【實(shí)用】寫(xiě)風(fēng)景的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)風(fēng)景的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
一個(gè)夏天的中午，烈日當(dāng)酷熱難忍，連路旁小草大都打了焉。蘋(píng)果，梨，桃子，香蕉四兄弟走在路上滿(mǎn)頭大汗。
天氣悶的'出奇。不一會(huì)兒電閃雷鳴，接著就下起了傾盆大雨。劈頭蓋臉地打在四兄弟的頭上身上，它們開(kāi)心地說(shuō)：“真涼快！過(guò)了一個(gè)小時(shí)，大雨滂沱變成了細(xì)雨飄灑。四兄弟扭動(dòng)真腰跳起舞來(lái)，還唱起了下雨歌。
到了傍晚，雨過(guò)天晴。紅彤彤的太陽(yáng)快落山了。把四兄弟的臉照得紅撲撲的。這真像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
下午我到媽媽單位去玩。媽媽的辦公室在十樓，我站在窗戶(hù)邊往下看，院子的南邊有個(gè)美麗小花園。
正方形的小花園里五顏六色，有許多我叫不出名字的植物。它們有著各種各樣的形狀的花壇，有菱形、圓形、三角形、平形四邊形、蝴蝶形，還有的像玩電腦時(shí)用的鼠標(biāo)。
花園的'正中間有一個(gè)小亭子。小亭子上面有尖尖的頂，頂上有一個(gè)三節(jié)的小葫蘆。亭子有六個(gè)頂角，像六只紙鶴正在展翅自由的飛翔。亭子頂上的琉璃瓦一塊黃一塊白，是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)時(shí)間經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，油漆自然脫落了。它們的下面有六根紅色的圓柱子，柱子連接起四個(gè)石頭長(zhǎng)椅，它們靜靜地躺在那里，時(shí)刻等待著來(lái)園子里游玩的人們坐下休息。
亭子的南、西、北各有一條用各種顏色的碎石鋪成的小路，路的兩旁都種著雖然矮小但卻很茂盛的冬青樹(shù)，被工人修剪得整整齊齊。亭子的東南角有一座石頭堆成的假山，假山的后面有一小片竹林。大約有二米多高的竹桿上細(xì)下粗，葉子茂密，它的顏色有黃有綠，上淺下深，隨風(fēng)擺動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我，好像聽(tīng)到了它們“沙沙”的說(shuō)話聲，我真想跑下去聽(tīng)聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)些什么。竹子的北面是一棵高大的冬青樹(shù)，它有著綠色的樹(shù)冠，葉子不太稠密，沒(méi)有夏天那么茂盛，棕褐色的樹(shù)干直直的就像一位戴著軍帽的“隊(duì)長(zhǎng)”�！瓣�(duì)長(zhǎng)”的腳下有一個(gè)紫色的花環(huán)，好像是隊(duì)長(zhǎng)腳下的士兵一樣。
我的目光停滯了，陶醉在這樣的美景里，久久不愿離去。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
去年十月份左右，因?yàn)榭紤]到我上學(xué)更方便一些，我們家搬到了離我學(xué)校很近的一個(gè)小區(qū)。
這個(gè)小區(qū)里非常干凈，尤其是垃圾站的衛(wèi)生，前所未有的干凈整潔，甚至可以說(shuō)比我的房間都干凈，可能不知道的人看到了都不知道這是做什么的地方吧。垃圾站里面放置了四個(gè)垃圾桶，有可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾，可以看出小區(qū)的住戶(hù)都有很高的素質(zhì)，基本沒(méi)有人會(huì)隨便亂扔垃圾，都是按照垃圾分類(lèi)丟的。
可是就在我享受著這種干凈的生活的時(shí)候，發(fā)生了一件事。
有一天早上，我走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一個(gè)黑色的大袋子放在了垃圾桶的`旁邊，因?yàn)楫?dāng)時(shí)上學(xué)比較著急，也沒(méi)有多想。可是之后的幾天，在我上學(xué)的路上經(jīng)�？匆�(jiàn)垃圾桶旁會(huì)有一個(gè)黑色的袋子。我心中有些不快，但是也沒(méi)有去管。但是后來(lái)的一幕徹底激怒了我。我放學(xué)時(shí)看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在揀那包黑色的垃圾，我氣沖沖的回家了，心中想著，做老奶奶年齡都那么大了，還要去幫那些沒(méi)素質(zhì)的人扔垃圾，真是太讓人氣憤了。第二天一早，我7點(diǎn)起來(lái)就直接去了垃圾站旁邊轉(zhuǎn)，過(guò)了一會(huì)果然看到遠(yuǎn)處一個(gè)手提黑色袋子的人，我心想著，肯定就是她了。她走到垃圾站旁邊我不分青紅皂白的就迎上去和她理論，大致就是說(shuō)你太沒(méi)有素質(zhì)了，不但破壞了小區(qū)的環(huán)境，還讓年齡那么大的老奶奶那么辛苦幫你們收拾。但是令我驚奇的是，她不但沒(méi)有生氣，反而心平氣和的和我說(shuō)：你看看里面是什么。看見(jiàn)了她的態(tài)度我的氣也消了一半，我照她說(shuō)的打開(kāi)了她的黑色袋子，一看袋子里裝了幾件過(guò)冬的衣服，我剛想問(wèn)為什么的時(shí)候，可能她為了不讓我尷尬，搶在我之前說(shuō)到這不是快過(guò)冬了么，我看保潔的老奶奶那么辛苦，就想著給她送幾件過(guò)冬的衣服。我的臉唰的一下紅了，我說(shuō)：那為什么不直接和老奶奶說(shuō)呢？。她回答道：人都是要面子的么。我一下想通了，說(shuō)了句對(duì)不起就趕緊走了。
通過(guò)這件事我才知道，這個(gè)世界的很多事情如果換個(gè)角度就考慮，可能就會(huì)有不一樣的結(jié)果；而在有結(jié)果之前，還是抱著欣賞的眼光猜測(cè)別人吧，畢竟，垃圾站旁邊都有這樣亮麗的風(fēng)景呢！
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
我的學(xué)校坐落在二號(hào)門(mén)東側(cè)，那里一年四季景色宜人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，花園里的小草偷偷地探出了嬌嫩的小腦袋，盡情地呼吸著春天的氣息。櫻花開(kāi)了，望著那大片的'櫻花，我真懷疑是九天仙女撕碎的彩鍛撒向人間，這些櫻花也給我們的學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
夏天，在我們學(xué)校的西操場(chǎng)邊上種著一排排的大楊樹(shù)，樹(shù)葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層，把陽(yáng)光遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。大楊樹(shù)好像一個(gè)個(gè)英勇的士兵張開(kāi)雙臂，讓我們?cè)谒膽驯Ю锉M情玩耍。
秋天，天氣有幾分涼意，逐漸枯黃的樹(shù)葉經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的摧殘，一片片樹(shù)葉飄落在操場(chǎng)上，飄落在草坪上飄落在乒乓球臺(tái)上……，只有松樹(shù)還依然穿著碧綠碧綠的衣裝聳立在那里。就算天氣多么的寒冷，頑強(qiáng)的松樹(shù)也不會(huì)向刺骨的寒風(fēng)屈服。
冬天，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落了下來(lái)，樹(shù)上白了，地上白了，校園里成了白茫茫的一片。同學(xué)們?cè)谶@冰天雪地里堆雪人、打雪仗……玩的不亦樂(lè)乎，同學(xué)們的笑聲在校園里回蕩。
這就是我的學(xué)校――――舞鋼市第五小學(xué)。我能夠在這美麗的校園里快樂(lè)成長(zhǎng)，而感到幸福快樂(lè)！
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇5
1. 你的作文融情于景，把對(duì)xx的熱愛(ài)融注在字里行間。末了直抒胸臆，表達(dá)主旨：“愛(ài)xx，寫(xiě)得很棒!語(yǔ)言?xún)?yōu)美，大量利用擬人等修辭，形象生動(dòng)地把xx的四序景致形貌了出來(lái)。
2. 作者寫(xiě)出了xx清晨的繁忙和充分，也寫(xiě)出了xx清晨景致的優(yōu)美，末端處“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這優(yōu)美的清晨，我們踏上了人生的旅程”，表達(dá)了作者愛(ài)惜大好韶光，走好人生之路的優(yōu)美愿望。
3. 本文文筆優(yōu)美，抒懷濃厚，是一曲對(duì)童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調(diào)，濃墨重彩地刻畫(huà)了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那邊度過(guò)的優(yōu)美童年生存。
4. 本文以“總分總”的架構(gòu)，通過(guò)抽取xx中的“大樹(shù) 花卉 同硯”等要害要素，“化大為小”地形貌了xx四序美景，層次明白，層次清楚，是一篇很好的`寫(xiě)景習(xí)作。
5. xx四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。
6. 全文端倪清楚，生動(dòng)緊湊，意見(jiàn)意義性強(qiáng)。 文章邊敘事邊抒懷。末端處會(huì)合表達(dá)情緒，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，趁熱打鐵。
7. 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì)，不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新鮮，布局公道，流暢連貫，天然通達(dá)。細(xì)節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。
8. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精美曲折，好像將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)土，令人眉飛色舞。全文普通易懂，意見(jiàn)意義性強(qiáng)。
9. 生動(dòng)詳細(xì)，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。 文章蘊(yùn)藉的末端，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
10. 文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面聯(lián)合，使文章生動(dòng)，詳細(xì)，詳略恰當(dāng)。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇6
我覺(jué)得最美麗的風(fēng)景就是那個(gè)離我家只有100米左右的廣場(chǎng)----南湖廣場(chǎng)。
春天的時(shí)候，看，南湖廣場(chǎng)的一切都被春姑娘鬧醒了。她吹皺了湖水，舔綠了湖面，蕩動(dòng)了湖面上幾只游船，草兒鉆出來(lái)探望，花兒鼓裂了瓣兒，芽山漲長(zhǎng)了......
夏天的時(shí)候，夜幕降臨，南湖廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。南湖廣場(chǎng)的中央是一個(gè)圓形噴泉，夏天到了便會(huì)開(kāi)放。兩排細(xì)長(zhǎng)的水柱從兩個(gè)相對(duì)的'噴管里噴出來(lái)，一會(huì)兒像芭蕾公主，一會(huì)兒像頑皮的小孩。晶瑩剔透的水珠在空中折射出五彩的光芒，閃耀得如同一粒粒水晶從天空中落下來(lái)。那邊是幾排斜形水柱，它們從遠(yuǎn)處看，像是幾個(gè)“運(yùn)動(dòng)員”在比賽跳高一樣。旁邊的那位“運(yùn)動(dòng)員”顯然噴得太低了，跳的高度也不如其他“運(yùn)動(dòng)員”，但是它的樣子好像充滿(mǎn)信心，一定要趕上別人似的�，F(xiàn)在湖底五顏六色的燈都閃動(dòng)著，再加上周?chē)藓鐭舻挠成洌嫔巷@得波光粼粼。在燈光的照射下，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光讓石林看上去如鉆石般閃亮，像一座用水晶瑪瑙精雕細(xì)刻出來(lái)的工藝品，奇特而又顯得豐富多彩。
秋天和冬天的景色那就更美不勝收啦!
廣場(chǎng)四周是隨著音樂(lè)旋律變化的各種霓虹燈和由各種花朵組成的大型燈柱，燈光照射著花朵，五光十色，十分好看。
看到這些美麗的景象，我不禁感慨道：南湖廣場(chǎng)祝福你，你是有著無(wú)窮的魅力!
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