一棵樹的小學作文

　　難忘那一節(jié)作文課，主題是“橋”。

　　上課了，語文老師直接在多媒體上出示了一張翠綠大樹的圖片，問道：“同學們看到了什么？”同學們的臉上霎時布滿了驚異的神情，“這圖和今天的作文有什么關系呢？”我百思不得其解。這時，有幾個同學舉手回答，有的說看到了一棵樹，有的說看到了嫩綠的樹葉，有的說看到了筆直的樹干。但是過一會兒班里就陷入了沉寂，因為同學們再也想不出其他的答案來，這時老師又開口問道：“同學們，綠色代表什么？”同學們頓時豁然開朗，有的說看到了春天，有的說看到了生命，有的說看到了希望……最后老師對我們的回答作了點評：“同學們，同一事物，要從不同的角度、不同的方面仔細地思考。今天要寫的作文主題是“橋”，希望同學們要懂得從事物的表面看到本質(zhì)，寫出事物的深刻內(nèi)涵�！�

　　“現(xiàn)在轉(zhuǎn)入交流寫作思路的環(huán)節(jié)�！崩蠋熢捯魟偮�，馬上就有同學說出心目中的橋是石拱橋、斜拉橋、九曲橋、立交橋、木橋等現(xiàn)實生活中的橋。又有同學接二連三的站起來回答“心靈之橋”、“友誼之橋”、“愛心之橋”、“親情之橋”等，同學們都很興奮，老師不斷地點頭贊許，大概這就是老師讓我們散發(fā)思維后所要的結(jié)果吧。

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