這個(gè)小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的這個(gè)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這個(gè)小學(xué)作文1
幾乎所有人都說(shuō)孩子要聽(tīng)家長(zhǎng)的話，而我有時(shí)不認(rèn)為，也不敢茍同，就比如看書這件事。
我這個(gè)人業(yè)余愛(ài)好很多，八卦、畫畫……但最愛(ài)的還是看書，我喜歡看純美，陽(yáng)光的小說(shuō)。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次求過(guò)老媽給我買，但媽媽總說(shuō)：“不可能！你大了！這種小說(shuō)不能看，因?yàn)槟切⿻心械乃团乃隙ㄊ茄郧樾≌f(shuō)！”我一再的跟她解釋；“不是的！不是的'，是純美小說(shuō)！”可媽媽總是不相信，從未聽(tīng)媽媽話的我，頭一次對(duì)媽媽產(chǎn)生了反對(duì)感。
終于有一次，我爆發(fā)了，憤怒的說(shuō)：“夠了！你們從來(lái)沒(méi)有去品味一本書，只知道看外表就判定一個(gè)東西！你們又何嘗想過(guò)我的感受！一次又一次的拒絕，一次又一次的求情，我受夠了！你們就不能好好的把一本書看完嗎！”媽媽被我的話震驚了，房間里持續(xù)維持了十分鐘的寂靜，他說(shuō)：“其實(shí)，佳佳，我們也是為你好！”我又說(shuō)：“有誰(shuí)規(guī)定男生和女生就不能成為朋友，你們不覺(jué)得在一篇文章中，總是出現(xiàn)兩個(gè)女生，一直這樣，那也太無(wú)趣了！”媽媽這么一想似乎有道理，于是安靜的坐下來(lái)，看完了一篇文章，十分鐘過(guò)去后，他說(shuō)：“對(duì)不起，這本書確實(shí)很健康，以后媽媽給你買！”我聽(tīng)后笑了。
家長(zhǎng)的話，有時(shí)不一定是對(duì)的，一再的擔(dān)心，害怕孩子做出不好的事，有時(shí)會(huì)無(wú)法讓孩子面對(duì)自己。而且我自我認(rèn)為，我的業(yè)余愛(ài)好，不管別人怎么認(rèn)為這個(gè)愛(ài)好，但我就是不放棄我的愛(ài)好，我就是我，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事去做，是有主見(jiàn)的自己。
就是這個(gè)理！家長(zhǎng)們有時(shí)需要花時(shí)間去聆聽(tīng)孩子們內(nèi)心的聲音。
這個(gè)小學(xué)作文2
我，一個(gè)性格比較內(nèi)向的小女孩，有愛(ài)心，時(shí)常做運(yùn)動(dòng)，成績(jī)馬馬虎虎，你可知道，我曾被人叫過(guò)“傻子”呢。
記得我七歲那年，夏天的一個(gè)中午，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，似乎在抱怨老天這么熱，連小貓也躲到我家的屋檐下乘涼，路上幾乎一個(gè)人也沒(méi)有。我和弟弟，還有伙伴雅雅，正玩捉迷藏的游戲，外面的天氣熱得讓人直冒汗，我和弟弟冒著酷熱，躲在自家雞窩的后面，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)幾聲驕傲的雞叫，心想：母雞是不是下蛋了？于是，我趕忙叫來(lái)雅雅，果然發(fā)現(xiàn)雞窩里有一只雞蛋。弟弟抱著我的腿，叫了起來(lái)：“姐姐，這……這就是我喜歡吃的雞蛋，好白，我要吃了它。”弟弟那副饞樣，把我和雅雅逗樂(lè)了，我摸了摸他的腦袋，笑著說(shuō)：“小呆瓜，蛋是生的，要煮熟了才能吃。我們先把它拿出來(lái)吧。”說(shuō)完，我便拿來(lái)了工具，小心翼翼地把雞蛋從雞窩里掏了出來(lái)，我拿著雞蛋，邊逗弟弟，邊往廚房走，一不小心，那只雞蛋從我手中滑掉了，“啪”的一聲，摔碎在地上，蛋清蛋黃流了一地。我頓時(shí)慌了，心里一下子冒出了許多念頭：媽媽會(huì)不會(huì)罵我呀？媽媽會(huì)不會(huì)讓我對(duì)爺爺奶奶道歉？我應(yīng)該怎樣道歉？在一旁的雅雅好像看透了我的'心思，忙說(shuō)：“不如你就說(shuō)是你弟弟弄的，他那么小，什么也不懂，這件事就只有我們知道�！甭�(tīng)了這話，我嘴上雖然答應(yīng)了她，但心里總覺(jué)得過(guò)意不去。
回到家，我一直想著雅雅的話，可當(dāng)我看著弟弟那純真、可愛(ài)的笑容，聽(tīng)著他甜甜地、軟軟地叫我姐姐，真不忍心。后來(lái)，我還是把真相告訴了媽媽，為了懲罰我的粗心，媽媽讓我在家做了五十道計(jì)算題。
雅雅知道了之后，直說(shuō)我是“傻子”，可我覺(jué)得我愿意做這樣的“傻子”。
這個(gè)小學(xué)作文3
你好！想認(rèn)識(shí)我嗎？來(lái)瞧瞧吧！我是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生。我覺(jué)得我還是很有個(gè)性的，不信你接著往下瞧。
敢于創(chuàng)新的我
生活中，我是一個(gè)不愿受條條框框約束的人。為了滿足自己的好奇心，經(jīng)常做出大膽的創(chuàng)新。
前年的暑假，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)。夏令營(yíng)老師給我們每個(gè)人發(fā)了一包零件，一張圖紙，讓我們按圖紙做船。船做出來(lái)了，是電動(dòng)的，每個(gè)大約70厘米長(zhǎng)，20厘米寬，17厘米高。看到每個(gè)人做的都一模一樣，我按捺不出住了好奇心，就跑到一邊，悄悄改裝自己的小船。改裝的船就是與眾不同，我心里一陣高興。
就在這時(shí)，一旁的'人看到了說(shuō)：“這樣做，能下水嗎？哼！”諷刺里帶著不服。我的心情一下子沉了下來(lái)。
決戰(zhàn)到來(lái)了，所有的船都放到了水塘里。一聲令下，同時(shí)啟動(dòng)，我的船速度最快，耗電也比較慢。而剛剛嘲笑我的人呢？他們按圖紙做的船，大都在原地打轉(zhuǎn)，要速度沒(méi)速度，要節(jié)電也沒(méi)那么節(jié)電。我的船雖然其貌不揚(yáng)，但還是被選去參加比賽了。
興趣廣泛的我
我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，培養(yǎng)了許多的興趣愛(ài)好，比如下棋、打羽毛球、吹竹笛、畫畫??
下棋是我最喜歡的一項(xiàng)，我經(jīng)常和爸爸對(duì)弈。我是紅棋，爸爸是黑棋。我先走，當(dāng)頭炮，爸爸只好把馬跳，雙方對(duì)峙著。紅方攻黑方守，我跳馬、出卒，爸爸上相、拱卒。趁黑方?jīng)_過(guò)河時(shí)，我展開(kāi)攻勢(shì)，馬炮我超，黑棋不攻自破。我的棋藝又提升了。
不自信的我
我敢于大膽創(chuàng)新，愛(ài)好廣泛，特長(zhǎng)突出，很牛是吧！但有時(shí)候我還是不自信。
一次上英語(yǔ)課，老師指著黑板上的題，點(diǎn)我的名，讓我回答。這道題很簡(jiǎn)單，我心里也給出了答案。我站了起來(lái)，總覺(jué)得自己的答案不對(duì)，于是說(shuō)了另外一個(gè)答案。但錯(cuò)了，老師公布答案時(shí)，我心里想的答案是對(duì)的。
這就是我，再過(guò)三個(gè)月就十三歲的帥氣小男生。等我有了新的變化，我還會(huì)寫出來(lái)，你們等著瞧好吧！
這個(gè)小學(xué)作文4
時(shí)間的沙漏翻了又翻，當(dāng)我們還在昂首闊步向前走去時(shí)，卻不曾發(fā)現(xiàn)我們走過(guò)的足跡有多漫長(zhǎng)。不經(jīng)意，我們就這樣踏過(guò)了十五個(gè)春秋。十五歲的我們，正值花季，個(gè)個(gè)青春活力、斗志激昂。在我們這個(gè)年齡，我們揮霍著青春，沐浴著朝陽(yáng)，向著夢(mèng)想大踏步走去……
在我們這個(gè)年齡，我們?cè)墒爝^(guò)。那是爸媽不在家的幾天，我一人在家，每天都要照料自己的生活。后面的幾天，你可以看到，家里即使不是井井有條卻也算得上整齊有序。可剛開(kāi)始的幾天卻并非這樣，桌子上有塵染，地上有紙屑，到了晌午吃的也是放多了鹽的咸飯，一切都那么雜亂無(wú)章。面對(duì)生活，這些瑣碎小事也把我弄的不堪一擊。我不斷地改變著，致使它變得有條有理、一塵不染。那幾天，我學(xué)會(huì)了生活。當(dāng)爸媽回到家后看到這一切時(shí)，很欣慰，我也覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。不管是怎樣一個(gè)稚嫩的孩童，現(xiàn)實(shí)的生活總會(huì)使他披上成熟的外衣，學(xué)會(huì)獨(dú)立。
在我們這個(gè)年齡，會(huì)有許多的夢(mèng)想或是幻想。小時(shí)候，我的夢(mèng)想多的可以抱著睡覺(jué)，我夢(mèng)想過(guò)要像老師一樣站上講臺(tái)，我也夢(mèng)想過(guò)要像科學(xué)家一樣發(fā)明會(huì)飛的汽車，我還夢(mèng)想過(guò)要像警察叔叔一樣抓住一個(gè)個(gè)壞蛋…那些平凡的.的夢(mèng)想給了我一個(gè)快樂(lè)的童年。到現(xiàn)在，我依然有著夢(mèng)想，或許遙不可及，或許平庸無(wú)奇，但至少我現(xiàn)在知道，有夢(mèng)想容易，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想難。它的不易讓我更珍惜現(xiàn)在，更腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)。未來(lái)的美好是靠自己創(chuàng)造的。
在我們這個(gè)年齡，我們?cè)卸鬟^(guò)。我們的人生閱歷還少，所以我們會(huì)更需要他人的幫助。在不經(jīng)意間，或許一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神都曾鼓勵(lì)著我們，給過(guò)我們感動(dòng)。我們要學(xué)會(huì)感恩那些幫助過(guò)我們的人。我們感恩父母、感謝老師，感恩學(xué)校、感謝同學(xué)。銘記著心里的感動(dòng)，我們會(huì)更有信心去迎接挑戰(zhàn)！
青春是船，帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。
青春是燈，照亮我們通向理想的道路。
青春是風(fēng)，撫摸我們心靈孤獨(dú)的創(chuàng)傷。
在我們這個(gè)年齡，拼搏吧！努力吧！青春不容錯(cuò)過(guò)，不能留下遺憾！
這個(gè)小學(xué)作文5
“十里村已到！請(qǐng)需要下車的乘客后門下車，注意先下后上。”公交車上傳來(lái)了溫柔的提示音。下一站我就到家了，想到這兒，心里不禁歡悅起來(lái)�！安缓靡馑迹�(qǐng)讓一下�！币晃淮┲餮b的男士小聲說(shuō)道。盡管前面的乘客并沒(méi)有理會(huì)他，但他還是心平氣和地等待著。
我隨意朝他打量了一下，1米8的個(gè)子，那雙眉毛，如同夏夜中隨風(fēng)搖曳的柳葉眉一般烏黑柔美，一雙眼睛炯炯有神，長(zhǎng)得可真清秀�。】催@著裝，應(yīng)該是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生吧！突然，他把目光投向了我，大概還是感覺(jué)到我對(duì)他的注視了吧。與他的目光對(duì)了一兩秒鐘，我不好意思地低下了頭。余光中，他走向了我身后的一個(gè)座位。那個(gè)座位……我倒想看一場(chǎng)好戲！只見(jiàn)他在座位前定住了腳步，隨即走向了駕駛座位，對(duì)著司機(jī)說(shuō)了什么，然后，拿著架子上的抹布再次走到了那座位前，低下身動(dòng)手擦了起來(lái)。他竟然……我的.心再也平靜不下來(lái)了，那個(gè)座位，車上的人每一個(gè)人都發(fā)現(xiàn)了它的異常。不知道是誰(shuí)留下的一灘嘔吐物，從座位上，一直濺到了地上。有的人看到了，皺著眉不作聲就走過(guò)去了；有的人咒罵了幾句“不知道是誰(shuí)個(gè)缺德鬼…”；我呢，發(fā)現(xiàn)了也當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，就等著看誰(shuí)不小心坐上去，那可是“好事”一樁啊！
可眼前的這一幕，竟完全出乎我的意料。我的腦海中突然迸發(fā)出這個(gè)問(wèn)題：人最基本的品質(zhì)是什么？不就是善良嗎！善良是每個(gè)人都應(yīng)具有的品質(zhì)，它是冰雪中的一支火把，它是風(fēng)雨中的一把大傘，它是在別人痛苦傷心時(shí)的一絲安慰，一絲愛(ài)心……彼此幫助，友愛(ài)互助，把善良留給別人，也留給自己！
我突然覺(jué)得，自己好像成長(zhǎng)了許多……
這個(gè)小學(xué)作文6
在紅色的塑膠操場(chǎng)上，一股有一股寒風(fēng)刮過(guò)。雖然已是隆冬時(shí)節(jié)，可我卻感覺(jué)不到一絲寒意。
“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”“風(fēng)車棒棒糖，您值得擁有！”……元旦的前一天下午，我校舉行了“慶元旦·迎新年”愛(ài)心義賣活動(dòng)。
活動(dòng)一開(kāi)始，整個(gè)校園就沸騰了起來(lái)，操場(chǎng)上就和集市一樣，叫賣聲不絕于耳、此起彼伏。每一個(gè)店鋪門前都站滿了人。
我們名為“清風(fēng)送暖”的店鋪前也擠滿了人。一位小顧客雙手緊握錢包，小聲地問(wèn)我們物品的價(jià)格。她拿起一個(gè)小本子，又拿起一個(gè)玩具。我看了看價(jià)格——都是3元。女孩放下了玩具，但眼睛卻一直盯著玩具。她躊躇了好久，終于拿定的主意，掏錢買下了本子。
為了能夠招來(lái)更多的顧客，我們的店鋪還加入了“滿十元抽獎(jiǎng)”的活動(dòng)。不到五分鐘，一位同學(xué)就拿著一張抽獎(jiǎng)券，開(kāi)心地走了過(guò)來(lái)。他將手伸進(jìn)了抽獎(jiǎng)箱，慢吞吞地拿出的一張。隨后，他閉上了眼睛，打開(kāi)了那張決定著獎(jiǎng)品好壞的神秘紙條。許久，他慢慢地睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)上面印著“一等獎(jiǎng)”三個(gè)字，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，高興地拿來(lái)獎(jiǎng)品——筆記本，一蹦一跳地離開(kāi)了。
義賣活動(dòng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)的階段。為了將店鋪的所有物品賣出去，推銷員劉弈誠(chéng)開(kāi)始到處尋找買家。他首腦那各種商品，高聲叫賣著。他的甜言蜜語(yǔ)吸引了不少同學(xué)，他的.廣告語(yǔ)讓你難以招架。
雖然我們沒(méi)有動(dòng)感音樂(lè)，沒(méi)有扮成的“吉祥物”，更沒(méi)有氣球、花圈，但我們用雙手畫的海報(bào)、制作的裝飾品也并不差，我們同樣賣出了所以物品，銷售額超過(guò)了一千五百元。
這個(gè)冬日雖然寒風(fēng)呼嘯，但我們的義賣活動(dòng)能夠?yàn)樨毨?zāi)區(qū)的學(xué)生獻(xiàn)上愛(ài)心，做到“幫助別人，快樂(lè)自己”，所以，這個(gè)冬日——不太冷……
這個(gè)小學(xué)作文7
我，是一個(gè)性情開(kāi)朗、非常直率的人，也是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、愛(ài)湊熱鬧的人，自然會(huì)因?yàn)槟屈c(diǎn)調(diào)皮惹來(lái)不必要的麻煩。再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，就湊成了一個(gè)完整的我。
我曾經(jīng)是一只自卑的`“丑小鴨”，但是在一次辯論會(huì)上我找回了自信。因?yàn)檗q論會(huì)的主持人是自己報(bào)名的，那時(shí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分，我想，既然已經(jīng)準(zhǔn)備得這么充分，還不如趁這個(gè)機(jī)會(huì)展示一下自己，好讓同學(xué)們刮目相看；但是，如果我當(dāng)了主持人，一定會(huì)一上講臺(tái)就嚇得腳直哆嗦，那演講不就成了泡影，同學(xué)們還會(huì)嘲笑我。怎么辦？突然，我想起了愛(ài)因斯坦的一句名言：自信是成功的第一步。這句話好像有魔力，它讓我全身充滿力量，堅(jiān)決地做出了決定，當(dāng)，一定要當(dāng)。果然，那一次我當(dāng)上了主持人，由于第一次上臺(tái)，心里有些緊張，但是老師還是夸獎(jiǎng)了我。嘿，我這個(gè)人雖然我很自信，但是我很膽小。周圍有一點(diǎn)動(dòng)靜，我就嚇得連大氣也不敢出，晚上天一黑，就不敢上樓，這大概是天生的吧。一次，我獨(dú)自走夜路，去給王大伯送菜。我為了快一點(diǎn)。只好抄小路，那時(shí)天黑得伸手不見(jiàn)五指，只好摸黑前進(jìn)。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“怪物”在跟蹤我。那“怪物”長(zhǎng)著一雙青眼睛，直直地盯著我，我的懷里像揣了一只兔子一樣，心“砰砰”地跳，我趕快跑起來(lái)，想甩掉那個(gè)“怪物”，可是，我跑得越快，那“怪物”也追得越急。突然，腳下一滑，摔了個(gè)“狗啃屎”，那“怪物”追到我的跟前，我仔細(xì)一看，哎，原來(lái)是我家的小花狗，真是虛驚一場(chǎng)呀。
我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，那就是貪玩，它幾乎控制了我，把我變成了另一個(gè)人。在一個(gè)星期六，我正在家了寫作業(yè)，突然一陣嬉笑傳進(jìn)了我的耳中，我的腳一下子癢了起來(lái)，在也控制不住自己，下樓玩去了，我?guī)状蜗肫鹞业淖鳂I(yè)還沒(méi)完成，可是老是想再玩一會(huì)兒，再玩一會(huì)兒最后來(lái)不及了，才匆匆忙忙地上樓寫作業(yè)。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)壞毛病，正想方設(shè)法地改正。嘿，我這個(gè)人
我就是這樣一個(gè)人，自信、膽小、貪玩，你喜歡我嗎？
這個(gè)小學(xué)作文8
難忘這個(gè)暑假;這個(gè)夏令營(yíng);這里的朋友;老師;教官;這個(gè)宿舍;教室;以及在這里發(fā)生的事;還有和506的人中發(fā)生的那些趣事;大家一起看電影;唱卡拉ok;游泳;登山;玩游戲;訓(xùn)練;吃飯......好多好多值得我回憶,看著那幾張夏令營(yíng)大家的合影,我有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味,澀澀的,酸酸的也許以后再也見(jiàn)不到她們,每次想到這我都有種想哭的感覺(jué).抑制不住自己的心情.想放聲大哭,卻哭不出來(lái).無(wú)聊時(shí)就拿出那張碟片,碟片里保存著我在夏令營(yíng)美好的回憶......
回憶著初到夏令營(yíng)第一次訓(xùn)練時(shí)教官給我們做了些簡(jiǎn)單的安排后，便到了下午。此時(shí)，我還是有些興奮，畢竟我到了崇拜已久的軍營(yíng)，將體驗(yàn)真正的軍營(yíng)生活，做一回神氣的軍人�？傻搅耸程煤螅吹侥怯灿驳娘�，簡(jiǎn)直讓人難以下咽……我開(kāi)始有些后悔了。下午，開(kāi)始正式軍訓(xùn)了，教官讓我們頂這那如同火球般的的太陽(yáng)，咬著牙，堅(jiān)持著，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十多分鐘過(guò)去了，我?guī)缀跻c倒在地上了，接著，又讓我們“向右看齊”，我只好用盡全身的力氣按教官的要求做“向右看齊”，這一看又是好長(zhǎng)時(shí)間，直看得我眼冒金花，脖子發(fā)酸才聽(tīng)到教官發(fā)令：“向前看”。眼前原本嚴(yán)肅的練教官此時(shí)看上去正如一個(gè)向我張牙舞爪的“魔鬼”，我厭惡透了……此時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一句話“每個(gè)人的`心靈上總會(huì)不時(shí)地出現(xiàn)‘魔鬼’，只要堅(jiān)持，就會(huì)將其變?yōu)槊利惖摹焓埂�。我茅塞頓開(kāi)，一咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)教官宣布休息時(shí)，我忽然覺(jué)得自己就像一位打了勝仗的士兵，心中充滿了幸福與甜蜜……哦，那天，我學(xué)會(huì)了吃苦；學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；懂得了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……
在訓(xùn)練期間，我們還學(xué)會(huì)了火災(zāi)逃生，學(xué)會(huì)了好多首軍歌，鍛煉了自己的生活能力和自理能力
時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼滑到了7月30日，“軍人”的生活就要結(jié)束了。今天要離去的時(shí)候卻充滿了懷念。是的，我要懷念同學(xué)，懷念教官，懷念訓(xùn)練場(chǎng)，懷念這兒的一草一木，一絲一毫，一言一語(yǔ)，一舉一動(dòng)……
這個(gè)小學(xué)作文9
站在岸邊，歲月如河水般淌走，時(shí)間從指間源過(guò)，這么容易，卻再也找不歸應(yīng)始，一切都會(huì)被時(shí)光消磨得毫無(wú)痕跡……這個(gè)青春，有些落寞。
青春，好像一個(gè)令人向往的名詞，它總會(huì)讓人聯(lián)想到浪漫，嗅到成長(zhǎng)的氣味。比方齊世界皆開(kāi)遍櫻花風(fēng)兒一吹，蓋啟多男奼女的心扉，枝頭一撼，花瓣即漫地飄動(dòng)。但事實(shí)中不會(huì)這樣，所以青春更是一種思路。在這個(gè)青滑的節(jié)令面，各從開(kāi)端著奧妙的變更，口事開(kāi)初難以琢磨……這樣的.年事，爾們太輕易傷感縱然有夢(mèng)，然而咱們深知妄想難以在理論中破腳，便使有千萬(wàn)般艱苦，但還是秉著一股信心，盡力的尋找著，最后才曉得辛酸。這個(gè)青春，有些落寞。
由于青春的夢(mèng)，有我果此斗爭(zhēng)，最后成績(jī)一番大業(yè)；因替青春的叛逆，有人因而而失往斗志，最后一片漲魄之境。所以青春跟幻想這兩個(gè)詞語(yǔ)人們?nèi)シ禃?huì)一起想到但沒(méi)想到的是，這二個(gè)詞對(duì)有的人去說(shuō)，完整成反比。在茫茫己海中往返穿梭即便嘴角有四十五度的上翹，但仍是會(huì)有多少分不自負(fù)。這個(gè)青春，有些降寞
而該青春的夢(mèng)遭遇打擊，最后幻滅時(shí)，對(duì)心靈的擊擊莫過(guò)于一切，是凡人無(wú)奈想象的。惡似想要高飛的雄鷹被折斷了翅膀；想要盛開(kāi)的花兒遭蒙狂風(fēng)雨的殘害個(gè)別。因?yàn)榍啻菏侨松�，正值一切萌芽的階段，誰(shuí)能設(shè)想一朵花兒剛結(jié)出花蕾就枯敗是何等的殘暴。微啼過(guò)后可能會(huì)是淚水，淚水會(huì)逐步侵襲著眼瞳，視線變得越來(lái)越含混，直到什么都瞅不睹；淚水終極會(huì)劃功臉頰，留下一講亮媚的痕跡。所有的往事都在面前，一點(diǎn)一點(diǎn)地分析，可能會(huì)看穿所有，而望穿一切得到的只會(huì)是苦楚，數(shù)著一件件舊事，就像數(shù)著一路敘傷。青春，像一把現(xiàn)形的刀，在心上抹沒(méi)一談?wù)f難以愈折的傷心……這個(gè)青春，有些落寞。
然而自苦腐化是杯水車薪的，我們必定要奮斗，努力，否則就是能在失敗中頹喪，眼淚并不能轉(zhuǎn)變一切，要從眼淚開(kāi)始教會(huì)英勇一點(diǎn)，去拼搏，即使這個(gè)青春，有些落寞……
這個(gè)小學(xué)作文10
俗話說(shuō)得好，有緣千里來(lái)相會(huì)，咱們這個(gè)班是由50個(gè)兄弟姐妹組成的大家庭，盡管班里沒(méi)有什么“明星”，可班里人人各有所長(zhǎng)。唱歌的，絕對(duì)是甜死人不償命；打球的，雖沒(méi)有喬丹之風(fēng)，但能在球場(chǎng)上占有一席位置；畫畫的，上至千古名畫，下到涂鴉作品，無(wú)所不能呀！還有大作家，演講家……正所謂“三百六十行，行行出狀元”哪！我把我們班的同學(xué)分成三個(gè)派：“好學(xué)派”、“搞笑派”、“多嘴派”。
“好學(xué)派”都是些文人雅士、才子才女。各個(gè)都成績(jī)優(yōu)越，年級(jí)排名都在50名以內(nèi)。他們一個(gè)個(gè)看起書來(lái)就忘了所有，似乎書就是他們的命根子，損害了書就等于傷了他們的'性命。他們不僅愛(ài)書如命，成績(jī)優(yōu)越。而且各個(gè)能說(shuō)會(huì)到，每次有什么比賽，我們班準(zhǔn)能大獎(jiǎng)，這全靠了那些“好學(xué)派”人士啊。怎么樣，我們班還是挺有書香氣息的吧。
“搞笑派”指我們班的“吉祥三寶”，他們分別是：小黃、小明還有阿發(fā)。說(shuō)起他們，既調(diào)皮，又滑稽，總是弄得我們哭笑不得。他們?nèi)嗽谝黄饡r(shí)，簡(jiǎn)直是“干柴遇烈火”，立馬掀起搞笑狂潮。每當(dāng)我們班里有人遇到有不開(kāi)心的事情時(shí)，他們總是來(lái)逗我們開(kāi)心。
“多嘴派”又名“討厭派”，他們上課多嘴，總是嘰里呱啦的講個(gè)不停；下課也多嘴，比女生還八卦。有人吵架時(shí)，他們總是添油加醋，增加緊張的氣息。別人好心勸他時(shí)，總是一副“死豬不怕開(kāi)水燙”的樣子，真會(huì)把人活活氣死！
看，我們班就是那么的多姿多彩，為我們的緊張的學(xué)習(xí)生活增加了一些輕松的氣息。我們班50個(gè)同學(xué)永遠(yuǎn)心連心！
這個(gè)小學(xué)作文11
我們的崔老師真神，雖然沒(méi)有三頭六臂，也沒(méi)有火眼金睛，可是他卻能讓壞學(xué)生變成好學(xué)生，讓犯錯(cuò)的同學(xué)不打自招，真神！
場(chǎng)景一：原來(lái)我們班的壞學(xué)生數(shù)都數(shù)不清，可是，受了崔老師的多次耐心教育，壞學(xué)生的數(shù)量一天比一天少，現(xiàn)在的名額幾乎為零，我們班在學(xué)校的排行榜上也小有名氣。這位老師——神。
場(chǎng)景二：“叮叮叮！”上課了，同學(xué)們迅速坐好，因?yàn)檫@堂課，是由“神”老師給我們上課。我眼睛一掃，想看看有沒(méi)有人會(huì)成為我們這場(chǎng)戲的“主角”，果然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)在玩小電風(fēng)扇，看來(lái)又有好戲看了。老師用她那“兇狠”的目光盯著那個(gè)同學(xué)，可那個(gè)同學(xué)一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)�！俺鰜�(lái)！你剛才干什么了？”老師問(wèn)�！拔�......我沒(méi)干什么��！”他吞吞吐吐地說(shuō)。老師并沒(méi)有嚴(yán)刑逼供，只是說(shuō)：“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，要不，以后讓你媽媽坐在咱教室后面聽(tīng)課�！薄安�，不，我招，我招�！蹦俏煌瑢W(xué)肯定在想，讓媽媽在后面聽(tīng)課丟死人了，那自己和父母以后哪還有臉見(jiàn)人啊，只好招了。這位老師———真神。
場(chǎng)景三：我們老師在批改作業(yè)，突然，發(fā)現(xiàn)了一名“無(wú)名大俠”，我們誰(shuí)也不知道是哪個(gè)粗心的家伙，這位“大俠”也不肯露面。就在這時(shí)，老師極其準(zhǔn)確地叫出了那家伙的名字。原來(lái)，老師熟悉我們班每個(gè)學(xué)生的字體。這位老師———太神了！
我們的`老師很受我們尊敬，因?yàn)樗涛覀冎R(shí)，幫我們進(jìn)步，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。真應(yīng)了那句話：老師是人類靈魂的工程師。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)，為人民做貢獻(xiàn)，不白費(fèi)老師的一片苦心吧！
這個(gè)小學(xué)作文12
有這么一個(gè)人，十二歲，中等個(gè)子，性格文靜，長(zhǎng)著一張娃娃臉，皮膚白凈的令人妒忌，可愛(ài)極了！她學(xué)習(xí)優(yōu)秀，愛(ài)好看書。她是誰(shuí)呢？她就是我的好朋友，我的好榜樣，我的好同學(xué)——覃甜。
說(shuō)她愛(ài)看書，那我還真不是吹的。有這么一次，我把作業(yè)做完了，閑的沒(méi)事干。于是，我準(zhǔn)備讓她陪我到操場(chǎng)上去跳繩。我走到她的課桌前，她正在聚精會(huì)神地看書，我說(shuō)：“覃甜，走，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上去玩。”她卻沒(méi)有反應(yīng)，我又大聲的叫了一聲：“覃甜！”這時(shí)，幾乎全班的`人都聽(tīng)見(jiàn)了，不過(guò)覃甜還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我生氣了，一把搶過(guò)她的書丟在了地上。她連忙站起來(lái)問(wèn)我：“你干什么呀？”我說(shuō)：“我叫了你半天，你卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有�！彼龁�(wèn)了大家是不是，大家都點(diǎn)頭說(shuō)是。她這才對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，你找我有什么事呀？”我說(shuō)：“算了，要上課了。”當(dāng)我回到座位上，望望她，她又拿起了那本書，津津有味地看起來(lái)，我心想：我真是服了她了。
說(shuō)她喜歡看書是件好事。但有一次，她因?yàn)榭磿�，還被罰站了。到底是怎么回事？原來(lái)事情是這樣的：那天，上課鈴打響了，她卻還在看書，同桌叫她幾遍了，她一遍都沒(méi)反應(yīng)，恰好又是數(shù)學(xué)課。老師走了進(jìn)來(lái)，看了看她，她的同桌又小聲叫了她一遍，她照樣沒(méi)反應(yīng)。老師煩了�；鹋某呷�，把她一把提了起來(lái)，她這才回過(guò)神來(lái)，老師說(shuō)：“去外面罰站一節(jié)課，并寫五百字檢討�！彼臏I水從她眼睛里，爭(zhēng)先恐后的往外跑。
盡管通過(guò)了以上的兩個(gè)教訓(xùn)，她還是沒(méi)改掉老毛病。瞧！現(xiàn)在這個(gè)書呆子又在看書了。
這個(gè)小學(xué)作文13
“花枝亂顫”，顧名思義，就是花朵在微風(fēng)中輕輕搖，仿佛少女在微微的風(fēng)中翩然起舞，露出柔美的身段。那美妙的意境足以讓董得賞花的人陶醉。
但是，在這個(gè)擁有許多“新新人類”的21世紀(jì)，“花枝亂顫”這個(gè)詞可有最新、最妙的兩種含義，不過(guò)，這些含義會(huì)讓你忍俊不禁，捧腹大笑的。所以，請(qǐng)各位同學(xué)做好一定的心理準(zhǔn)備，否則會(huì)被我發(fā)出的“笑彈”擊中的哦!
在這個(gè)世界中，許多人都染上了千奇百怪的發(fā)色。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……更有甚者，居然在正值青春年少之時(shí)將發(fā)絲染成白色!我的天，是不是是想“英年早逝”呀!染發(fā)可以，也用不著如此離譜!走在大街上，如果你站在路邊，正眼瞧這些頭發(fā)如同雞窩似的“俊男靚女”們的.樣子。弄不好就會(huì)遭來(lái)兩個(gè)白眼：“看什么?沒(méi)有見(jiàn)過(guò)人嗎?只不過(guò)把頭發(fā)染了色!不懂流行的白癡!”
如果偶遇一位朋友，他(她)的發(fā)絲也染上了色，千萬(wàn)不能露出一副驚訝的神情。一定要故作鎮(zhèn)定，面不改色地說(shuō)：“哎呀，你今天可真漂亮，特別是頭發(fā)，顏色那么艷麗，You are very smart!”你的朋友一定會(huì)笑。這時(shí)，你務(wù)必盯著他(她)看，這頭發(fā)像朵花，笑時(shí)身子必定發(fā)抖，“花枝亂顫”的含義便就此誕生了!這時(shí)的他(她)絕對(duì)笑容如花!
其實(shí)我非常反對(duì)他(她)們的這種做法，因?yàn)檫@樣讓自己變得像所謂的特殊，另類。其實(shí)是破壞了自己的本性，對(duì)于外國(guó)人而言，更是因?yàn)檫@ 種輕薄，不尊重自己的品性而瞧不起中國(guó)人，那么中國(guó)人的尊嚴(yán)何在!
所以，請(qǐng)這些人們不要讓自己特別，踏踏實(shí)實(shí)地工作，做個(gè)有用的人。
這個(gè)小學(xué)作文14
咦？這是誰(shuí)呀，穿著苗族服裝，還唱著歌呢！
這是誰(shuí)呀，臉上貼著國(guó)旗。這又是誰(shuí)呢，上課既嚴(yán)肅又活潑，還不時(shí)舉手回答問(wèn)題呢！
哎，哪兒來(lái)的小辣妹，跟男生一起踢足球，還進(jìn)了一個(gè)，誰(shuí)知還跑的那么快呢！
這就是我啦“張大膽子”。
我喲，綽號(hào)太多了。在學(xué)校，同學(xué)叫我“張湯圓”、“湯圓圓”、“黑芝麻湯圓”、“圓兒”等。而在家里，我的“小BB”and我的“小咪咪”叫我“小木人兒”、“小鹽鹽”和“手厭鹽”、“寶兒”。而姥爺卻叫我：“張圓圓”、“張方方”、“張四棱”、“張八角”什么的。
我很有意思，什么都想學(xué)�！吧稀薄爸痢蔽幕�，“下”“至”藝術(shù)。各個(gè)“東西”“南北”都能讓我“鉆進(jìn)”。文化要學(xué)好，我算少不了。藝術(shù)分得多，種種滿腦轉(zhuǎn)。Ilove唱歌，Ilove跳舞，Ilove畫畫，Ilove書法。大多孩子不想學(xué)，都是家長(zhǎng)逼著學(xué)。而我卻什么都想學(xué)。
愛(ài)好“眾多”，那總得有個(gè)“精”的'吧！
唱歌是我的最愛(ài)，也收獲了累累碩果。區(qū)、市和省，乃至全國(guó)，我都有果實(shí)。
我的鼻子總愛(ài)流汗，姥爺說(shuō)我“人緣兒”好。好到我過(guò)生日，全班一半兒人到我家給我祝賀，禮物堆成“小山”。孤寂時(shí)，總會(huì)有人幫助我；我也喜愛(ài)幫助人嘛！
我對(duì)任何事都充滿好奇心，每時(shí)每刻都在“工作”著，就是睡覺(jué)也會(huì)做我的夢(mèng)。我的性格非常好，那就是“別人生氣我不氣”，我總是與自己友好的相處著。
“多才多藝”、“活潑開(kāi)朗”，這就是一個(gè)12歲的小女孩。
這個(gè)小學(xué)作文15
我的朋友是一個(gè)才藝雙全的人，她的名字響徹全鎮(zhèn)，家喻戶曉。她就是——“謝舞壇”！
“謝舞壇”，這是她的綽號(hào)。關(guān)于這個(gè)綽號(hào)還有一段很長(zhǎng)的歷史呢！
她原名謝芳穎，今年13歲，前幾個(gè)月，首次用“謝舞壇”做綽號(hào)。第一次和她見(jiàn)面，是在一年級(jí)寒假的一天，那一天，正下著傾盆大雨，她們一家人撐著雨傘走進(jìn)我家，我還以為要干嘛呢，原來(lái)是要租房子啊。就這樣，她租在了我家的三樓。過(guò)了幾天，就要上學(xué)了，我們一起去上學(xué)，也因?yàn)檫@個(gè)，我們熟識(shí)了。慢慢的，我們成了形影不離的好朋友，無(wú)論何時(shí)，都能看見(jiàn)我們兩的身影。她經(jīng)常扎著一束頭發(fā)，頭發(fā)過(guò)肩，她是一個(gè)很注重衣著打扮的人。有一次，我和我的朋友來(lái)找她玩，我們?cè)跇窍麓蠛?“謝舞壇！謝舞壇！”只見(jiàn)窗戶里探出一張瓜子臉，雙眼皮，沖著樓下大喊：“好嘞！”我們?cè)跇窍碌攘撕荛L(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)見(jiàn)她下來(lái)，然后，我們又對(duì)著三樓喊道：“謝……”。剛喊出一個(gè)字，她“嗖”的.一聲，以最快的速度跑到我們面前，還說(shuō)了一聲：“我謝舞壇來(lái)也！”“今天我們玩什么�。俊彼芎浪卣f(shuō)，邊說(shuō)還對(duì)我們笑了笑，眼神里露出詭異的笑意。我們沉默了一會(huì)兒。她突然以史上第一女高音對(duì)我們說(shuō)：“讓我來(lái)給你們跳個(gè)舞吧！先跳個(gè)恰恰來(lái)熱熱身！Music！”我隨著他的話語(yǔ)，在電腦上放了恰恰的音樂(lè)，她聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)，馬上跳了起來(lái)。這一跳，可不得了，她讓我們?cè)趫?chǎng)的人都看呆了。
她哪!還真舞出了奇跡。跳的還真有模有樣。打從那起，我們都很佩服她。她這個(gè)人，長(zhǎng)得不怎么樣，可才藝還真不錯(cuò)��！
看來(lái)從此我要對(duì)她刮目相看了。
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