【精品】拔河小學作文三篇(優(yōu)秀3篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的拔河小學作文3篇，希望對大家有所幫助。

拔河小學作文 篇1

　　操場上喊聲陣陣，拔河比賽開始了。

　　聽見該我們上場的廣播，班里熱鬧起來。拔河隊員一個個熱血沸騰，競賽似的下樓，一邊下樓還一邊展示自己非凡的力氣。我要給他們加油、鼓勁！

　　只見我們的隊員一個個摩拳擦掌，容光煥發(fā)。歡喜的感覺涌上心頭：氣勢上，我們不輸！

　　慢慢地，雙方拿起繩子，眼光互相打量對方，一個個瞪大眼睛，像在用眼光打架一樣。裁判員老師一握繩，氣氛更加緊張，老師拿起哨子，吹響了！剛才似乎靜止的空間突然爆發(fā)出山呼海嘯般的加油聲：“加油！必勝！堅持！”我們有節(jié)奏的喊著，很快，第一場，我們勝利了。

　　接下來，我們的隊員不負期望，打敗了一個又一個對手，闖到最后，進入了冠亞爭奪賽。此時此刻，我方隊員露出疲憊的神情，但身上仍發(fā)出必勝的光芒。雙方緊盯著老師的手掌，隨著哨聲響起，我們用沙啞的嗓子情緒飽滿地大喊：加油！加油！這次，中間的小紅繩卻一步步朝對方移去。我心里忐忑地祈禱：繩子啊，快快回來吧！可是，哨聲把我拉回了現實，第一局，輸了。第二局開始，只見雙方都使出平生力氣向后拉，再看我方隊員：高抗的臉繃得緊緊的`，手使勁握著繩子，拼命地拉；馬子一上牙緊咬下牙，大喊著往后拉；商政手上青筋暴突，用盡力氣往后拉......第二局，勝了！第三局是至關重要的，我心里沉甸甸的，勝利，多么美好的詞呀！勝利，會來嗎？我抬頭看看我方隊員們，一個個眉頭緊鎖，表情嚴肅。對手卻笑瞇瞇的，一副勢在必得的樣子。哨聲吹響了，雙方勢均力敵，小紅繩飄忽不定。我心里咯噔一下，這場較量誰是勝者？只見我方隊員鼓足勁，腳一蹬地，握住繩子，大喊一聲，使勁一拉，繩子朝我們邁了一大步。我看著他們，瞬間，感受到了團結的力量，勝利在對我露出笑臉，我斗志復發(fā)，大喊：必勝！加油！終于，那一刻來了，我們勝利了！歡呼聲響徹云天。

　　只要團結一心，堅持到底，勝利永遠在向我們招手。

拔河小學作文 篇2

　　上午第二節(jié)課，同學們“嘩”的一聲跑出教室，沖到操場上。大家都很興奮，因為馬上要跟三5班進行拔河比賽了。大家摩拳擦掌，很想取得最后的勝利，又怕輸了比賽，我有點緊張不安，突然想到了不屈不撓的杜倫多派特利，“我們班一定會贏的!”我不停給自己打氣。

　　比賽開始了，選手們站在繩子兩端，拽著又長又粗的繩子。我們班的隊員個個臉漲得像紅蘋果，咬牙切齒使勁往后拉呀拉，我們班拉拉隊員用自己吃奶的勁大喊大叫：“三1班加油!三1班必勝!三1班最棒!”有的`用手勢指揮著同學往后拉，有的直眉瞪眼呼喊比賽隊員加把勁，還有的居然用跳繩在肩上比劃著拖牛的動作。隊員們聽到了我們的呼喚，好像知道了我們的一片苦心，更用勁拉了，有人都滑坐到地上了，還是死死不松手，堅忍不拔地拉著。經過大家齊心協(xié)力，繩子一點點往我們這邊移，眼看我們就要勝利了，可在最后一刻，不知道隊員們驕傲了，還是已經筋疲力盡，就有點松勁，三5班趁機把繩子扯過去了。

　　雖然我們很失望，但還是有收獲。因為我們學到了拔河的技巧，還吃一塹長一智，明白了不到最后勝利就決不能松勁!

拔河小學作文 篇3

　　今天下午，全校舉行拔河比賽。

　　我們班每個人都想參加，可是，老師只選了10男10女，我沒被選上。

　　比賽開始了！我們來到操場上當拉拉隊。第一場比賽開始了。我看著那繩子一左一右一左一右，我心里非常緊張，心想：二（3）班會不會贏呀！對！沒錯！二（3）班確實贏了，我們很傷心，徐淑怡傷心地跑到風雨操場哭了。

　　第二場比賽是和二（2）班比，我們班吸取了上一次失敗的教訓，贏了。我們的心情變得活躍起來。

　　最后我們班得了第三名。

　　我在寫這篇日記時，知道了一個道理：“人生哪有不失敗呀！”

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