風(fēng)景的作文精品(10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的風(fēng)景的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
生活如林，風(fēng)景為木，積木成林，才知林之豐茂；生活如書(shū)，風(fēng)景為字，品字說(shuō)書(shū)，才知書(shū)之精彩；生活如海，風(fēng)景作舟，泛舟于海，才知海之寬廣。一道道絢麗的風(fēng)景，使世界更加美麗；一道道心中的風(fēng)景，無(wú)時(shí)無(wú)刻不鼓勵(lì)著我，警醒著我。
一雙手，一道心中的風(fēng)景。
“還記得‘最美媽媽’吳菊萍嗎？一名兩歲的女?huà)朐谀棠滩蛔⒁獾那闆r下從陽(yáng)臺(tái)上墜落下去，從二十樓摔下來(lái)，在樓下的吳菊萍目睹了這一切，她毫不猶豫地接住了女?huà)�，要知道，一顆小小的石子從五樓落下便輕易的敲開(kāi)了成年男性的頭骨，可吳菊萍卻用纖細(xì)的雙手接下了從二十樓重重墜落的女?huà)�，果不其然，她的手粉碎性骨折，可那女�(huà)雲(yún)s奇跡般毫發(fā)未傷。
面對(duì)從二十樓墜落的女?huà)耄瑓蔷掌己敛华q豫地接住了她。那一接，接住的是女?huà)氲纳�，接住的是中華民族的美德，也接住了人們心中的'風(fēng)景線(xiàn)。
一雙斷臂，撐起了心中的風(fēng)景。
“要么死去，要么精彩地活下去�！边@是劉偉常掛在嘴邊的。在美好的童年，劉偉卻被殘忍地奪去了兩臂，可他并沒(méi)有自暴自棄，而是用超人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)，可他并不想茍活在世上，他不斷地用腳練習(xí)鋼琴，終于站在了圓他夢(mèng)想的地方——維也納的金色舞臺(tái)，沒(méi)有手，那就用腳去彈奏，他的腳在鋼琴上奏出了天籟之音，這似乎在告訴人們，他是不會(huì)被打敗的。
沒(méi)有手，那就用腳去彈奏，我不但要活著，還要精彩的活著，他彈奏的音樂(lè)給心靈獻(xiàn)上了一道最美的風(fēng)景。
我們的一生，不斷地上演著各式各樣的風(fēng)景，這一道道風(fēng)景，展現(xiàn)出一種種傳統(tǒng)的美德精神，演繹出一個(gè)個(gè)非同凡響的人生。
風(fēng)景的作文 篇2
吃過(guò)早飯， 我把洗好的床單，展開(kāi)晾在院子的晾衣繩子上。水順著床單一滴滴流下來(lái)，在地面彎彎曲曲的流著，那水印形成各種各樣的圖案來(lái)。有的像小雞，有的像小猴，還有的又像人又像物，真是奇形怪狀，變幻莫測(cè)。
我正出神地看著，鄰居大嬸帶著三歲的孫子來(lái)看我種得花草。那小孫子長(zhǎng)得虎頭虎腦的，顯得特別地機(jī)靈。我們說(shuō)著話(huà)，小寶跑到一邊自己玩去了。我們一邊看著花一邊說(shuō)著花的名字。時(shí)不時(shí)的把花與名字聯(lián)系在一起，再看再說(shuō)。漸漸地，竟忘了孩子似的入了迷。當(dāng)我們回頭尋視孩子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那孩子站在大門(mén)后面，一動(dòng)不動(dòng)地看著被風(fēng)吹得一起一落的床單。
大嬸跑到孩子身邊，要拉孩子走，那孩子十分倔強(qiáng)似的站在原地不肯挪動(dòng)一步。一雙黑寶石般的眼睛，仍然專(zhuān)注地隨著床單的起落轉(zhuǎn)動(dòng)。
我走過(guò)去問(wèn)他：“小寶你在看什么呀？”孩子指著床單說(shuō)：“翅膀，翅膀，翅膀在飛”
原來(lái)，半干的床單在風(fēng)的吹動(dòng)下，一起一落地飄著，一開(kāi)一合地蕩著，看起來(lái)還真的像翅膀一樣地飛著，只是那飛翔是原地不動(dòng)的。
孩子的.視野里一切都是多姿多彩，新鮮別致的。只有我們成年人才會(huì)把一些原本靈活的事物看得一成不變。如果我們也像孩子那樣富有想象的去看待事物，那么哪里都成了風(fēng)景，哪還用得跋山涉水，千里萬(wàn)里去尋得向往的風(fēng)景名勝呢？
風(fēng)景，原來(lái)在人的心里。
風(fēng)景的作文 篇3
世界上，有無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)景。藍(lán)藍(lán)的天空，青青的小草，紅紅的花兒每個(gè)風(fēng)景都有自己獨(dú)特的美。只要你用心仔細(xì)的觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此奇妙。
春天，最引人注目的就屬花公主了。不知不覺(jué)的，玫瑰花開(kāi)了，紅紅的玫瑰花就像一個(gè)小蘋(píng)果。這時(shí)候，桃花開(kāi)了，它仿佛一張笑得粉紅粉紅的臉，就喚醒了所有花兒。桃花的芳香引來(lái)了許許多多的蜜蜂與蝴蝶。它們有的在辛勤地工作，一秒都停不下來(lái)休息一會(huì)兒，有的則在花的周?chē)瑁吿叞l(fā)出“嗡嗡”的響聲。仿佛在說(shuō)：“春天到了！”
夏天，蟬鳴。南方的夏天又悶又潮濕，讓人感覺(jué)昏昏欲睡。但是在我心中，夏天是美好的。在仲夏的清晨去玩耍。我們跑到池塘邊，每人摘幾片荷葉來(lái)玩。荷葉上的露珠晶瑩剔透，在陽(yáng)光的反射下，一下子變得五顏六色。家鄉(xiāng)的小鳥(niǎo)，時(shí)常會(huì)在荷葉上休息一會(huì)，順便喝一些清甜可口的露珠。喝完后又嘰嘰喳喳地叫起來(lái)。仿佛在說(shuō)：“真甜，真美味�！闭^(guò)來(lái)的荷葉可千萬(wàn)不要扔，你可以帶回家給媽媽做荷葉包飯。
秋天，仿佛有一位神秘畫(huà)家給大地涂上了它們最喜歡的顏色。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的'炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的豐收。
冬天，下雪了。其實(shí)我們這很少下雪，但如果一下雪，我們這的孩子就會(huì)顯得格外興奮。全部穿上厚厚的衣服，然后立即沖出家門(mén)玩。單純的兒童世界，歡快無(wú)比。正因?yàn)橛形覀冞@群活潑的孩子，使大地變得更加絢麗多姿。
身邊的風(fēng)景，流淌在我的筆端，寫(xiě)入這篇文章。
風(fēng)景的作文 篇4
“不對(duì)不對(duì)，這樣跳這樣跳，錯(cuò)了還是錯(cuò)了”整個(gè)籃球場(chǎng)成了我們五4班的天下，每個(gè)小組的同學(xué)都在練跳長(zhǎng)繩。咦，說(shuō)到這兒，是不是有哪位同學(xué)想問(wèn)我們?yōu)槭裁匆毺K了吧？我告訴你吧，因?yàn)槲覀儼嘁e行一場(chǎng)以小組為單位的跳長(zhǎng)繩比賽。
我們第四小組每個(gè)成員都很認(rèn)真的練著�！皸钊~，你怎么又踩到繩了�！蔽覜](méi)好氣的朝這楊葉喊去。她也有點(diǎn)愧疚了，我無(wú)奈的嘆了口氣，讓王仕其和周賀龍把繩甩起來(lái)，楊葉一個(gè)人跳。她磕磕絆絆的跳著，“1，2，3，重來(lái)”“1，2，3，4重來(lái)”……每次沒(méi)超過(guò)5個(gè)就掉，讓我們組的人頓時(shí)失去了信心。她咬著嘴唇，前面的劉海隨著她的跳躍一上一下，臉漲得通紅，腿已經(jīng)蹦不起來(lái)了。“唉，真夠拼命的�！蔽也挥傻亻L(zhǎng)嘆了一聲。小組里的人也不忍心看了，鼻頭酸酸的。“好了，別跳了，我們一起跳，總會(huì)成功的！”旁邊的李欣欣給我們打氣。我們似快要熄滅但又碰到了油的火柴，信心、熱情又再次回到了我們的身邊。
“1，2，3開(kāi)始”。我們從矮到高得排著隊(duì)伍跳了起來(lái)，“1個(gè)，2個(gè)……”這聲音在我心里顯得十分自豪。可美夢(mèng)總是很短，第7個(gè)時(shí)又掉了。唉，難道我們真的與冠軍無(wú)緣了嗎？掉的再次是“聞名世界”的楊葉同志了。當(dāng)我又想唾沫橫飛時(shí)，她很不好意思的'笑了笑，到喉嚨眼的話(huà)又吞了回去。我的視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到了甩繩人的手。“如果這樣就應(yīng)該這樣，這樣就會(huì)這樣�！蔽亦哉Z(yǔ)�！案陕锬�？”李欣欣突如其來(lái)的聲音讓我嚇了一跳。“沒(méi)沒(méi)干什么。走，我們?cè)偃ゾ氁粫?huì)，可不能墊底啊。“嗯”。”李欣欣很認(rèn)真地應(yīng)了一聲。這回訓(xùn)練，我讓矮的站中間，高的站兩邊。哈，真不錯(cuò)，這回我們跳了12個(gè)，把我們高興得活蹦亂跳的。
就這樣，我們?cè)诒┤障聢?jiān)持苦練著。陸凌嘉本來(lái)就是個(gè)文靜的女孩，但在這種跳躍性的活動(dòng)中，她也很賣(mài)力，一根根的頭發(fā)絲已經(jīng)被汗水浸濕了；代海龍瞇著眼睛，豆大的汗珠在他的臉上溜冰……我們?cè)倮垡膊粫?huì)停。
比賽那天我們的發(fā)揮格外好，以39個(gè)的優(yōu)異成績(jī)贏得了勝利，我們很高興，能得第一名是我們沒(méi)有想到的。
讀完了，你可能會(huì)取笑我把那么多的筆墨心思放在這無(wú)味的訓(xùn)練中，而不是那激烈的比賽過(guò)程。我想告訴你，目的地很美，沿途的風(fēng)景更美。
風(fēng)景的作文 篇5
盤(pán)山風(fēng)景區(qū)盤(pán)山風(fēng)景區(qū)是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)、國(guó)家AAAAA級(jí)景區(qū)盤(pán)山，猶如十里錦屏，巍然屹立于京東，歷史上被列為中國(guó)十五大名勝之一，以“京東第一山”馳名中外。喜歡旅游私訪(fǎng)的乾隆皇帝盛贊盤(pán)山風(fēng)光說(shuō)：“早知有盤(pán)山，何必下江南”，把盤(pán)山與江南山水比美。
盤(pán)山風(fēng)景區(qū)位于天津薊縣城西北12公里處。盤(pán)山古名盤(pán)龍山、四正山、無(wú)終山。因它蜿蜒盤(pán)踞，“形無(wú)定向勢(shì)如龍”，故名盤(pán)龍山。因它一峰獨(dú)起，獨(dú)立無(wú)依，蜂窩蓮瓣，四面如一，故名四正山。因它位于古無(wú)終國(guó)，故名無(wú)終山。三國(guó)魏時(shí)它還叫無(wú)終山。曹操《表論田疇》說(shuō)：“田疇率宗族入無(wú)終山中”。因?yàn)槲簢?guó)田疇隱居無(wú)終山，曾為曹操征服烏桓當(dāng)過(guò)向?qū)�，但又拒絕曹操所封官爵，一直隱居山中，所以后人為了紀(jì)念田疇，把無(wú)終山改叫田盤(pán)山，意思是田疇曾經(jīng)在山中盤(pán)桓。省略叫法為“盤(pán)山”。
盤(pán)山風(fēng)景區(qū)尤其以“上盤(pán)之松，盤(pán)中之石，下盤(pán)之水”著稱(chēng)，峰石各抱地勢(shì)，競(jìng)相崢嶸。掛月峰如銀鉤掛在半空；九化峰象九朵蓮花盛開(kāi)一樣；真可謂峰峰相依，峰峰各異。從丁路蓮花嶺進(jìn)山，夏日驕陽(yáng)似火，而進(jìn)山卻樹(shù)樹(shù)木森蔭，層巒碧染，萬(wàn)壑堆青，清風(fēng)送爽，十分幽黯恬靜。行不遠(yuǎn)，就見(jiàn)迎面巨石上刻“入勝”二字，對(duì)面西浮青嶺的石壁刻有“四正門(mén)徑”。
轉(zhuǎn)過(guò)山彎，有一巨石如元寶，名“元寶石”，上刻“此地有崇山峻嶺怪石奇松”，但只見(jiàn)山拋險(xiǎn)峻，林木蔭郁，怪石嶙峋，苔痕添翠，清流淙淙。沿盤(pán)曲石磴山路，步步登高，跨過(guò)“仙人橋”，迎面即為千年古松“迎客松”，儀態(tài)肅穆，宛如揮手揖客。松柏叢生，一峰雄立，峰下古塔掩映，是天成寺。為唐代所建，上有乾隆御題石碑。天成寺之東，有澗水自翠屏峰跌下，狀若素帛飄飛，故名“飛帛洞”；再東行，可望一段白色短瀑，為“滴水瀨”。昔日此處曾有“臥云樓”，相傳傍晚雨過(guò)初霽，一抹紅霞，穿樓而過(guò)，真是別有一番雅境。
在翠屏峰下，游人多在“涓涓泉”畔逗留，望那清澈泉水，涓涓而出，淙淙有如琴音。都真想手捧一泓痛飲一番。行至少林寺東，多寶塔龍頭山下的龍池，石壁上鑿出一條紅龍，每當(dāng)微風(fēng)徐來(lái)，池水蕩漾，倒映池中之紅龍就活了起來(lái)，猶如真龍戲水。下盤(pán)以水為勝，果不虛傳。續(xù)前行，盤(pán)九道彎，過(guò)萬(wàn)人愁，登歡喜嶺，進(jìn)入以石為勝的中盤(pán)。從歡喜嶺過(guò)石門(mén)，即達(dá)三成寺翠屏峰頂，一路山石錯(cuò)落，松出石隙，千姿百態(tài)。再往前行二、三里，即入盤(pán)山絕勝之地古中盤(pán)。只見(jiàn)群巒擁簇，峰回路轉(zhuǎn)，深淵絕壑，疊翠堆青。寺前題詠石刻甚多，北面石壁鐫刻“萬(wàn)象回薄”四個(gè)大字。
過(guò)桃花洞，但見(jiàn)洞前石筍人立，石高且大，威武雄壯，如大將軍，名之“將軍石”在此仰望盤(pán)山的主峰，能見(jiàn)崖頭刻有“摩天”二大字，為清末軍機(jī)大臣榮祿所書(shū)。正如題字所云，掛月峰為盤(pán)山頂峰，峰勢(shì)上銳下削，為盤(pán)山的.制高點(diǎn)，海拔８６４。４米，上有唐建定光佛舍利塔，相傳每當(dāng)除夕，有佛燈之光照耀。峰下有唐建云罩寺，峰巔石刻杜甫名句“一覽眾山小”。向下俯視，一峰形如傘蓋，名紫蓋峰。展目四望，蒼山如海，群巒起伏。過(guò)歡喜嶺，經(jīng)逍遙游，來(lái)到萬(wàn)松寺，從萬(wàn)松寺東上青松嶺，一路奇松怪石，林石競(jìng)秀。
盤(pán)山元寶石繼續(xù)攀登，沿礁繞峰到上方寺，此處為盤(pán)山奇險(xiǎn)之地，峭壁如削，峰巔煙云卷舒，上有懸空石，驚險(xiǎn)奇絕，望之膽怯。石下兩壁如斧劈開(kāi)，名天門(mén)開(kāi)，下有白猿洞、路險(xiǎn)難行、盤(pán)山，自然景觀(guān)有萬(wàn)千，人文景觀(guān)知多少。
風(fēng)景的作文 篇6
有人說(shuō)：“人生就像一段路程，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。”有的人直奔目的地，忽略了沿途的風(fēng)景；有的人流連沿途的風(fēng)景，忘記了目的地；有的人趕路途中，偶爾駐足，美麗的風(fēng)景讓他忘卻疲勞更好地奔向目的地。是的，其實(shí)，在我們一心前往人生的目的地時(shí)，忘記了道路兩側(cè)沿途的'風(fēng)景……
那時(shí)，我正在為了我的奧數(shù)比賽不斷的努力著，頻繁地上課讓我頭疼，堆積如山的作業(yè)更是讓我心煩，就在這段時(shí)間里，母親又總在我身邊嘮叨，更是讓我忍無(wú)可忍�；旧夏菐滋煳也粩嗟刂貜�(fù)著幾句話(huà)：“知道了！”“煩不煩呀！”“都說(shuō)了幾遍了！”母親總是轉(zhuǎn)身關(guān)上門(mén)走了，而我也并沒(méi)在意。
窗外下著大雨，夜晚的天空散發(fā)出冷冷的一絲微亮，我獨(dú)自在房間里思考著一道難題，這時(shí)門(mén)外傳來(lái)了母親的聲音，是讓我去吃飯，而且不斷的叫喊聲讓我爆發(fā)了，我把心中的火氣全撒了出來(lái)，大聲喝止母親，重重的摔了門(mén)并反鎖上。母親似乎愣了一會(huì)兒，過(guò)了很久我才聽(tīng)到她沉重的腳步聲，我隱約能感覺(jué)到她在廚房忙活著，并盡量把發(fā)出的聲音降到最小。但我在發(fā)完火之后又很快地沉浸到了寫(xiě)數(shù)學(xué)題當(dāng)中，就沒(méi)在意此事。過(guò)了一會(huì)兒，又聽(tīng)到敲門(mén)聲，我不想開(kāi)門(mén)，甚至連頭也沒(méi)回，依舊埋頭寫(xiě)題。但是一股濃郁的紅梨湯的味道彌漫了整個(gè)房間，我不由自主的回過(guò)頭朝門(mén)口看去——啊！母親為我熬了一碗我最?lèi)?ài)喝的湯。我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就把碗端了過(guò)來(lái)，慢慢的喝著湯，入口的一瞬間，紅梨的香甜與湯汁的濃郁充斥著我的心，把我心中的不滿(mǎn)全融化了。頓時(shí)，心中開(kāi)滿(mǎn)了花朵。無(wú)意間一抬頭，看到了母親慈愛(ài)的笑容，看到我這樣，她也放心的走了。幾分鐘不到，我已經(jīng)把一碗熱氣騰騰的湯喝的一滴不剩了。就在我端著空碗走出房間的時(shí)候，看見(jiàn)母親正倚在門(mén)外的墻壁上。她像是被驚嚇了一樣，連忙問(wèn)我：“還要一碗么？”霎時(shí)間，兩行熱淚從我眼眶涌出，我快速的轉(zhuǎn)過(guò)身，哽咽的答道：“好啊�！�
那時(shí)，我才明白，其實(shí)在我追求成功的道路上，有許多值得我留戀的風(fēng)景。也許是草地上開(kāi)的不知名的小花；也許是天空中掠過(guò)的不起眼的小鳥(niǎo)；也許是黑暗中閃爍的一絲微弱的光芒。而在我不斷前行的道路上，我有母親的嘮叨作為陪伴，還有溫暖的紅梨湯作為點(diǎn)綴。其實(shí)沿途的風(fēng)景很美，它伴你成長(zhǎng)，與你攜手走過(guò)人生之路。它是不可丟失的，不可忽略的。甚至我們可以不追求終點(diǎn)，也要欣賞沿途風(fēng)景的美！
風(fēng)景的作文 篇7
塵世中，處處是風(fēng)景。這風(fēng)景或明媚或憂(yōu)傷，或受你喜或討你嫌。而它永遠(yuǎn)不悲不喜，矗立于這里，等著一個(gè)懂它、愛(ài)它的人。
風(fēng)景亦詩(shī)。古代文人，特別是那些縱情江湖的詞人，每至一處，“目遇之而成色”，看著這大自然的無(wú)私賜予，總會(huì)忍不住吟詩(shī)作賦。那詩(shī)雖幾句幾字，可卻讓這景有了“古勝之跡”的名號(hào)，“秦泊淮”、寒山寺……這些因古文人而被世人所熟知的景，有人說(shuō)它們是因?yàn)樵~人的名氣才有名，可我不這么認(rèn)為，如若不是風(fēng)景美麗至極，文人又怎么作出如此夸贊它們的話(huà)呢？
風(fēng)景亦畫(huà)。當(dāng)那一幕幕美麗的景色出現(xiàn)在你的面前，你的心隨之而悸動(dòng)，你又怎么不想把它記錄下來(lái)，與更多人去分享或是放在自己的房中，每天看上一眼呢？或許你會(huì)選擇用手機(jī)、照相機(jī)拍下來(lái)，可我總會(huì)想去親手把它畫(huà)下來(lái)，可惜自己不是丹青高手，這是我的一個(gè)遺憾。可我還是會(huì)去試著把它畫(huà)下來(lái)，久而久之，我也懂得了那些畫(huà)家為什么會(huì)為了一張畫(huà)而花費(fèi)如此多的時(shí)間�？偸呛芰w慕那些畫(huà)畫(huà)好看的人，可以把他們的“心動(dòng)”“占為己有”。
風(fēng)景亦生活，都說(shuō)人生如戲，這“戲”在我看來(lái)便是那風(fēng)景�；蛟S，對(duì)你來(lái)說(shuō)的'再普通不過(guò)的日常生活。到了別人的眼中便是一個(gè)全新的風(fēng)景。假使把一個(gè)人的一生全都記錄下來(lái)，即使再無(wú)趣，總有人會(huì)中意它，那么它，便是這個(gè)人眼中的風(fēng)景，引人入勝，回味無(wú)窮。
詩(shī)文、畫(huà)作、人物傳記，哪一個(gè)是隨隨便便就可以流傳千古的呢？作者總是花費(fèi)了很大的精力和時(shí)間，你有想過(guò)他們?yōu)槭裁磿?huì)甘心付出這么多呢？說(shuō)到底不過(guò)一個(gè)“情”字，動(dòng)了心，用了情。古文人總是在一定的氣氛中，那一幕景觸到了他的內(nèi)心深處，讓他有感而發(fā)，作下了這首詩(shī)。畫(huà)家或許在畫(huà)這幅畫(huà)的時(shí)候，他是流著淚的，這景觸到了他內(nèi)心深處最柔軟的地方，以前的傷、痛都被注到了這幅畫(huà)中，就如《林徽因傳》吧，作者白落梅必定是對(duì)她喜愛(ài)到了極點(diǎn)，又對(duì)她的這一生的遭遇心疼到了極點(diǎn)，才會(huì)想把她的一生都記錄下來(lái)，讓她不被世人所遺忘。這些詩(shī)、畫(huà)、文便成了我們眼中的風(fēng)景。
青海的海、長(zhǎng)白山的天池是多少人向往的勝地，多少人在看見(jiàn)的那一刻，流下了淚，這淚是被它的美麗、圣潔而震撼，又是對(duì)心中那勝地的一種說(shuō)不出的感情。
都說(shuō)看一個(gè)人的喜好便可知道它的性格，我的一個(gè)朋友十分喜歡大海，而大海是闊大的，所以總會(huì)給人一種安全感。他說(shuō)，想在海邊買(mǎi)一個(gè)房子，像海子說(shuō)的“面朝大海，春暖花開(kāi)”。他也不知道什么時(shí)候喜歡上大海的，總之看見(jiàn)海的那一刻，他感覺(jué)找到了自己的歸宿。我想大海就是屬于他的風(fēng)景吧。
世間萬(wàn)物，說(shuō)到底不過(guò)一個(gè)“情”字。而風(fēng)景就是寄托我們感情的地方，那一片風(fēng)景，就是我們感情的寄托，精神的寄托，每當(dāng)想起那內(nèi)心深處的風(fēng)景，就會(huì)感覺(jué)全身都舒暢了。
別認(rèn)為愛(ài)旅行的人是在浪費(fèi)時(shí)間，他們不過(guò)是想找尋到屬于自己的風(fēng)景，有時(shí)候多出去走走吧，當(dāng)你找到了屬于自己的風(fēng)景時(shí)，我相信你一定會(huì)淚流滿(mǎn)面或失聲痛哭，就像走散的小孩子回到了媽媽的懷抱一樣，哭泣！
風(fēng)景的作文 篇8
那年秋天，它和街邊的法國(guó)梧桐一起凋零了，但卻沒(méi)有隨著春天梧桐的生長(zhǎng)而在一次回來(lái)，只是永遠(yuǎn)的留在了我們的記憶之中它就是我家附近的東方書(shū)報(bào)亭。
記得最后一次去書(shū)報(bào)亭是在萬(wàn)物復(fù)蘇的初春，我手里捧著一杯熱水，來(lái)到書(shū)報(bào)亭前：爺爺新的《意林》到了嗎？吶，就知道你要來(lái)，特意給你留了一本最新的，10.5元，抹個(gè)零頭，給十塊錢(qián)就好了。好嘞。我付了錢(qián)，捧著書(shū)，坐在了尚未長(zhǎng)出新葉的梧桐樹(shù)下，一打開(kāi)書(shū)，一陣濃郁的墨香便飄散了出來(lái)。隨著沙沙的翻書(shū)聲，我漸漸沉浸在了書(shū)中的奇妙故事里，時(shí)光變得寧?kù)o而又美好。
伴隨著啪的一聲，路燈亮了。天色暗了，一同暗下去的還有那在路邊的頂著書(shū)的.紅色小房子。當(dāng)黎明的光束再次照亮大地，書(shū)報(bào)亭卻再也沒(méi)有出現(xiàn)，只有地上那塊斑駁的痕跡證明它層存在。
又是一年初春，我在街上漫無(wú)目的地逛著，忽地，一座白色的建筑出現(xiàn)在了我的眼前，是社區(qū)的圖書(shū)館。我推開(kāi)門(mén)，溫馨的燈光和暖洋洋的氣息一瞬間撲面而來(lái)。一本本書(shū)整齊的排列在書(shū)柜上，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)多而不雜。一位穿著淡綠色長(zhǎng)裙的姐姐真在翻看《建設(shè)工程安裝生產(chǎn)技術(shù)》，一邊看，一邊寫(xiě)；一位頭發(fā)花白的爺爺認(rèn)真地讀著一本《史記》，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而皺眉；一位叔叔正在看《本草綱目》，搖頭晃腦，津津有味，我猜他可能是一位中醫(yī)。我從書(shū)架抽出一本《擺渡人》，細(xì)細(xì)地讀者作者筆下的每一個(gè)文字。我喜歡勇敢果斷的迪倫，也喜歡崔斯坦的善良。我的手摩過(guò)書(shū)頁(yè)，聞著淡淡的墨香，我沉醉于其中。
不知道是哪個(gè)頑皮的孩子悄悄的調(diào)快了時(shí)間，不知不覺(jué)中圖書(shū)館已經(jīng)要關(guān)門(mén)了。我借閱手中尚未讀完的書(shū)，帶著意猶未盡，帶著好奇期待，推門(mén)離開(kāi)了圖書(shū)館。月亮調(diào)皮地將半個(gè)身子藏在了云的身后，偷偷看著我走上了回家的路。
雖然，時(shí)代在一聲不吭中淘汰了書(shū)報(bào)亭，但圖書(shū)館還在，紙質(zhì)閱讀還在。所有捧著書(shū)的閱讀者，成為這個(gè)城市永不消失的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇9
只見(jiàn)天色朦朦朧朧，遠(yuǎn)處隱隱閃爍幾只不是很亮的熒火�，F(xiàn)在是5：50分。我依照和同學(xué)的約定，起床晨跑！心里默默對(duì)自己說(shuō)“你要努力”！當(dāng)我以為，我起的很早的時(shí)候，在宿舍一樓，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處食堂里的熒光。我知道這是食堂阿姨在為我們準(zhǔn)備早餐。我聯(lián)想到我平時(shí)過(guò)6：40分才去吃早餐的場(chǎng)景！我不敢想像她們到底是幾點(diǎn)就起床了？雖然這是她們的工作，但卻掩飾不住她們的偉大。再聯(lián)想到她們從早忙到晚的場(chǎng)景，這是要多大的毅力，才能堅(jiān)持幾年？我暗嘆，和我自己一對(duì)比，我在過(guò)去的十幾年里，真的是浪費(fèi)太多的時(shí)間，在睡覺(jué)上了！以后一定不能讓?zhuān)约簯写擦税。?/p>
還記得我在上學(xué)期末，去跑了一周的步！也是最后一周！
因?yàn)槭嵌欤缟?：00天色都不見(jiàn)得亮。當(dāng)我們跑完步，去吃早餐的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)吃不下粥了！感覺(jué)粥太淡味了，甚至沒(méi)有味，還口干舌燥。于是就有了吃包子和喝豆奶的習(xí)慣！
天氣冷酷，卻有一對(duì)夫妻早早的，就打著小燈泡，在學(xué)校正門(mén)口處等待著上帝的光顧！我想不明白這么早，會(huì)有人了么？還是這大冷天的！
馬拉糕 、肉包、蓮蓉包等等，常見(jiàn)的面包都有，還有味美生香的豆奶。于是我們每天跑完步，都會(huì)光顧這對(duì)夫妻這里，成了這里的�？�。豆奶是我的固定式，我們除了問(wèn)價(jià)錢(qián)，沒(méi)有多余的交談，在旁邊的桌上，默默的吃完，默默的走！
他們四五十歲的年紀(jì)吧？我知道他們累，我看見(jiàn)他們時(shí)不時(shí)的.，在耳邊交談著什么，聲小，聽(tīng)不清楚！看他們的臉部表情，我知道他們很幸福！我連想到了他們的家庭，到他們的孩子，再到他們的工作！
比如他們有沒(méi)有孩子？他們的孩子多大了？會(huì)在哪讀書(shū)？或者和我一個(gè)學(xué)校？……
想到后面，他們也是為了工作，為了賺錢(qián)養(yǎng)家！他們何其不是偉大的存在？雖然他們都很平凡，默默無(wú)聞！
我知道他們不住學(xué)校附近，這個(gè)很好打聽(tīng)的！
他們每天都要跑很遠(yuǎn)的一段路，但他們依舊堅(jiān)持每天都來(lái)，不論春夏秋冬。
都是為了改善生活，能吃好穿好，扶養(yǎng)子女讀書(shū)學(xué)習(xí)，說(shuō)起來(lái)也是一把幸酸淚啊！
最后連想了，我自己，我知道我已經(jīng)無(wú)路可退了，我只有學(xué)習(xí)他們那種敬業(yè)的，堅(jiān)持的精神，乘風(fēng)破浪，一直向前走，才會(huì)有希望！
這些都是我以前沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇10
那深邃的雙眸中蕩漾著愛(ài)，那溫暖的心中洋溢著情。
——題記
“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)�！笔前。翘煜挛缥矣肋h(yuǎn)都忘不了。“報(bào)告”“進(jìn)來(lái)”您的話(huà)音剛落，我邁著沉重的步伐，懷著緊張的心情，躡手躡腳的走進(jìn)辦公室，“知道我為什么叫你過(guò)來(lái)么？”您一邊手持紅筆批改作業(yè)，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我，您那兩條細(xì)細(xì)的眉毛打成一個(gè)結(jié)，那深邃的雙眸目不轉(zhuǎn)睛的凝視著我。
我重重的低著頭，思緒被拉回四十分鐘前。您來(lái)來(lái)回回穿梭在我們的桌邊，目光落在我們每個(gè)人的臉上，一刻也不停歇地給我們講授著知識(shí)，安靜的教室里總是回蕩著您親切的叮嚀�？蛇@對(duì)我而言卻成了催眠曲。于是我和同桌就開(kāi)始在那里做小動(dòng)作，絲毫沒(méi)聽(tīng)您講課。正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，我感覺(jué)有一雙眼睛正注視著我。我心一涼，回頭一看，我的雙眼正好對(duì)上您那深邃的目光。您的眼睛里充滿(mǎn)了警告，我挺直身子立刻坐正，聚精會(huì)神的聽(tīng)講。安分了一點(diǎn)后，我倆又開(kāi)始玩了起來(lái)，您站在講臺(tái)上，凝視著我，幾秒鐘后嘆了一口氣走到我桌邊，厲聲斥道：“你倆拿起試卷站到后面去�！薄跋乱粋�(gè)不聽(tīng)講的，后果也是這樣！”您火冒三丈的說(shuō)道。
思緒回到現(xiàn)在，我的頭越發(fā)低了，臉羞愧的紅到了耳根�！澳阒肋@樣做的后果么？”您頭也不抬地改著作業(yè)。“知道，這樣對(duì)自己和老師都不好，不但自己沒(méi)聽(tīng)到課，還浪費(fèi)了老師的勞動(dòng)成果。”我低著頭羞愧的說(shuō)道。“既然你知道又為什么要這樣做呢？”您停下手中的筆，端起桌上的茶杯�！拔摇摇蔽覇】跓o(wú)言，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。您放下手中的`茶杯，撫著我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“你的成績(jī)雖然不錯(cuò)，但也要學(xué)會(huì)做人，而學(xué)會(huì)做人的第一步就是要學(xué)會(huì)尊重他人，我相信你能做到這一點(diǎn)，對(duì)么？”我猛地抬起頭，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)“嗯！”我的雙眸又一次對(duì)上了您那清澈如湖水般的雙眸，我分明看到您對(duì)我的期待和愛(ài)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您的愛(ài)，比山還高，比海還深。有您的播撒，我們定能成為大樹(shù)；“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師永遠(yuǎn)是我們的老師和畢生的恩人。那雙深邃而清亮的雙眸將成為我心底里最狠的風(fēng)景。
那雙深邃而清亮的雙眸將成為我心底最別樣的風(fēng)景。那赤熱而深切的愛(ài)將駐在我心中直至永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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