（必備）風(fēng)景作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
那是平凡的，但是最美的風(fēng)景，觸動(dòng)了我的心靈。
今天，天灰蒙蒙的下起了小雨，我站在了雨中很久，卻不知天在下雨，雨珠拍打在臉上，我都分不清那是淚水還是雨水。今天，考試的試卷發(fā)了下來(lái)，看到試卷上的那個(gè)令人厭惡的.分?jǐn)?shù)，我感到有一股涼風(fēng)吹來(lái)，聽(tīng)到老師的批評(píng)，我又感到像下了雨一樣。
回到家中，我一句話也沒(méi)有說(shuō)，自己一直在房間里待著，哥哥來(lái)我屋敲門(mén)，說(shuō)要帶我去植物園玩，我不去，心里還一直很難受，哥哥好像看出了我的心事，執(zhí)意要我去，最后，我說(shuō)不過(guò)哥哥和哥哥一起去了植物園。
到了植物園，我一個(gè)人走在后面，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，都仿佛加重了力度，像刀刮一樣，看著那被雨拍打頭低下去的小花，都好像不想理我。他們都好像是在嘲笑、指責(zé)我一樣。這時(shí)，我更難受了，眼淚就像斷了線的珍珠一樣，我開(kāi)始放聲大哭起來(lái)。
突然，我看到了那邊有一片樹(shù)林，那樹(shù)林里的樹(shù)整整齊齊的，一個(gè)個(gè)都像站崗的士兵，那片樹(shù)林引起了我的注意，讓我停止了哭。我走進(jìn)去，里面十分寂靜，吹過(guò)來(lái)一陣涼風(fēng)，好像撫平了我的悲傷。我看到樹(shù)林里的樹(shù)葉刮落下來(lái)，埋在了土里，讓我想到了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！拔以僖幌胛疫@一次考試的失敗不也正像這句詩(shī)所說(shuō)的為下一次的勝利施了肥，所以我不一概喪失信心，我應(yīng)該從這次的失敗中尋找原因，讓再一次的考試取得勝利。( )
看到那片風(fēng)景，讓我找回了信心，它使我自信。它觸動(dòng)了我的心靈。那是平凡的，但是最美的風(fēng)景，觸動(dòng)了我的心靈。
風(fēng)景作文 篇2
在我那歡樂(lè)四溢的校園中，有一個(gè)人人都喜歡的地方，它便是我校獨(dú)特的風(fēng)景線——大操場(chǎng)。
當(dāng)你懷著一顆好奇的心走進(jìn)我們的學(xué)校，最吸引你的絕對(duì)是我們的操場(chǎng)。你看，操場(chǎng)的中央有一塊巨大的草坪，綠油油的小草構(gòu)成了一條柔軟的綠色毛氈，草坪四周的紅色塑膠跑道就是點(diǎn)綴毛氈的紅色小花邊，令毛氈更加美麗！
在這條美麗的毛氈后方，是一個(gè)人工足球場(chǎng)。在足球場(chǎng)上，同學(xué)們一起踢球，一起討論戰(zhàn)術(shù)，一起參加比賽，一起快樂(lè)地成長(zhǎng)……
在足球場(chǎng)的兩側(cè)，種植著兩排的大樹(shù)。這些大樹(shù)形狀各異，有的像是在歪著頭梳理自己的發(fā)絲，有的像一位天真的小孩仰著臉歡笑，有的像是個(gè)拄著拐杖的老人緩緩走來(lái)，還有的……
在大樹(shù)的旁邊，有一個(gè)花壇。花壇里栽種了許多錯(cuò)落有致的花兒，紅的、紫的、黃的`、白的、綠的、粉的，各種顏色交雜一起，五彩繽紛，好看極了。時(shí)常有許多可愛(ài)的“小貴客”——蝴蝶、蜜蜂來(lái)這做客，花壇被這些可愛(ài)的小貴客點(diǎn)綴更美，更有生氣了。
這就是我們學(xué)校最美的風(fēng)景線——操場(chǎng)，你喜歡它嗎？
風(fēng)景作文 篇3
五月間，媽媽帶我到峨眉山去登山。
此前，我早已聞峨眉山動(dòng)植物各有幾千種；峨眉山路非常難走；峨眉山海拔3099米；峨眉山四大奇觀日出、云海、圣燈、佛光；峨眉山為佛教名山，又為天下名山
百聞不如一見(jiàn)，如今有幸來(lái)游覽峨眉，實(shí)在是按捺不住高興的心情。我們從山腳乘車到羅洞坪，氣溫立刻下降，我們下車以后，便往接引殿走去。到了接引殿我們?cè)僮[車上金頂。在覽車上望望四周的崇山峻嶺，如此平凡。我在通天大道上望望人間，咦，那哪是人��！簡(jiǎn)直比螞蟻還小。往下望，一看了就頭昏目眩，下面乃是萬(wàn)丈深淵。
到了金頂已是上午9點(diǎn)多鐘了。因?yàn)槭顷幪�，便沒(méi)有看見(jiàn)四大奇觀。但第五大奇觀卻給我留下了很深的印象。我所說(shuō)的第五大奇觀，就是云遮霧繞。山下的霧氣一點(diǎn)點(diǎn)往上升，就像下面在燒火一樣。有時(shí)像微風(fēng)在臉上拂過(guò)，給人一絲絲美好的回憶；有時(shí)來(lái)得極猛，急促得讓人難以呼吸。它的脾氣很怪：
有時(shí)想和它照個(gè)相，它又不來(lái)；有時(shí)不理它，它又偏偏淘氣地跑來(lái)遮住你的視線。下山時(shí)，走在石梯上，它對(duì)我戀戀不舍，遮住我的去路，想留住我。這時(shí)讓我感受到了前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者的感覺(jué)，到處一片白茫茫，除了能隱隱約約地看見(jiàn)腳下的'路以外，就什么也看不見(jiàn)了。萬(wàn)物都在和我捉迷藏，用一張白布蒙住我的眼睛。遠(yuǎn)處，一只鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，它告訴我，我就是這個(gè)世界的主人。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)我正拿著大印，在處理大事呢！云霧見(jiàn)留不住我，只好飄然而去，萬(wàn)物又重新出現(xiàn)再我眼中。
這么美的自然奇觀，為什么不列入四大奇觀，我不知道。但是，它在我心中永遠(yuǎn)是峨眉山的五大奇觀之一！
風(fēng)景作文 篇4
每一天結(jié)束，都將經(jīng)過(guò)一個(gè)黃昏，黃昏是美麗的，令我想起《讀者文稿》上的那句話：“愿你的生命有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”沒(méi)錯(cuò)，遇見(jiàn)它，就圓滿了。
你是我人生中的一道彩霞——初三的數(shù)學(xué)老師，即使一開(kāi)學(xué)你罵我笨，指著我最不擅長(zhǎng)的應(yīng)用題指責(zé)我，可是，后來(lái)我卻成了你眼中班里的獨(dú)秀。
記得那天，我和班里最好的朋友之一——數(shù)學(xué)科代表一起走時(shí)，她像往常一樣向我抱怨：“彤彤，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)又考砸了，肯定又被老師罵成狗頭了，但我都習(xí)慣了，他這次再指著我來(lái)罵，我就拍臺(tái)了說(shuō)真！”她跟我說(shuō)完，我覺(jué)得她很不容易，但我暗暗自喜：嘿嘿，數(shù)學(xué)老師把我寵上天了，我好幸運(yùn)。她向我說(shuō)：“哪像你和韻妍啊，全班人都知道他把你們看作特殊保護(hù)人物。”可是，我還是心理有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
“科代表，把試卷發(fā)下去�！睌�(shù)學(xué)老師又要開(kāi)罵了！即使身為特殊人物，面對(duì)測(cè)驗(yàn)成績(jī)，我的心跳不停的加快，直到一張?jiān)嚲砺湓谖颐媲�。這次成績(jī)是我九年來(lái)考得最差的一次，56分，原因很簡(jiǎn)單，全是應(yīng)用題。
跟平常測(cè)驗(yàn)一樣，試卷先自己更正，這期間老師會(huì)去看同學(xué)們的成績(jī)。我的位置離講臺(tái)很近，所以心里是史無(wú)前例的緊張。他挺著大大的圓肚，沉重而有力的走下講臺(tái)，腳步聲卻格外清晰。坐在我前面的同學(xué)考了76分，可是對(duì)他而言應(yīng)用題對(duì)他沒(méi)什么難度，老師翻開(kāi)他的試卷，犀利的眼神使他幾乎連筆都握不住，毫無(wú)懸念的.被罵得狗血淋頭，聲音都穿過(guò)隔壁班，因?yàn)樗诟舯诎嗔R人時(shí)，我們班每個(gè)角落都聽(tīng)得一清二楚。
他罵得好像很開(kāi)心，帶有冷嘲熱諷的詞語(yǔ)與方言的結(jié)合逗得全班忍俊不禁，被罵的那個(gè)人，肯定很尷尬。
他開(kāi)始向我桌前移動(dòng)，我握著筆，手心的汗一點(diǎn)點(diǎn)地滲出來(lái)，他拿起我的試卷，翻開(kāi)拿在手心上看，“19號(hào)，考的不好喔�！蔽倚念^一振，臉上馬上紅了起來(lái)，他的聲音還是那么洪亮有力，只見(jiàn)他俯下身子，抽掉我手中的紅筆并把它拿在手里，出乎我意料之外，最讓人震驚的是，他對(duì)我說(shuō)：“加油喔，你是考一百多分的人，賽場(chǎng)上有輸有贏，這次就當(dāng)一次考驗(yàn)�！笨粗奂t的臉蛋，猶如黃昏中的一道晚霞，真是一道美麗的風(fēng)景，很幸運(yùn)被我遇見(jiàn)了。
遇見(jiàn)的美麗，不是有多美還是有多奇觀，而是受過(guò)的鼓勵(lì)，并且，是愛(ài)的體現(xiàn)。
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