(diào)皮地一蹦，蹦到了地上，在地上翻了幾個(gè)跟頭，然后躺在地上一動(dòng)不動(dòng)了。頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。
輪到我了，我拿起其中一個(gè)球，緊張得瑟瑟發(fā)抖，就像手中拿的不是球，而是一顆定時(shí)炸彈，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我平復(fù)了一下心情，拿出大拇指瞄準(zhǔn)，眼睛瞇成一條縫，然后我用勁一拋，我直勾勾地盯著球，最終，球進(jìn)了！同學(xué)們欣喜若狂，我興奮得一蹦三尺高。
下課鈴響了，投籃游戲在我們的歡笑聲中結(jié)束了，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了教室。
投籃小學(xué)作文5
今天，上作文課時(shí)老師拿來(lái)一個(gè)破紙箱，里頭裝了四個(gè)氣球，我看見(jiàn)后心直跳，如同懷里揣了一只兔子，雙手蓋住耳朵，心想老是要干什么，難道要扎氣球?
后來(lái)才知道不是扎氣球而是投氣球，就松了一口氣。老師開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則：“兩人一組，看誰(shuí)能在30秒內(nèi)投入6個(gè)，投不到6個(gè)的寫(xiě)作文，一面加十二行�！蓖瑢W(xué)們一陣哀嚎。比賽開(kāi)始了，一共上了9組，同學(xué)們一會(huì)兒唉聲嘆氣，一會(huì)兒興奮不已，一會(huì)兒自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
我覺(jué)得最好玩的是第三組，就是我和劉子晨那一組。剛走上臺(tái)時(shí)，我們倆人自信心滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得投六個(gè)是小菜一碟。我們各就各位后，忽然一個(gè)絕妙的點(diǎn)子從我腦子里冒了出來(lái)，于是，我跟長(zhǎng)臂猿似的.伸長(zhǎng)手，手抓住短邊，讓他好投一些。劉子晨在另一邊，蹦蹦跳跳的，像一只神奇的小兔子，露出了他潔白的六顆牙齒。比賽開(kāi)始了。劉子晨把球捧上天，然后瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)把球擊了過(guò)來(lái)。我像接籃球似的，把球弄進(jìn)了破紙箱內(nèi)，然后我把球拿出來(lái)飛快的拿給劉子晨，然后他又把球射了過(guò)來(lái)，頭像頑皮的小猴子一樣，怎么也不肯進(jìn)去。同學(xué)們一直大叫，三十秒結(jié)束了，我們才投三個(gè)，垂頭喪氣地下了臺(tái)。
雖然我們輸了，但是我們會(huì)努力，下次加油成功的。
投籃小學(xué)作文6
周日下午，晴空萬(wàn)里，是個(gè)美好的日子。
我和媽媽走在籃球上的路上，路上有許許多多的花朵，各種各樣的顏色，最引人注目的是，一只彩色的小鳥(niǎo)，站在枝頭，多么美麗��！它的羽毛是翠綠的，帶著一絲藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮，他什么時(shí)候來(lái)的呢？它靜悄悄的停在枝頭，不知道停了多久，它站在那里做什么呢？難道是想和我一起去打籃球嗎？我一邊想一邊走，走到了籃球場(chǎng)。
我講了一下規(guī)則，地上有幾條線(xiàn)，第一條線(xiàn)是三分球，第二條是線(xiàn)是五分球，第三條線(xiàn)是七分球，誰(shuí)站在那條線(xiàn)投籃就能得幾分。說(shuō)著我們就玩了起來(lái)，我站在第一條線(xiàn)上，使勁一投，哎呀，沒(méi)有投進(jìn)，但媽媽每一次投籃都能進(jìn)，媽媽看著我說(shuō)：別灰心，再試幾次，就能成功。我打起來(lái)精神繼續(xù)投了幾次，還是沒(méi)投中，我嘆了一口氣有點(diǎn)氣餒，我先休息一會(huì)，媽媽又朝我說(shuō)：加油孩子，不要放棄，你不能半途而廢阿！聽(tīng)到媽媽的.鼓勵(lì)，我再次打起精神。試了一次又一次，最后用力一投，我閉上眼睛，進(jìn)球了。我高興的一蹦三尺高。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次媽媽給我的鼓勵(lì)，因?yàn)樗刮颐靼�，媽媽沒(méi)有嫌棄我，而且還給我極大的勇氣，自信。
投籃小學(xué)作文7
今天，我們四年級(jí)舉行一分鐘投籃比賽（可是我沒(méi)有被選上，好傷心�。。�
下午第三節(jié)課，比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，興沖沖地走上操場(chǎng)。我們是4號(hào)區(qū)。周老師叫我們坐在三分線(xiàn)外面看，一號(hào)選手朱靈騰走上前，接過(guò)球，站在最佳位置，盯著籃筐，“預(yù)備，開(kāi)始�！币幌旅睿阆蚧@筐投去，“進(jìn)了”。我歡呼到，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)，共投進(jìn)了5個(gè)。
二號(hào)選手……，到六號(hào)選手了，我們的王牌：孫也鋮，他投進(jìn)的次數(shù)可不少哦，等等告訴你。
他來(lái)到籃下，選了他能百發(fā)百中投球的最佳位置，做好了蹲下的動(dòng)作，準(zhǔn)備著，可以隨時(shí)進(jìn)行投籃，兩只炯炯有神的大眼睛死死地盯著籃筐�！伴_(kāi)始！”“孫也鋮加油！加油！”剛一開(kāi)始，同學(xué)們便響起了熱烈的加油聲�！昂茫粋�(gè)”。我拍了拍手，“二個(gè)了”，我跺了跺腳，直到還不剩十秒時(shí)，我們急匆匆地把熱烈加油聲變成了轟轟烈烈的`加油聲，好為他打氣。就在最后關(guān)頭，孫也誠(chéng)撿好球飛奔著去投籃，三步上籃，“YES！進(jìn)了�！币还餐哆M(jìn)了15個(gè)。
最后，我們班總共投進(jìn)了98個(gè)，贏得了最后的勝利。
投籃小學(xué)作文8
今天上午，媽媽帶我去北京現(xiàn)代汽車(chē)服務(wù)店。
一進(jìn)門(mén)，一位服務(wù)員姐姐笑容滿(mǎn)面地迎上來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你好！~請(qǐng)問(wèn)你想不想?yún)⒓游覀兊耐痘@球比賽？還有許多獎(jiǎng)品等著你哦！”我一聽(tīng)有 精品可以拿，就不假思索地說(shuō)：“想！”雖然我平時(shí)也有練習(xí)投籃，但是我還是有點(diǎn)緊張，為了保證拿到獎(jiǎng)品，比賽開(kāi)始前我練習(xí)了一下，我輕而易舉地投進(jìn)了幾個(gè) 球，使我信心大加。
當(dāng)服務(wù)員一吹口哨，比賽開(kāi)始了，我手托籃球，瞄準(zhǔn)籃網(wǎng)輕輕地投過(guò)去，“耶！我投進(jìn)了！”我歡快地叫著。第二球還是一樣，手托籃球，瞄準(zhǔn)籃網(wǎng)輕輕地投 過(guò)去，“哎呀！沒(méi)投進(jìn)！真可惜！”媽媽有些失望地說(shuō)。因?yàn)榛@球太輕又太小，總共才投進(jìn)了五球。服務(wù)員姐姐給我；一份獎(jiǎng)品，原來(lái)只是一只黃色的毛絨公仔車(chē)， 挺惹人喜愛(ài)。因?yàn)槭莿趧?dòng)所得，禮物雖小，我也心滿(mǎn)意足了。然后我跟著媽媽來(lái)到客戶(hù)休息室，我可以在那里不停地吃糖，不停地玩電腦，真是開(kāi)心極了！
過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽叫我回家了。我還真有些舍不得哩！
投籃小學(xué)作文9
今天，哥哥要去籃球場(chǎng)投籃，我也興奮的跟了去，想趁他不注意奪幾個(gè)球投。來(lái)到了籃球場(chǎng)，他就十分開(kāi)心，馬上飛奔到籃下，一個(gè)漂亮的三步上籃進(jìn)了一球。然后，又在籃邊連投了十球，我對(duì)他處處阻繞，不想讓他投進(jìn)�？伤某煽�(jī)還是10投9中，我非常佩服他。接下來(lái)的投籃，我也十分盡力的去防守。他又一次攻入了三分線(xiàn)內(nèi)，我十分慌張，飛速跑道了他面前，用身體擋住他的去路，他想從我左右兩邊沖過(guò)去，但都被我靈巧的動(dòng)作擋了回去。在無(wú)奈之下，他迅速的退后兩步，擺出了一副投籃的架勢(shì)。
我以為是假動(dòng)作，沒(méi)敢輕舉妄動(dòng)。可是，他卻真的將球拋了出去，殺了我個(gè)措手不及。我見(jiàn)勢(shì)，趕緊跳起來(lái)，想來(lái)個(gè)“蓋火鍋”結(jié)果，我只有兩根手指碰到了球，而球的沖擊力太強(qiáng)，我被震開(kāi)了。球直沖籃框，我跑到籃下，想等求沒(méi)進(jìn)時(shí)，強(qiáng)籃板。而球卻在籃框上轉(zhuǎn)了一圈，進(jìn)了。我十分沮喪。他又沖入了三分線(xiàn)內(nèi)，我去防守他，他卻快速的'避開(kāi)我，以閃電般的速度奔到籃下，我只能跟在他的背后跑。他卻從容鎮(zhèn)定，對(duì)著球籃猛跨兩步，再縱身一躍，輕輕的將球送上球籃，又進(jìn)了。那個(gè)姿勢(shì)真是漂亮。打了大約40分鐘，我們倆都?xì)獯跤醯幕氐郊伊恕?/p>
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