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小學生作文

我們小學作文

時間:2026-05-26 06:31:14 小學生作文

精選我們小學作文匯編六篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的我們小學作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選我們小學作文匯編六篇

我們小學作文 篇1

  我們班有一位同學真是了不得,光是聽了他的外號你就會嚇一大跳——“變臉大王”。 乍一看,他的個頭不高也不矮,只有11歲。很瘦,兩只細小的胳膊仿佛風一吹就要折斷了一樣。他身著一件白色的小馬甲,里面是一件藍色的短袖,穿了一條牛仔褲。 他喜歡留平頭,有一雙不大不小炯炯有神的眼睛,眼前架著一副小眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬的,臉蛋很圓很可愛,皮膚嫩嫩的仿佛吹彈可破。他在學校很多時候都很開心,我們又叫他“笑和尚”。他的'笑容總是留在我們心里。 有一回,外校人員來我校參觀,老師叫他去當迎賓,他頓時眼睛一亮,像一汪清澈的泉水,蹦蹦跳跳地就去練習了。這時,你看他那高興勁兒:本來平靜的臉,像平靜的湖水,可是,這一笑起來,那白凈的圓臉上泛出了紅暈,白里透紅,像是灑滿了幸福的陽光,更像是一朵在春風里綻開的一朵桃花,開得那么鮮艷,笑得那么燦爛。你再看,他跑在路上的高興勁兒,活像一只快樂的小鳥。 高興,對于“笑和尚”來說很容易,瞧,他又高興起來了。那次他數(shù)學測試得了一個好成績,他來到我們面前,哈哈大笑,笑得很自滿,簡直不可一世。你看他那眼神,驕傲到了極點,我真想“揍”他一頓! 雖然前面說他是 “文質(zhì)彬彬” 、“笑和尚”,但他發(fā)起怒來可是和這些詞差了十萬八千里——儼然一個“小霸王”。 記得有一天中午,有個同學欺負了他,把他的褲子扔到了廁所里。他先是一驚,然后不大的眼睛一下子變得怒目圓睜,臉漲得通紅,青筋暴起,似乎一根根頭發(fā)都變成了鋒利的鋼針。他一個“臥虎撲食”沖上去,和那個討厭的同學打了起來,最后還是生活老師把他倆勸開的。那個同學真是自討沒趣呀!

  怎么樣?我們班這個“變臉大王”厲害吧?

我們小學作文 篇2

  誰說“博客”是大人的專利,瞧,我們班也有自己的博客。

  我愛我們班的博客,每天放學回家的第一件事就是打開我們班《螞蟻之家》的博客,首先映入眼簾的是兩只可愛的小螞蟻,它在向我招手,似乎歡迎我加入博客的行列。還有好聽的背景音樂,每次音樂響起,都讓我心情舒暢。哇,我們班的博客內(nèi)容可真豐富。∮袦蚀_的天氣預報,有會跳舞的時鐘,有優(yōu)美的音樂,有幽默的評論,有有趣的圖片,還有內(nèi)容豐富的日志……

  我最喜歡的是我們班的日志。每個同學都把自己感觸最深,或者最有趣的事情寫成日志,我只要一打開博客就能看到每天的新內(nèi)容,了解大家身邊發(fā)生的事情,還能互相交流呢。有一次看到樊曉輝的一篇日志,是改編自詩人陸游的一首搞笑詩歌,結果我們?nèi)叶寂醺勾笮。博客還讓我的爸爸媽媽更好的了解我的同學和我的學習環(huán)境。

  我還有一個喜歡的版塊是就是相冊,里面的照片五花八門,應有盡有,有咱們二(1)班大家庭的照片,你看那一張張笑臉是多么的親切;慶祝元宵的`動畫,讓我回想起班級鬧元宵的熱鬧場面;西安兵馬俑的照片,揭開了兵馬俑的神秘面紗;陳澤豪去日本的留影,似乎把我也帶到了美麗的富士山下……

  我每天都會登錄我們班的博客,寫一篇日志,或者裝扮一下頁面,我還設置了一個“會跳舞的時鐘”,只要點一個按鈕,上面的小女孩兒就會跳起舞來。博客里還有很多有趣的東西,真正的豐富了我的課余生活。

  每天當我關閉博客的時候,會顯示出“校風:嚴勤,求實,創(chuàng)新。學風:勤學,善思,好問”這兩行字,激勵我投入到新的學習中去。

  我愛我們班的博客,它給我們構建了一個交流的平臺,給我的課余生活帶來了無窮的樂趣。

我們小學作文 篇3

  太陽是光明的,初升的太陽更加光明。初升的太陽是神圣的,初升的太陽是絢爛的,初升的太陽是美好的,我們就是初升的太陽,那么的富有朝氣。

  初升的太陽是擁有活力的,我聽說過一個故事。一個鄉(xiāng)村男孩很窮,他到路邊要飯。一個富貴的老人看見了,告訴他,他比自己富有。男孩聽了很奇怪:金錢,不就是富有的'代表嗎?老人抽出了一張紙條,上面寫著:絕癥。少年立刻感到自己非常富有,面對這個得了絕癥的老人,他還有大把的時間可以使用,青春,才是最富有活力的時候,就像那初升的太陽。

  初升的太陽是勤奮的,他就像是一只蝸牛,緩緩向上,他就像是一朵小花,在勤奮的澆灌下,綻放出美麗的花瓣。他就像是我們毛筆班的一位學生。他原來是一名差生,但他由于勤奮,變得格外出色。那天寫毛筆的試卷發(fā)下來。他是不及格。但他并沒有像別人得不及格一樣在墻角哭。他強忍著淚水,緊緊握著那支毛筆,集中精神寫出一個個他寫的不好的字。他每次都是這樣,漸漸的,他成了一名寫字優(yōu)秀的學生。這全是由于勤奮。他就像一棵樹苗,經(jīng)歷過風的折磨、雨的打擊,迎著微風徐徐上升。

  太陽還帶著神圣的希望,我打跆拳道獲得省第三,全因為心懷希望。四年前,我還是一個弱者。隨著一場場比賽,我成長了很多。記得有一次比賽的時候,我的對手只是一個小個子,但我實在是弱得不行了,被暴打了一頓。之后,我經(jīng)歷了一場又一場比賽。每次比賽,我心里總是懷著希望,輸了,我吸取教訓,人懷希望。因為我懷著希望,我逐漸成長。最終我獲得了榮譽。

  青春就像是初升的太陽,青春充滿著活力、勤奮與希望。

我們小學作文 篇4

  書呆子王嘉輝,肚子鼓鼓的,走起路來像個小企鵝,特別可愛;眼睛小小的,但卻炯炯有神,我想那是閱讀賦予他眼神中智慧的光芒;不愛說話,可是講起故事來卻能滔滔不絕。

  我們大家都叫他書呆子,因為他愛看書到了癡迷、忘我的狀態(tài)了。

  有一次,我去他家找他玩兒,“我的天!”他的`房間里擺滿了書,床上的、書架上的、鏡子旁邊的、書桌上的……,我再看看他,靠在床頭目不轉(zhuǎn)睛的看著書,我想他壓根就不知道我來了,于是我用手在他眼睛前搖了搖,可是他還是無動于衷,沉浸在書里。我大喊一聲:“王嘉輝!”這才把他驚醒,他還很驚訝的問我:“你幾時來的?”“天哪,我都來半天了!”我沒好氣的說。

  瞧,這就是書呆子王嘉輝,雖然總是呆呆的,但是朋友們都喜歡他,都視他為學習的榜樣,因為在他身上我們看到了堅持的力量,感受到在閱讀的成長。

我們小學作文 篇5

  在無邊無際的宇宙中,目前只有地球能孕育生命。地球有湛藍的的海、蔚藍的天空、青山綠水等豐富的生態(tài),這些都是別的星球沒有的。

  地球給了我們許多資源,他幫我們擋下了致命的宇宙射線,臭氧層吸收輻射的紫外線,并將它轉(zhuǎn)換成熱能。地球?qū)⑺跀?shù)十億年前,如太陽般核融合后形成的礦產(chǎn)送給我們,但我們不但沒有好好利用或感謝,反而害其他生物受到連累,我們過度的開發(fā),造成地球的生態(tài)受到威脅;我們引以為傲的科技,造成了地球的暖化。人們的貪婪,使二氧化碳、甲烷等氣體增高,是氣候暖化的主因,我們破壞生態(tài),逼得其他動物要遷移,還有人在白鯨身上發(fā)現(xiàn)汞金屬,我們使地球無法負荷這些負擔,所以他只好自我防御,開始反擊人類。

  在20xx年,印度洋大洪水,使五百萬人家園被毀、土耳其伊斯坦堡、美國喬治亞,也都泡在水里;云南規(guī)模5.5的地震,有331人受傷。在20xx年,全球逾23萬6千人死于天災,逾2億5千萬人受地震、洪水、熱帶風暴與土石流等災害影響,這些天災,其實都是人們造成的,也是人們應得的。

  不過,全球各地在近年來也開始重視這個問題,他們在哥本哈根開了“哥本哈根會議”,也簽訂《京都議定書》。

  為了不使海平面上升,不讓在海島上的居民被迫移民,愛因斯坦警告,一旦蜜蜂消失,人類將在四年內(nèi)滅亡。所以,不想使愛因斯坦的'警告發(fā)生,我們可以從吃素做起,全球環(huán)境的頭號殺手,是牛只而非車子。所以吃素也是一種環(huán)境保護,節(jié)約用電、搭乘大眾交通工具都是我們可以做到的。地球不是人類的,人類才是地球的,做好環(huán)保,還給地球一個新的面貌吧!

我們小學作文 篇6

  班級就像是一個個大家庭,有老師有同學。而在我們班上就有著許多像"開心果"似的同學為班級添加快樂。

  首先是我們的"二郎神"同學,人如其名,他長得就像二郎神。不過這還不是他出名的原因,真正的原因還得從幾個星期前說起。當時我們在上語文課,我們都在認真傾聽,可他卻翹著二郎腿悠閑自在。他一會兒擺弄著水杯,一會兒又轉(zhuǎn)過頭去找人聊天,一會兒趴在桌子上玩著筆。我們好心提醒他,可他卻不領情,仍心不在焉,沒辦法,我們也只能讓他"自生自滅"。

  之后他又發(fā)出了各種奇怪的聲音,令人震耳欲聾。終于,連老師都沉不住氣,把他拉到了教室后面。直到下課,才讓他回到座位,可沒過多久,又"原形畢露",翹起了二郎腿。而且不僅僅是在語文課,在數(shù)學課,英語課他還能玩出新花樣:翹起三郎腿,四郎腿,五郎腿……因此,"二郎神"的傳說便流傳開來。

  而我們的."陳大嘴"也是毫不客氣,亮出了那嚇人的大嘴。在課間,他可是"話王",不管我們干什么事兒,他都得插上幾句話。不過在課堂上卻沒有看到他發(fā)言有多積極。講空話,也是他最拿手。不論在上課還是下課,他都能跟我搭上話。一開始,我也隨便聊幾句,可他卻越聊越起勁,我也拿他沒法,直到老師出手,方才罷休。愛流口水也是他的特點之一。當然,只有老師才敢這么叫他,其它可沒人敢這么叫,因為要是你敢這么叫,他就會掄起拳頭砸向你,讓你痛不欲生。

  這便是我們班的同學,讓我們哭笑不得的"開心果"。

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