關(guān)于寫(xiě)魚(yú)的小學(xué)作文

　　在清澈的河水中，幾條優(yōu)哉游哉的小魚(yú)玩耍著，水的浪波也跟著嬉戲，仿佛它們一直生活在自己的世界里，可是，終有一天，這世界的天，也會(huì)塌下來(lái)……

　　看著它們時(shí)而離去，時(shí)而擁來(lái)的背影，我的心也莫名其妙地開(kāi)朗了許多，多么風(fēng)和日麗的一天��！風(fēng)吹得我的臉好涼爽，我的心胸開(kāi)闊了不少……是啊，這河邊之路，是我時(shí)常來(lái)的地方，苦悶了，受委屈了，就來(lái)這呆呆望著小魚(yú)忙碌玩耍的背影，也有了種被開(kāi)導(dǎo)的滋味，這不用言語(yǔ)的開(kāi)導(dǎo)的導(dǎo)師是多么好��！

　　但是，隨著時(shí)間的推移，這美麗的小河也變了，變得骯臟不已，河中小魚(yú)只能隱約見(jiàn)到了，膩滑的青苔都到哪里了？

　　旁邊的小孩笑聲把我從思緒中拉了出來(lái)，瞟過(guò)去一眼，卻看到他手握著的小網(wǎng)里跳動(dòng)著一條小小的青魚(yú)，那魚(yú)掙扎著，身子彎曲著，又奮力一跳，卻一直逃脫不了這網(wǎng)子的束博，來(lái)回幾次，仍是失敗，卻換來(lái)了那小孩的哈哈嬉笑聲。只見(jiàn)他把小魚(yú)放進(jìn)一個(gè)小水桶中，那水桶里早已簇?fù)碇�許多小魚(yú)……

　　歡笑了，滿足過(guò)了，小孩就拎著那沉重的水桶搖搖晃晃走回家去，夕陽(yáng)照在他身上的背影，使我暗自感傷，那水桶在我心中沉甸甸的，有著不一般的重量……

　　我對(duì)于這社會(huì)上，感慨的很多，為何繁華的城市卻人情冷漠呢？熱情與愛(ài)，都已被吞噬了？我多么渴望啊——這水中游魚(yú)，能夠一直生活在自己的家園里，人們能尊重萬(wàn)物的生存方式，讓它們自生自滅也好過(guò)殘忍捕撈啊，這最后的結(jié)局必定會(huì)是慘敗的�。�

　　水中游魚(yú)，就讓它們好好游吧，打破了它們的寧?kù)o，我怕，人們也會(huì)得以其報(bào)……

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