【實(shí)用】寫小學(xué)的作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)的作文 篇1
父親彎著腰，弓著背是歲月的痕跡，那里風(fēng)雨已過，背上是父親幾十年來的辛苦，滲透著疲憊的汗水。
當(dāng)我還是一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子時(shí)，父親用胳膊摟住我，讓我騎在他的背上，在地上爬來爬去�！膀T大馬！”父親堅(jiān)強(qiáng)的脊背給我?guī)砹送甑臍g樂。
我父親一生受苦。他小時(shí)候家里窮，沒錢。他工作很辛苦，白天上山打草喂豬，晚上忙于照顧家人。他還照顧兩個(gè)妹妹和弟弟，對(duì)祖母非常孝順。貧窮不能阻止父親追求知識(shí)。他可以上學(xué)，從小學(xué)到中專。雖然他不是名牌大學(xué)畢業(yè)，但是他很有見識(shí)，經(jīng)常跟我夸他每科都考100分。雖然我不是很相信，但我知道他是想激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。
父親和母親結(jié)婚后，母親一氣之下離開了我和父親。父親一個(gè)人承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，白天上班，晚上回來做飯。雖然工資很少，但是爸爸?jǐn)�錢養(yǎng)我。
我八歲的'時(shí)候，父親還在他手里抱起我，背著我到處跑。十二年過去了，父親的背直了，彎了，但他依然努力工作，彎腰干活。
久而久之，流水無情，風(fēng)雨不停地摧殘著父親的脊背，父親卻以這種堅(jiān)韌生活著。我想用一雙溫暖的手撫平父親的后背，用親情溫暖父親心中的雪。
父親的背依舊彎著，小房間里依舊有他瘦小的身影，依然回響著“父親無悔愛”的贊美。
寫小學(xué)的作文 篇2
我的家作者：彭貝貝誰都有一個(gè)家，有幸福的，有溫暖的，也有傷心的.。而我的家庭是溫馨的。我家有五個(gè)成員組成的，分別是爺爺，爸爸，媽媽，弟弟，還有我。這五個(gè)成員組成了一個(gè)家。
我很慶幸自己生活在這樣的家庭里。我的爺爺因?yàn)樯狭艘欢ǖ哪昙o(jì)，做什么事都不方便，有時(shí)候就早早的起床，幫我們煮飯，有時(shí)他也會(huì)同著一些老人一起去散步。我的媽媽是一位教師，她有時(shí)和藹可親，有時(shí)卻不通情達(dá)理。她愛漂亮，買了一套又一套的衣服，一雙又一雙的鞋子，她很喜歡穿高跟鞋。我的爸爸也是一位教師，自從我家買了電腦后，他整天迷戀電腦，我媽為此也很生氣�！旅嫖揖筒灰灰唤榻B了。
這就是我的家，我喜歡我的家。
寫小學(xué)的作文 篇3
終于到了“五一”節(jié)，我終于可以養(yǎng)小雞了，因?yàn)橛袝r(shí)間。我一直盼望著這一天。五月三日早晨，陽光燦爛，我和爸爸一起來到市場(chǎng)上，這里不僅有小雞還有小鴨。
小雞有的是土雞，全身土黃；有的是洋雞，全身嫩黃嫩黃；還有的是烏雞，全身烏黑……它們個(gè)個(gè)嘰嘰地叫著，歡蹦亂跳，有幾次還跳出籠，真是可愛。有些小雞都快長(zhǎng)大了，而有些，卻剛出殼不久。
我挑了兩只脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的'小洋雞，它們剛出殼不久，嘴是金紅色，身體大翅膀小，很討人喜歡，正歡快地跳來跳去呢。
回到家中，我把它們放到陽臺(tái)上，找來兩個(gè)小碟子，在里面倒上水，放了小米，小雞喝水的時(shí)候脖子一昂一昂的，吃小米的時(shí)候腳卻在使勁地刨米，把米刨的到處都是，讓我摸不清頭腦。
下午，我把小雞帶到了樓下，朋友都圍過來看，小雞把衣帶當(dāng)成了蟲子，惹得我們哈哈大笑。
小雞的到來給我增添了無窮的樂趣。
寫小學(xué)的作文 篇4
一分鐘，可以用來微笑，對(duì)他人，對(duì)自己，對(duì)生活微笑。
一分鐘，可以用來看路，觀賞美麗的花朵，感受濕潤(rùn)的草地，或者欣賞清澈透明的流水。
一分鐘，可以用來靜靜傾聽，或者歌唱。
一分鐘，可以緊緊握住他人的'手，贏得一個(gè)新朋友。
一分鐘，可以感受肩負(fù)的責(zé)任，等待的焦慮，憂郁的悲哀，失望的無奈，孤獨(dú)的凄涼，失敗的痛苦，勝利的歡笑……
一分鐘可以用來鼓勵(lì)一個(gè)人使之不氣餒，一分鐘足以讓人選擇重新生活。
一分鐘關(guān)注足以使兒子、父親、朋友、學(xué)生、老師等感到幸福，僅僅一分鐘便足以構(gòu)筑永恒。
一分鐘有時(shí)似乎無足輕重，但當(dāng)我們向一位永遠(yuǎn)離去的朋友致敬時(shí)就會(huì)重視這一分鐘；當(dāng)上班是否遲到取決于這一分鐘時(shí)，我們就會(huì)珍惜這一分鐘；我們也希望生活能給與我們生死離別的人一分鐘。
在一分鐘里，一個(gè)人說個(gè)“是”，或另一個(gè)人說個(gè)“不”，都可能改變你的整個(gè)生活。
一分鐘似乎非常短暫，但可能在我們的生活中留下深深的印痕。
有人說過：“要把每一分鐘都當(dāng)成最后一分鐘�！比绻蠹移綍r(shí)都能記住這句話，我們就會(huì)學(xué)會(huì)珍惜生活，珍惜每一分鐘，讓生命之鐘記錄你度過的每一分鐘！
寫小學(xué)的作文 篇5
“痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓�！�
在音樂上，可以說，耳朵這一聽覺器官不可或缺。如果聾了，應(yīng)該不能從事任何與音樂沾邊的工作了，可耳聾卻成為貝多芬的創(chuàng)作動(dòng)力，是他與音樂之間沒有隔膜，使他獲得了更大的靈感，使他可以用心去感受音樂的美妙旋律。
我們所崇拜的，不是貝多芬的天賦，而是他的精神。貝多芬的一生，就是不屈與命運(yùn)，昂首與人類社會(huì)不公的`挑戰(zhàn)、斗爭(zhēng)。他用強(qiáng)健有力的大手，緊緊‘握住命運(yùn)的咽喉’。貝多芬為了尋求星點(diǎn)扣人心弦的樂符，不知要付出多大的努力，越是困難，越是不被困難所折服。
“天才是付出了百分之九十九的汗水和百分之一的靈感�！必惗喾艺侨绱耍牪灰娨魳�，便用嘴巴要一根木棍，讓木棍連著鋼琴，去感受從鋼琴傳出的音樂的顫抖，他付出了多少?zèng)]人知道，他收獲的卻是眾人皆知。他那寬闊的兩肩，仿佛挑起了生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子。他那雙有力的大手，仿佛挑起了眾多的音樂之水。
貝多芬一生節(jié)儉，他不喜歡人們?nèi)ゴ驍_他，在一片音樂海洋之中創(chuàng)作，使每一滴水匯成小池、小溪、直至匯成大�！\(chéng)然孤獨(dú)，可是有他的“永恒”為伴。
“我為什么要作曲？”
“在我內(nèi)心的東西必須將它釋放出來，這就是我作曲的原因。”
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到�！�
我們都崇拜，從不更改。
寫小學(xué)的作文 篇6
我有一個(gè)弟弟，今年五歲半，名叫小偉。他很聰明，也很淘氣。每天都是“沖呀，殺！”的，沒有一個(gè)安靜的時(shí)候，連玩得吃飯也要人喊。
有一夭，我放學(xué)回家，看見他側(cè)身對(duì)著門，口里念念有詞，手在不停地比劃。身穿一套干凈的黃軍裝，一領(lǐng)上還有，對(duì)鮮艷的.紅領(lǐng)章呢！看他，多精神呀，象個(gè)小解放軍。仙今天怎么會(huì)老老實(shí)實(shí)地呆在家里呢？“小偉！”我高興地喊。他轉(zhuǎn)過身來，一見是我就朝我撲來，連連說：“姐姐，姐姐盆你先別做作業(yè)，讓我給你演電影�！蔽抑浪芟矚g演電影，而且演得還不壞，卻故意激他說：‘我可不想看，你演得一點(diǎn)也不象�！边@下可把他委曲得眼淚都快掉下來了。我忙改口說：“好，好，都是姐姐的不對(duì)。”然后學(xué)著廣播員的腔調(diào)說：“下面，讓我們的小演員演一場(chǎng)電影�！彼⒖绦α�，跑進(jìn)廚房，把正在做飯的媽媽拉來和我一塊坐著。然后神秘地說：“你們?cè)谶@兒等著，我去化妝。”說完跑進(jìn)了里屋。
過了一會(huì)兒，只見他頭城軍帽，腰系皮帶，腳穿一雙新鞋，對(duì)著我和媽媽來了個(gè)“立正”，挺嚴(yán)肅地說：“報(bào)告連長(zhǎng)，偵察班長(zhǎng)向你報(bào)告。”我明白了弟弟的意思，情不自禁地站起來，扮演連長(zhǎng)這個(gè)角色，問道：“什么事？”他好象挺滿意我的行動(dòng)，說：“報(bào)告連長(zhǎng)，剛才我偵察到前邊山上的敵人埋有許多地雷�！蔽伊⒓疵钫f：“為了讓大部隊(duì)順利通過雷區(qū)消滅敵人，你帶一個(gè)班，立刻把地雷除掉�！薄笆�！”他堅(jiān)定地回答，然后跑進(jìn)里屋。
過了一會(huì)，只見他胸前沽著一塊紅布，跌跌撞撞地走了出來，用手扶著桌子，氣喘吁吁地說�！皥�(bào)……報(bào)告……連長(zhǎng)，任務(wù)完……成了�！闭f完就“犧牲”在地上了。媽媽連忙走過去，把他扶起來�！八懔怂懔耍√詺�，別把衣服弄臟了�？炱饋�，媽媽的飯燒焦了。我連忙走過去，扶著弟弟，媽媽才急急忙忙地走進(jìn)廚房。我大聲地夸獎(jiǎng)弟弟說，“你演得真好，長(zhǎng)大一定是個(gè)好演員�！�
他好象專等著我這句話似的，立刻睜大眼睛，高興地跑了出去，大聲喊叫著：“我是演員嘍！我是演員嘍……”
寫小學(xué)的作文 篇7
藍(lán)天，是鳥兒的媽媽。江河，是魚兒的媽媽。草原，是羊兒的媽媽。陸地，是人們的媽媽。祖國(guó)，是我們的.媽媽。我們愛祖國(guó)，愛祖國(guó)的的藍(lán)天、白云、高山、河流！我們愛我們的媽媽——祖國(guó)！我們愛祖國(guó)，愛帶給我們的生命的媽媽，也愛地球媽媽！
寫小學(xué)的作文 篇8
我喜歡牡丹的富麗堂皇，我喜歡水仙的潔白高雅，但我更喜歡菊花的堅(jiān)貞不屈、傲霜斗雪！夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開了，秋姑娘來到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風(fēng)中綻開了美麗的笑容。
瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大的像絨球，小的似碧玉，美極了。一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表揚(yáng)吧！美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個(gè)人到了這里都要彎下腰來聞一聞，那香味在人們腦海里飄來飄去，都久久不愿離去。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的.秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)，陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。
突然，我看到了一朵菊花，它遠(yuǎn)離那菊花群，仿佛不愿與它們?yōu)槲�，確實(shí)它是鶴立雞群，雖一枝獨(dú)秀，但讓人感到了一種個(gè)體所獨(dú)有的風(fēng)姿，墨綠色的葉子層層疊疊，如眾星捧月般襯托著潔白的花，更讓它顯得寧靜高遠(yuǎn)，神圣脫俗，它能在這樣的逆境里求生存。令我欽佩！
我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
寫小學(xué)的作文 篇9
鳥媽媽生了一窩鳥寶寶，其中一個(gè)（只）是粉色的，媽媽叫它小小，還有4只是黃色的。粉色的小鳥是最晚出生的.，媽媽總是喂它最多好吃的。4只黃色的鳥寶寶開始學(xué)飛了，就只有小小待在窩里說：“我還小，我學(xué)不會(huì)。”鳥媽媽跟小小說：我們一起去抓蟲吧？小小說：“我還小，我學(xué)不會(huì)。”哥哥姐姐說：“我們一起去海邊聽大海唱歌吧！”小小說：“我還小，我學(xué)不會(huì)。”
一天一天過去了，哥哥姐姐都學(xué)會(huì)飛了，只有小小待在窩里說我還小，我學(xué)不會(huì)。小小眼巴巴地看著外面，突然一不小心摔下去了，小小嚇壞了，拼命地?fù)潋v著翅膀，小小驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來自己也會(huì)飛了，原來我也可以和哥哥姐姐一樣飛上高高的藍(lán)天。
“這個(gè)故事說明什么道理呢？”
“嗯，他的意思是說，雖然你小，但是你不去嘗試一下，你怎么知道自己不會(huì)做呢，做什么事情都要對(duì)自己有信心！”
“嗯，是的，爸爸媽媽也希望你以后也要這樣，做什么事情，不管大小要對(duì)自己有信心�！�
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