我當(dāng)小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我當(dāng)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我當(dāng)小學(xué)作文1
今天下午，我早早的寫完作業(yè)，姥娘也等候多時(shí)了。我們來到客廳，搬來一把椅子，放上白板當(dāng)作黑板，準(zhǔn)備好了白板筆和抹布等教具，開始了我們的上課。
“叮鈴鈴”我嘴里嘟嚕著。然后拿起教桿敲著白板，姥娘乖乖地抬起了頭。我先大聲地為我的學(xué)生講解了長方形和正方形的周長和面積的計(jì)算方法，并認(rèn)真地寫在了白板上。姥娘也安靜的坐在椅子上，仔細(xì)地聽著，一個(gè)問題也沒問。接下來，我出了一道題讓她做。姥娘反抗著說：“我還沒學(xué)會(huì)做這種題呢？你怎么能讓我做啊？你是個(gè)不稱職的老師�！焙冒桑抑缓冒堰@道題擦了，又寫上另一道例題講了起來：“這個(gè)圖形的長是......”看著姥娘的樣子像是洗耳恭聽了。我出了一道題考一下她，她把白板平放在腿上，一筆一劃地寫起來。我一檢查，嘿！全對。雖然沒寫答案，我心里也是非常滿意的。
通過這次當(dāng)小老師的'經(jīng)歷，我切切實(shí)實(shí)體會(huì)到老師的辛苦，以后我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的一片期望！
我當(dāng)小學(xué)作文2
我有一個(gè)小小的愿望，就是當(dāng)一名發(fā)明家。
我之所以想當(dāng)發(fā)明家，是因?yàn)楫?dāng)發(fā)明家可以發(fā)明各種東西，為我們帶來方便。我想發(fā)明一個(gè)裝什么東西都不會(huì)重的書包，這樣就可以讓我們小學(xué)生輕輕松松更有精神來上課。我想發(fā)明會(huì)凈化空氣的車，這樣即使馬路上車多，空氣也不會(huì)被尾氣污染到。最后，我還想發(fā)明一雙能跑得飛快的鞋子，這樣，即使我們早上出門晚了，或是多睡幾分鐘懶覺，我們也不會(huì)遲到挨批評。
還有，我記得有一回媽媽帶我出去玩，我看到前面烏蒙蒙的，感覺在放煙，我趕快戴上口罩，直到煙消散了我才把口罩取下來，這也讓我下定決心當(dāng)一位發(fā)明家。
為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我要努力學(xué)習(xí)。不會(huì)的'問題，多問老師。認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，不講小話。多看科普書，多探索。這樣我就可以去南開大學(xué)學(xué)習(xí)，就離當(dāng)上發(fā)明家的愿望更近一步了。
哈哈，這就是我的愿望，我相信憑借自己的不斷努力會(huì)實(shí)現(xiàn)的。你的呢，快來分享吧!
我當(dāng)小學(xué)作文3
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在即將離開母校步入初中殿堂的時(shí)刻，我多么希望把時(shí)間拉回到六年前，讓我再當(dāng)一回小學(xué)生。
如果讓我再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定上課嚴(yán)守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，絕不老師講他的課，我玩我的游戲，別再身在曹營心在漢。
如果讓我再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)�；叵脒^去，老師布置作業(yè)我多有埋怨抵觸，完成也大打折扣，應(yīng)付了事，全然不知老師讓我們鞏固知識(shí)的良苦用心。
如果讓我再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定考前認(rèn)真、系統(tǒng)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，考試時(shí)認(rèn)真不粗心，做好后多檢查，別讓考后有遺憾。
如果讓我再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定不隨意損壞學(xué)校公共設(shè)施，不再在課桌上刻劃寫字，不再在墻壁上亂涂亂畫，不再隨便亂丟扔垃圾。把愛護(hù)學(xué)校財(cái)物、保護(hù)學(xué)校環(huán)境的.職責(zé)擔(dān)當(dāng)在肩。
如果讓我再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定克服那些不良行為，讓自己的思想品行、學(xué)習(xí)成績更上一層樓，以最完美的自己步入初中的大門。
我當(dāng)小學(xué)作文4
今天，我準(zhǔn)備來當(dāng)一次媽媽。
早上，媽媽先教我怎么做飯，然后一家人吃好飯后，去干自己的事去了。我來到廚房，開始洗碗。我先用洗碗布沾點(diǎn)水，然后再上面擠點(diǎn)洗潔精，就在每個(gè)碗上刷，全部刷好后，我看見每個(gè)碗上都是泡沫，白白的，和雪一樣�，F(xiàn)在把所有的'碗沖洗一下，就搞定了！
中午，我要開始下面條了。我先把火點(diǎn)著，然后再把盛滿水的鍋放在灶上，等著它沸騰。過了一會(huì)兒，水在咕嚕咕嚕地響，我輕輕地打開鍋蓋，看見水上有許多的小泡泡。我拿出一把面條，把它放進(jìn)鍋里，霎時(shí)，這硬硬的面條，馬上變成軟軟的了。等面條好了，我給媽媽吃，媽媽開心地笑了。
晚上，我和媽媽在廚房里做飯，我來淘米，媽媽來切菜。一切準(zhǔn)備好后，媽媽把菜倒入鍋里，放入調(diào)料，我在那里用鏟子炒。全部炒好后，
大家嘗了嘗，都說很好吃！
我當(dāng)小學(xué)作文5
三年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)上了全校的環(huán)保小衛(wèi)士。
那天，我在學(xué)校做值日。那時(shí)學(xué)校正在建設(shè)新的教學(xué)樓，圍欄上正在貼一些用剪刀剪好的字。因?yàn)橛玫氖羌磿r(shí)貼剪得字，所以弄得地上一片廢紙。我正在倒垃圾，我想起了老師常對我們說得一句話：“伸一伸腰，彎一彎腿，我們的校園就會(huì)變得更加美麗�！蔽液鸵煌估耐瑢W(xué)說：“我們應(yīng)該把地上的那些廢紙撿起來，把我們的校園變得更加美麗”他也覺得我說的對，于是我們就把一張張掉在地上的紙片撿起，直到那一個(gè)個(gè)整齊的大字貼到了這藍(lán)色的圍欄上，我們才回到教室，背起書包回家。
不知道過了多少個(gè)星期，學(xué)校開展了“藍(lán)天碧水工程之我為小樹掛牌”的活動(dòng)。我登上了那象征著重要意義的'主席臺(tái)，那個(gè)時(shí)刻我只到現(xiàn)在都記憶猶新。那一刻我站到了主席臺(tái)上，市領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為我們幾個(gè)人給于了“環(huán)保小衛(wèi)士”的榮譽(yù)稱號(hào)，那一刻我的心情無比的激動(dòng)，過了很長時(shí)間才平靜下來。我們走下主席臺(tái)，在幾顆小樹前照了像。我在全校也小有名氣啦。
這是我在學(xué)校中最難忘的一刻，也是我一生中最難忘的一刻，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記三年級(jí)。
我當(dāng)小學(xué)作文6
我是一個(gè)平凡的小學(xué)生，但我的夢想?yún)s不平凡，我的夢想是成為一名畫家。
在我學(xué)畫初始，有一次寫生時(shí)，我的老師讓我們畫一座高聳入云的大山，不一會(huì)兒，一幅我自認(rèn)為完美的畫就大功告成了。我拿回來給我我的媽媽看，我的媽媽卻說：“這不是你畫的吧？”我自信地說：“這是我畫的，不信你打電話問我的.老師！”我的媽媽還真打了電話詢問，得知真相后的我的媽媽一臉興奮，抱住我說：“你真是棒兒子！”我也覺得好開心。
從那以后，我畫畫更有自信心，我懂得了做事不能三心二意，要做一個(gè)有審美觀，有主見的人。我要畫遍世界的乾坤萬物，地上爬的，水里游的和天上飛的，我還要用我飽含深情的筆尖，自豪絢麗的色彩揮出我們偉大的祖國，描繪她的繁榮富強(qiáng)，美麗多彩。
晚上，我做了一個(gè)夢，我夢見我的夢想成真了。我真成了一個(gè)畫家，正努力的描繪著祖國屹立在世界東方的雄姿和我心中小小的中國夢。
我醒了，夢醒了，可是我的夢想還沒有醒，我要向著我的夢想出發(fā)，前進(jìn)！
我當(dāng)小學(xué)作文7
今天是星期天，爺爺說：“我今天沒空，由你來做小老板吧！”我說：“好的，我會(huì)當(dāng)好小老板的�！睜敔敯迅鞣N東西和價(jià)錢都告訴了我是多少錢，然后他就出去了。 “小老板給我一塊肥皂�！卑它c(diǎn)多，以為阿姨說。我說：“好的，我馬上去拿。”我把肥皂給了那為阿姨說：“是八角。”那位阿姨從包里拿給我一張一塊錢。然后我把錢放進(jìn)箱子里面，然后拿了一張兩角錢給那位阿姨。阿姨說：“是個(gè)合格的小老板。” 十點(diǎn)多，一位年輕人走過來說：“小老板，給我一包署片和一瓶礦泉水�！蔽野咽鹌偷V泉水給了這位年輕人說：“總共兩塊八�！蹦俏荒贻p人給了我五塊錢，然后我找他兩塊二說：“慢走�！蹦俏荒贻p人說：“這店雖然小，不像大超市那么大，可是比大超市禮貌多了，這家店真好！” 我經(jīng)過了一天的'當(dāng)小老板，感覺很累�？墒牵冶荒敲炊嗳丝�，心里覺得很好。所以我把這件事情告訴了爺爺，爺爺說：“只要你付出的多，就會(huì)有收獲，你要繼續(xù)努力�！�
我當(dāng)小學(xué)作文8
在“六一”兒童節(jié)前，媽媽和爸爸去上海了，由奶奶來照顧我。我在沒寫完作業(yè)前，打了個(gè)電話給媽媽，想讓她帶點(diǎn)禮物給我，可奶奶卻把電話搶走了，對我說：“我來說，你不是大人，不要插嘴�！蔽艺f：“我不是……”我還沒說完，奶奶就把電話掛了，我恨不得罵她幾句，可最后沒有說出來，因?yàn)樗龝?huì)告訴媽媽。
還有一次，我想開空調(diào)，爬上了桌子，去插空調(diào)插頭，奶奶看見了，急忙走來說：“快下來，別動(dòng)。”我懶得聽，不理她，她就拉著我到下面，只聽見“撲通”一聲，我掉了下來，奶奶緊緊拉住我的手，說：“你這么小，不要爬到上面，會(huì)很危險(xiǎn)的，以后不要這樣�！蔽覜]聽，因?yàn)槲也幌矚g她這樣，懶得跟她多說。
我不是小孩子了，我有獨(dú)立能力，我會(huì)照顧自己，我想要一點(diǎn)自主權(quán)，請你們不要把我當(dāng)作小孩來看待。
我當(dāng)小學(xué)作文9
理想，我相信大家應(yīng)該都不陌生。所謂的理想就是你以后想成為一個(gè)什么樣的人，過什么樣的生活。為了這樣一個(gè)目標(biāo)去奮斗，這就叫做理想。
小的時(shí)候我的'理想有非常多，當(dāng)醫(yī)生，來醫(yī)治生病的人。當(dāng)老師來教同學(xué)們學(xué)知識(shí)，其實(shí)還有一個(gè)原因是因我非常怕老師所以，我長大了也要當(dāng)老師讓大家害怕我，這樣我我就不怕老師了。還是想當(dāng)畫家讓大家稱贊我還想……可是我想在長大了我終于知道我真真正正的理想是當(dāng)一名歌手。
每一次在電視上看見歌星們伴隨著美妙的音樂在舞臺(tái)上，深情的唱歌，我都會(huì)隨他們一起不由自主的跳起來。我深深的陶醉在了音樂中，仿佛忘掉了生邊的所有東西。我愛音樂，其實(shí)我當(dāng)一名歌手非常簡單，不是相當(dāng)明星，更不是讓大家害怕我。而是讓大家去享受我唱的歌，讓大家陶醉在我唱歌中，當(dāng)然我更加希望大家聽到我的歌會(huì)帶給他們一種力量。
這就是音樂的力量，我的理想當(dāng)一名歌手。
我當(dāng)小學(xué)作文10
媽媽總覺得自己不夠苗條，需要減肥。于是媽媽決定學(xué)習(xí)呼拉圈。可是媽媽技術(shù)太差，一分鐘才能轉(zhuǎn)五個(gè)圈，我一分鐘能轉(zhuǎn)一百多個(gè)，媽媽決定拜我為師。
首先，我叫媽媽看著我做示范。我告訴媽媽訣竅是：腰一定要靈活，還要快速轉(zhuǎn)動(dòng)。我講完了，讓媽媽自己試一試�？墒菋寢尮鈩�(dòng)屁股不扭腰，所以呼拉圈老是掉下來。我想：媽媽半天出學(xué)不會(huì)，我都不想教了。媽媽似乎看到了我臉上不耐煩的`神情。媽媽說“你就教這一會(huì)就不耐煩了。平時(shí)我天天都要管教你，你又不聽話，那我豈不要被你煩死了？”我聽了都覺得不好意思了，于是耐下性子，繼續(xù)給媽媽當(dāng)老師。
練著練著，媽媽的腰可以扭動(dòng)一點(diǎn)了，她一分鐘可以轉(zhuǎn)十個(gè)了，我表揚(yáng)了她，說“繼續(xù)努力�！眿寢屝呛堑卣f“我一定會(huì)努力的”
我覺得當(dāng)老師真不容易，要有教學(xué)方法，也要有耐心。
我當(dāng)小學(xué)作文11
在陽光明媚的一天，媽媽告訴我一個(gè)好消息，我當(dāng)小叔叔了！原來我表哥家小寶寶出生了那，我十分開心，可是我感冒了，我不能馬上去看他怕傳染。今天終于如愿以償?shù)娜ヒ娏诵殞氄婵蓯垩剑?/p>
我小心翼翼地走到了臥室，他一直看著我，小小的眼睛不知他看的是我、還是我的姐姐呢？他的身體可以用一個(gè)兩個(gè)字來形容那就是軟、小。他無論是什么都很小，小小的眼睛、小小的`嘴巴、小小的鼻子、還有小小的腳丫。他現(xiàn)在光睡覺了，怎么不陪我“玩”了呢？媽媽告訴我：“一天嬰兒最多干的事情就是睡覺啦，嬰兒一天必須睡二十個(gè)小時(shí)那�！蔽移婀值膯枺骸澳撬膫�(gè)小時(shí)那？”媽媽不緊不忙的說：“他也餓呀，他也要吃飯呀。”我看他熟睡的樣子，很好玩。不一會(huì)就尿了，不一會(huì)又尿了，姐姐不停的給小寶寶換尿布。
我心中不禁的想，原來我小時(shí)候媽媽那么辛苦呀，我也要好好學(xué)習(xí)回報(bào)媽媽的母愛。
我當(dāng)小學(xué)作文12
1990年年初，中央電視臺(tái)推出了一檔大型綜藝類節(jié)目，并向全國公開招聘女主持人。有兩名女孩子經(jīng)過六次嚴(yán)格篩選，最終脫穎而出。緊接著，她們將要面臨的是第七輪對決。
最后，勝出的就是后來為觀眾所熟知的——楊瀾。
有一次，導(dǎo)演辛少英談到了楊瀾勝出的秘密。當(dāng)時(shí)制片方要找的'是一位精通英語的主持人。因此，最后一輪的決賽題目是要求她們在門口準(zhǔn)備五分鐘，然后用英語作自我介紹并談?wù)剬?jié)目的想法。
辛導(dǎo)說，當(dāng)自己進(jìn)入面試辦公室正巧經(jīng)過她們二人身邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)女孩子正在向楊瀾請教兩句英文的正確表述方式。在這樣一個(gè)勢均力敵的關(guān)鍵時(shí)刻，任何一個(gè)小的疏漏或者錯(cuò)誤都可以讓人前功盡棄。所以，對方在英文儲(chǔ)備上的小缺失，對楊瀾可是個(gè)好消息，她完全可以在這時(shí)給那個(gè)女孩致命一擊。
可是，楊瀾沒有這么做。她立即認(rèn)真地給予對方相關(guān)提示。“我沒有把她當(dāng)敵人，而是當(dāng)作患難之交。”這才是楊瀾獲勝的法寶。
分析：真正的成功者不會(huì)把對手作為自己的敵人，而僅僅是對手，一個(gè)能夠相互促進(jìn)、相互追趕、共同進(jìn)步的對手。因?yàn)橹挥袑κ謴?qiáng)大了，你才能被激勵(lì)，并不斷上升。
我當(dāng)小學(xué)作文13
今天下午，我一下校車就興奮地沖著媽媽說：“這次的周記是寫我當(dāng)小老師，回到家后我要給你考聊齋志異的試卷，你先把這本書看完�！眿寢屨f：“我沒時(shí)間看，你讓姐姐看吧�！�
回到家后，我們在家吃了點(diǎn)兒東西。不一會(huì)兒，姐姐放學(xué)回來了。我對姐姐說了同樣的話。姐姐說：“那我們快上樓吧！你還要給我考試卷呢！”我說：“好的'，那我們快上樓吧！”
到了樓上，我把書給了姐姐，姐姐沒用多少時(shí)間就看完了。因?yàn)楹茉缫郧熬涂催^這本書里的很多故事了，她今天就把沒看完的看了一下。她看完了，我就給她考，做到第十二題的時(shí)候姐姐突然問能不能寫拼音。我說：“當(dāng)然可以。”她又說：“不行，不能寫拼音，我要查字典�！闭f著她打開字典查了起來。過了一會(huì)兒，她做完了，拿過來給我檢查。“�。∫话俜�！姐姐，你真厲害！”我驚訝地說。
當(dāng)小老師的感覺真好！
我當(dāng)小學(xué)作文14
我們所難忘的課，差不多都是老師帶領(lǐng)我們上的，可我所難忘的這節(jié)課，是我上的.……
前幾天，老師想培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力，便想出這么一招：讓學(xué)生自己講課。于是，老師就選了幾名同學(xué)，作為“代課老師”，很榮幸，我以21票被選上了。講課時(shí)間定于下星期三。于是，我開始準(zhǔn)備上課用的教案，板書等。這一天，很快就到了。
雖然前面已經(jīng)嘗試有人上過一節(jié)課了，可我的心里還是很害怕。我走上講臺(tái)，“上課�！蔽覊阎懽诱f了一聲，“老師好。”同學(xué)們齊聲回答，“請坐�！薄敖裉�，我們學(xué)習(xí)17課《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，請同學(xué)們打開課本……”
這篇課文很長，我講了2節(jié)課。當(dāng)我第二次走上講臺(tái)的時(shí)候，心里沒有那么緊張了，但還心有余悸。我講的第二課時(shí)，還算通順的講完了。
最后，老師評價(jià)了我的課：抓住了重點(diǎn)，還寫了板書，說明很認(rèn)真的備了課。
我體驗(yàn)了一次當(dāng)“老師”的感覺，真的覺得，當(dāng)老師實(shí)在太辛苦了！
我當(dāng)小學(xué)作文15
我眼里當(dāng)名護(hù)旗手是一件既神圣又光榮的事，每次看到別人站在操場前，我心中別提有多么羨慕了，想像平凡的我也能上去一次，就是下雨時(shí)在廣播里播一下也好。
經(jīng)過我的努力，老師終于“發(fā)現(xiàn)”了我，讓我做護(hù)旗手，那時(shí)我心中的狂喜是難以言喻的。
星期一早晨，我起得格外早，心情也格外好，連平時(shí)“煩”人的鳥兒今天也唱著優(yōu)美的歌曲。來到教室，我們四人就一起奔向操場，不一會(huì)兒干老師來了，她讓我們練習(xí)一下隊(duì)形。這時(shí)我打起了十二分的精神，認(rèn)真地練著，時(shí)間一分一秒地過去了，心也更緊張了，像捧了只兔子心怦怦直跳。廣播響起來了，我站得更直了，可這時(shí)廣播里傳來龐老師的聲音：“今天由于霧大，升旗儀式在教室中舉行�！边@時(shí)我的心沒有剛剛那么熱情了，可還是挺高興的，因?yàn)檫@也是我期望的。
來到教室，廣播響了起來：“今天介紹的五（1）中隊(duì)的`一批小明星，升旗手夏h、錢晨，護(hù)旗手趙儀、倪倩蓉……”當(dāng)聽到了我的名字，心里有說不出的喜悅，再加上同學(xué)們羨慕的眼光，我簡直就要陶醉了。因?yàn)槲医K于當(dāng)上了護(hù)旗手，我的名字在廣播里念了一遍，讓全校知道有我。
當(dāng)護(hù)旗手的感覺真好，我了以后一定更加努力，發(fā)憤圖強(qiáng)，以后再當(dāng)升、護(hù)旗手。
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