【精華】夏天的風(fēng)景的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的夏天的風(fēng)景的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夏天的風(fēng)景的作文 篇1
夏天到了，金黃金黃的太陽(yáng)對(duì)人們毫不留情，曬的大地油亮油亮的，就像一個(gè)大大的蒸房一樣。花草樹(shù)木也懼怕這炎熱的夏天，嚇得耷拉著腦袋不敢抬頭。
可是這樣炎熱夏天，也有著不一樣的美景，夏日里的荷花就開(kāi)得格外美麗。來(lái)到池塘邊，有的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，都特別美麗。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。我不知不覺(jué)想起來(lái)了一句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”詩(shī)人來(lái)到六月的西湖，是那么的美。放眼望去，荷葉多得看不到盡頭，一片翠綠翠綠的。陽(yáng)光下的荷花，分外艷麗鮮紅，真是美不勝收。
荷花荷葉的下面，小魚(yú)在池塘游來(lái)游去�？雌饋�(lái)是多么歡快無(wú)比�？粗@么美的景色，詩(shī)人楊萬(wàn)里還寫(xiě)到“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”詩(shī)人太喜歡荷，他又一次贊美荷，嬌嫩的小荷葉，剛剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的蜻蜓立在它的上面。
夏日里不但有美麗的荷花，還有陣陣的蟬鳴聲。這些吵鬧的鳴蟬，好像在用“知了知了”的聲音向我們?cè)V說(shuō)夏日的炎熱。聽(tīng)著陣陣的'蟬鳴聲，再伴隨著一股股熱氣襲來(lái)，真是讓人覺(jué)得煩躁與燥熱呀！可是，小牧童卻不這么認(rèn)為。在樹(shù)林里，小牧童吹著長(zhǎng)笛。聽(tīng)到了，悅耳的蟬鳴聲，忽然，閉上了口站那一動(dòng)不動(dòng)。這就是詩(shī)中“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！�
夏日的景色給人們帶來(lái)了一絲絲清涼，讓這個(gè)夏日不再那么炎熱煩躁。唐代大詩(shī)人高駢《山亭夏日》中“綠樹(shù)蔭濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)墻薔薇一院香。”詩(shī)人眼中的夏天是多么的美麗，我眼前不禁浮現(xiàn)出，站在濃密的樹(shù)影中，看著遠(yuǎn)方池塘中的倒影，微風(fēng)輕起，珠簾隨風(fēng)輕擺，薔薇花瓣滿(mǎn)園飄落，啊，這樣的景色怎么會(huì)讓人燥熱。
詩(shī)中的夏日多么的美，讓我眼中有了不一樣的夏天。
夏天的風(fēng)景的作文 篇2
夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心感受，就會(huì)覺(jué)得它也是十分迷人的。
夏天是紅色的。唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫(xiě)道："畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。"瞧，那一朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。
夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)�？纯�，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩：大樹(shù)小樹(shù)綠綠的，草地也是綠色的。榕樹(shù)高大挺拔，抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的.葉子在陽(yáng)光下閃光，展現(xiàn)無(wú)窮的生機(jī)。
夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫(xiě)道："亂石穿空，驚濤拍岸。卷起千堆雪。"大海里的浪花簡(jiǎn)直就像剛剛裂桃的大片棉田白花花的一望無(wú)際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。
夏天是藍(lán)色的，雷雨過(guò)后，雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望，碧空如洗，天藍(lán)得使人心醉。藍(lán)的使我想起少年軍校的小海軍們刻苦訓(xùn)練的情景。
夏天是五彩繽紛的，我愛(ài)夏天。
夏天的風(fēng)景的作文 篇3
夏天是一個(gè)美麗的季節(jié)！
一到夏天，靜靜的湖面上布滿(mǎn)了碧翠欲滴的荷葉，開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵纖塵不染的荷花。荷花的花瓣，潔白如玉，花里托著深綠色的蓮蓬；晚上，一彎明月掛在寂靜的、黑色的天空中，月亮四周?chē)鷿M(mǎn)了一顆顆美麗、明亮的星星！
夏天是一個(gè)樂(lè)趣無(wú)窮的季節(jié)！
天氣熱了，放暑假了！小伙伴們成群結(jié)伴，一起去游泳、溜冰、旅游……火辣辣的.陽(yáng)光直射在大地的每一個(gè)地方，知了躲在樹(shù)葉底下扇動(dòng)著音膜，“嘶呀！嘶呀！”地叫個(gè)不停，真像個(gè)蹩腳的音樂(lè)家！這可讓調(diào)皮搗蛋的孩子們給樂(lè)壞了，因?yàn)樗麄冇侄嗔艘粋�(gè)“小活動(dòng)”——捉知了！
夏天是一個(gè)許許多多水果大比拼的季節(jié)！
水果店里，水果琳瑯滿(mǎn)目、品種多樣，有一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的、晶瑩透明的葡萄；有一個(gè)個(gè)又大又圓、穿著綠條外衣的西瓜；有一個(gè)個(gè)紅里透白、一身小絨毛的桃子；有一個(gè)個(gè)宛如紅寶石的荔枝，看得人饞涎欲滴……這些水果呀！都把自己的“看家本領(lǐng)”使出來(lái)，想博得顧客們的喜愛(ài)，這可把顧客們給急壞了，樣樣都好，怎么辦？買(mǎi)哪樣！哎！弄得顧客們不知所措。
夏天雖然是個(gè)炎熱的季節(jié)，但是它帶給我們的卻是快樂(lè)！
夏天的風(fēng)景的作文 篇4
明明是夏天，抬頭卻見(jiàn)不到任何一顆星星，明明應(yīng)該是萬(wàn)籟俱寂的深夜，走近窗旁卻聽(tīng)見(jiàn)蟬聲，因?yàn)闃?shù)木被路燈照耀著，蟬，是否被它所欺騙了呢？這是我所居住的地方，雖然有時(shí)見(jiàn)不到我所想看的景色，但是，我喜歡。
午后的空氣，濕悶悶的，雖然下完雨后，氣溫會(huì)稍降些，但看見(jiàn)陰暗的天空，情緒就像是被它感染一樣。烏云，本該不是灰黑色的，只是因?yàn)樯戏降脑茖犹�，擋住了�?yáng)光，底層的云沒(méi)有足夠的陽(yáng)光照射，才變得灰灰暗暗的。世間，不也有許多類(lèi)似的情形？本質(zhì)是潔白的，卻因身處黑暗而無(wú)法放出自身原有的色彩，不過(guò)，太陽(yáng)是每天都均勻照在我們身上的，即使現(xiàn)在被遮蔽住了，但只要保有本質(zhì)，也許在下個(gè)時(shí)刻，光芒又從間隙中探出，這我們?cè)俅紊硖庩?yáng)光之下。
大自然也是一樣，見(jiàn)不到星星的我，心中仍然是知道著，知道著那宇宙間仍有散發(fā)光芒的恒星，只是我看不到，但它仍閃耀著，保有著它的本質(zhì)，那么，也許我換個(gè)地方，美麗的夏夜星空就出現(xiàn)在我眼前，出現(xiàn)我心中所想的，那最美麗的星空。蟬，不也堅(jiān)守著它的使命，深夜時(shí)分是不會(huì)有任何事物回應(yīng)它的，而它卻不放棄，做著它所要做的'事，像是有著信念一般。而我，是否正是少了這份信念呢？我因看不到星空而失落，深夜聽(tīng)見(jiàn)蟬聲而悲傷，但我是否忘了，它們正做著它應(yīng)該做的事��！
星空，不是為我而泛起的，所以不是我想見(jiàn)到就能見(jiàn)到，沒(méi)有資格去奢求，但是，心中卻擁有著那幅景色，我知道，這只能存在于我的夢(mèng)中，所以，就讓時(shí)間停止在這里吧！望著沒(méi)有星星的天空，聽(tīng)著孤獨(dú)的蟬聲，我喜歡此時(shí)的夏天風(fēng)景，并不是因?yàn)樗利�，只是，勾起了我幻想的原點(diǎn)而已。
夏天的風(fēng)景的作文 篇5
夏天，火辣辣的太陽(yáng)像一個(gè)大火球，灸烤著地，仿佛把地母親烤焦了，樹(shù)葉長(zhǎng)得十分茂盛，人們熱得滿(mǎn)頭大汗，小伙伴們都迫不及待地脫下衣服在河里游泳。
菜園里，綠油油的.西瓜成熟了，粉紅的桃子掛在枝頭，紫色的葡萄就像水晶一樣，真讓人垂涎三尺。菜園里更是五顏六色，美麗極了！
池塘邊，荷花綻開(kāi)了，蜻蜓在荷葉上停留著，像一架小飛機(jī)一樣。青蛙鼓著雪白的肚皮，披著碧綠的衣裳，在水里歡快地跳舞歌唱。
夏天真美啊！我真愛(ài)夏天呀！
夏天的風(fēng)景的作文 篇6
又是一年的夏天，又是一年的熾熱，往日干燥清涼的風(fēng)，又要消失幾個(gè)月了，天上的太陽(yáng)，又要成為這幾個(gè)月的主角了。
我不明白幾個(gè)月前那花紅柳綠的春天去了哪里，是否又去找新的居所？在一夜間消失，徹底無(wú)蹤，卻把政務(wù)交給夏，自己不聞不問(wèn)，真是不可思議。
四季是宇宙開(kāi)啟世界的四把神匙，每一把鑰匙都記錄了春夏秋冬最美的瞬間，春花、夏日、秋風(fēng)、冬雪。將這種景象銘刻于古中國(guó)的內(nèi)心。春有“忙趁東風(fēng)放紙鳶”；夏有“接天蓮葉無(wú)窮碧”；秋有“蕭蕭梧葉送寒聲”；冬有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)天梨花開(kāi)”，合在一起，不正好湊成地球的一個(gè)公轉(zhuǎn)？無(wú)論是花草蟲(chóng)魚(yú)，還是山川百海，都無(wú)一不遵循這一秩序，而其中最壯美的，不正是夏季的熱烈嗎？
我的'記憶遍布在夏季的每個(gè)角落，兒時(shí)的伴侶總是那些無(wú)辜動(dòng)植物。淘氣的我曾將荷花的花瓣掰下來(lái)，當(dāng)做煮自制雞飼料的鍋；好奇的我曾將螞蚱與甲蟲(chóng)放在同一個(gè)瓶子里，玩“搖搖樂(lè)”，最后將瀕死的它們?cè)俜艢w于山林中；饞嘴的我曾將躲在荷葉底下的魚(yú)兒們用誘餌引出來(lái)，再用尖利的木根叉向魚(yú)肚，包在荷葉里讓長(zhǎng)輩們幫忙做成“荷葉魚(yú)”……
后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，童年的快樂(lè)遮蔽了夏日的難熬，而現(xiàn)在悶在家里，我才感覺(jué)到在夏日的苦楚與難耐。
而在夏日，只有在真心做一事，只有在努力奮斗時(shí)，才會(huì)感覺(jué)到難熬徹底全無(wú)，暑假里我的一大半時(shí)間都在努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，雖然久了也會(huì)有苦澀的艱辛，但成功的喜悅讓我忘卻了那煩人燥熱的夏。
偶然間讀到：“倘若隨波逐流，那里有你的歸宿，就大膽地去超越吧，接受一切勇敢面對(duì)，我知道這都是為了我自己……”
吶，夏天！為何不向前沖？
酷熱的最后一天，你是不是也到了沸點(diǎn)？
向前沖，清風(fēng)就在眼前！
夏天的風(fēng)景的作文 篇7
夏天的天氣真是說(shuō)變就變，剛剛還晴空萬(wàn)里，忽然就下起了大雨，真是沒(méi)有禮貌，連聲招呼都不會(huì)打，讓我們一出門(mén)就變成了落湯雞。
記得有一次，我坐著媽媽的電瓶車(chē)回家，沒(méi)走多遠(yuǎn)，就有幾滴小雨落下來(lái)，不過(guò)天空還是藍(lán)藍(lán)的，看架勢(shì)應(yīng)該不會(huì)很快下大，可只過(guò)了一兩分鐘，雨水就傾盆而下，我和媽媽不得不停下電瓶車(chē)，臨時(shí)躲進(jìn)了公共自行車(chē)車(chē)棚。媽媽把電瓶車(chē)?yán)锏能?chē)兜翻了個(gè)底朝天，只找出了一件雨衣，我們只能焦急地等待，可雨偏偏越下越大，雨滴重重地打在馬路上，似乎要把馬路鑿出一個(gè)大洞來(lái)。
漸漸地，雨小了，我和媽媽準(zhǔn)備出發(fā)了。坐在電瓶車(chē)后座上，我得瑟了一下：“你下呀，有本事再下�！碧旃孟衤�(tīng)到了，沒(méi)過(guò)幾分鐘，雨又開(kāi)始下大起來(lái)了，我和媽媽不得不再次躲進(jìn)了公共自行車(chē)棚。這次，天公好像要懲罰我嘴欠揍，雨是越下越大，沒(méi)有丁點(diǎn)要停的跡象。我的肚子在咕咕叫了，媽媽也心急了，我們決定冒雨回家了。
媽媽穿上雨衣，我躲進(jìn)了雨衣后面，空間真是狹小，悶得有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)。一路上，媽媽飛快地行駛著，一輛輛汽車(chē)從我們身邊飛馳而過(guò)，激起一大片一大片水花，飛濺在我們身上，害的我們左腿全濕了。路上排水差的地方，我看可以劃小船了，全是深深的積水，從遠(yuǎn)處看，我感覺(jué)我們是行駛在汪洋上。
到了天橋下，我們實(shí)在有點(diǎn)受不了了，打算稍作休息。我從雨衣后面逃了出來(lái)，“啊……”我叫了起來(lái)，雨衣接了滿(mǎn)滿(mǎn)的一兜水，全灑在了我身上，涼涼的，身體不由地打了一個(gè)寒磣，周?chē)腵人全笑了，原來(lái)天橋下躲滿(mǎn)了人。再看旁邊天橋的樓梯，雨水感覺(jué)像是瀑布一般順著樓梯飛泄而下，我都有點(diǎn)錯(cuò)覺(jué)了，不會(huì)是到了哪個(gè)旅游景點(diǎn)吧。
總算是到家了，我們真是慘不忍睹，全身濕透了，我的暑假作業(yè)本也濕了，粘在了一起，連我的手機(jī)也沒(méi)能擋住雨水的攻擊倒下了。
我算是領(lǐng)教夏天的雨了。
夏天的風(fēng)景的作文 篇8
我愛(ài)夏天，更愛(ài)夏日里蟬鳴。在我的心里，一個(gè)夏天如果缺了蟬的鳴叫，總會(huì)缺了些樂(lè)趣和熱烈。
兒時(shí)，夏天和在外婆鄉(xiāng)下的老房子里，屋外不遠(yuǎn)處河岸邊整排的綠柳就是蟬的天堂。午睡時(shí)，在地上鋪上一張席子，外婆悠悠的搖著蒲扇，這時(shí)的家里特別安靜，只有窗外柳樹(shù)上傳來(lái)的陣陣蟬鳴，忽遠(yuǎn)忽近，和外婆輕輕念著的童謠編織成了一首搖籃曲，伴隨著我走進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
長(zhǎng)大一些了。蟬鳴多是在校園里聽(tīng)到的。仲夏時(shí)節(jié)，午后幾聲悶雷幾場(chǎng)陣雨過(guò)后，梧桐樹(shù)上蟬鳴協(xié)奏曲倏地就開(kāi)始了，此起彼伏，這些蟬們時(shí)隔一年依舊叫喚的那么鏗鏘有力。自習(xí)課的.窗外，大樹(shù)上，頂著烈日“知了知了的嚷嚷著，一刻也不消停，像是要在這短短的三個(gè)月里盡情的歌唱，讓自己的生命綻放，不禁也讓我趕緊捏緊了手中的筆加快了速度。下課了，當(dāng)我們坐在梧桐樹(shù)下的樹(shù)蔭里乘涼時(shí)，蟬鳴聲似乎也變了一個(gè)曲調(diào)，這時(shí)它們的歌聲悠揚(yáng)而美麗，讓我們?cè)跇?shù)下的歡聲笑語(yǔ)里又增添了幾分愜意。
年年柳蔭濃，歲歲蟬聲俏。蟬鳴像是夏日里的一首協(xié)奏曲，生生不息！蟬��！你是夏日靈魂的詩(shī)篇，生命的樂(lè)章！
我愛(ài)夏天，更愛(ài)夏日里的蟬之樂(lè)章！
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