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給母親一個(gè)擁抱小學(xué)作文
【篇一：給母親一個(gè)擁抱】
在放假時(shí)，老師給我們一個(gè)相當(dāng)簡(jiǎn)單的一個(gè)作業(yè)，那就是給媽媽一個(gè)擁抱。
在回家的路上，我心想：多么簡(jiǎn)單的一個(gè)作業(yè)呀！這下我可以好好的玩了。走到家門口時(shí)，我看見媽媽做飯的`背影，我馬上跑回家，給媽媽一個(gè)擁抱。媽媽臉上帶著欣慰的笑容說：“乖寶貝，今天你怎么啦！”“啊，這是老師給我們的作業(yè)我可算完成了�！蔽腋吲d地回答說道。瞬時(shí)間媽媽停頓了一下，臉上的笑容也沒有了，軟弱無力地說道：“啊，我知道了，你回房間寫作業(yè)吧！”我納悶的想，我完成作業(yè)了呀，為什么媽媽不高興呢？
我和以往一樣，拿著改完的卷去找媽媽簽字，當(dāng)我走到媽媽的房間時(shí)，只聽到媽媽對(duì)爸爸說，“咱家孩子今天放學(xué)后給了我一個(gè)擁抱，但她卻說是為了完成作業(yè)，我的心頓時(shí)涼了一半呀！”我驚訝地抬起了頭，原來媽媽是這樣才不高興的，我不禁的流出了眼淚，這才想到，老師為什么才給我們這個(gè)作業(yè)，是讓我們明白：父母是多么的不容易，是讓我們?nèi)ダ斫�，體諒父母呀！頓時(shí)間，我馬上跑到房間，給媽媽一個(gè)擁抱，說了一聲發(fā)自內(nèi)心的“對(duì)不起”。
這是我做過的作業(yè)中最令我銘記的作業(yè)，我要感謝我的老師，我的父母，是他們讓我明白這個(gè)深刻的道理。
【篇二：給母親一個(gè)擁抱】
把一個(gè)人抱在懷里是因?yàn)樾闹杏袗�，那是一種深沉的愛，一種無法描述的愛，一種比任何語言的表達(dá)都要凝重和深切的愛。
小時(shí)候我們都會(huì)覺得有母親很幸福，不管我們?cè)谕饷媸芰宋�是在外被人欺負(fù)了，回到家就會(huì)一頭扎進(jìn)母親的懷里，好好的訴說一番，便覺得一切都過去了。被母親抱在懷里是一種幸福，因?yàn)樵谀抢镂覀冋伊税踩�。長(zhǎng)大了我們脫離了母親的懷抱。我們很難體會(huì)到母親懷里的溫暖與甜蜜。于是我們開始認(rèn)為父母對(duì)我們的愛在減少，甚至有時(shí)我們會(huì)感到父母不再愛我們了。
看著父母父母忙碌的背影，我想起了朱自清的《背影》，作家曾笑自己的迂，我們不也是一樣嗎？我們總是再埋怨父母沒有時(shí)間陪我們卻不能理解父母的`艱辛，我們總是厭倦父母的嘮叨卻很少關(guān)心他們。我們總是期望父母理解我們，我們卻不能理解他們。其實(shí)我們都忘了父母的愛是永恒的，他們用他們的方式一直愛著我們，從未減少。只是我們忽略了。
【篇三：給母親一個(gè)擁抱】
真沒有想到，老師布置了一份很特殊的作業(yè)——擁抱媽媽。理由是：這是親子交流的需要。
老師的話，在我面前就是圣旨。走在放學(xué)的路上，我為這份作業(yè)犯愁，過去都是媽媽抱自己……腦子里映現(xiàn)出好多畫面：媽媽抱著自己講故事，抱著自己去公園，抱著自己去看病……媽媽的懷抱是最溫馨的港灣，是最安全的地方……而自己慢慢長(zhǎng)大了，卻從來沒有擁抱過媽媽……不知道是心里對(duì)媽媽抱歉，還是害羞，自己竟然被這道作業(yè)難著了。
回到家，我坐在椅子上，沒精打采的。媽媽從廚房出來，可能是發(fā)現(xiàn)我神情不正常吧，有點(diǎn)擔(dān)心地走過來，摸摸我的額頭說：“咋啦？也不是發(fā)熱啊——”平時(shí)我回來都是有說有笑驚天動(dòng)地的，今天蔫頭耷腦的，媽媽能不懷疑？媽媽一再追問，我只好說：“老師給布置了一份作業(yè)，很難的……”“那就快去做哦！萬一做不出來，一會(huì)兒?jiǎn)柲惆��！眿寢屨f著就去做飯了。
左思右想，忽然覺得自己很笨，很可笑，不就是擁抱一下自己的媽媽嘛，這應(yīng)該是很自然很親切很平常的事��！自己怎么就作難起來了呢？媽媽為了自己的'健康成長(zhǎng)，真是操碎了心，磨破了嘴。每天為我早上梳頭扎辮子，晚上起來替我蓋被子，白天給我洗衣服、做家務(wù)……做媽媽的為兒女獻(xiàn)出來的是青春美麗，是心血操勞��！
我看到媽媽忙碌的身影，就擰了一條毛巾，感激地走到媽媽跟前，給媽媽輕輕擦拭額上的汗珠，然后，緊緊地把媽媽擁抱在懷里（別看我10歲半，我的個(gè)子和媽媽差不多哦），心里升騰起一份發(fā)自內(nèi)心的激動(dòng)……媽媽有些吃驚，我在媽媽耳邊說：
“謝謝媽媽，我愛你！這就是我要完成的作業(yè)——擁抱媽媽哦！”
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