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得過(guò)自閉癥的孩子的小學(xué)作文
有一個(gè)得過(guò)自閉癥的小男孩，他不但行走不方便而且拿筆都難。
一天這個(gè)得過(guò)自閉癥的男孩，叫偉。他來(lái)到了一所學(xué)校被分配到了一個(gè)班，看得出來(lái)他沒(méi)有一點(diǎn)緊張的樣子，做了自我介紹然后晃來(lái)晃去的走到了自己的空位上做好。他看起來(lái)的很瘦弱，但看起來(lái)很精神，他長(zhǎng)得很白，不怎么高，因該是因?yàn)槌运幊远嗔说脑虬伞?/p>
不久下課鈴響了孩子們都?xì)g快的歡呼起來(lái)，偉班里傳來(lái)嘲笑的聲音，原來(lái)是同學(xué)在笑他，有一個(gè)說(shuō)：“殘廢人，哈哈哈。”說(shuō)著還學(xué)他走路的樣子，旁邊的孩子的都爆笑起來(lái)！“班長(zhǎng)來(lái)了！”一個(gè)孩子大叫道�！岸荚诟陕锬�？偉，是不是有人欺負(fù)你了？”那幾個(gè)孩子低著頭，臉漲得通紅，生怕他說(shuō)出來(lái)。但是偉只是說(shuō)了一句：“沒(méi)有啊，沒(méi)有發(fā)生什么事！”班長(zhǎng)聽(tīng)了后點(diǎn)了點(diǎn)頭就走了，那幾個(gè)孩子長(zhǎng)呼一口氣，狠狠地瞪了偉一眼，說(shuō)道：“咱們走著瞧，哼！”說(shuō)著大搖大擺的走出了教室。
體育課來(lái)了！大家都跑出了教室，留下偉一個(gè)人在慢慢的走。班長(zhǎng)走來(lái)，說(shuō)：”我扶你吧，”“嗯，謝謝！”很快偉就來(lái)到了操場(chǎng)，他看到有許多學(xué)生在操場(chǎng)上快樂(lè)的奔跑著，偉投去羨慕的眼光，小聲的講道：“啊~如果我能向他們一樣就好了！”說(shuō)著就孤獨(dú)的走向一棵結(jié)滿蘋(píng)果的蘋(píng)果樹(shù)坐了下來(lái)，忽然他聽(tīng)到有人在叫她：“偉，能起來(lái)一下嗎，我們要摘蘋(píng)果�！眰フ玖似饋�(lái)，給他們讓了一個(gè)位。那幾個(gè)孩子像機(jī)靈的猴子一樣，很快就爬上了蘋(píng)果樹(shù)，然后對(duì)下面的偉說(shuō)：“你要上來(lái)嗎？”為猶豫了一下說(shuō)：“我得過(guò)。。。”話還沒(méi)說(shuō)完他嚎啕大哭起來(lái)，呆在樹(shù)上的孩子飛快的滑下樹(shù)，來(lái)安慰他：“沒(méi)事，我們可以幫你！”說(shuō)著力氣大的一個(gè)孩子把偉抱了起來(lái)靠在樹(shù)上，后面的孩子趕緊來(lái)幫忙一起推。大概過(guò)了三十多分鐘，偉終于爬上了蘋(píng)果樹(shù)，幫助他的男孩們累得氣喘吁吁，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)道：“偉，能幫我們弄幾個(gè)蘋(píng)果下來(lái)嗎？”偉聽(tīng)了慢慢的爬到蘋(píng)果旁，吃力的摘了幾個(gè)蘋(píng)果扔給下面的朋友，說(shuō)：“謝謝你們，能教我我下去嗎？”男孩聽(tīng)了說(shuō)道：“你把手和腳都貼緊書(shū)屋，然后滑下來(lái)就行了�！眰ヂ�(tīng)了，慢慢地爬下了樹(shù)，和他的新朋友一起去吃蘋(píng)果了。
長(zhǎng)大了，他們還是最好的朋友，最好的哥們。
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