(精)難忘的小學(xué)作文合集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

難忘的小學(xué)作文 篇1
今天天氣晴朗,陽光明媚,我們?nèi)话嗟娜w同學(xué)和家長在謝老師和家長委員會的帶領(lǐng)下,來到了植物園。
首先,我們?nèi)⒂^了各種各樣的植物,那里樹木成蔭,枝繁葉茂,綠油油的小草地像地毯一樣,還有那些形態(tài)各異的樹木,有的像小狗,有的像長頸鹿,還有的像蘑菇,真是太有趣了。
接著,我們來到了一個大草坪上,同學(xué)們先一一介紹了自己的家庭成員,然后開始拔河比賽。我們分別被分成了男生兩組和女生兩組,我被分到了第一小組。經(jīng)過了激烈的三局比賽,我們小組輸給了第二小組,大家都很傷心,還有的同學(xué)傷心的掉下了眼淚。后來媽媽告訴我:“不要灰心泄氣,比賽本來就是有輸有贏,只要努力,以后一定會取得好成績的!甭犃藡寢尩脑捲诮酉聛淼奶K比賽中我取得了一分鐘跳81下的成績,雖然不是最好的,但我很欣慰,因為這次是我跳的最多的一次。我心里高興極了。
然后,我們又玩了“抱成團”游戲,這個游戲主要是反映快,動作快,稍不留神就會被淘汰。
最后進入“綁腿接力”比賽,我們分成了三組,我和爸爸以飛快的速度到達了終點,我們隊伍中其他的'家長和同學(xué)也配合的相當(dāng)棒,最后我們小組獲得了優(yōu)異的成績。比賽結(jié)束后老師還給我們發(fā)了獎品,同學(xué)們都很開心。
美好的時光總是那么短暫,天色漸漸暗了下來,大家都依依不舍的離開了植物園。這次的郊游不僅讓我們感受了春天的氣息,還增強了我們的體質(zhì),更讓我們懂得了團隊合作精神!我非常喜歡這次郊游!
難忘的小學(xué)作文 篇2
今天班隊課上,我們進行了一次別開生面的搶凳子比賽。
比賽開始了,先是第三組。班級里的氣氛一下子熱鬧起來,同學(xué)們都為選手吶喊助威。輪到我們組了,我們都把椅子拿上去。開始搶了,陳俊宇用教鞭敲打著粉筆槽。我們和著教鞭聲轉(zhuǎn)圈,突然,教鞭聲停了,我們都坐下去了,只有一位同學(xué)反應(yīng)遲鈍,沒地方坐,被淘汰了。接下去的比賽中,一個又一個被淘汰了,班里的`氣氛越來越緊張。到了最后,只有兩個人了,那就是齊鎮(zhèn)宇和我了。開始了,陳俊宇敲打著教鞭,我們兩個人的眼睛都緊緊地盯著那張凳子。教鞭聲停了,我馬上坐了上去,但我好像沒反應(yīng)過來,馬上站了起來,齊鎮(zhèn)宇又坐了上去,不過還算是我贏了。我成了我們小組的冠軍。
過了一會,8個組冠軍選出來了,激動人心的一刻馬上要到了—快進行決賽選出總冠軍了。參賽的人有:我,楊聰穎,翁佳聰,袁齊魯,張輝坤,郭雨,方煥稞,斯鋼杰。經(jīng)過了一次又一次的淘汰,只有三個人了,包括我。我剛剛坐好,就被可惡的楊聰穎擠了出來,害我退出了比賽。
最后,冠軍出來了,是楊聰穎。
難忘的小學(xué)作文 篇3
這些年來,教過我的老師數(shù)不勝數(shù),但最讓我印象深刻的是我的數(shù)學(xué)老師—于老師。
于老師大概是三年級開始教我們的,她有著一頭棕色的長發(fā),眼眸明亮,恰似沙漠中的一泓清泉,從她的外表來看便透著一股不服輸?shù)膭拧?/p>
于老講課細(xì)致,條理清楚,時常語調(diào)柔和滿含深情的給我們講課。可是于老師更多時候卻溫柔不起來。因為我們班的情況特殊,大多數(shù)同學(xué)非但不學(xué)習(xí)而且上課搗亂,為此于老師非常生氣,甚至想放棄我們。但是于老師刀子嘴豆腐心,還是一年一年的`堅持了下來。
于老師在學(xué)校還擔(dān)任著教導(dǎo)主任,每天任務(wù)很重,但是于老師對我們?nèi)匀缓苷J(rèn)真,每一張卷子都是仔仔細(xì)細(xì)的批改,每一道難題都是不厭其煩的講解。這時我認(rèn)為于老師是一個兢兢業(yè)業(yè),不求回報的好老師。
于老師說過:“只要你肯學(xué),無論什么時候我都不會放棄你!蔽覀儼嘤幸粋學(xué)習(xí)不算太好的同學(xué),但于老師看他又不像無藥可救的人,便利用每天下課時間單獨輔導(dǎo)他。這些班級同學(xué)都看在眼里,記在心里。
都說當(dāng)老師是個辛苦的職業(yè),仔細(xì)想想的確如此,就算你以后出人頭地,也恐怕不會再記得曾經(jīng)教過你的老師了。也許我們不能人人成才,但是我們應(yīng)該對老師有最起碼的感恩啊。
我們班也正是因為有于老師的辛苦付出,才會有一位全年級第一的頭銜,這些點點滴滴將會成為我們永恒的驕傲,所以我也會好好學(xué)習(xí),以此報答于老師。
難忘的小學(xué)作文 篇4
那事發(fā)生在妹妹過九歲生日那天,現(xiàn)在想起來我都還記得很清楚。
我覺得我已經(jīng)是大孩子了,理所應(yīng)當(dāng)幫大人們做點事。于是我跑到媽媽那兒,媽媽正在切菜。我讓媽媽給我切,媽媽,搖了搖頭不答應(yīng),但最終還是耐不住我的軟磨硬泡,答應(yīng)了我。
于是我就開始切菜了,剛切了一會兒,妹妹跑過來叫我給她試試。我擺出一副大人的樣子,嚴(yán)肅的說。:妹妹你還小,等長大些再學(xué)也不遲,快出去玩吧?擅妹脜s不吃我這一套,纏著我不放。我生氣了,舉起菜刀做出一個嚇唬她的`姿勢,可她還不走。于是,我假裝要切她的手,一刀揮過去。由于沒有控制好力度,這一刀真的劃破了她的手,頓時鮮血直流,妹妹哇哇大哭起來。
一個好好的生日,喜慶的歡樂氣氛就這么被我毀了,F(xiàn)想起來都還有點后悔。
現(xiàn)在,妹妹手背上有了一個疤痕。每當(dāng)我看到這個疤痕,我就十分愧疚。這次經(jīng)驗給了我一個難忘的教訓(xùn)。
難忘的小學(xué)作文 篇5
幼兒園畢業(yè)了,我來到了一所嶄新而又陌生的學(xué)校,開始了小學(xué)6年的生活。
剛剛踏進小學(xué)生活的大門時,迎接我們的是一位年輕漂亮的女老師,她有一雙大大的眼睛,長著高高的個子,還留著一頭烏黑的長發(fā)。她輕聲細(xì)語的自我介紹說:"我姓韓,是你們的'班主任。"她的聲音讓我們感到很親切,我們都很喜歡和韓老師交朋友。
自從開學(xué)后,我們班大部分同學(xué)一直沒有掌握學(xué)習(xí)的方法,所以學(xué)習(xí)起來很吃力,但韓老師并沒有對我們失去信心,反而更加細(xì)心的教導(dǎo)我們。
【難忘的小學(xué)作文】相關(guān)文章:
難忘的小學(xué)作文10-20
難忘小學(xué)作文12-09
難忘的小學(xué)作文(精選)01-30
難忘的小學(xué)作文【精選】05-18
(精選)難忘的小學(xué)作文02-24
難忘小學(xué)作文[精選]02-14
難忘的小學(xué)作文02-09
難忘小學(xué)作文02-02