風(fēng)景這邊獨(dú)好作文（集錦15篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼娘L(fēng)景這邊獨(dú)好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文1
小的時(shí)候，當(dāng)我看到東湖公園的第一眼時(shí)，就被它那清秀的面容與害羞的神態(tài)迷住了;從那時(shí)起，它就輕盈地走進(jìn)了我的心田，于是，我?guī)е诖男那樽吡诉M(jìn)去。
當(dāng)我的腳剛踏進(jìn)去時(shí)，我便怦然心動(dòng)，原來(lái)剛才那些還只是外表，而當(dāng)你走進(jìn)它的內(nèi)心時(shí)，就會(huì)理解什么叫做美不勝收了。我踩在松軟的泥土上，呼吸著清鮮的空氣，往前走著，首先映入眼簾的是那些令人驚嘆的花兒。那里的每個(gè)花兒都有自己的特點(diǎn)，比如潔白的百合花，它象征著純潔;再如金色的向日葵，它象征著樂(lè)觀與開(kāi)朗;或像傲然挺立的梅花，它象征著堅(jiān)持，永不言敗!在這寂靜的環(huán)境里，沒(méi)有人在大聲喧嘩，他們都不想打破這美妙的感覺(jué)，我們猶如一個(gè)個(gè)小仙子來(lái)到了仙境一般，在這里，你會(huì)把一切煩心事兒都拋在腦后，用心去享受大自然的饋贈(zèng)。
繼續(xù)往前走，一座高塔會(huì)矗立在你的眼前，不過(guò)一會(huì)兒，我就站在了塔頂上。哇!原來(lái)這就是望遠(yuǎn)的感覺(jué)呀!這個(gè)公園盡收在我的眼底，正可謂“一覽眾山小”啊!縱覽全局，每一處景色都很獨(dú)特，不過(guò)，最?yuàn)Z目的非那片樹(shù)林莫屬了!那一顆顆大樹(shù)像衛(wèi)兵一樣站立在土壤上，周圍還有幾顆小樹(shù)，有趣的是，它們的枝葉是連在一起的'，就像樹(shù)媽媽在保護(hù)樹(shù)寶寶似的。正在欣賞這片美景，突然發(fā)現(xiàn)一位身穿制服的人正在毀壞著小樹(shù)的樹(shù)干，我心想，怎么能破壞樹(shù)木呢?我剛要生氣，但又仔細(xì)一看，哦，原來(lái)他是護(hù)林員啊!是我誤會(huì)他了。我繼續(xù)觀察著他，才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)非常細(xì)心的人，他小心翼翼的修剪著樹(shù)枝，生怕把小樹(shù)剪疼了。這時(shí)，他似乎累了，摘下了被汗水浸濕的工作帽，拿起旁邊的水大口大口的喝起來(lái)，他邊喝水邊看這片小樹(shù)林，嘴角邊還帶著一絲笑意，我感到他也融入了這片樹(shù)林。他，一位普普通通的護(hù)林員，成為了一道亮麗的風(fēng)景線!
當(dāng)你也來(lái)到公園時(shí)，你會(huì)看到一些小樹(shù)在茁壯成長(zhǎng)著，你也會(huì)看到一位身著制服的人在默默奉獻(xiàn)著，不要為此而感到詫異，因?yàn)�，風(fēng)景這邊獨(dú)好!
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文2
特別喜歡《中國(guó)之聲》中的開(kāi)場(chǎng)，“換個(gè)角度看世界，世界眼光看中國(guó)�！�
是啊，換個(gè)角度，就換了一個(gè)世界。
許多人說(shuō)中國(guó)的應(yīng)試教育不好，但換個(gè)角度，它是否又促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展？如果沒(méi)有考試，那么有一部分人可能就不會(huì)去學(xué)習(xí)那么多知識(shí)，并且可能還有不感興趣的內(nèi)容。考試可以激勵(lì)我們?nèi)ヅ�，去拼搏，取得那張光榮的成績(jī)單，同時(shí)，豐富了自己的知識(shí)。
很多人不喜歡考試，不喜歡背書，看書。
但，最終，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你走過(guò)這段晦暗，那些年，你吃過(guò)的苦，熬過(guò)的夜，做過(guò)的題，都是你的.勛章；學(xué)習(xí)的難，會(huì)化成技能和本領(lǐng)，成為你在世界游刃有余行走的易；學(xué)習(xí)的苦，會(huì)鋪成一條寬闊的路，帶你走到你想去的地方，當(dāng)年的努力，是為了，讓現(xiàn)在更好的玩，玩的更自由，更高級(jí)。
道家說(shuō)陰陽(yáng)兩面是相對(duì)的，是同在的，要順其自然，因此，任何事物都有好的一面與壞的一面，就如蘇東坡所說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，如果只看消極，那么就會(huì)永遠(yuǎn)消極怠慢下去，最終，一事無(wú)成，甚至可能喪失生的信念。
有一句名言，道：“上帝關(guān)上了一扇門，就一定會(huì)打開(kāi)另一面窗”……
看！那窗外：草高了，綠了，一根一根，好挺拔的樣子，沾著露珠，就好像水晶鏈子，綠綠的，亮亮的，微風(fēng)撫來(lái)，在搖曳的風(fēng)中，盡顯生的活力。
廖一梅說(shuō)，“在每個(gè)死胡同的盡頭，都有另一個(gè)維度的天空，在無(wú)路可走時(shí)迫使你騰空而起，那就是奇跡�！�
但是，古今中外，多少人面對(duì)苦難，卻詮釋了不同的價(jià)值。
同是面對(duì)落花，龔自珍寫下了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！钡暮姥詨颜Z(yǔ)，而林黛玉卻發(fā)出了“花開(kāi)花落花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”的悲婉嘆詞。論結(jié)果，自是不同，想必看客自知。
“芳草歇去何須恨，夏木陰陰正何人�！被ǘ涞蛑x又有什么可恨，花開(kāi)花落，月圓月缺，四時(shí)流轉(zhuǎn)，萬(wàn)事萬(wàn)物自有它來(lái)去的方向，我們又何必傷春悲秋呢，只是人的思維在作亂罷了。
這才是，最可悲的吧。
“抱怨身處黑暗，不如提燈前行�！痹谀呛诎抵�，只要肯努力“提燈”，就能夠繼續(xù)“前行。”
另一面，風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文3
自打小到現(xiàn)在，我到過(guò)許多地方：曾瞻仰過(guò)北京的天安門，游覽過(guò)廈門的鼓浪嶼，也曾攀登過(guò)氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城……但令我印象最深的，卻是攀登家鄉(xiāng)——石獅的寶蓋山。
寶蓋山是一處引人入勝的風(fēng)景名勝。在幾里外的車上，你就會(huì)被屹立在山上的那座巍峨壯觀的姑嫂塔深深吸引，仿佛有股神奇的魔力在驅(qū)使著你，讓你恨不得一下子來(lái)到它的身邊。
車子盤山蜿蜒而上，來(lái)到山腳下，下車徒步而行，不經(jīng)意間你就會(huì)被綠色包裹，走在綠色的童話世界里，小鳥(niǎo)的歌聲瞬間凈化了你的心靈，讓你仿佛忘記了城市的喧鬧，整個(gè)世界只留下寂靜。
山很高，路很長(zhǎng)，好像你永遠(yuǎn)也走不到盡頭。費(fèi)了半天勁，才爬到半山腰，展現(xiàn)在你面前的是一片五彩斑斕的世界。路旁有一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪里不時(shí)有魚兒躍出水面，在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)亮閃閃的圈兒，向人們示好；不遠(yuǎn)處有一片五顏六色的花叢，花叢里還有蜂蝶在辛勤勞作著；遠(yuǎn)處有一片寺廟，不時(shí)傳來(lái)一聲聲肅穆的頌經(jīng)聲，給寶蓋山增添了一絲神圣感。樹(shù)木繁茂，鳥(niǎo)鳴魚歡，寺廟梵音，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)世外桃源。
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的攀爬，終于到達(dá)山的.最高處。但山頂早已沒(méi)有了山下的蔥郁靚麗，只有巨巖嶙峋、怪石突兀，這兒一片灰白，那邊一片凄涼。而由條石砌成的姑嫂塔，雖高大壯麗，卻顯出幾分冰冷……站在巖石高處，遙望遠(yuǎn)處城市的璀璨繁華，再俯瞰山下綠樹(shù)叢林、山嵐霧氣，你就會(huì)突然感悟：爬山路就是人生路�。∩倌陼r(shí)像山腳的景色，生機(jī)勃勃，對(duì)未來(lái)充滿著渴望；青年時(shí)像山腰的植被，百花爭(zhēng)艷、積極向上；老年時(shí)像山頂?shù)膸r石，一片澀黯。原來(lái)這就是生命的歷程�。�
“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”。再好的風(fēng)景也比不上家鄉(xiāng)的寶蓋山，因?yàn)樗饶茏屇泐I(lǐng)略美麗的景觀，也能使你感悟人生的真諦！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文4
夢(mèng)里花開(kāi)花落，最終還歸不去那遙遠(yuǎn)的時(shí)光�；貞洰吘故沁h(yuǎn)了的江雪，遠(yuǎn)了的霧靄，遠(yuǎn)了的塵埃。
多少次，都在起點(diǎn)徘徊；多少次的自甘墮落。用盡所有辦法走到最后，卻始終達(dá)不到自己所希望的彼岸。
我，就像一只在荊棘上跳舞的鳳凰，萬(wàn)物生靈在我的翅下臣服，而當(dāng)余暉散去，濃夜來(lái)臨，我輕撫著流血的傷口，以待來(lái)天更精彩的舞步……
曾經(jīng)有一場(chǎng)夢(mèng)讓我心寒；曾經(jīng)有一個(gè)微笑讓我心慌；曾經(jīng)有一件事讓我心痛；曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)人讓我掉過(guò)淚。那么未來(lái)呢？是不是也會(huì)有這么一個(gè)人如寂寞永夜里的星星為我照亮迷失的道路，教我如何懂得去珍惜，如何懂得去珍惜。
學(xué)校里的香樟依舊那么美麗，那里曾經(jīng)穿梭過(guò)我們的身影；學(xué)校的桂花還是那么芳香，那里曾經(jīng)有過(guò)我們的`留影；學(xué)校里的教室還是那么寧?kù)o，那里曾經(jīng)留下過(guò)我們的痕跡。
在中考的日子里輕撫樓梯間的每一寸墻壁；輕撫教室里的每一張書桌，記住他們?cè)?jīng)流露的每一張笑臉，記住他們?cè)?jīng)嬉笑的場(chǎng)景，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴的刻在腦海的深處；輕撫宿舍里的每一張空床，告訴自已他們已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，再也無(wú)法回歸過(guò)去那遙遠(yuǎn)的時(shí)光。
多少年后，我的下一站該在哪里停駐，回想那年六月，會(huì)不會(huì)落淚？
他們說(shuō)我就像一潭湖水，從未有過(guò)波瀾，但偶爾也會(huì)悄悄泛起漣漪。
有誰(shuí)知道我曾有過(guò)在機(jī)翼上跳舞的狂想，又有誰(shuí)知道我曾有過(guò)隔著玻璃觸摸云朵的希望，又有誰(shuí)知道……
可是，這一切誰(shuí)又會(huì)明白，誰(shuí)又去懂得，時(shí)間已經(jīng)充滿了流年。
懷念過(guò)去，最后給的還是未來(lái)，因?yàn)槲覀儾⒉皇窍戎�。無(wú)法占卜未來(lái)所發(fā)生的一切，只能隔著玻璃回想過(guò)去，仰望未來(lái)。
不求太多只希望你們能過(guò)得好，也不希望天長(zhǎng)地久，只惜曾經(jīng)擁有。
然而那邊已經(jīng)開(kāi)始下雨，唯獨(dú)只有這邊風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文5
校園隨日日東升的朝陽(yáng)而作，伴日薄西山的夕陽(yáng)而息。四季輪回美輪美奐，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
題記
春天的校園最美不過(guò)紫藤花。清晨，金燦燦的陽(yáng)光鋪滿校園，笑意盈盈的紫藤花沾著露水，泛著淡淡的金光，一顆顆晶瑩剔透的露珠順著紫藤葉歡快滑下，像一個(gè)個(gè)坐著滑滑梯開(kāi)懷大笑的孩子。近看，紫藤花似鍍了金粉的風(fēng)鈴，一串串一簇簇，又如一只只泛著紫光的螢火蟲(chóng)；遠(yuǎn)觀，大片的紫藤成了云海，飄飄乎宛如傳說(shuō)中的仙境。盛開(kāi)的紫藤花沿著花架順勢(shì)而下，像一席絕美的水晶簾，微風(fēng)乍起，她們?cè)谝鄣?陽(yáng)光下蕩著秋千，扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的腰肢，讓人嘆為觀之。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架紫藤一院香，是我最深的體會(huì)。
夏天的校園最美不過(guò)是翠竹。一根根堅(jiān)韌挺拔的竹子郁郁蔥蔥，密密麻麻。利劍一般的陽(yáng)光從縫隙中穿透下來(lái)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)照在翠竹上，把竹子襯得更加挺拔了。夕陽(yáng)斜照，成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒急急匆匆地飛向竹林，它們?cè)谥︻^盡情演奏，發(fā)出清脆悅耳的啾啾鳴叫，一首首輪番上演，仿佛在開(kāi)一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。
秋天的校園最香不過(guò)是桂花。八月桂花香，待到桂花盛開(kāi)，整個(gè)校園無(wú)處不彌漫著桂花的香氣，小小的桂花如米粒大小，夾藏在樹(shù)葉的縫隙中，愈久愈濃，站在校門外都能聞到那泌人心脾的香味，坐在教室里，聞著縷縷花香，伴著書聲朗朗，莫不是一天最大的幸事！
冬天的校園最美不過(guò)雪花飛。當(dāng)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，同學(xué)們的心早就飛向了窗外，和那雪花一起飄呀飄，雪花如精靈一般落在校園每個(gè)角落，校園頓時(shí)變成了粉妝玉砌的冰雪城堡！
校園最美是四季，無(wú)論時(shí)光如何變遷，我都一如既往的愛(ài)它，就像潮水退去會(huì)留下貝殼，植物枯萎會(huì)留下種子，太陽(yáng)下山會(huì)留下余暉。當(dāng)我們畢業(yè)后，美麗的校園會(huì)留給我什么呢，我想一定會(huì)是童年最美好的回憶吧！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文6
雨是萬(wàn)物復(fù)蘇的根本。它滋潤(rùn)萬(wàn)物，有他在時(shí)，才是我認(rèn)為最美的風(fēng)景。
“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。”春天的小雨便是大自然的溫柔與謙遜，大自然的恩寵，卻也是大自然的頑皮。
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。下雨了，雨水打在屋檐上，啪嗒啪嗒，像流下的淚，又像水龍頭流下的水綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。
第一次雨來(lái)臨時(shí)，看見(jiàn)雨淅淅瀝瀝的.下，不似夏天的狂風(fēng)暴雨，不似秋天的凄涼苦雨，更不是冬天的酷寒冰雨。他是溫暖的，可愛(ài)的，似是春天來(lái)臨時(shí)對(duì)大自然的見(jiàn)證。因?yàn)橛杏甑拇笞匀皇亲蠲赖摹？梢詷?gòu)成一幅美麗的圖畫。
花園下的竹林隨著風(fēng)聲沙沙作響，竹葉上滾動(dòng)著晶瑩剔透的水珠，干旱的土地，被雨水滋潤(rùn)著、呵護(hù)著，土地開(kāi)心的笑了，土地原本深黃的無(wú)精神的顏色變得黝黑光亮，竹子咯咯咯的笑，銀鈴般的聲音，微風(fēng)陣陣。石椅上的我，在柔軟地土地印下春天的腳印。
廚房的煙囪里飄來(lái)幾縷炊煙，在雨水的滋潤(rùn)下，淡定的灰色重新變成透明。奶奶從廚房走出來(lái)，看見(jiàn)我還是一人獨(dú)自坐在那兒。便不禁問(wèn)道：“你在看雨嗎，這么無(wú)聊�！蔽衣�(tīng)后不禁搖了搖頭。奶奶不解，轉(zhuǎn)身就離去了。
雨依舊在下，田里的油菜花散發(fā)著春天的氣息，一點(diǎn)點(diǎn)雨珠從上面滑過(guò)，流進(jìn)我的心頭，涼涼的。特別舒服。我很想念這種感覺(jué)。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙的響動(dòng)，緊接一串雨珠落下十分美麗。
春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷飄落在田野上，滋潤(rùn)著嫩綠的麥田。
春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在半空中，恰似穿成的珠簾，如煙如云地籠罩著一切�；顫姷难嘧釉谟曛写﹣�(lái)穿去，想用那剪刀似的尾巴剪斷雨簾……突然傳來(lái)一股香氣，緊接著聽(tīng)見(jiàn)幾聲叫喚。我不舍的離開(kāi)。似是因?yàn)槲业碾x開(kāi)兒傷心，雨不一會(huì)兒就停了。天空出現(xiàn)了美麗的彩虹，許多人出來(lái)拍照，唯獨(dú)我有些傷心。
有雨的景色才是最美的。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文7
有的人，喜愛(ài)牡丹富貴之色，那紅艷的花瓣，盡顯輝煌榮耀；有的人，喜愛(ài)蓮花潔凈之色，那素色的蓮蓬，出淤泥而不染；而我，則更喜愛(ài)菊花，高潔的花朵不懼風(fēng)寒，臨寒怒放，那一股不與世俗同流合污的氣魄，正如那脫俗的隱士，令我深深震撼，而那隱居深山的田園詩(shī)派，更是令我神往，田園散居，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
南山種豆·東籬采菊·陶公
清晨迎著略帶涼意的微風(fēng)，推開(kāi)隱居木屋的門，抬頭便望見(jiàn)那一輪初生的太陽(yáng)，在山間薄霧的遮擋下，略顯朦朧，透著點(diǎn)點(diǎn)金紅，染紅房前的幾株翠柳。開(kāi)門便見(jiàn)的南山，也在霧氣氤氳下，更顯寧?kù)o、清幽。貪婪地呼吸著清新的空氣，些許寒意也隨之沁入心脾，隨口吟詠幾句，“軒軒——斯干，幽幽——南山�！焙蔚茸栽�，何等愜意。
信步走下房前的石階，肩荷鋤一柄，也不趕早，步履悠閑地穿過(guò)圍院的竹籬，信手摘下一朵新生的雛菊，置于鼻尖，嗅著那沁人心脾的芬芳，獨(dú)自向那東面的菜畦走去，陶公新的一日，便在這眺南山之悠遠(yuǎn)，嗅菊花之清芬中開(kāi)始。陶公的田園，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
陶公詩(shī)中的田園，處處充滿著悠然自在的氣氛，而孟襄陽(yáng)的故友之莊，也有著異曲同工之妙。
桑下把酒·重陽(yáng)賞菊·浩然
喜獲豐收，應(yīng)邀前往故友鄉(xiāng)間農(nóng)莊。村前的打麥場(chǎng)上，一座座豐佃的麥屯在夕陽(yáng)的`籠罩下盡顯一派豐收的金黃之色。
天色不早，好友出村迎接，便隨之一同進(jìn)莊。在那院中的桑樹(shù)之下，兩人舉杯邀飲，無(wú)菜下酒，便是就著那天邊的夕陽(yáng)晚霞，輕呡一口，再賞一賞那天邊的火燒云，小酌一杯，再品一品那金紅的霞光，仿佛要把著美麗的奇景，就著清酒，一同含入腹中，那點(diǎn)點(diǎn)暖意頓時(shí)在胸中化開(kāi)，正如故友情誼溫暖人心。酒過(guò)三巡，辭去，相約重陽(yáng)再會(huì)，想到那時(shí)莊內(nèi)菊香四溢，桑下品茶，又別有一番風(fēng)味，心中不免陣陣期待……
浩然筆下的田園，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
合上詩(shī)集，默默品味著那田園的閑適，低聲吟詠著那種豆南山、采菊東籬、把酒話桑麻、還來(lái)就菊花的名句，心中不禁感嘆，田園隱居，風(fēng)景這邊，獨(dú)好，
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文8
清晨，我醒來(lái)時(shí)，打開(kāi)窗戶，我就與迎面吹來(lái)的春風(fēng)撞了個(gè)滿懷�？粗忸^的柳樹(shù)正隨著春風(fēng)搖擺。鳥(niǎo)兒在空中鳴叫，它們迎來(lái)了又一個(gè)美好的春天。
由于還早，我便出來(lái)散步，路上的空氣很好，但路上的人卻非常少。路邊的早餐店已經(jīng)開(kāi)了，有香噴噴的包子和糯米飯。之后我便繞過(guò)了這個(gè)早餐店，走向了公園。
走到公園門口時(shí)，我被嚇到了，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界來(lái)了，公園里的人可真多，大多數(shù)都是過(guò)來(lái)晨練的`，都是六七十歲的老人。他們有的晨練，有的下棋。除了老人，當(dāng)然肯定免不了小孩子了，他們大多數(shù)都是三四歲左右，他們有的在公園里東跑西跑，有的在一旁看老人下棋。這樣的場(chǎng)景，感覺(jué)好溫馨，溫暖。
我走出公園，腦海里還回想著公園里那熱鬧非凡的場(chǎng)景。走著走著，不知不覺(jué)就走到了兒童圖書館，我看到兒童圖書館外頭有許多人站著，這幾個(gè)人都比我小，都是八到十歲的小孩，他們有的在附近的早餐店吃東西，有的則捧著上次借的書看著等，我看了看時(shí)間，還有半小時(shí)圖書館才開(kāi)，他們卻已經(jīng)在館外等了，我對(duì)他們這種努力奮斗的精神感到敬佩。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，圖書館的門準(zhǔn)時(shí)開(kāi)了，這些“小書迷”們蜂擁而入，他們拿起自己喜歡的書津津有味的看了起來(lái)。有一個(gè)小女孩，看書看到眼鏡要掉下來(lái)了才知道要扶上去�？吹竭@里，我抬頭看了看時(shí)間，“呀，不早了�！蔽冶慵奔泵γΦ鼗厝チ�。吃完飯后，我又出來(lái)閑逛，等我再次經(jīng)過(guò)兒童圖書館的時(shí)候，被深深的震撼了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，里頭的人一個(gè)都沒(méi)走！他們?yōu)榱俗x書，竟忘記了吃飯時(shí)間？我認(rèn)為，我們祖國(guó)未來(lái)的棟梁正應(yīng)該像他們這樣呀！
這邊風(fēng)景獨(dú)好，這邊不像繁華的都市一樣，不像索溪峪的“野”一般，這邊的風(fēng)景也不像珠穆拉瑪那樣，千山積雪，氣勢(shì)磅礴。這里的風(fēng)景只有人們?yōu)榱藢?lái)的美好生活而努力汲取知識(shí)的場(chǎng)景。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文9
我不由得停住了腳步。我是回老家看望奶奶的，卻被眼前的景色迷住了，不得不停下匆匆的的腳步，好好感受一番大自然的魅力。
我停在秋天的田野上，舉目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)無(wú)數(shù)條小溪，好比彩帶，把無(wú)邊無(wú)際的田野劃成棋盤似的整齊方塊。這邊，沉甸甸的稻谷，好似一串串金色的珍珠，低頭站立著，你擠著我，我擠著你，擁在一起，連成一片，平坦地向遠(yuǎn)處蔓延。微風(fēng)起處，平坦的海面上出現(xiàn)一道波痕，迅速由這頭傳送到那頭。稻田的另一邊是棉田。一朵朵棉花像幸福的老人咧開(kāi)了嘴兒，雪白的棉花被秋風(fēng)吹得蓬松松，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片銀海雪原。
向右側(cè)看去，呈現(xiàn)在我眼前的`是一片偌大的水域，那是磚瓦廠廢棄的大坑改建的人工湖。微風(fēng)沙沙沙，吹拂著湖面，湖面上傳來(lái)有節(jié)奏的嘩嘩聲。風(fēng)聲和水聲在粼粼波光的映襯下，顯得特別柔和悅耳，像是有誰(shuí)抖動(dòng)著銀鏈，錚錚做響。微風(fēng)夾帶著道邊槐花的清芬，輕輕地吹拂著行人的面頰與發(fā)鬢，蕩漾著我們的胸襟。偶爾仰首遠(yuǎn)眺，風(fēng)兒攜著朵朵潔白的柳絮在明凈的天空中飄蕩，一如我們?cè)谧髯杂勺栽诘穆眯�。藍(lán)天下，微波中，白鷺金雞獨(dú)立，雪白的羽毛，淡黃的雙腿，猶如一幅美麗的山水畫。水清見(jiàn)底，魚無(wú)憂，蟹無(wú)慮，半浮于水中，吐著泡泡，如同在大海上升火待命的軍艦，隨時(shí)準(zhǔn)備駛向新的戰(zhàn)區(qū)。
忍不住移動(dòng)腳步，向那片水域走去。行走在山路上，只見(jiàn)水面如鏡，湖水濃綠，綠得驚人。時(shí)已深秋，但那濃綠，卻給人春深如海的感覺(jué)，蒼郁的樹(shù)，滴水的竹林，都在湖中投下綠油油的倒影。上天空和地面整個(gè)綠成一片，就連我們也在那閃閃綠色之中了。古人崇尚的天人合一，大概就是這種境界吧。
眼前景象美不勝收，讓我流年忘返，真想在這里多呆一會(huì)，但我要看望奶奶，只得念念不舍地離開(kāi)這里，想老家走去。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文10
春天。
我漫步在河堤。
綠油油的草坪上，點(diǎn)綴了星星一般的鮮艷色彩。這里沒(méi)有春天的喧鬧熱烈，有的，只是一種不同于尋常的安靜恬適之美。
我被深深吸引了。
春光這邊，獨(dú)好。
是野花，如約而至了。每逢春日，河堤的草地上便開(kāi)著絢爛的花。它不如桃花的嬌艷，不如梨花的高潔，亦不如櫻花的浪漫，它甚至沒(méi)有自己的名字，只能獨(dú)自扎根土壤，不可立于枝頭。
但，它仍然開(kāi)了。像春的絲線，將單調(diào)的草坪，織成繁華的錦緞，雖然低低的`，矮矮的，卻不乏有人俯下身來(lái)，深深吸一口野花的清香，感受最為純樸的春天。
粉的，紫的，黃的……競(jìng)相開(kāi)放。你聽(tīng)，有根深入土壤的聲音，一點(diǎn)一點(diǎn)，一寸一寸，汲取營(yíng)養(yǎng)。你聽(tīng)，有花開(kāi)的聲音，一瓣一瓣，一朵一朵，不斷生長(zhǎng)。它們不爭(zhēng)，不搶，不說(shuō)，不問(wèn)，任心田上的春光爛漫。河水在不遠(yuǎn)處流動(dòng)著，將它們的美，它們淡淡的芳香，送向遠(yuǎn)方。
黃昏，微黃的陽(yáng)光斜射在花上，將一切，渲染出歲月靜好的模樣。不遠(yuǎn)處的櫻花目光中帶著不屑：“你也就這么一點(diǎn)兒本事？”野花沒(méi)有回答，似乎已淡淡睡去�；蛘�，她不知道如何回答；或者，她知道答案，卻不屑于回答。一陣陣夜風(fēng)吹來(lái)，野花被吹得傾倒，但仍倔強(qiáng)的開(kāi)著。一旁，在風(fēng)中呻吟哭喊的，在風(fēng)中只能漫天飛舞著的，是脆弱無(wú)比的櫻花瓣。
第二天，櫻花瓣落了滿地，但一旁的野花依舊像昨日一般，開(kāi)著，開(kāi)著，淡然而優(yōu)雅。有清潔工經(jīng)過(guò)，它們開(kāi)著，她很小心的掃了草坪，看著野花的目光里，有一絲贊美，有一絲堅(jiān)定，還有一點(diǎn)敬佩；民警路過(guò)，它仍開(kāi)著，他看著野花的目光里，有一絲驚訝，有一縷同情，但更多的是敬佩；教師走過(guò)，他看著野花的目光里，有一絲驚嘆，有一絲詫異，最多的是敬佩。
其實(shí)，這野花又何嘗不像人呢？又何嘗不像那些默默無(wú)聞地為整個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)自己的光和熱的人呢？我看著她，忽然想起了很多很多人：我、我的爸爸媽媽、我的老師和同學(xué)……他們像這一株一株的野花，不張揚(yáng)，不輕慢，但卻踏踏實(shí)實(shí)地做人。他們沒(méi)有權(quán)貴之氣，只是辛辛苦苦地勞動(dòng)，為我們的生活奉獻(xiàn)了許多，許多……
于是，在春光爛漫中，在野花叢中，我不覺(jué)俯下身，去擁抱這些野花，擁抱這獨(dú)一無(wú)二的春光。
風(fēng)景這邊，獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文11
我覺(jué)得，90后與80后、70后沒(méi)什么兩樣，都要經(jīng)過(guò)從小大到大、從青澀到成熟的成長(zhǎng)過(guò)程。這一過(guò)程中的每一段都是難得的記憶，也是一路美麗的風(fēng)景。
人生的旅程很長(zhǎng)，只能靠腳下的鞋子一步步地走，不能跳過(guò)哪里而直接到達(dá)下一站。作為90后的“老大”，在將要開(kāi)始人生的另一站的時(shí)候，總愛(ài)留戀，留戀少年時(shí)的美好時(shí)光；有時(shí)也愛(ài)向往，向往成年后的獨(dú)立自由。或許，我們應(yīng)該時(shí)而環(huán)顧四周，看看從幼稚到成熟的過(guò)程中到底是怎樣的風(fēng)景。
課堂上的90后，吸氧式地接受素質(zhì)培養(yǎng)而完善自我；生活中的90后，用“舶來(lái)”與時(shí)尚裝點(diǎn)自己的高傲。這聽(tīng)上去或許令人難過(guò)，但卻是少年真實(shí)的想法，叛逆而怪異。我們也時(shí)常吟上一句“蜀道之難，難于上青天”來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的郁悶與不滿，或者把一行“不以物喜，不以己悲”劃在桌上來(lái)激勵(lì)自己要始終抱有積極和熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。90后的我們總以為有這么一片天地，能讓我們沉迷其中而樂(lè)不思蜀，也執(zhí)著地認(rèn)為那種快樂(lè)在其他年齡的人永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)會(huì)。
生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景，90后的我們快樂(lè)于當(dāng)下的學(xué)習(xí)，從第一次走進(jìn)陶淵明起，從第一次掌握簡(jiǎn)單的微積分開(kāi)始，我們常常為又掌握了一點(diǎn)曾經(jīng)自以為神秘的東西感到驕傲。我們面對(duì)為我們“傳道授業(yè)解惑”的人，偶爾會(huì)心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使我們?cè)诮裉熳儚?qiáng)，因?yàn)?0后不是油鹽不浸的石頭。我們時(shí)常懶惰，會(huì)找出各種借口當(dāng)家里的“皇帝”，但也不愿依偎在父母的'臂灣下沒(méi)有盡頭，因?yàn)?0后不想被人視為長(zhǎng)不大的一代。我們有夢(mèng)想，我們也愛(ài)沖動(dòng)，我們總想跑，卻常常在平坦的道路上跌倒。我們總覺(jué)得，前面的路很寬，樹(shù)很高，花很艷，風(fēng)景很美麗；但更經(jīng)常的是，我們忽略了前方的一草一木實(shí)際上都是曾經(jīng)在成長(zhǎng)過(guò)程中種下的種子，在另一個(gè)地方發(fā)了芽。
高考過(guò)后，我們這些90后的老大就要邁出那段沒(méi)有被定義的日子，而可能漸漸被社會(huì)格式化，那時(shí)會(huì)偶然發(fā)現(xiàn)這段從幼稚走向成熟的過(guò)程是多么的重要。如果你正值成長(zhǎng)的年齡，請(qǐng)停下腳步，時(shí)而看看路旁的花草。因?yàn)樵谌松穆飞希砷L(zhǎng)的季節(jié)，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文12
一陣輕風(fēng)劃過(guò)耳畔，送來(lái)陣陣?yán)世首x書聲，尋著源頭，走近，便到了這里——志達(dá)中學(xué)。這邊風(fēng)景獨(dú)好，這里有著別樣的美。
春天，花壇里的梨花開(kāi)了滿樹(shù)，滿樹(shù)雪白，周圍的空氣都是甜絲絲的，像是被梨湯浸過(guò)，再抬頭，迎著有些蒙眬的朝日，已經(jīng)可以看見(jiàn)行道樹(shù)梢的淺淺綠意。春風(fēng)跳著歡快的舞，旋轉(zhuǎn)進(jìn)了清晨的教室。有些簡(jiǎn)陋但布置得井井有條的教室里，60雙眼睛緊盯著課本，充滿著朝氣與希望的聲音在春日的空氣里四散開(kāi)，在這個(gè)朝氣蓬勃的校園里漫延。這邊風(fēng)景獨(dú)好，美得充滿希望。
夏天，一切都是綠油油的，帶著些微醺，烈日永不疲憊地立在枝頭，把萬(wàn)物烘烤，一陣風(fēng)飄過(guò)，能嗅得見(jiàn)太陽(yáng)的味道。操場(chǎng)中央的草地像一塊巨大的毛毯，綠得清新、綠得亮眼，那綠色像是要溢了出來(lái)，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)整齊地方陣排列有序，隨著一聲哨響，整齊的隊(duì)伍宛若一條長(zhǎng)龍，隨著統(tǒng)一的腳步聲，長(zhǎng)龍勻速前進(jìn)，夏日的`暖風(fēng)在長(zhǎng)龍上空拂過(guò)，將這充滿朝氣的力量帶向遠(yuǎn)方。這邊風(fēng)景獨(dú)好，美得鏗鏘有力。
秋天，落英繽紛，花壇里、小道上，深紅、淺橙的落葉安靜地躺著，似乎是夕陽(yáng)灑在了地上，秋風(fēng)瑟瑟，飄過(guò)落葉，校園里充滿了暖色，顯得寧?kù)o又幽深。教室里，同學(xué)們低頭奮筆疾書，“莎莎莎莎”像是秋風(fēng)吹起落葉。秋日的校園格外清幽，在這個(gè)碩果豐收的季節(jié)，同學(xué)們都在為夢(mèng)想而奮斗，揮灑著汗水。這邊風(fēng)景獨(dú)好，美得格外安靜。
冬天，天空飄起了小雪。下課鈴響起，同學(xué)們紛紛涌進(jìn)操場(chǎng)，他們的到來(lái)給有些灰蒙蒙的操場(chǎng)增添了許多色彩和生氣。常綠的冬青和松樹(shù)有了星星點(diǎn)點(diǎn)的雪白。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，雪團(tuán)子在空中劃出拋物線，男聲們玩得不亦樂(lè)乎，女生們有些怕冷，一邊呼著白氣，一邊搓著雙手，也躍躍欲試。一陣陣嘻笑聲、驚嘆聲在校園上空劃過(guò)，給這個(gè)雪天帶來(lái)溫暖。這邊風(fēng)景獨(dú)好，像青春一般綻放。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，一年四季，美不勝收，這里滿載著莘莘學(xué)子的青春與希望，像一艘乘風(fēng)破浪的大船，載著夢(mèng)想，一路前行，留下美得印跡。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文13
獨(dú)鐘情于黃沙莽莽的大漠，還有那回蕩在歷史長(zhǎng)河中的悠悠駝鈴之聲。
在西域的大漠中，天是很高的，然而又似很低地壓在頭頂上一般。偶爾飛過(guò)幾只迷途的飛鳥(niǎo)，不帶走一絲寂寥，只留下拍打翅膀的聲響。這青色天空下的，不只是大漠，還有那一支駝隊(duì)，剛剛啟程，行走緩慢，在這沙漠朦朧而寧?kù)o的眼波中，似乎還聽(tīng)得到大漢王朝的叮囑。
跋涉許久，已到正午。這大漠上的正午不好捱，太陽(yáng)在上，無(wú)情地炙烤著大地上的一切，那清晨青色的天空早已不見(jiàn)，似乎變成了將要融化的一層薄膜。那支跋涉已久的駝隊(duì)，漸漸停下了腳步，駝鈴也不再搖擺，世間仿佛熱得、靜得只剩下他們相互遞水、喝水、擦汗之聲。那領(lǐng)頭人張騫的目光，卻比這大漠正午的陽(yáng)光更加炙熱。
我不知道這商隊(duì)是否走走停停，但我知道他們不會(huì)退卻。當(dāng)太陽(yáng)漸漸隱去光暉，只留下一點(diǎn)點(diǎn)余光時(shí)，我知道，那是傍晚的黃昏，而那駝鈴聲從未停止。
黃昏，殘陽(yáng)似血。落日的`余暉將整個(gè)大漠裝點(diǎn)出無(wú)法言說(shuō)的悲與喜。天不是亮的，也不是暗的，處于混沌之中又泛著幾絲清明，落日余暉打在這大漠上，大漠又將自己的幾分威嚴(yán)、幾分悲壯給予了天空，讓這天空充滿著奇異的色彩。紅與黑相摻的天色，有輪殘陽(yáng)，還有道孤煙，可謂“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，是無(wú)限的壯志，無(wú)限的寂寥！
此時(shí)吹來(lái)幾分涼風(fēng)，卷起沙丘上的沙子，使它們飛翔在這無(wú)限的寂寥之中。這莽莽的黃沙呀，似乎是擱淺在湖里的船，那樣孤獨(dú)；又似乎是上天賜予的劫難，那樣兇險(xiǎn)，但這黃沙卻是這駝隊(duì)前進(jìn)的奇路！和著駝鈴聲，張騫一行人邁著沉穩(wěn)寂寞的步子，行走在這幅如畫般異域風(fēng)采的景中，從不回頭，連駱駝的影子都是豪邁穩(wěn)健，沒(méi)有猶豫。
終于到了夜晚，這一整天的疲憊都在朗朗夜空下得到舒展。大漠的夜晚沒(méi)有云，爛漫星光灑落大地，似寶石似眼睛。而那一輪大而亮的月亮，散落的月光皎潔而寧?kù)o，令人不禁心緒萬(wàn)千，難以言說(shuō)的感慨涌上心頭。整個(gè)世界都安靜了，或許只剩下那商隊(duì)的篝火還在噼啪作響，映得大漠一點(diǎn)深紅。我看到有一個(gè)孤影正仰望月亮，是誰(shuí)？是你，你眼里有蒼穹，心中有大漢，是報(bào)國(guó)，是遠(yuǎn)大志向。
我鐘情于大漠，鐘情于商隊(duì)的信仰與執(zhí)著。風(fēng)景，這邊獨(dú)好，而我，也將走出自己的風(fēng)景。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文14
一陣輕風(fēng)劃過(guò)耳畔，送來(lái)陣陣?yán)世首x書聲，尋著源頭，走進(jìn)，便到了這里——南昌心遠(yuǎn)中學(xué)。這邊風(fēng)景獨(dú)好，這里有著別樣的美。
剛進(jìn)入校園大門，便有一陣幽香撲鼻。這里圍欄旁藤蘿架下盛開(kāi)著的藤蘿，翠綠的樹(shù)葉與妖艷的紫藤蘿花交相輝映，好不美麗！每天，當(dāng)我一個(gè)人踱步在校園的小巷時(shí)，春風(fēng)怕我寂寞，就在我身邊陪著，混著紫藤蘿淡淡芳香，還有各種吃的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。那濕潤(rùn)的春風(fēng)呀，親吻著我的臉頰，還牽著我的手，陪我一起上學(xué)去。到了校門口，春風(fēng)還舍不得我，在校園里不斷徘徊�？�，校園里到處都充滿了春天的氣息和活力；仿佛到處都是一片勃勃的生機(jī)；到處都是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象；到處洋溢著濃濃的春意。那遠(yuǎn)處的太陽(yáng)很亮，飄著香的花，綠油油的草，對(duì)著淡藍(lán)色的天空，構(gòu)成了一幅悠遠(yuǎn)恬淡的校園風(fēng)景圖。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數(shù)的小生靈睜開(kāi)了朦朧的睡眼。
春天來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上的小草從泥土里探出頭來(lái)，呼吸著新鮮的.空氣，操場(chǎng)上白楊樹(shù)也長(zhǎng)出了新芽，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。白楊樹(shù)旁的垂柳，抽出新的枝條，微風(fēng)一吹，搖晃著，像是在梳著頭；細(xì)細(xì)的柳絲上，不知從什么地方送來(lái)了嫩黃色的香味，仔細(xì)看，又像是綠色。忽然想起一首詩(shī)，便吟起了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
校園的那縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心靈，鳥(niǎo)兒飛翔的路線，是這個(gè)學(xué)校譜奏的旋律。
人們的事情是學(xué)習(xí)，如果不想在世上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。在追求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越過(guò)崇山跨過(guò)峻嶺。美哉，此樂(lè)何極！
這邊風(fēng)景獨(dú)好，少男少女是螢火絢麗的流動(dòng)銀河，是書生意氣，揮斥方遒，是向陽(yáng)花木，滿園芬芳。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文15
這是一所普通的學(xué)校，該下雨時(shí)下雨，開(kāi)大陽(yáng)時(shí)開(kāi)大陽(yáng)；該歡樂(lè)時(shí)歡樂(lè)，該憂傷時(shí)憂傷；該放松時(shí)放松，該緊張時(shí)緊張……
春日里，小草從土里探出頭，眨眨眼兒。清風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹動(dòng)著老師和同學(xué)們的發(fā)絲。老師和同學(xué)們眉梢皺緊，嘴角輕抿，臉上逐漸顯出笑意。五幢教學(xué)樓聚在一起，樓道里、大廳里、校園中回蕩著朗朗的讀書聲。操場(chǎng)的跑道上有少男少女向終點(diǎn)飛奔。小樹(shù)剛剛長(zhǎng)出綠芽，小花也剛剛抽出新莖。
盛夏時(shí)節(jié)，熱流涌動(dòng)，風(fēng)也是灼人的，可大樹(shù)、小草卻枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。老師和同學(xué)們臉上掛著汗珠，神情沉著篤定，正在緊鑼密鼓地進(jìn)行期末沖刺。課桌上是成摞的復(fù)習(xí)資料，黑板上是密密麻麻的例題。同學(xué)們埋著頭，筆不停地寫著，就像老農(nóng)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。教室里風(fēng)扇在不停旋轉(zhuǎn)。在烈日當(dāng)空的正午眺望校園，眼前綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇，水池里的噴泉顯得格外歡樂(lè)。教學(xué)樓里的歡笑聲使炎熱的夏天更加熱情似火。
一眨眼，秋來(lái)了，樹(shù)葉黃了，草兒枯了。收獲的季節(jié)到了，我們的'智慧果實(shí)成熟了。那一份完美的答卷凝聚了我們的汗水，同時(shí)我們也在此播種了另一顆種子。我們昂首挺胸地登上表彰大會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，虔誠(chéng)地接過(guò)燙著金邊的獎(jiǎng)狀，眼里射出自信的光芒。
冬風(fēng)呼嘯著，大雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)撒下來(lái)，北風(fēng)似一把利刃，一刀刀割在人門的臉上。寒冬的肅殺侵蝕著人的意志，可校園里的雕像依然屹立不倒，松柏四季常青�！氨鶅鋈叻且蝗罩��！贝吧系谋ā⑺乩锏谋�、樹(shù)上的霧凇都告訴我們：成功是一個(gè)累積的過(guò)程。我們的手凍麻木了，臉頰凍得紫紅，可讀著“蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕”，心里暖暖的。
“海日生殘夜，江春入舊年。”春天又來(lái)了，陽(yáng)光普明大地，一切都煥發(fā)了生機(jī)。校園雖普通，但風(fēng)景獨(dú)好。
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