有關(guān)樂趣的小學(xué)作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的樂趣的小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
樂趣的小學(xué)作文 篇1
蜜蜂帶來了甜蜜，蝴蝶帶來了美麗，小飛機給我?guī)砹藷o窮的歡樂。
1.制作篇
今天，老師布置了一個奇怪的作業(yè)，讓我們回家制作“小飛機”，明天要來一個飛行比賽。呀，我哪會疊飛機呀？這飛機都是男孩喜歡玩的，我們女生哪會做這小玩意？我心想著。正當(dāng)我煩惱時，我的“福星”回來了，我急忙把爸爸叫過來教我疊飛機。爸爸細心地教我，我也認真地學(xué)，把白紙對折，再把兩個角對折，就這樣對折，再對折，再涂上紅黃藍綠，飛機就大功告成了。原來，折飛機如此簡單！
2.試飛篇
我拿著我的杰作來到家門口試飛。開始試飛了，我手拿機身，用力往前一擲，飛機就像一個生了病的老頭，一上去，不足一秒鐘，就緩緩地落了下來，我眼睛盯著爸爸看，爸爸好想知道了我心中的不滿，拔腿就溜，一眨眼就不見他的身影，我以為他是羞愧而逃，后來，才知道，他是回家去幫我再做一個飛機,這次試飛，我的心“怦怦”直跳，我手拿機身，用力往前一擲，這會可成功了飛機在空中停留了很久才慢慢地降落下來。
3.取名篇
對了我這架飛機應(yīng)該有一個好聽的名字，叫什么呢？我左思右想，對了，就叫遠望號吧！不行，這名字一定有人會取。我疊的飛機一定不能和別人相同，一定要是獨一無二的，突然我靈機一動，心想：我得飛機有這么多的顏色，那就叫它繽紛號吧！我舉著我的繽紛號讓它在空中飛來飛去，心中心花怒放。
4.飛行篇
第二天，特殊的飛行比賽開始了，先由我們女生先來飛，我拿著繽紛號站在起飛線后，與我一同比賽的還有五個女生，我們各有個的姿勢起飛，只聽老師一聲“開始”我們幾個一起把飛機擲了出去，我看著我的繽紛號傻了眼，咦！在家還飛得好好的`，怎么一到這就蔫了，和第一架的飛機一樣“生病”了，我抓抓后腦勺想。我看了看飛在第二的飛機——鄭冰清的。飛的時間又長，又遠，真羨慕她。她的飛機十分小巧可愛，一身藍色的外衣，上面還有六個貼紙呢！飛行最厲害的是謝潘，你別看她的飛機小巧玲瓏的，飛得可遠了，她手拿著機尾，用力一擲，飛機像一只翩翩起舞的蝴蝶在微風(fēng)中展翅飛翔，飛好久才從空中緩緩地安全降落下來，真不愧是玲瓏號，就是不一樣，飛得這么好，每次都是第一，真令人佩服不已��！
這次飛行比賽可真精彩啊！
樂趣的小學(xué)作文 篇2
“終于秋游了！！”我難掩興奮，不住地謝天謝地。
周二晚上，我躺在床上，開始浮想聯(lián)翩。良渚博物院到底是怎么樣的呢？
到底是怎么樣的呢？到底是怎么樣的呢？很好玩嗎？當(dāng)我從幻想中“醒”過來地時候，已經(jīng)身在車上了。雖然說還要帶小弟弟小妹妹，雖然說帶著他們還是有點麻煩，但是我一想到秋游就忍不住跳起來，管他呢，開心就好。我想。
到了！我一下車，就與微風(fēng)撞了滿懷，我深呼吸一口，開始左顧右盼，哇！看樣子還不錯喲！拍了合照后，我們就開始“領(lǐng)取”小弟弟小妹妹了。我是一個扎羊角辮的小女孩，嘻嘻，最喜歡帶女孩了，聽話又乖巧的。我忍不住“嘿嘿嘿”。
走進博物院，我們開始參觀。因為周老師說要寫一篇關(guān)于喜歡的文物的作文，所以我就抓著手機，眼睛不停地左看看右看看，不時地拿起手機拍一下，生怕漏了哪個漂亮的文物，當(dāng)然總不能讓小妹妹無助地站在陌生的人群中哭泣吧？
出了一展廳，欒老師開始“發(fā)號施令”：要注意墻上的問題，去尋找答案，等會要提問。我吃了一驚，�。。。。∥也铧c忘了，我只注意周老師的任務(wù)，卻……唉，聽天由命吧！
不過幸好是小組行事，我松了一口氣，安頓好后，我拿著手機和其他組員一起出發(fā)了�！跋热ヒ徽箯d吧！”不知道是誰提出�！昂�！”我們異口同聲。我們開始了“尋答案大作戰(zhàn)”。我們在各種展廳里逛來逛去，不時地遇到幾個同學(xué)，向他們詢問一下。我們還闖過互動游戲，不過不怎么好玩�！肮緡！蔽颐亲�，哎，餓了！“還有幾個問題沒解決？”我忍不住問一下�！�1個�！睉�(yīng)宇瀾說。哦，終于只有一個了。當(dāng)然，我不得不“透密”一下：有些問題是吳若琦問警察叔叔得來的'，哈哈，不要告訴她，否則后果怎樣我也不曉。
完事后，我們返回“目的地”。整理好問題后，我們開始了“回答問題大作戰(zhàn)”�？上В�有一個問題沒回答出來，原因是圖片拍模糊了，唉！欒老師說：“先吃吧！你們沒有獎品了�！庇行┤瞬幻庥悬c小抱怨啦！
上車后，再仔細回想起來，老師也是為了我們好，讓我們多學(xué)點知識。看來，這次的秋游也是不一般，老師帶著我們“嘗”過了這次博物院中的所有知識。也許，這就是秋游中的樂趣吧！
六年級:劉權(quán)慧
樂趣的小學(xué)作文 篇3
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？你們知道讀書的樂趣嗎？
從小，我就陶醉在美妙的故事王國里。那時候，爸爸和媽媽整天給我講故事﹑唱兒歌﹑讀故事……我整天沉醉在知識與故事當(dāng)中，那些吸引人的故事常常使我浮想聯(lián)翩。那時年幼的我就對故事長產(chǎn)了濃厚的興趣。
慢慢地，我長大了，不再依靠父母給我講那些吸引人的故事了。但我對故事的喜愛依然不沒變。
現(xiàn)在，我自己讀文字故事。爸爸給我買了幾本書︰《好作文》《故事全集》《格林童話》……都很好看，我全部讀完了。后來，我不只看一般的小故事了。有一次，我偶然看見姐姐的書《草房子》的其中一篇就讓我怎么也忘不了。我就把姐姐的這本書借了過來看。我看完以后深受感動。慢慢地，我開是看小說之類的書�！稅鄣慕逃纷屛腋械饺碎g真情；《我飛了》讓我感到真情友誼；《貪吃蟲碰上告狀鬼》讓我捧腹大笑……
有一次，爸爸出差回來，給我捎了一本《百科全書》。那本書真厚啊!里面記載了許多古今中外的知識與故事。我隨意的翻了翻就對它愛不釋手。我從一個冷清的黃昏開始看，看到月亮皎潔的'晚上。
爸爸叫我吃飯，我嘴上答應(yīng)，卻不行動。最后，爸爸把我的“小心肝兒”——百科全書給沒收了。“嗚嗚嗚……”我急急忙忙把飯吃完，就叫爸爸把我的書叫出來，爸爸勉強的爸爸書給我，并且嚴(yán)厲的告訴我：“睡覺時不準(zhǔn)看書！”“知道啦！”我抱著書跑回房間。哼！不讓我“照顧”——看我的“小心肝兒”沒門兒！我拿起書，津津有味的看了起來，我遨游在書的王國里。
“該睡覺了，不許看了，睡覺！”爸爸邊說邊把我的燈給關(guān)了。再伸手不見五指的夜里，更別說能看清字了。嘻嘻，不過沒關(guān)系，這也難不倒我，我鉆進被窩，嘴里叼著我的秘密武器——手電筒照著，我看得清清楚楚。
書與我結(jié)下了不解之緣。它讓我知道美與丑，對與錯。讓我同時在故事王國、正義王國和知識王國里遨游。
��！讀書真快樂！我愛讀書！
樂趣的小學(xué)作文 篇4
莎士比亞說過，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。的確如此，我也身同感受。
在我三四歲的時候，媽媽就愛給我講故事，還經(jīng)常給我買童話書。媽媽講的故事不僅精彩，而且特別耐人咀嚼。這樣一來，我也愛上了讀書。我特別愛惜我的書本。小時候的書，到現(xiàn)在我還保存的完整無缺。
如今，我更愛讀書了。因為書帶我走進了知識的海洋。就拿寫作文來說吧，有很多題目我從書中都看到過，所以寫起來往往都很得心應(yīng)手。
有一次，姨媽要給我和表弟表妹買禮物。表弟要玩具，表妹要衣服，而獨我卻要了一本書。姨媽對我們的要求欣然應(yīng)允。我就又多了一次如愿以償?shù)玫叫膼蹠?機會。但我發(fā)現(xiàn)，表弟的玩具玩幾天就不想玩了；而表妹呢，她的漂亮衣服數(shù)不勝數(shù)，她得到新衣并沒有多大的欣喜；而我卻如獲珍寶，如饑似渴的投向了書的懷抱，盡情的吮吸著書的饋贈。
我們老師說過，讀書要有技巧。而我覺得最好的捷徑莫過于摘抄好詞好句。我有一個摘抄本，里面有雋永的古詩，優(yōu)美的散文，更多的是分門別類的名家名段。每天早上我都將其不厭其煩的溫習(xí)一遍又一遍，陶醉其中，不亦樂呼！每當(dāng)寫作文的時候，它們猶如一眼清泉從我的筆端涓涓流出。
“一日無書，百事荒蕪”�？捎腥擞X得，讀書乏味至極，而我卻不以為然。我覺得讀書是一種樂趣：她不僅開闊了我狹窄的視野，而且澆灌了我稚嫩的心田。書雖無涯，但我愿遨游其中；此生有限，但我愿為書而終。
樂趣的小學(xué)作文 篇5
書，就像是可以讓我們增長知識的閱讀寶典。當(dāng)我在閱讀一本書時，常常不受控制的一頭栽進了書中的世界，像是成為書中的人物似的，跟著書中劇情的發(fā)展一起笑、一起哭......。雖然在把一本書看完后，都會有種悲傷的感覺，因為看不到了主角結(jié)局后的故事發(fā)展。所以我常常在睡覺前或上課中不禁的神游到書中的世界自己把故事內(nèi)容改編重一個新的故事。但我常常想到一半就不在想了，有時是被老師嚇到，有時是情節(jié)卡住不想再想了，不過后者的`機率最大就是了。
經(jīng)過閱讀可以讓我們增進知識，也使我的閱讀能力和對文章的理解能力變好。但也要讀對書不然的話就算讀了書那也只是徒勞無功，對自己根本沒有任何幫助。閱讀可以讓我急躁的心安靜下來，也會讓我覺得這個世界好像靜止了一樣，只剩下我和手中的書在自己形成的小天地里運作著。有時看得太入迷了，一抬頭就發(fā)現(xiàn)教室里早就沒人了，只剩下我獨留在這里。
閱讀著一本書也可以使我們的心胸開闊，作者透過用文章描寫的方式，把一個又一個的故事讓我知道了世界上的每一種人都有著自己的生活方式，靠著自己雙手努力打造出自己的一片天。
每位作者都希望讀者能用心的閱讀能用心的閱讀自己所創(chuàng)作一本書，而不是隨便翻一翻而已。如果能夠去了解那本書所要表達的事情，我相信每一個人都會迷上看書時的樂趣。
樂趣的小學(xué)作文 篇6
哈哈，十月一日放假的時候，我最最親愛的爺爺奶奶從寧波慈溪來到諸暨了，他們帶來了許多名貴的海鮮，大家吃得不亦樂乎，可緊跟著麻煩也來了。我們家因為經(jīng)常開著窗戶，紗窗有時也不關(guān)，而蒼蠅那好得不能再好得嗅覺令它們聞味而來，并長時間地停留在我們家。老媽有很多活要干，所以根本沒有時間對付這些臭名昭著的小蟲子。于是，老媽讓我來對付它們，可我不同意，我說：“沒有報酬怎么行，我不干！”老媽無可奈何，但又對蒼蠅恨之入骨，她咬咬牙，硬著頭皮答應(yīng)了我這個一點也不公平合理的要求，我心中暗暗竊喜。
我拿著電蚊拍，在客廳里高興地尋找著令人討厭的小飛蟲。忽然我找到了一只蒼蠅，它正高興地吃著我們吃剩的橘子呢！我連忙使出第一招：“大刀闊斧，窮追猛電”，我在客廳里橫沖直撞，東揮西拍，可是它們逃跑的速度更快，我根本追不著，幾個回合下來，我累得筋疲力盡、滿頭大汗了，雖然費了不少時間，可是一只蒼蠅也沒電著，我決定先休息一會，養(yǎng)足精神。
過了十分鐘左右，我又出擊了，這回我使出了第二招：“出其不意，攻其不備�！蔽野l(fā)現(xiàn)了兩只蒼蠅，它們離地很近，就像一對情侶，我悄悄地靠近去，按下電鈕，“嗞啪”一聲，兩只蒼蠅掉在了地上，我認為它們可能還沒死，只是暈了過去，于是我又一連電了好幾下，我停下來想看看它們變成了什么樣，可是我沒看見蒼蠅，只看見了兩塊很小的焦炭，我滿意地點點頭，便又繼續(xù)尋找下一個目標(biāo)。
前面這兩招讓我消滅了三只蒼蠅，可還有幾只觀察力特別敏銳的小家伙，還是在我周圍飛來飛去，而我已經(jīng)束手無策了。奶奶看見我愁眉苦臉地，便獻出了一個招術(shù)，這就是很考驗人耐力的絕招“守株待兔、自投羅網(wǎng)�！蔽蚁劝鸯o止不動的蒼蠅趕得飛起來，然后，我把電蚊拍放在茶幾上西瓜汁流出最多的地方，并長按著電鈕等待蒼蠅，不一會有一只蒼蠅就停上了電蚊拍的'塑料柄上，我像木頭人一樣一動不動，因為我知道，只要我一有動靜，之前的努力就白費了，就這樣我等了又等，終于又有兩只蒼蠅爬到了金屬網(wǎng)面上了，“嗞啪”一聲，它們被我電死了，我暗暗說了聲“YES”為自己加油鼓勁。奶奶說：“別著急休息休息接著干。”于是，我耐著性子，乘勝追擊，直到蒼蠅全部被我電死為止。
老媽看到家里再也沒有蒼蠅，連連稱贊我是大功臣。我很高興，就向老媽索取報酬，老媽說：“你也是家庭的一份子，以后可不能就想著報酬報酬了，不然媽媽為你做了那么多的事情，你也要付相應(yīng)的報酬的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，故意用奸詐的聲音說：“以后嘛以后再說。”老媽一聽，也像蒼蠅一樣暈過去了。
樂趣的小學(xué)作文 篇7
你做過小籠包嗎？我做過，因為我有一個愛做面食的媽媽，所以讓我也愛上了做面食。
我又要跟媽媽來做面食了，今天媽媽要給我們做小籠包吃，想想都美味��！只見媽媽把面粉到在盆里，用溫水和成面團，再醒發(fā)一下，接著搓成一個個小劑子，再用搟面杖把小劑子搟成薄薄的面皮，把事先拌好的肉餡放到皮子上包成一個個小小的包子模樣，這就是成品小籠包了�，F(xiàn)在我也是媽媽的小幫手了，做包子褶子一個個地褶過去，雖然沒有媽媽做得那么精致，但我還是覺得挺有樣子的，心里喜滋滋的'。很快一籠就做好了。只見媽媽把包好的小龍包一個個地放在蒸籠里，再放進燒開水的鍋子里面去蒸，十來分鐘的樣子一鍋小籠包就蒸好了。哇，好香�。∥移炔患按刈寢寢屇昧藥讉�給我解饞。蒸好的小籠包看上去是透亮的，里面的湯汁都流到外面來了，張嘴咬了一口，里面鮮美的湯汁流入口中，我都不知道怎么形容了，真是人間美味啊！
謝謝媽媽總是想辦法給我們做好吃的，同時也讓我體驗到了勞動的不易和樂趣。
樂趣的小學(xué)作文 篇8
“書籍是人類進步的階梯”。這是高爾基的一句名言，不過現(xiàn)實的確如此。讀書，是講究方法的，有時要精讀，而有時要略讀。而不是像某
些人讀書時是走馬觀花，只尋求玩。讀活書的人，會越讀越聰明，讀死書的人，會越讀越笨。
古人總說在書中可以找到顏如玉，可以找到黃金屋，可我看來，書總也可以找到快樂，那種快樂是獨一無二的。讀書不是為了考取功名，也不是為了說話滔滔不絕，而是為了獲取快樂，報答父母。
讀書的用途成千上萬，有移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識，交流信息，表達靈感。讀書是一種享受。當(dāng)讀四大名著時，一個個個性鮮明的`人物在不多的兵馬交戰(zhàn)總上演著一個又一個精彩的故事：《三氣周瑜》，《空城計》，《草船借箭》……這一工人工人有趣的格式，有時讓你高興，有時讓你生氣。
書，好似一位老師，為我們鋪上了一條通向成功的黃金大道；書仿佛是一艘在巨浪上航行的船，帶領(lǐng)著我們駛向知識的彼岸；書又相是一位形影不離的良友，在我郁悶時，給我?guī)砜鞓�，在我孤獨時，與我為伴……
讀書的人永遠18歲。讀書，寫作豐富了我們的知識，成為了我們不可缺少的精神食糧。書中的樂趣是無窮的，我也相信這份無窮的快樂是屬于我們每個人的。我讀書，我快樂！
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