快樂(lè)是什么小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-08-02 23:10:23 偲穎小學(xué)生作文我要投稿

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快樂(lè)是什么小學(xué)二年級(jí)作文（精選15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的快樂(lè)是什么小學(xué)二年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)是什么小學(xué)二年級(jí)作文（精選15篇）

　　快樂(lè)是什么小學(xué)二年級(jí)作文 1

　　快樂(lè)是什么？什么是快樂(lè)？它的源頭在哪？這是我常想的問(wèn)題。

　　這天，我去尋找快樂(lè)，在小區(qū)的樹(shù)林里，小鳥(niǎo)在枝頭上玩耍，把小樹(shù)高興地彎了腰。快樂(lè)是玩耍嗎？也許吧。

　　我和同學(xué)動(dòng)手做了一個(gè)風(fēng)鈴，掛在陽(yáng)臺(tái)，風(fēng)兒一來(lái)，小風(fēng)鈴就叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)腵作響，似乎在向我們打招呼，又似乎在道謝，謝我們創(chuàng)造了它，那時(shí)我心里好溫暖，好快樂(lè)。哦！我知道了，快樂(lè)是創(chuàng)造。

　　快樂(lè)是什么小學(xué)二年級(jí)作文 2

　　松鼠很不快樂(lè)。他去問(wèn)別人。蜜蜂說(shuō)：“我把香甜的蜜送給大家品嘗，我很快樂(lè)！”蝴蝶說(shuō)：“我把優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)給大家看，我很快樂(lè)！”松鼠不明白。

　　突然他見(jiàn)螞蟻過(guò)不了河。松鼠撿起樹(shù)枝放在水面，讓螞蟻過(guò)了河。螞蟻高興地說(shuō)：“謝謝你！我真快樂(lè)！”

　　“我終于知道什么是快樂(lè)了！給別人帶去快樂(lè)，也就得到了快樂(lè)！”

　　快樂(lè)是什么小學(xué)二年級(jí)作文 3

　　放學(xué)后，天空下起了傾盆大雨，樂(lè)樂(lè)和小丁看見(jiàn)別人都有雨傘和雨衣都可以回家，自己卻沒(méi)有雨傘和雨衣，就在校門(mén)口徘徊。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小明看見(jiàn)小丁、樂(lè)樂(lè)沒(méi)有雨傘，小明就把雨衣的.紐扣解出來(lái)讓樂(lè)樂(lè)和小丁鉆進(jìn)來(lái)。樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“好的�！毙《≌f(shuō)：“謝謝你。”小明說(shuō)：“不用謝。”

　　三個(gè)人同披一件雨衣，他們一個(gè)接著一個(gè)回到各自的家了。

　　最后，小明才一個(gè)人高高興興地回家了。

　　快樂(lè)是什么小學(xué)二年級(jí)作文 4

　　中秋節(jié)，是一個(gè)和家人團(tuán)圓的日子。我們一家到了外婆家，外婆很熱情的歡迎了我們。于是，我在一邊看電視，媽媽和外婆一起去準(zhǔn)備午飯。我被廚房飄來(lái)的`一陣陣香味饞得直流口水，我跑過(guò)去一看，哇！今天的菜好豐富呀！有蝦、螃蟹、魚(yú)、鵝肉，還有好幾個(gè)菜我都不認(rèn)識(shí)。

　　開(kāi)飯了，我們一家圍坐一圈，品嘗著美味的菜肴。外婆還給我們講起了嫦娥奔月的故事，一陣陣笑聲傳來(lái)，中秋節(jié)真快樂(lè)��！

　　快樂(lè)是什么小學(xué)二年級(jí)作文 5

　　快樂(lè)是什么？快樂(lè)是無(wú)聲的關(guān)懷，快樂(lè)是燦爛的笑容，快樂(lè)是甜蜜的話語(yǔ)。

　　在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的酸甜苦辣，而“甜”就是快樂(lè)。

　　在幼兒園時(shí)，我是一個(gè)稚嫩的女孩，不懂得世俗的'萬(wàn)物。而在我內(nèi)心深處的，只是無(wú)憂無(wú)慮的生活，與兒時(shí)的玩伴一起玩耍，一起嬉戲。仿佛笑已經(jīng)成了我的習(xí)慣，成為了我生活中的一部分。

　　快樂(lè)是什么小學(xué)二年級(jí)作文 6

　　早晨，我拉開(kāi)窗簾，呀，樹(shù)上、房子上、地上，一片潔白，像鋪上了一層厚厚的鵝毛地毯，真美麗。吃過(guò)早飯，我匆匆忙忙地跑出去，和小朋友們一起，堆雪人，打雪仗，我們用糖葫蘆串，當(dāng)雪人的'胳膊；用胡蘿卜當(dāng)鼻子；以辣椒當(dāng)嘴巴；石子當(dāng)圓圓的眼睛；紙條當(dāng)彎彎的眉毛；水桶當(dāng)帽子。就一會(huì)工夫，我們就做好一個(gè)可愛(ài)的雪人。我們開(kāi)心極了。

　　雪，真好，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，我愛(ài)雪，愛(ài)這潔白的雪。

　　快樂(lè)是什么小學(xué)二年級(jí)作文 7

　　星期一，老師一上課就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，兒童節(jié)快樂(lè)！”

　　這一天，學(xué)校里到處都是歌聲和笑聲，我們玩得很開(kāi)心！

　　放學(xué)后，我和徐寶靜一起去玩。我說(shuō)：“我們打卡吧！”我們開(kāi)始打卡。我們剪開(kāi)剪刀，裝好袋子，敲定了打卡的順序。結(jié)果我先打了，我盡力打了。他的牌被我一張一張地打翻了，我高興得跳了起來(lái)！

　　今天感覺(jué)很開(kāi)心！

　　快樂(lè)是什么小學(xué)二年級(jí)作文 8

　　今天中午，我家決定吃餃子。

　　爸爸來(lái)分工。本來(lái)我不想包餃子的`，但是爸爸說(shuō)：“每個(gè)人都要?jiǎng)邮�，只有這樣餃子才會(huì)更香�！卑职值脑捵屛页錆M了自信。開(kāi)始包餃子了，我搟面皮兒，爸爸和媽媽負(fù)責(zé)包餃子。經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，我終于搟出了圓圓的面皮兒，而且速度還很快，供應(yīng)爸爸媽媽兩個(gè)人包。

　　餃子下好了，香氣撲鼻而來(lái)，吃著我們?nèi)液献靼娘溩樱睦镎娓吲d!

　　快樂(lè)是什么小學(xué)二年級(jí)作文 9

　　我最開(kāi)心的一天是和朋友一起玩游戲，躲在暗處，玩電腦，畫(huà)畫(huà)，這不僅是我的快樂(lè)生活，也是我最喜歡的。

　　不僅玩耍是幸福，學(xué)習(xí)也是幸福。讀、寫(xiě)、讀能讓我學(xué)到知識(shí)。練字會(huì)讓我們寫(xiě)的.更漂亮。

　　而讓我開(kāi)心的是蹦床上的跳躍。因?yàn)�，有朋友陪我玩我好開(kāi)心。蹦床里有北京福娃，奧特曼，灰姑娘。有時(shí)間我就去植物園蹦床上跳。

　　我還會(huì)滑冰和跳舞，這是我的假期生活。

　　快樂(lè)是什么小學(xué)二年級(jí)作文 10

　　秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。我們幾個(gè)小朋友都在田野上做游戲。葉子五顏六色，可好看了，有紅的、綠的.、黃的……

　　小草在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。美麗極了！

　　草地上飄落有各種形狀的葉子。看，河水真是美麗。葉子到河邊就像小船漂著。再看看小溪，小溪上有很多葉子是從小河里流過(guò)來(lái)的，像一條條流浪的小魚(yú)，在尋找自己的家鄉(xiāng)！

　　我喜歡秋天，更喜歡秋天里的樹(shù)葉。

　　快樂(lè)是什么小學(xué)二年級(jí)作文 11

　　一天下午，我高高興興地跟著媽媽去地里拾棉花去。到了地里我跟著媽媽一塊拾棉花，媽媽給我捆了個(gè)圍裙，我們就開(kāi)始拾棉花了，我們拾呀拾。我回頭一看，哇！拾的不少了吧！但是，我還是使勁的拾，后來(lái)，一看，還是沒(méi)有比媽媽的多，時(shí)間過(guò)的`很快，天慢慢地變黑了，媽媽說(shuō)：時(shí)候不早了，我們?cè)摶丶伊�，我說(shuō)：媽媽，我拾的沒(méi)有你多，媽媽說(shuō)：你比前幾天有進(jìn)步了，聽(tīng)了媽媽的這一番話，我心里感到很高興。拉著媽媽得手就回家了。

　　快樂(lè)是什么小學(xué)二年級(jí)作文 12

　　一次學(xué)校組織去摘果子，我高興極了。

　　到了采摘地點(diǎn)我們高興的拿起自己的.鏟子和籃子，小剛看見(jiàn)樹(shù)上有一個(gè)蘋(píng)果他往上一跳沒(méi)有摘到蘋(píng)果，他又墊起腳他夠找了那個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，他使勁擰啊擰終于把蘋(píng)果擰下來(lái)了他高興地說(shuō)∶“小紅你看我摘的蘋(píng)果多大呀！”

　　小紅從地上撿起一片葉子說(shuō)∶“小剛你看這片葉子多美麗呀！”

　　玩了我們就回家了。