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小學(xué)生作文

夸夸小學(xué)作文

時(shí)間:2026-05-23 16:57:13 小學(xué)生作文

有關(guān)夸夸小學(xué)作文3篇[通用3篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的夸夸小學(xué)作文3篇,歡迎大家分享。

有關(guān)夸夸小學(xué)作文3篇[通用3篇]

夸夸小學(xué)作文 篇1

  俗話說:絲瓜花,南瓜花,人家不夸自己夸。你一定會說,自己夸自己,太不謙虛了吧!不,你說錯(cuò)了,我確實(shí)?玫每湟豢洹?

  我愛整潔,我?guī)缀跹,每天早上起來都要整理房間。雖然我的房間東西很多,但我整理得干干凈凈,整整齊齊,讓人賞心悅目。地面我每天都會掃一遍拖一遍。你不信的話有時(shí)間來我家,到我房間參觀一下。

  平常媽媽都會監(jiān)督我,要求我做家務(wù)活,媽媽讓我做飯我會學(xué)著做飯,讓我獨(dú)立洗碗曬衣服我也會聽她的,基本上家里的家務(wù)活我都可以幫忙。媽媽經(jīng)?湮,是一個(gè)勤勞的小女孩。聽著媽媽的`夸獎(jiǎng),別提我有多高興!

  我還非常愛看書,我看漫畫,成語故事,四字成語,還有作文書。從書中我學(xué)到了許多知識,找到了許多樂趣。現(xiàn)在我開始看一些有趣的課外書籍,又學(xué)到了很多新的東西?磿鴰Ыo我快樂。

  另外,我喜歡看電視,也嘗試做一些感興趣的事情。

  大家喜歡我嗎?想和我交朋友嗎?如果你喜歡我,請來實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(4)班找我哦。

夸夸小學(xué)作文 篇2

  我們班有許多同學(xué),他們各有千秋,各有所長,我該夸夸誰呢?對了,就夸夸吳熙龍吧!

  吳熙龍個(gè)子很高,長著一張橢圓形的臉,一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的,他在學(xué)校里很遵守紀(jì)律呢。

  二年級時(shí),吳熙龍非常不遵守紀(jì)律,有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)他還亂蹦亂跳?扇昙墪r(shí),他就象變了一個(gè)人似的,上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

  一次禮儀課,老師正在講一件事,這時(shí),我們班的'“多嘴舌”桂一便和周圍的幾個(gè)同學(xué)議論起來。

  吳熙龍的周圍很多同學(xué)跟他說話、拍他身體,踢他腳?蓞俏觚垍s半個(gè)字都沒說出來。正在整理紀(jì)律的禮儀老師發(fā)現(xiàn)吳熙龍并沒有說一句話,便趕忙用開心的語氣說:“我發(fā)現(xiàn),人家吳熙龍這節(jié)課都沒有說話,他能做到的你們都做不到嗎?你們都不會跟吳熙龍學(xué)學(xué)?吳熙龍是今天全班表現(xiàn)最好的學(xué)生!”

  吳熙龍的臉“唰”的一下紅了,開始不好意思起來。

  而我們卻大吃一驚,我心想:就連吳熙龍這個(gè)搗蛋鬼也能受這么大表揚(yáng),真是太不可思議了!

  看來,什么事情,只要認(rèn)真就一定能做得很好,我打心眼兒里為他感到高興,以后我可要多向他學(xué)習(xí)啊!

夸夸小學(xué)作文 篇3

  說起蔡德俊,那可真是隔著門縫吹喇叭——名聲在外,無人不知,無人不曉,人人都會豎起大拇指對他嘖嘖“這個(gè)人實(shí)在太厲害啦!”“這個(gè)人有本事嘞!”“這個(gè)人天下第一哪!”……我為他是我情同手足、形影不離的摯友而感到萬分慶幸,因?yàn)樗俏业牧紟熞嬗,我十分崇敬他,把他?dāng)作我的.學(xué)習(xí)榜樣。

  他的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀,考試成績居全班之首是他的家常便飯,一點(diǎn)兒也不稀奇,我心底暗暗自愧不如。有一回?cái)?shù)學(xué)考試,卷子題目特別難,大家做著都覺得很“艱難”。成績出來了以后,全班上下六十幾號人,唯獨(dú)他一人獲得了一百分,第二名就差了他五分,全班同學(xué)都向他投去了敬佩的目光,他卻不好意思地低下了頭。

  蔡德俊不僅學(xué)習(xí)成績好,他的人品也分外地好,因?yàn)樗麡酚谥恕S幸惶焱砩,我的?shù)學(xué)作業(yè)忘記抄了,連續(xù)撥打了三位同學(xué)的電話要么已關(guān)機(jī),要么占著線,要么無人接聽,我簡直快要發(fā)瘋了。我還有最后一根救命稻草,那就是他。我撥通了他的電話,但是,對于他能接聽電話并告訴我數(shù)學(xué)作業(yè),我并不抱有多大希望。電話里“嘟——”了一會兒,最終還是傳來了他親切的聲音:“喂?”我連忙告訴他,我是張力,數(shù)學(xué)作業(yè)忘記抄了,希望他可以告訴我。結(jié)果,他不僅告訴了我,還因?yàn)閾?dān)心我聽不清楚而重復(fù)了三四遍。這是個(gè)好人!

  蔡德俊難道不是一個(gè)非常值得我們學(xué)習(xí)的人嗎?

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