書包小學(xué)作文

時間：2026-05-26 02:33:00 小學(xué)生作文

有關(guān)書包小學(xué)作文10篇10篇[精]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的書包小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)書包小學(xué)作文10篇10篇[精]

書包小學(xué)作文篇1

　　又到周末了，老師布置了很多作業(yè)，我要寫作業(yè)時，忽然，作業(yè)本找不到了，我把書包全掏了一遍，就是找不著，看著散亂的書包，我決定來整理一下書包。

　　我先把書全部掏出來，接著進(jìn)行分類整理。我把大書全都挑出來，放在一起，同學(xué)們，你們可要注意喲！它們有的頭朝上，有的頭朝下，會很不舒服的。我把書拿起來一看，一本本書就像一個個頑皮的孩子，站著歪七扭八的'隊伍，看著很不順眼，就用大拇指放在書的兩側(cè)，拿起來瞌一瞌，一本本書成了聽話的孩子，站著整齊的隊伍，我把它放在了書包的第二層。接著，我用同樣的方法把小書弄得整整齊齊地放進(jìn)了書包。最后，我要整理作業(yè)本和卷子了。就在這個時候，我發(fā)現(xiàn)一個穿著白裙子的本子，好象在痛苦地喊到：“小主人，快來救救我，我的腳和手都快殘疾了�！蔽矣檬职阉拿恳幻娑寂秸�，書包整理好了。

　　看著整理好的書包，我的心里有一種成功的感覺�，F(xiàn)在，我知道了，看著簡單，做著難。

書包小學(xué)作文篇2

　　我是一個漂亮的書包。我穿著一件藍(lán)色的衣服，背面還有一只加菲貓。因為小主人經(jīng)常幫我洗澡，所以我總是干干凈凈的。

　　大家可別小看我，在主人眼里，我可是他的好兄弟呢！每天早晨，他就會叫我張開嘴，喂我一大堆早餐：語文書、數(shù)學(xué)書、英語書……連早餐都讓我吃成這個樣，以至于我的體重達(dá)到了5公斤。所以，在學(xué)校里的同伴都給我取了個外號：”肥兒靈“。我先說好了，我不喜歡這個外號！

　　每當(dāng)小主人需要書本時，我就會吐出書本，供給小主人。所以，我也是小主人的得力助手哦！

　　可是，小主人也又不愛護(hù)我的時候，搞得我渾身是傷。如果你們不相信，那我就只好舉個事例嘍！就說最近的事吧。昨天，小主人放學(xué)回來，把我扔到桌上就走了，那一扔可把我扔疼了，還好主人沒太用力。不過，看小主人認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我還是忍一忍吧！你們別看我的外套有了幾處磨損，其實這恰恰能證明我和小主人相處的時間已經(jīng)很長了，四年了噢！

　　說了這么半天，這些只是一點點抱怨，因為小主人學(xué)習(xí)很認(rèn)真，所以他的學(xué)習(xí)總是名列前茅。當(dāng)他正在接受三好學(xué)生的'獎狀時，我就想說一句：”瞧，那是我的主人！他的學(xué)習(xí)優(yōu)秀是和我的付出分不開的！“

　　我為我而自豪，更為小主人自豪。

書包小學(xué)作文篇3

　　“呼呼，累死我了！”我正背著一個比巨人還重的書包趕路。嘩嘩一聲，什么東西掉了？唉，一包實驗課上要用的白糖散了！我也沒來得及撿，因為快遲到了！

　　“咦？王雨果，你怎么飛起來了？”路曉雨大叫起來。我一看，我的媽呀，我的雙腳已經(jīng)離開地面，脫離了地心引力，正在半空中飛快地奔馳！原來，是書包把我?guī)狭颂炜�。棉花糖一樣的白云在我頭頂上飛，腳下的房屋向后很快地跑去，我的身體像燕子一樣輕盈，書包就像空氣一樣一點也不重了。

　　我發(fā)現(xiàn)，詩詩也在空中。她的書包長了一雙白色的`天使般的翅膀，我還沒看仔細(xì)，就被老師叫了下來。原來我一不小心，飛過了，已經(jīng)遲到了。

　　老師問我怎么回事，我老實地承認(rèn)是書包把我?guī)狭颂�，老師對我說：“這是云朵書包，這次我就原諒你了！下次別再遲到了！”我聽了老師的話，才明白是這么回事。

　　放學(xué)了，我再次飛上天空，很不幸，我遇到了烏云。我飛回家中，關(guān)上窗戶，全家人在等我吃飯呢！

　　吃完飯，我向大家說了這件神奇的事情，媽媽說：“以后就不是你背書包走，是書包背你走了！”

　　“哈哈！”我開心地想著書包背著我飛的樣子，滿足地笑了。

　　我爬上床，聽著雨點的談話，靜靜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

書包小學(xué)作文篇4

　　大家好,我是一個既漂亮又耐用的書包。

　　我穿著一身粉紅色的布衣服,身材胖乎乎的。我還有一個大肚子,上面有精美的圖案:笨重的大象、平坦的草地、機(jī)靈的小白兔、可愛的米老鼠等動物,可愛極了。

　　我的大肚子有三層。第一層里裝的全是本子,小主人要在本子上記錄很多東西。第二層里裝的'是小學(xué)生學(xué)習(xí)報和小主人喜歡看的課外書等雜志。第三層里裝的是小主人上課用的課本和文具盒。我的身體兩邊都有一個小網(wǎng)兜,上面有密密麻麻的圓點,像張蜘蛛網(wǎng)。里面可以裝備用鉛筆和備用橡皮。

　　我是小主人二年級期末考試得雙百分時,小主人的媽媽把我作為獎勵,買給小主人的。

　　我是小主人忠實的、形影不離的好朋友,每天伴隨著她度過美好的學(xué)習(xí)時光。也要幫小主人背沉重的學(xué)習(xí)用品。

　　作者的話:這是我第一次以第一人稱來寫作文,寫的不好,請博友們多多指點。韓愈小學(xué)二三班張豫杰

書包小學(xué)作文篇5

　　嗨！大家好！我是一個愛學(xué)習(xí)的陽光小男孩。我時常在想：如果我擁有一個“多功能”的書包，那該多好哇！我希望未來的書包是：它會自動輸入數(shù)據(jù)，儲存了所有的課程數(shù)據(jù)；如果你忘記帶書，在邁出家門時，它會提醒你；如果你迷路時，它還會自動向爸爸媽媽報告你的`位置，讓爸爸媽媽能很快的找到你；如果碰到下雨的天氣，只要一按開關(guān)，雨傘就會從書包里自動打開……

　　這是我美好的愿望，希望在不久的將來，科學(xué)家叔叔阿姨們能把它變成現(xiàn)實！

書包小學(xué)作文篇6

　　我是一個熱愛讀書的三年級小學(xué)生，每天上學(xué)我都背著一個沉重的大書包去學(xué)校，同學(xué)們高高興興地來上學(xué)，開開心心的`回家。所以，我長大之后要發(fā)明許多未來的書包，減學(xué)生的負(fù)擔(dān)。下面，我把我未來的書包介紹給大家吧！

　　未來的書包很特別，它可以自己走路，我們可以用腦電波，叫它往前，往后、往左、往右。如果放學(xué)了，我們只要叫它跟著主人走，它就會跟著主人走，這樣就不用背書包了。它還可以辨認(rèn)指紋，如果活動課，你把書包放在一個角落里，你去玩書包就會自動啟動辨認(rèn)主人的指紋模式，這樣就不怕被買了一樣書包的人誤以為那是自己的書包，就拿走了書包。大家?guī)拔以u論一下，我發(fā)明的未必書包可不可以為同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān)呀？

　　未來書包等我長大以后，你就是我的第一項目發(fā)明。

書包小學(xué)作文篇7

　　書包，就像一列快車，載著我們的記憶，通向人生路上的一站又一站。每抵達(dá)一站，都會有數(shù)不盡的收獲。但在短暫的停留后，我們又不得不趕往下一站——那里有更多的收獲。

　　——題記

　　今天是平常的一天，但今天又是不平常的一天。我的書包里裝的不是書本，而是糖果。我匆匆地走向?qū)W校，準(zhǔn)備度過暑假前的最后一個工作日——這也許是我在小學(xué)的最后一天了。

　　幾天前，我接到了早培班的錄取通知書。得知了這個消息，我高興極了，但這也意味著我要和朝夕相處五年的同學(xué)分別了。

　　推開教室的門，同學(xué)們送給了我一陣熱烈的掌聲。黑板上，班主任寫上了四個大大的字——分享甜蜜�！锻辍返男苫厥幵诎嗬铮路鹪谥v述我們曾經(jīng)共同度過的.時光。許多同學(xué)拿出了早已準(zhǔn)備好的禮物，鄭重地遞給我。

　　隨著上課鈴的響起，班主任站起來，對大家說：“明天就是暑假，同學(xué)們即將面臨兩個月的分別，但有一位同學(xué)將要和這里正式道別了。今天，他給大家準(zhǔn)備了一點心意，想一起分享他的感受�！庇质且魂嚐崃业恼坡�。

　　我打開書包，把糖果分發(fā)到每一個人的手中。發(fā)到一半，激動的我已熱淚盈眶，有些同學(xué)在默默擦去眼淚，有些同學(xué)早已掩面而泣�！翱奘裁茨兀忌虾脤W(xué)校是好事啊。來，讓我們一起為他祝賀！”班主任說話的聲音也有些顫抖。話音未落，響起了一陣最熱烈的掌聲。我的心情已經(jīng)無法形容，交織著喜悅、激動與離別的悲傷。

　　不知不覺，在學(xué)校的最后一天結(jié)束了。我凝重地向大家作了最后一次道別，然后背起空空的書包，不，是裝滿了友誼和溫暖的書包，踏上了新的一段旅程。

　　飛快的小學(xué)時光過去了。下一站，我將更加努力，抒寫更多、更美好的故事——書包里的故事。

書包小學(xué)作文篇8

　　我有一個書包，它有四層。第一層放的是我的田字簿、數(shù)學(xué)簿……第二層放的是《古詩文必讀》，第三層放的是舞蹈鞋、蠟筆、小太陽和我的美術(shù)寶貝袋。第四層放的是我的`鉛筆盒、《新華字典》……它的左邊放的保溫杯，右邊放的是餐巾紙。

　　它是我的學(xué)習(xí)好朋友，我喜歡它。

書包小學(xué)作文篇9

　　書包村里住著快樂的一家人，有長得亭亭玉立的鉛筆姐姐和尺子妹妹，有長得英俊瀟灑的鋼筆叔叔和橡皮弟弟……

　　一天，這一家人說著說著競爭論起來。

　　鉛筆姐姐笑瞇瞇地說：“我最惹人喜愛了�？�，頭戴一頂花帽子，身穿一件花衣裳，肚子里全是‘墨水’。小主人用我寫的字最好看，沒有誰比我更有魅力了�！�

　　“就憑你一個么？”橡皮弟弟不服氣了，“如果我不和你合作，你辦事能十全十美？你做錯的事，還不都是由我這個和事佬幫你改正的嗎？”

　　“這個家庭里，我的年齡最大，，我?guī)椭^小主人一家兩代人呢！經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨還少嗎？”鋼筆叔叔潤了潤嗓子說。

　　“哎喲喲，你們自吹自擂了吧！就憑自己那么一點小能耐，也值得爭得面紅耳赤？論本領(lǐng)，我一點兒也不比你們差，我既能幫主人畫線條，又能量長度，你們是怎么也代替不了的。”尺子調(diào)皮地說。

　　“咳咳。”字典公公不知道什么時候踱著方步過來了，“孩子們，你們說的都沒有錯，你們都有自己的特長，都有獨當(dāng)一面的能力；不過，你們可得記住古人‘獨木不成林’的教誨呀，單憑一個人就能讓小主人完成學(xué)業(yè)嗎？現(xiàn)在這個時代，不合作能辦成什么事呢！”

　　大家聽罷，沉思了‘片刻，忽然都笑了起來。

　　【王老師的話】

　　故事通過文具的爭吵，讓我們懂得一個道理：只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得成功。小作者借字典公公之口，針對“爭吵事件”發(fā)表自己的看法，揭示了這個深刻的道理，安排得比較巧妙。此外，小作者的文筆也相當(dāng)不錯。你看，“鉛筆姐姐笑瞇瞇地”夸耀自己：橡皮弟弟聽了，可“不服氣了”：鋼筆叔叔幫助過兩代人，“潤了潤嗓子”才說話，很有領(lǐng)導(dǎo)的'風(fēng)范；小尺子是“調(diào)皮地說”；字典公公德高望重，“踱著方步過來”做了意味深長的總結(jié)。它們說話時的神情、語氣各不相同，都很符合自己的身份，寫得多好��！

　　不過，我以前好像也看到過類似的故事情節(jié)，小作者可能是受到了一些啟發(fā)。雖然模仿也是一種學(xué)習(xí)的途徑，但如果能自己開動腦筋，編寫出完全屬于自己的童話，那就更棒了！

書包小學(xué)作文篇10

　　我是一只既實用又漂亮的新款書包：我的外衣是粉紅色的，上面印著一只可愛的米老鼠。我擁有大大小小七個”房間“，非常寬敞。

　　自從我一”出世“，我就天天等著我的新主人。今天，終于等到了。我的新主人把我背在身上，蹦蹦跳跳地領(lǐng)回了家。

　　一到她家，她就輕輕地把我放在干凈的寫字臺上。寫字臺友好地對我說：”歡迎你，我的新朋友！“，接著一只粉紅色的'鉛筆盒爬進(jìn)來了，笑著喊：”我又有漂亮干凈的房間了！“，一會兒，又有幾本課外書手?jǐn)v著手、大搖大擺地進(jìn)了另一間房間，他們對鉛筆盒說：”鉛筆盒，我們又成了鄰居了！“”是呀，等一開學(xué)，我們的鄰居會更多，新課本、新練習(xí)本和學(xué)習(xí)用品都會搬進(jìn)來的，到時這兒可熱鬧了�！般U筆盒剛說完，我就聽見小主人對她媽媽說：”媽媽，我一定會愛護(hù) 我的新書包，讓她永遠(yuǎn)保持干凈、整齊！“

　　聽了這話，我心里別提多開心了！

【書包小學(xué)作文】相關(guān)文章：