實(shí)用的快樂的小學(xué)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的快樂的小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
快樂的小學(xué)作文 篇1
我站在高高的大樹上，吃著樹上的蘋果，望著下面那早流著口水的表弟，總有種高高在上的感覺。
“咕咕咕——”一聽，果然又是表弟的肚子在打“退堂鼓”了，才剛打完籃球幾分鐘，表弟的肚子又餓扁了，摸了摸身上的口袋，我茫然了，剛才錢都買汽水用掉了，沒辦法，只好借助大自然的力量了。
表弟的呼喚聲，把我引領(lǐng)到了一棵大樹前，我望了望那棵巨大的蘋果樹，不禁望而生畏起來。
“表哥，你幫我把這棵樹上的蘋果弄下來嘛。”表弟摸了摸他那餓極了的肚子，畢竟我是他表哥，這點(diǎn)要求也不太好意思拒絕。
我大大咧咧地走到大樹旁，雙手往樹上一抱，雙腳往地面上一蹬，雙腳時不時往上蹭，可是并沒有注意到腳下踩的是一根非常細(xì)的樹根，腳一滑，樹枝一斷，“撲通”一聲摔在草坪上。
好在是草坪，不疼，繼續(xù)努力吧！我頓時恢復(fù)了信心，再次爬上了樹，我艱難地爬上半樹腰，表弟也在下面大聲為我助威，可樹嘛，什么都不多，就樹葉最多，一片葉子忽然飄到我的臉上，剛好遮住視線，我一不留神，腳一滑，再次摔了下來，而表弟竟在旁邊笑！
我很惱怒，但更多的是不甘心，經(jīng)過一次又一次的嘗試，不過十幾分鐘，我便成功地掌握了爬樹的'技巧。我一躍，躍到樹杈上，腳踩穩(wěn)了一根粗壯的枝干，便開始往上爬，到半樹腰了，我再次一躍，勝利在望，這時飄落下一片樹葉來，我用力一咬，竟含在嘴里，還差一點(diǎn)，我伸手抓住一根樹干，用力一蹬，爬上了頂端，我……我勝利了！
我坐在高大的樹上，吃著甜美的蘋果，有種說不出的感覺，回味無窮……
快樂的小學(xué)作文 篇2
春天來了，萬物復(fù)蘇，大地始綠。當(dāng)黃老師宣布學(xué)校將進(jìn)行春游活動時，全班所有的同學(xué)們都興奮地叫了起來：“萬歲!”
3月30日早上7點(diǎn)鐘，我們早早地來到了學(xué)校。大家穿著漂亮的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，每個人包里都帶了許多好吃的。我們今天要去的目的地是合肥萬達(dá)主題樂園，聽說那里面有許多好玩的。上了大巴車，老師一聲令下：“請大家保持精力，馬上睡覺!”10分鐘后，同學(xué)們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。等我們醒來的.時候，車已經(jīng)到了目的地。合肥萬達(dá)主題樂園是全球首座徽文化主題樂園，園區(qū)分為6個區(qū)域：徽州古韻、梨園春秋、巢州古城、歡樂水鄉(xiāng)、夢蝶仙境、淝水之戰(zhàn)，而比較適合我們小孩子玩的地方當(dāng)然是夢蝶仙境。那還等什么呢，趕緊著!下面請和我們一起去體驗奇妙的旅行吧!我最喜歡玩的是“魔椅”。當(dāng)坐上椅子、系上安全帶后，一聲鈴響，椅子開始轉(zhuǎn)動起來。越轉(zhuǎn)越高，高得令人難以忍受!當(dāng)我們頭朝下、腳朝上的時候，所有的人都害怕得叫喊!風(fēng)聲和尖叫聲匯集在空中，刺激著所有人，排山倒海的感覺過后，椅子漸漸變正，速度開始變慢，不知不覺間我們已經(jīng)上到了最高點(diǎn)。俯瞰整個園區(qū)奇特的世界，想再仔細(xì)地多欣賞一下時，椅子轉(zhuǎn)動的速度忽然加快了，霎時又把我?guī)нM(jìn)了旋渦之中，此刻，視覺的變化和身體的刺激化為了害怕的叫喊，可奇怪的是當(dāng)害怕漸漸過去，迎接我的是更加無窮的刺激。當(dāng)速度越來越快時，我仿佛變成了宇宙中高速運(yùn)轉(zhuǎn)的火箭，我感受到這需要有勇敢的精神和強(qiáng)健的身體才能體會到當(dāng)中無窮的樂趣。接著我們還玩了彩蝶飛舞、甲蟲滑車、大廚展藝、甲蟲雜技等項目，最后還看了淝水之戰(zhàn)的表演，要不是時間不夠，我一定玩遍所有項目!
返程的時間到了，所有的人都依依不舍!快樂的春游是我們童年最美好的回憶，而我們的快樂有多少大人們的默默付出呀!感恩給我們帶來幸福的人們，希望所有人都更加快樂!
快樂的小學(xué)作文 篇3
快樂是什么？人對快樂的定義就是生活過得簡簡單單，輕輕松松，自由自在，那真是件幸福的事啊！
記得我小時候，幾乎每件事都會使我很快樂，因為我總能輕輕松松地學(xué)習(xí)，還能有肆無忌憚地玩游戲，結(jié)果把自己的眼睛害成了“小四眼”。為了我眼睛的事，沒少被媽媽罵，可是這樣也沒影響我天天快樂的生活，因為我學(xué)習(xí)成績好唄！
自從進(jìn)入了中學(xué)段，我不知道是因為自己的松懈，還是因為自己的不努力，在幾次測驗中，我都考得很不理想，這對于一個一直對自己充滿信心的我來說，是一個沉重的'打擊。我是一個“小心眼”的人，總把一些不快樂的事放在心上，經(jīng)常變得情緒很低落，我連續(xù)幾天提不起精神，對學(xué)習(xí)也沒了信心。媽媽看出了我的心事，就給我講了個小故事：
“一個孩子對著大山喊：‘你是個壞蛋！’大山回音：‘你壞蛋，壞蛋……’孩子哭著跑回家對媽媽說：‘大山那邊有個壞孩子，他罵我壞蛋�！瘚寢寣λf，‘你試著向他問好，或許一切就變得不一樣了。’于是孩子又對著大山喊：‘你好嗎？’大山回音：‘你好，好，好……”
這個故事給予我很大的啟示：如果你想改變你的世界，首先就應(yīng)改變你自己，改變你對世界的態(tài)度，以一種積極的心態(tài)對待世界。當(dāng)你抱著這種態(tài)度對待人生時，很多難題就會在你面前低頭
然后，媽媽和我一起分析了我的問題所在：馬馬虎虎做完作業(yè)后，也沒有認(rèn)真地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，對一些重要的知識點(diǎn)一知半解，沒有認(rèn)真地思索，造成了我的失敗。討論完后，我感到如釋重負(fù)，心理壓力也不那么大了，由衷情地感到了學(xué)習(xí)的快樂。
我想，學(xué)習(xí)可以不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂，可以伴隨我的一生。
快樂的小學(xué)作文 篇4
今天，爸爸媽媽都出差，我在家里可自由了，我像一只快樂的小鳥飛來飛去。
我飛到了電腦旁邊，打開電腦，玩了起來。我上了QQ，忽然彈出一個小框框，上面寫著：“想快樂嗎？那就點(diǎn)擊‘快樂’吧！”我點(diǎn)了一下，不知怎的就來到了一個森林里。我的身后有一扇門，我將它打開，看見了一個熊貓形的餐廳。我走進(jìn)去，看見里面有一只小豬、一只小天鵝和一只小狗。我走到服務(wù)員面前，發(fā)現(xiàn)它們原來是大熊貓，一個個愁眉不展，好像有什么心事的樣子。我走過去問，它們對我說：“最近，我們這里來了個醫(yī)生，說它們?nèi)睜I養(yǎng)。醫(yī)生讓我們做有營養(yǎng)的'飯菜，不然就把房子給拆了。結(jié)果，我們做的飯菜不合它們的胃口，我們正發(fā)愁呢�！边@時，客廳里傳來了客人的吵嚷聲。我決定幫助大熊貓。于是，我對它們說：“你們告訴客人，菜一會就上，然后帶我去找你們的經(jīng)理！”我來到經(jīng)理旁邊說：“我有辦法！”我讓大熊貓拿來一些書和墨水，我把書撕成一條一條的，把墨水倒進(jìn)鍋里，把書放進(jìn)鍋里。我做了好多道菜，客人們吃得很好，大搖大擺地走了。不一會兒，客人們又回來了，它們說三道四，亂說一氣。我只好又找來一些保護(hù)大熊貓的書，放在鍋里油炸，客人們吃了起來。于是，一切又恢復(fù)了平靜。
我又唰地一下回到電腦前，回想到剛才的情景，心仍撲通撲通地跳著。好可怕啊，我以后再不敢亂點(diǎn)了！
快樂的小學(xué)作文 篇5
Hello！大家好，我有著圓圓的臉蛋。鑲嵌著大大的眼睛，配上不高不扁的鼻梁，搭上櫻桃小嘴。這就是快樂的'我——陸垚池。
我愛好廣泛，彈琴、畫畫、跳舞、看書、唱歌……首先說彈琴，一開始看著老師上課彈，我心里別提多羨慕。無論走到哪兒，看到有琴我都忍不住摸摸，纏著媽媽我要學(xué)琴。終于實(shí)現(xiàn)了。我坐在琴邊，心里想像我也是鋼琴家、老師一樣優(yōu)美得彈。有一次，我心里想譜，手在彈琴。爸爸喊我吃飯沒聽見，他走到我面前，用手晃了晃。我生氣地說：“你干嘛？打擾我彈琴啊�！卑职中ξ谜f”吃飯啦！大耳朵，喊了聽不見，我才這樣啊�！薄芭丁边@時才知道，爸爸已喊過我了。
現(xiàn)在天天彈琴啊，有時真不想彈。不熟悉的學(xué)新曲子一點(diǎn)也不想彈，但媽媽說：“要有責(zé)任心，自己要學(xué)得必須堅持。”
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