- 相關(guān)推薦
有關(guān)手機(jī)的小學(xué)優(yōu)秀作文
天漸漸暗了下來(lái)，空氣潮潮的，不安分地游離著。莫清欣坐在放學(xué)回家的103路上，車廂內(nèi)僅寥寥幾人。
103路所走路線是黃金路線，因而乘客從來(lái)都是不缺的，莫清欣暗暗慶幸，若不是學(xué)校前的車站是103路的起點(diǎn)站，她是絕不可能舒舒服服地坐在座位上的，如小莫所料，過(guò)了第二站已有人站著了。
清欣回想著剛考過(guò)的政治題目，處于社會(huì)主義初級(jí)階段是中國(guó)的基本國(guó)情這時(shí)，一段手機(jī)鈴聲打斷了清欣的思路，她覺(jué)得熟悉，原來(lái)是《求佛》，媽媽最近總在聽(tīng)的，清欣看了看對(duì)面——手機(jī)鈴聲傳來(lái)的方向，那是一個(gè)挺干凈的中年男子，外著一件黑色夾克，不時(shí)地和周圍坐著的同伴大聲談笑。
清欣皺了皺眉，轉(zhuǎn)向窗外的風(fēng)景，同時(shí)摸了摸口袋。
要說(shuō)手機(jī)清欣也有，那可是剛買的，足足花了她1668塊RMB，帶有彩屏，功能應(yīng)有盡有，清欣知道的與不知道的，音效也不知比對(duì)面的那款手機(jī)好了多少，清欣的嘴角閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的笑意。
103路走了又停，停了又走，幾站下來(lái)車廂內(nèi)的人就如中國(guó)人口的一個(gè)縮影，形象地詮釋了何謂比肩繼踵。
路途中，對(duì)面的鈴聲仍舊不斷響起，清欣聽(tīng)著重復(fù)的調(diào)調(diào)，不禁厭煩起來(lái)。車廂里也開(kāi)始有了埋怨之聲，有人小聲嘀咕，有人義正言辭地說(shuō)了幾句，也有人低聲罵了起來(lái)，清欣無(wú)所謂了，下一站她就要下車。他再放多少遍那劣質(zhì)的鈴聲也與她無(wú)關(guān)了。
清欣起身奮力地?cái)D到門口，令她氣結(jié)的是那中年男子也和他的同伴緊跟在她后面來(lái)到車門口，清欣忍受今日103路最后的擁擠，努力地抓住門口的扶欄，隨車搖搖晃晃。終于到站了，清欣幾乎是被擠出來(lái)的，下車后，她重重呼了口氣，走了幾步，感到車外突如其來(lái)的涼意，便將手插入衣袋。
空氣還是帶著潮，仿若下一秒就要滴下雨來(lái)，莫清欣看著來(lái)來(lái)往往的人群，摸著空空如也的口袋，呆了.....
【手機(jī)的小學(xué)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
手機(jī)優(yōu)秀作文03-02
手機(jī)小學(xué)作文08-17
手機(jī)小學(xué)作文02-06
手機(jī)的自述優(yōu)秀作文03-12
找手機(jī)作文（優(yōu)秀）01-07
爸爸的手機(jī)小學(xué)作文10-08
手機(jī)的自述小學(xué)作文10-24
手機(jī)促銷方案優(yōu)秀09-15
“手機(jī)迷”媽媽小學(xué)作文10-07