預(yù)習小學作文

時間：2022-10-08 08:32:14 小學生作文

預(yù)習小學作文

　　正文內(nèi)容簡介：寒假時數(shù)學老師布置了一項作業(yè),那就是預(yù)習三年級下冊前兩單元。說實話,那時的我嫌預(yù)習太麻煩,何況老師又沒給我們硬任..

預(yù)習小學作文

　　寒假時數(shù)學老師布置了一項作業(yè),那就是預(yù)習三年級下冊前兩單元。說實話,那時的我嫌預(yù)習太麻煩,何況老師又沒給我們硬任務(wù):比如具體做哪些題,我壓根就沒想做這項作業(yè),借書又不好借,于是就以借不來書為借口,誰知媽媽卻上了心,到處給我借書,最后竟讓表嫂從孟州給我弄來了一本書,并且督促著我預(yù)習。

　　媽媽先讓我制定了預(yù)習計劃,并指導預(yù)習的方法:讓我先將例題看一遍,如果遇到不懂的媽媽再給我講,然后做后邊的練習題,做完后讓媽媽檢查,做錯的媽媽再給我講,最后我再把錯題做一遍,有時掌握的不好媽媽還會再給我出幾道同類型的題鞏固一下,直到真正弄懂為止。就這樣,我堅持做了九個練習,媽媽還從點讀機里點出些拔高的題讓我做,讓我學到的知識得以提高。

　　開學后,上數(shù)學課我覺得學起來輕松多了,每次老師提出問題,我的小手總是舉得高高的,很希望老師讓我回答,以前課堂上每次回答問題,我總是猶猶豫豫地舉手,老師一看我很快又縮了回來,因為心里總覺得沒底,生怕回答出錯。

　　現(xiàn)在的我課堂上越來越自信,學習起來也越來越輕松,大大提高了我的做題速度和質(zhì)量,我知道這都是預(yù)習帶給我的好處,我初步嘗到了預(yù)習的甜頭。我想,語文、英語如果也養(yǎng)成預(yù)習的習慣,一定會收到同樣的效果。

　　同學們,你們也不妨一試?

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