精選那道風(fēng)景作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的那道風(fēng)景作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那道風(fēng)景作文 篇1
你是一棵大樹(shù)，卻遞給了我們一片綠陰；你是一滴雨水，卻滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物；你是一輪月亮，卻引起了詩(shī)人無(wú)數(shù)幻想；你是一株小草，卻給自然增添了一抹綠色；你是一朵開(kāi)在懸崖的野百合，卻努力證明，開(kāi)出花朵；你是一本書(shū)，卻寄托著人類(lèi)熱切的希望，蘊(yùn)藏著人類(lèi)豐富的感悟……因此，那道風(fēng)景就是你。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”梅花有它的情韻、夢(mèng)想、堅(jiān)強(qiáng)；“在雪壓青松，青松挺且直。”雪松有它的韌性、四季常青、旺盛的生命力；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙苫ㄓ兴耐ねび窳�、姿態(tài)優(yōu)美、艷麗……任何事物都能展示自己的個(gè)性、風(fēng)采。
“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天竟自由�！边@世間的萬(wàn)物各有各的鋒芒。你能說(shuō)牡丹勝曇花，北國(guó)不比江南，小草不如大樹(shù)？不，你不能，你無(wú)權(quán)，因?yàn)樗鼈兏饔星铩１热纾盒〔莶蝗绱髽?shù)，誰(shuí)能證明？我知道，你我的'品位不一樣，你喜歡高大挺拔的大樹(shù)而我喜歡默默無(wú)聞，想為自然增添一抹綠的小草。在這世間的你，就是那道風(fēng)景。
相信你自己，不要在乎別人的嘲笑與諷刺，要堅(jiān)持自己的信念。因?yàn)�，那道風(fēng)景就是你。
相信你自己，即使你沒(méi)有別人有才華、好看、強(qiáng)壯、但你要認(rèn)為自己是他們是最獨(dú)特、出色的人。
相信你自己，別人是座山，你也是座山，要像山一樣巍峨屹立。
相信你自己，因?yàn)槟堑里L(fēng)景就是你！
那道風(fēng)景作文 篇2
又是一下午的陽(yáng)光明媚。幾抹柔和的光束，穿過(guò)一片花紅柳綠，灑在房間木質(zhì)的地板上。木頭特有的紋理在其映襯下顯得格外清晰，處身其中，頗有幾分詩(shī)情畫(huà)意�？晌业男那閰s如杯中沒(méi)有加糖的咖啡，苦澀而低落。看看桌上紅紅的試卷，腦子便無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)。只能空耗著看著窗外，任時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝。地板上的光束漸漸拉長(zhǎng)，不久就緩緩的暗淡下來(lái)，而我的心卻始終如繃直的弦，無(wú)法松弛下來(lái)。
“篤篤篤……”父親如期的敲響了房門(mén)，探進(jìn)頭來(lái)叫我吃飯。父親是一個(gè)習(xí)慣吃飽飯后散步的人。這不，剛吃完了飯，他便問(wèn)我要不要一起走一走。我看了看窗外，夜空就像整塊的寶石一般，完美的鑲嵌著。覺(jué)得天氣不錯(cuò)，便答應(yīng)了父親。不久，我們就上路了�？烧l(shuí)知，等待我們的，是一道別有意境的風(fēng)景。
家的后面便是一座小山，山上修了人行道，我提議去那走走，父親也答應(yīng)了。走了許久，我抬起頭看著變幻莫測(cè)的夜空，輕輕地深呼吸了幾次，心里卻仍是不適。沮喪就像山邊朦朧的霧氣，使我透不過(guò)氣來(lái)。父親似乎也看出了我的心思，找我聊聊一些開(kāi)心事，幫著緩解一下。漸漸的，感覺(jué)也放松了一些，心中那根弦也不那么緊了。慢慢的走在棧道上，我一時(shí)興起，走到一旁的石階上，使自己比父親高出一截，而父親也猜出了我的`想法，雙腿微微彎曲，是我看起來(lái)更高了，我禁不住笑了出來(lái)。我們就這樣緩緩的走著，氣氛顯得十分和諧。
我們繼續(xù)在山上走。地上幾片枯黃的葉子被微風(fēng)吹起，飄騰到空中，又輕輕落下。這時(shí)，我才忽然發(fā)現(xiàn)空氣變得悶熱起來(lái)。父親也感覺(jué)到了這一點(diǎn)，讓我走快一些，我們便加快了腳步。可惜，我們的步伐仍然趕不上冰涼的雨滴，雨漸漸的下了起來(lái)。我們沒(méi)有帶雨具，這附近也沒(méi)有避雨的亭子，我有些急了，不知道該怎么辦。父親卻說(shuō)：“算了吧，我們慢慢走�！彼只仡^對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“小子，還記得蘇軾的那首《定風(fēng)波》嗎？不妨念來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！蔽矣X(jué)得奇怪，但還是背了出來(lái)：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹枝芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”望著山下的滿(mǎn)城煙雨，以及天空中飄飛的雨珠，我忽然明白了父親的意思，心中頓時(shí)釋然了。獨(dú)特的風(fēng)景，和著蘇軾的詩(shī)，最終讓我心中緊繃著的那根弦終于松弛了。
這場(chǎng)雨的風(fēng)景，不僅讓我讀懂了父親，更讓我明白，真正的強(qiáng)者面對(duì)困難時(shí)，是從不退縮的。
那道風(fēng)景作文 篇3
馬路中夾，一輛車(chē)，一個(gè)躺在血泊中的女人，與一輛跪在他身旁哭泣的老師，孩子們，與家人。
清晨，學(xué)校組織了一個(gè)年段去看電影，每個(gè)班有兩個(gè)老師跟隨。學(xué)校到電影院需要經(jīng)過(guò)三個(gè)路口。
微風(fēng)輕輕過(guò)，這個(gè)班中的孩子們，都成群結(jié)隊(duì)地走著。孩子們的臉上洋溢著笑容。
在通往電影院的最后一個(gè)路口，其他孩子都安全通過(guò)人行道了，還有一個(gè)孩子，被落在了后面，他急匆匆地走著。一不小心，摔在了地上。細(xì)沙子劃破了孩子那稚嫩的膝蓋，血，一滴一滴地流了出來(lái)，掉在了地上。小男孩咧著嘴艱難地站在，就在他站起來(lái)的那一剎那間，燈變紅了。早已走在前面的梅老師，回頭看到了這一幕，她奮不顧身地沖了過(guò)來(lái)。就在這時(shí)，一輛客車(chē)飛快的.向小男孩逼近。梅老師的眉間緊皺著，腳下飛快的奔著。眼看客車(chē)即將要撞上小男孩了，梅老師，奮力一推，小男孩被推出了老遠(yuǎn)，而剛想跑走的梅老師，卻與客車(chē)來(lái)了個(gè)大大的擁抱，被撞在了馬路中央，可車(chē)剎住了腳步，可梅老師卻再也跨不出步子了。梅老師的血源源不斷地向外流著，不久沒(méi)老師就躺在了血泊之中。那個(gè)小男孩回過(guò)了神，飛奔到了梅老師身旁。小男孩的眼淚奪眶而出，不久，全班人全都聚集到了梅老師的身旁。另一個(gè)老師打了120。梅老師的家人很快就趕到了。大家都圍在梅老師身旁，放聲大哭。梅老師微微的揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，艱難地握住了小男孩的手，說(shuō)道："沒(méi)……沒(méi)……事了。"說(shuō)完梅老師的眼睛就永遠(yuǎn)地閉上了。路中央孩子們依舊一遍又一遍的喊著梅老師，可惜她再也聽(tīng)不到了，聽(tīng)不到她最親愛(ài)的朋友，孩子們呼喚她的聲音了。
遠(yuǎn)處救護(hù)車(chē)來(lái)了，可卻沒(méi)有人為之所動(dòng)，因?yàn)樗麄冎�，即使梅老師到了醫(yī)院，但是梅老師卻再也張不開(kāi)她那明亮的眼睛了，梅老師將永遠(yuǎn)的成了一幅美麗的“風(fēng)景”。
那道風(fēng)景作文 篇4
我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和中國(guó)神秘的東方文化像一塊巨大的磁石，吸引著各種膚色的外國(guó)人來(lái)中國(guó)旅游、生活，街道上那一群群彩色的人流就為魅力中國(guó)增添了一道亮麗的風(fēng)景。
正值周末，崇和門(mén)廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)。今天媽媽大發(fā)慈悲，要請(qǐng)我吃肯德基，所以，我一定要風(fēng)卷殘?jiān)埔环�。點(diǎn)了餐，找了個(gè)座位，一切都有顯得有條不紊。眼睛漫無(wú)目的地掃視周?chē)�，最后定格在一道顯眼明亮的顏色上：金黃色的卷發(fā)，天藍(lán)色的瞳孔，白皙的皮膚，典型的歐洲人。目光追隨著她健步走到柜臺(tái)前，用熟練的漢語(yǔ)與服務(wù)員進(jìn)行交流，心中暗暗稱(chēng)奇�？刹皇俏夜侣崖劊瑥挠浭缕�，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)中國(guó)人出國(guó)的事例。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，也聽(tīng)說(shuō)有大量外國(guó)人到北京、上海等發(fā)達(dá)城市旅游或生活，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在臨海這個(gè)小城市，也會(huì)有外籍人的光顧。那位金發(fā)碧眼的小姑娘一邊優(yōu)雅地品嘗著食物，一邊好奇地左顧右盼，每一個(gè)細(xì)微之處都不放過(guò)。偶爾會(huì)有一兩個(gè)大膽的人主動(dòng)前去搭訕，簡(jiǎn)單地說(shuō)句“你好”，她也不回避，落落大方地回禮。對(duì)她的關(guān)注的同時(shí)，我大快朵頤，津津有味地解決了那個(gè)雞塊，留下對(duì)那個(gè)引人注目的外國(guó)小姑娘的戀戀不舍，我走出了肯德基店。
回到家中，與好久不見(jiàn)的表哥在qq上聊天，我們交換各自在學(xué)校的有趣見(jiàn)聞。無(wú)意間談到了英語(yǔ)老師，表哥興奮地告訴我，他的學(xué)校已經(jīng)聘請(qǐng)了一位外教，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)英語(yǔ)教程。乍一聽(tīng)，可真是感到驚訝！因?yàn)�，�?duì)于“外教”這個(gè)詞，我并不是陌生的，但一直都是有所耳聞，從來(lái)沒(méi)有真正接觸過(guò)，當(dāng)然還有點(diǎn)沾親帶故的嫌疑。剎那間千思而過(guò)，回神馬上敲起了鍵盤(pán)，“噼噼啪啪”的聲音中艷羨嫉妒之情表露無(wú)遺。表哥也是帶著自豪的語(yǔ)氣向我描繪他的外教：一位中年的英國(guó)籍的，說(shuō)起話來(lái)幽默風(fēng)趣的先生，上課有趣極了。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)圍繞外教聊了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽喚我吃晚餐，我才意猶未盡地跟表哥說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。
爸爸下班回到家，我迫不及待地向他講述肯德基店里金發(fā)碧眼的'異域姑娘，表哥學(xué)校里那個(gè)幽默風(fēng)趣的外教。我對(duì)著爸爸滔滔不絕，希望他能與我一起分享這份驚喜。誰(shuí)知爸爸并沒(méi)有像我預(yù)料的那樣欣喜若狂，而是用異樣的目光看著我，然后緩緩接下話題：“現(xiàn)如今外國(guó)人到中國(guó)發(fā)展已經(jīng)是常事了，走在大城市的街上隨處可見(jiàn)的外國(guó)人已經(jīng)成為了一道特別、亮麗的風(fēng)景，沒(méi)有什么可稀奇的了�！彪S后，爸爸打開(kāi)電腦查找了資料，我還了解到許多：我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和東方文化像一塊巨大的磁石，吸引著各種膚色的外國(guó)人。他們或來(lái)中國(guó)旅游，或來(lái)中國(guó)留學(xué)，或來(lái)中國(guó)工作，并努力“融入社會(huì)”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前常駐中國(guó)的僅韓國(guó)人數(shù)量就達(dá)到了七十萬(wàn)人�！爸袊�(guó)夢(mèng)”已經(jīng)開(kāi)始誘惑著大量的外國(guó)人學(xué)習(xí)原先他們認(rèn)為拗口的中文，背誦唐詩(shī)，了解中國(guó)5000年的歷史文化。也有大量的外國(guó)游客穿越長(zhǎng)城，參觀兵馬俑，泛舟西湖，游覽中國(guó)的名勝古跡。更有許多外國(guó)企業(yè)來(lái)中國(guó)投資，如雨后春筍般……我感慨萬(wàn)千：是啊，彈指揮間，滄桑巨變！六十年前一度認(rèn)為中國(guó)無(wú)藥可救的洋人們，六十年前那些還對(duì)我們嗤之以鼻，不屑一顧的洋人們，在中國(guó)人默默奮斗了六十年后，虛心來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)了……
你看，大街上，膚色不同、服色各異的外籍人士拖著大包小包，行色匆匆；商場(chǎng)里、馬路上、樓道中，隨處可見(jiàn)大量的外籍朋友涌現(xiàn)。穿梭于中國(guó)都市里，徜徉于華夏名川間的異域朋友已經(jīng)成為了一道特別、亮麗的風(fēng)景！
那道風(fēng)景作文 篇5
在生活中，總會(huì)有一道道風(fēng)景線映入眼簾，它是花紅柳綠，是月明星稀，白雪皚皚。它們固然是美麗的，但又怎能敵過(guò)我心中的那道風(fēng)景線?那道風(fēng)景怎一個(gè)“美”字了得?
那是由一個(gè)衣著樸素整潔的小女孩，站在院中，面對(duì)清晨初起的陽(yáng)光祈禱而組成的風(fēng)景線，對(duì)了，還有女孩身上一縷金色的陽(yáng)光。
認(rèn)識(shí)風(fēng)景中的那個(gè)女孩，是在三年級(jí)學(xué)校組織的“手拉手”活動(dòng)中，也就是鄉(xiāng)下的孩子來(lái)到城里，與城里的孩子在一起生活一周。初次見(jiàn)面時(shí)，我送她什么禮物，我已經(jīng)忘記了。她送我一個(gè)現(xiàn)在想起做工很不精致的娃娃。記得她很神秘地對(duì)我說(shuō)：“這是一位公主，將來(lái)我也會(huì)是一位公主，你也是一位公主，我們都會(huì)過(guò)上幸福的`生活�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻用一種小孩子的勢(shì)利想：穿的這么破舊，還想做公主，騙人!但孩子總是很容易滿(mǎn)足的，我還是很快樂(lè)地把她接回了家。
也許是窮人的孩子早當(dāng)家，她很勤勞，自己洗衣服。她說(shuō)公主的衣服總是干干凈凈的。她愛(ài)學(xué)習(xí)，她問(wèn)她為什么如此用心讀書(shū)，她說(shuō)：“老師說(shuō)好好學(xué)習(xí)，就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。我只要好好讀書(shū)，將來(lái)一定可以成為公主的�！蓖砩希龝�(huì)給我講故事，故是的主角總是千篇一律的――穿著美麗裙子的公主，結(jié)局也不外乎就是公主與王子過(guò)上了幸福的生活。說(shuō)完，她總是停頓幾秒鐘不說(shuō)話，先是睜大眼睛，眼里閃現(xiàn)出別樣的光彩，仿佛看到了什么。接著閉上雙眼，陶醉地?fù)u搖頭，嘴角微微上揚(yáng)，接著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一天晚上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，她睡覺(jué)的時(shí)候，總是笑著的。
早晨，她起床很早，她說(shuō)她喜歡看日出。她站在院子里，清晨的第一縷陽(yáng)光照在她身上，一片金黃。那時(shí)的她，很美麗，真的象一位光彩奪目的公主。她十指交叉放在胸前，嘴里默念：“多美的太陽(yáng)啊!”
幾年后，我漸漸長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)了這道風(fēng)景線的美。從中我懂得了，無(wú)論是公主，還是灰姑娘;無(wú)論是王子，還是小矮人，都應(yīng)該對(duì)生活充滿(mǎn)希望。每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)利，我們應(yīng)該為自己的追求而努力奮斗，永不言棄�，F(xiàn)狀是可以改變的，未來(lái)掌握在自己手中相信有一天，我們會(huì)成為童話中的公主或者王子。
心中依然是一個(gè)清晨，一位女孩，一縷陽(yáng)光，一聲祈禱組成的風(fēng)景。
風(fēng)景恒久遠(yuǎn)，一道永流傳。
那道風(fēng)景作文 篇6
初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間投射下，地上印滿(mǎn)銅錢(qián)的粼粼光斑。
體育老師在慵懶的太陽(yáng)照射下，無(wú)精打采地說(shuō)：“今天，是你們最后一節(jié)體育課了，解散吧!”我們低下頭，沉默了一陣子，邁著沉重的步伐各朝各的地方走了。我牽著她的手，走到我們常來(lái)的'石凳坐下。夏天很熱，但石凳永遠(yuǎn)是涼快的，絲絲涼意能使浮躁的心情慢慢地平靜下來(lái)，冷靜理智地思考一些問(wèn)題。
坐在身旁的她一直沉默著，雙眼一直注視著前方，我輕輕地推了她一下：“喂，你在看什么呀?”“我在看他們打球。”她仍望著那平靜地說(shuō)。我隨著她的目光望去。這場(chǎng)景已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了：有的女生在打球，有的女生在翻雙杠，有的在閑聊;男生們都在打球。東奔西跑，投籃，防守，搶球使徘徊在場(chǎng)上的他們揮汗如雨，頭發(fā)到腳無(wú)一不是汗淋淋的，估計(jì)衣服輕輕一擰，就可以擰出一攤“水”。
這是最后一節(jié)體育課了，這道熟悉的風(fēng)景也即將向我揮手而別了�；厥走^(guò)去的三年，有歡笑，有傷心，更有感動(dòng)。以前的我們最喜歡掐著表算下課時(shí)間，每當(dāng)下課鈴聲響起，我們便如離弦的箭，以百米沖刺般跑向自由的天地。但此時(shí)此刻，我多想鈴聲永遠(yuǎn)不要響起，讓時(shí)間凝固在這一刻……
過(guò)去了，都過(guò)去了，看似漫長(zhǎng)的三年轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的只有無(wú)比的懷戀與遺憾。
那年的夏天，那年的風(fēng)景，那年的背影，那年的友誼，又出現(xiàn)在我夢(mèng)里，成為一道永遠(yuǎn)不逝的美麗風(fēng)景。
那道風(fēng)景作文 篇7
塵封的大門(mén)常常在不經(jīng)意間打開(kāi)，時(shí)光逆流回到那次軍訓(xùn)——鏘的步伐，有力的命令，是縈繞在我心弦上揮之不去的一道風(fēng)景。
初一那年的秋天，學(xué)校組織我們進(jìn)行入學(xué)軍訓(xùn)。教官姓楊，是個(gè)90后，我們與他之間的隔閡瞬間散去。怕什么，教官是90后呢！大家興奮地嚷嚷著。這個(gè)教官便是在接下來(lái)7天軍訓(xùn)生活中接觸最多的人了。
第一次步伐訓(xùn)練，教官對(duì)我們很不滿(mǎn)意，不斷苛刻地糾正大家疲軟的步伐動(dòng)作。一遍，兩遍，三遍……教官再不是耐心地指點(diǎn)，高亢的命令，嚴(yán)厲的斥責(zé)，替代了那溫和的臉龐。猶記那晚，大家很累，全身酸痛極了，而教官的脾氣從此在我心里烙下了深深的印痕。
第三日下午，全班女生再次站在教官憤怒的面前。吼聲響徹訓(xùn)練場(chǎng)：“你們還會(huì)不會(huì)活動(dòng)了？不能活動(dòng)就給我在這站軍姿，沒(méi)我的命令，誰(shuí)都不許動(dòng)！”當(dāng)時(shí)可是烈日炎炎，驕陽(yáng)隨著刺眼的光烘烤著我們和教官，誰(shuí)都沒(méi)有動(dòng)。我開(kāi)始流汗，淚也不爭(zhēng)氣地流下來(lái)，與汗混在一起，皆化作風(fēng)干了的怨責(zé)。眼怔怔看著前方不到半米就能跨入的'陰涼地，我生氣了，絲毫不理解眼前教官的所作所為。
這種感受一直固執(zhí)地盤(pán)踞在心弦上，直到最后一天，七天軍訓(xùn)生活終于結(jié)束了，大家罵夠了教官，準(zhǔn)備打道回府�？煳康嘏恼掌裟顣r(shí)，倏忽聽(tīng)見(jiàn)有人突兀地喊：“喂，你們看到教官了嗎？”
心被猛地一擊，是啊，7天軍訓(xùn)生活中接觸最多的教官呢？我不記得為何會(huì)在茫茫人海中那樣焦急地尋覓他的身影……尋覓中，腦海中浮現(xiàn)出那個(gè)強(qiáng)迫我們站了一中午軍姿的他，反復(fù)整頓步伐以致我們渾身不舒服的他，偶爾鼓勵(lì)一下讓我們興奮好長(zhǎng)時(shí)間的他……我不禁百感交集，如今要離去了，留駐在腦海中的一幕幕卻無(wú)法回到眼前的現(xiàn)實(shí)。幾番輾轉(zhuǎn)，終于尋覓到了那熟悉的身影。淚水再次不爭(zhēng)氣地流下來(lái)，讓我們痛痛快快的哭一次吧。曾經(jīng)的厭煩呢？曾經(jīng)的怨責(zé)呢？那烙印隨這離別的場(chǎng)景泯滅了。我頓悟，我要走了，我要離開(kāi)教官了，以后沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面了。
夕陽(yáng)漲紅的臉龐旁，隨性地醉抹上了一層淡淡的云霞。教官摸著我們的頭，有些語(yǔ)無(wú)倫次：“別哭了，以后還有機(jī)會(huì)見(jiàn)面呢，回到學(xué)校聽(tīng)老師家長(zhǎng)的話，好好學(xué)習(xí)，知道么？”執(zhí)手相望淚眼，竟無(wú)語(yǔ)。車(chē)后窗中的他，越來(lái)越遠(yuǎn)的道別。那身影沒(méi)有說(shuō)話，他的默默無(wú)言，他那瞬間的木訥，為這離別的畫(huà)面平添了幾多傷感與留戀，更點(diǎn)綴了這道無(wú)法忘懷的風(fēng)景。
那些日子里，我們累過(guò)，氣過(guò)，悲過(guò)，恨過(guò)，哭過(guò)，也放縱過(guò)、笑過(guò)。如今，那七天生活定格在夕陽(yáng)下的萬(wàn)千思緒，定格在落日下教官被淚水模糊的背影。曾經(jīng)的相遇，曾經(jīng)的怨責(zé)，曾經(jīng)的懂得，曾經(jīng)的擁有，曾經(jīng)的一切一切……都一一留存在記憶里。
這道，鐫刻在心弦上永不褪色的風(fēng)景。
那道風(fēng)景作文 篇8
也許您最美麗的年華早已褪去，也許您最靚麗的歲月早已逝去，也許您最光彩的時(shí)光早已淡去，但您的光輝卻永遠(yuǎn)留在我心，我不知道該如何去感謝您，也不知道該如何去懷念您，我只知道，您就是我生命中最美麗的那道風(fēng)景。
生命中見(jiàn)過(guò)形形色色的人，形形色色的風(fēng)景，可最美麗的那道風(fēng)景早已深刻在我心中，成為一道永不磨滅、無(wú)可替代的風(fēng)景，這道風(fēng)景的制作人，是您。
大雨中，我躲在屋檐下無(wú)助地小聲哭泣，大雨覆蓋了女孩的哭泣聲，肆意地傾盆而下。抬頭，一個(gè)身影蹣跚著向我走來(lái)，我有那么一剎那的驚訝，是您。我擦干了眼淚，靜靜等待著您的
到來(lái)。您的緊張，您的擔(dān)心，您的責(zé)備，我都盡收眼底，您的身影成為我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
“你怎么這么不聽(tīng)話，我怎么生出你這么一個(gè)女兒！”一巴掌即將落下，您替我擋住了，將我護(hù)在身后�！八�小，還不懂事理，打什么呀！”那年，9歲的我找到了依靠，之前倔強(qiáng)得不肯落下的'眼淚，在那一刻涌出眼眶。我知道，您也曾在他們年幼時(shí)無(wú)數(shù)次地打罵，如今對(duì)我卻如此寬容；我知道，您也曾在他們年幼時(shí)恨鐵不成鋼，現(xiàn)今對(duì)我又何嘗不是望女成鳳？可我不知道的是，有一天，您那并不高大的身軀會(huì)成為我心中最偉岸的風(fēng)景。
直至那一天，背影從蹣跚到再也不能站起來(lái)，身軀從溫暖到冰涼刺骨，那一刻，我才知道，您帶給我太多太多的愛(ài)，我知道，從那一刻開(kāi)始我將永遠(yuǎn)失去您，永遠(yuǎn)。但即使這樣，您的離開(kāi)卻不可能將您真正從我身邊抹去，您早已深刻在我的心中，成為那道最美麗的風(fēng)景。您這一生最偉大的事，是教誨了兩代人，用了不同的方法，用了同一顆心，譜寫(xiě)了華麗的篇章。
我不知道哪里的風(fēng)景算得上美麗的風(fēng)景，可我心中一直有一處不可替代的風(fēng)景，也許它不是那么美麗，也許它不是那么年輕，但它卻是我心目中最美麗的風(fēng)景。因?yàn)椋莻�(gè)風(fēng)景中有您的背影，有您的微笑，有您的一切，這個(gè)風(fēng)景是只為您而保留的風(fēng)景！
那道風(fēng)景作文 篇9
機(jī)械的轟鳴永不停息地在這里回響，工人們組裝零件的雙手也好似機(jī)器那樣永遠(yuǎn)不知疲倦。就算在這無(wú)比嘈雜的背景聲下，汗水滴落的聲音在他們心中無(wú)限地被放大。沒(méi)有人開(kāi)口說(shuō)一句話，沒(méi)有人抱怨一句累，燙傷、夾傷在這里是最常有的事，可是，也許是習(xí)慣了，沒(méi)有人喊一句痛。這里，就是汽車(chē)生產(chǎn)線。
母親的工作是汽車(chē)生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量監(jiān)測(cè)。我一直對(duì)母親的工作特別好奇，什么是生產(chǎn)？什么是質(zhì)量監(jiān)測(cè)？母親樂(lè)意讓我開(kāi)開(kāi)眼界，決定帶我去她單位瞧瞧。她卻怎么也沒(méi)想到，她帶領(lǐng)我參觀了一道讓我恒久不忘的、最美的風(fēng)景線。
“看那里�！蹦赣H拉拉我的手，指著一臺(tái)臺(tái)巨大的機(jī)器，“那就是我主要的工作對(duì)象哦�！蔽颐Ｈ坏乜戳丝茨切┿y灰色的“大怪物”，好奇心無(wú)影無(wú)蹤，“整天對(duì)著它們？那多無(wú)聊啊�！蹦赣H搖搖頭，意味深長(zhǎng)地看向遠(yuǎn)處，“這可不是最無(wú)聊的工作�！�
往前走，我們漸漸看到一些工人忙碌的身影。母親指指那些來(lái)來(lái)往往的工人，讓我去看看他們?cè)谧鲂┦裁�。我小心翼翼地走上前，輕輕地靠近一位伯伯。他的藍(lán)色工作服被洗得發(fā)白，細(xì)看還有許多磨損的痕跡。他操縱著我完全看不懂的精密儀器，眼神專(zhuān)注而認(rèn)真，不斷地輸入一連串的數(shù)據(jù)。他的后背已經(jīng)完全被汗?jié)�，卻好似渾然不覺(jué)，甚至沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的靠近。我緩步走開(kāi)，順著正中央的`傳送帶走下去，發(fā)現(xiàn)每個(gè)工人都是類(lèi)似的情況。我頓時(shí)停下腳步，心里似乎有些茫然。
“看到了嗎？”母親問(wèn)我，“他們的工作千篇一律，總是不知疲倦地做著枯燥的重復(fù)，一堅(jiān)持，就是許多年。但他們面對(duì)的可不僅僅是這些，甚至還有許多無(wú)可避免的工傷�！蹦赣H挽起袖子，“我不經(jīng)常接觸這些，你看這胳膊，已是有好幾處燙傷，真的難以想象他們是怎樣度過(guò)每一天的。到底是什么支持著他們……”
是責(zé)任感。每分每秒，有多少工人在生產(chǎn)線上流下了他們的汗水？有多少工人為工作貢獻(xiàn)了自己血和淚？他們負(fù)擔(dān)起了自己的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，每天活得踏實(shí)，將自己分內(nèi)的工作做得完美，他們無(wú)愧于天地。是發(fā)自?xún)?nèi)心的責(zé)任感讓他們堅(jiān)定了自己，平凡卻又偉大，用雙手為人們創(chuàng)造幸福，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。這難道不是一道最美的風(fēng)景線嗎？
時(shí)光如梭，不知多少光景從我的時(shí)間長(zhǎng)河中流過(guò)了，但那一道閃著微光的風(fēng)景線，從未在奔涌的萬(wàn)千瑣事中被我淡忘，想起時(shí)沒(méi)有一次不讓我為之動(dòng)容。
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