背書記小學(xué)作文

　　記得四年級(jí)的時(shí)候，我放學(xué)回到家，像往常一樣，把書包放下，然后就立即開始寫家庭作業(yè)，我剛把作業(yè)全部寫完，就到吃晚飯的時(shí)間了。吃過晚飯，我鍛煉身體之后，回到家里把語文書拿出來，把要背的課文讀熟后，就到媽媽那里背誦去了。背的過程中，我錯(cuò)了一個(gè)字，媽媽提醒了我，然后就給我簽上了“背”字，并且還表揚(yáng)了我。過了不多久，爸爸回來了，問我：“你的作業(yè)寫完沒有？”“寫完了”我說�！澳钦n文背了沒有？”“背完了，還簽字了呢！”“那你來我這背一遍吧！”“好”。我胸有成竹地說。

　　畢竟是第一次在爸爸面前背書。我非常緊張，背得結(jié)結(jié)巴巴，聲音也斷斷續(xù)續(xù)的。爸爸用嚴(yán)肅的語氣說：“好好背�！蔽抑卣衿旃�，重新背。新的“長(zhǎng)征”開始了，背到中途突然又卡住了，我原本指望爸爸會(huì)提示我，想不到，爸爸就像不認(rèn)識(shí)我一樣，根本沒給我任何提醒，我絞盡腦汁也沒想出來。爸爸發(fā)話了“就這樣也算背完了？重背�！蔽覡�(zhēng)辯道：“我在媽媽那里背完了。”可爸爸卻說不算數(shù)，要重背。我委屈的眼淚一下就流出來了。但我拗不過爸爸，只好接過語文書，一遍又遍地讀了起來……最后，我終于通過了爸爸的這個(gè)關(guān)卡。

　　從這次以后，爸爸總是在有背書作業(yè)的這一天來一次“突擊檢查”，盡管我早有準(zhǔn)備，但有時(shí)還是會(huì)倒在爸爸的嚴(yán)格要求下。天長(zhǎng)日久，我慢慢也適應(yīng)了爸爸的“突擊檢查”，幾乎每一次都可以順利過關(guān)。我背課文的速度和質(zhì)量在逐步提高，考試的時(shí)候基本沒失過分了。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，媽媽還是一如既往地鼓勵(lì)我，爸爸也會(huì)在我得意忘形的時(shí)候不時(shí)“打擊”我一下。盡管如此，爸爸“打擊”我也好，媽媽鼓勵(lì)我也好，我從心底里知道，他們倆都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。

　　在他們的雙重鼓勵(lì)下，我會(huì)更加努力地向前走去。

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