風(fēng)景的作文實(shí)用(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的風(fēng)景的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
塵世中，處處是風(fēng)景。這風(fēng)景或明媚或憂傷，或受你喜或討你嫌。而它永遠(yuǎn)不悲不喜，矗立于這里，等著一個(gè)懂它、愛(ài)它的人。
風(fēng)景亦詩(shī)。古代文人，特別是那些縱情江湖的詞人，每至一處，“目遇之而成色”，看著這大自然的無(wú)私賜予，總會(huì)忍不住吟詩(shī)作賦。那詩(shī)雖幾句幾字，可卻讓這景有了“古勝之跡”的名號(hào)，“秦泊淮”、寒山寺……這些因古文人而被世人所熟知的景，有人說(shuō)它們是因?yàn)樵~人的名氣才有名，可我不這么認(rèn)為，如若不是風(fēng)景美麗至極，文人又怎么作出如此夸贊它們的話呢？
風(fēng)景亦畫。當(dāng)那一幕幕美麗的景色出現(xiàn)在你的面前，你的心隨之而悸動(dòng)，你又怎么不想把它記錄下來(lái)，與更多人去分享或是放在自己的房中，每天看上一眼呢？或許你會(huì)選擇用手機(jī)、照相機(jī)拍下來(lái)，可我總會(huì)想去親手把它畫下來(lái)，可惜自己不是丹青高手，這是我的一個(gè)遺憾�？晌疫�是會(huì)去試著把它畫下來(lái)，久而久之，我也懂得了那些畫家為什么會(huì)為了一張畫而花費(fèi)如此多的時(shí)間�？偸呛芰w慕那些畫畫好看的人，可以把他們的“心動(dòng)”“占為己有”。
風(fēng)景亦生活，都說(shuō)人生如戲，這“戲”在我看來(lái)便是那風(fēng)景�；蛟S，對(duì)你來(lái)說(shuō)的再普通不過(guò)的日常生活。到了別人的眼中便是一個(gè)全新的風(fēng)景。假使把一個(gè)人的一生全都記錄下來(lái)，即使再無(wú)趣，總有人會(huì)中意它，那么它，便是這個(gè)人眼中的風(fēng)景，引人入勝，回味無(wú)窮。
詩(shī)文、畫作、人物傳記，哪一個(gè)是隨隨便便就可以流傳千古的呢？作者總是花費(fèi)了很大的精力和時(shí)間，你有想過(guò)他們?yōu)槭裁磿?huì)甘心付出這么多呢？說(shuō)到底不過(guò)一個(gè)“情”字，動(dòng)了心，用了情。古文人總是在一定的氣氛中，那一幕景觸到了他的內(nèi)心深處，讓他有感而發(fā)，作下了這首詩(shī)。畫家或許在畫這幅畫的時(shí)候，他是流著淚的，這景觸到了他內(nèi)心深處最柔軟的地方，以前的傷、痛都被注到了這幅畫中，就如《林徽因傳》吧，作者白落梅必定是對(duì)她喜愛(ài)到了極點(diǎn)，又對(duì)她的這一生的遭遇心疼到了極點(diǎn)，才會(huì)想把她的一生都記錄下來(lái)，讓她不被世人所遺忘。這些詩(shī)、畫、文便成了我們眼中的風(fēng)景。
青海的海、長(zhǎng)白山的天池是多少人向往的勝地，多少人在看見(jiàn)的那一刻，流下了淚，這淚是被它的美麗、圣潔而震撼，又是對(duì)心中那勝地的一種說(shuō)不出的感情。
都說(shuō)看一個(gè)人的喜好便可知道它的性格，我的一個(gè)朋友十分喜歡大海，而大海是闊大的，所以總會(huì)給人一種安全感。他說(shuō)，想在海邊買一個(gè)房子，像海子說(shuō)的“面朝大海，春暖花開(kāi)”。他也不知道什么時(shí)候喜歡上大海的'，總之看見(jiàn)海的那一刻，他感覺(jué)找到了自己的歸宿。我想大海就是屬于他的風(fēng)景吧。
世間萬(wàn)物，說(shuō)到底不過(guò)一個(gè)“情”字。而風(fēng)景就是寄托我們感情的地方，那一片風(fēng)景，就是我們感情的寄托，精神的寄托，每當(dāng)想起那內(nèi)心深處的風(fēng)景，就會(huì)感覺(jué)全身都舒暢了。
別認(rèn)為愛(ài)旅行的人是在浪費(fèi)時(shí)間，他們不過(guò)是想找尋到屬于自己的風(fēng)景，有時(shí)候多出去走走吧，當(dāng)你找到了屬于自己的風(fēng)景時(shí)，我相信你一定會(huì)淚流滿面或失聲痛哭，就像走散的小孩子回到了媽媽的懷抱一樣，哭泣！
風(fēng)景的作文 篇2
猶記得那是一個(gè)夏日的黃昏，倍感孤寂的我徘徊于校園間。突然，一抹紫色躍入我的眼簾。
哦，原來(lái)是一束郁金香，獨(dú)立于枯枝敗葉間。雖說(shuō)“立”卻也半衰�；ǘ浒氚ㄈ铮椴及櫦y的花朵如同一個(gè)絕望的母親捧著垂死嬰兒般地抱著無(wú)精打采的花蕊。花顎半折，微微枯黃�；▋喝绱耸萑鯎u搖欲墜，萬(wàn)分吃力地支撐起上身，但是它依舊頑強(qiáng)挺立著。
“或許在一陣風(fēng)后，花枝就折斷了吧”，我悲傷地想“它還挺得過(guò)幾次長(zhǎng)夜?”我搖了搖頭，無(wú)可奈何走去。
幾番日升日落，這朵郁金香漸漸淡出了我的腦海。
如今，我又站在它面前。
太陽(yáng)灸烤著大地，園丁也沒(méi)有垂青這朵可憐的小花，但它仍然挺立。整朵花看起來(lái)似乎更小了。那一抹淡紫竟還那么優(yōu)雅。縱使花莖萎縮，花萼脫落，花蕊即將歸塵，縱使烈日無(wú)情汲取它可憐的一丁點(diǎn)水分，它也要綻放出最頑強(qiáng)，最美麗的`微笑。如同一位身患重疾的少女，現(xiàn)出那楚楚可憐的動(dòng)人笑臉。
環(huán)顧四周，都是比它強(qiáng)壯百倍的樹(shù)木，不少樹(shù)木都裝著支架，只為保護(hù)一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的“弱者”。自古以來(lái)被譽(yù)為堅(jiān)韌不拔的大樹(shù)，竟不及一朵萬(wàn)般弱小的郁金香充滿生命力!
我佇立觀望著，弱小的它將要?dú)w塵了，但一顆堅(jiān)韌的種子已深深埋在了我的心田，它已成為我心中最美的風(fēng)景!
風(fēng)景的作文 篇3
坐在臨窗的位子上，我的目光被延長(zhǎng)，慢慢地?cái)U(kuò)大了我的視野，一切進(jìn)入視線中的風(fēng)景都變得鮮活起來(lái)。風(fēng)景攜陽(yáng)光之手，跳著碎碎的舞步，或輕柔，或熱烈，簇?fù)碇酒降娜兆印?推開(kāi)窗戶，清新的空氣，沿著風(fēng)的軌跡回旋，有種說(shuō)不出的味道。 春天，葉子綠得發(fā)亮，鋪散開(kāi)來(lái)，隨意地?cái)[布著，微微傾斜，捧著花的容顏，立在枝椏上，輕輕飛舞，不斷搖曳，斑駁的陽(yáng)光在綠葉之間的縫隙里搖晃著，就像星星點(diǎn)點(diǎn)的碎片，爬滿了我的窗子。 臨窗做作業(yè)的我，也煥發(fā)了生機(jī)，如綠葉一般，用全身心地投入，浸綠我的青春。我快樂(lè)地奮斗著，在花樣年華，無(wú)悔地?fù)]灑我的血汗。我如綠葉，綠葉如我，把短暫的時(shí)光化作無(wú)限的動(dòng)力，一如前行。 秋季緩緩地走來(lái)了，它的感傷，像一顆憂傷的流星，劃過(guò)天宇。 葉，逐漸變得暗黃，又有些紅，它燃燒著，火熱之后，又孤單了。雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，纏綿如一張低緩的老唱片，傾訴著一個(gè)滄桑的故事。它的紋路上淌著水珠，叮咚，輕盈地飄落，它浪跡天涯，那些殘花敗葉，有的落葉歸根，碾作紅泥；有的小憩在古老的屋檐上；有的鉆進(jìn)我的窗子，濕漉漉地夾在書本的扉頁(yè)上，薄薄的，宛如樹(shù)的心事，呈現(xiàn)出一片朦朧之美。我的心情也從思緒中走出，早早地被打濕。葉安靜地詮釋無(wú)怨無(wú)悔的一生，紛飛的篇章，演繹著生死的真諦。 生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。我越來(lái)越享受這偶然的邂逅。 臨窗的.風(fēng)景，與歌聲相伴。那歌聲不知從哪來(lái)，好像很近，又很遠(yuǎn)。歌聲有一種強(qiáng)烈的立體感，在小小的空間里轟鳴。從那輕快的旋律脫落下的音符，正如此時(shí)若有若無(wú)的愁緒，歌聲漸漸地清晰了。 歌聲，如花綻放。它理解我說(shuō)不出來(lái)的秘密。 坐在臨窗的位子上，我并不寂寞。因?yàn)橛心銈兣c我共同擁有臨
窗的風(fēng)景，風(fēng)景重疊，時(shí)光重疊。每一個(gè)坐在這個(gè)位置上的女孩，原來(lái)都與我如此相似。擁抱那些柔軟的風(fēng)景，也擁抱那些同窗的朋友，我們有最純粹的快樂(lè)。
風(fēng)景的作文 篇4
涇河塬邊的人們，總要找一個(gè)陽(yáng)光亮麗的日子摘柿子。在我童年的心中，那山峁上的紅柿子就像一躥一躥的火苗，那柿子，是火罐柿子。
山下是涇河川。涇河就像一條閃亮的光帶，由西邊的兩山間抖動(dòng)而下；河兩岸綠野之上還有零星的亮光閃爍，那是一家一家地頭的三角瓜庵，庵子披一襲白亮的塑膜，在秋陽(yáng)下，蹴在地頭田邊，與山頂?shù)氖磷訉?duì)瞅著。是陽(yáng)光？是云霞？還是柿子樹(shù)熱烈的風(fēng)姿？從山上望涇河水，涇河流光溢彩，別有一番嬌媚。
秋野空闊，天氣是晴爽的，一吸氣，鼻孔就有一絲涼意。這時(shí)柿子樹(shù)一溜兒，散漫地站立在山峁沿、地埂邊的，零零落落，灼灼燙眼；而山洼里的一片，已經(jīng)是一爐爐的旺火了，風(fēng)輕輕地躡步走，不敢出聲。柿葉兒早被柿子們烘熱，早早地飄開(kāi)去，像要到四方去報(bào)信。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地你向山峁走去，山峁儼然一位將要出征的女英雄，頭上飾滿各式簪子，背上揚(yáng)著熾紅的令旗，即要馳聘的樣子。
孩子們的心比這火罐柿子還熱。先是追樹(shù)葉、拾樹(shù)葉，一片一片金黃的、彤紅的柿樹(shù)葉油油的、亮亮的，在小風(fēng)起處躍動(dòng)。我把這世間最美麗的紅樹(shù)葉、綠樹(shù)葉串成一個(gè)項(xiàng)鏈，掛在脖頸，來(lái)回跑。小臉蛋早不知被那一群狐媚的嫂子姐兒們捏了幾把，親了幾口了。
摘柿子了。最先上樹(shù)的是村里最招惹人心的霞霞，小伙子把著她的巧腳兒，搔她的腳心，把她舉到樹(shù)腰，倩兮笑兮，霞霞她在最高處的樹(shù)杈上懸懸地望，霞霞兩腳吊在空中，挑一截二三尺長(zhǎng)的竹竿兒，把竿頂綁好的小竹籃伸到樹(shù)尖。霞霞美目流盼，樹(shù)尖上的那幾掛柿子，羞得抬不起頭來(lái)，不敢望姑娘十八歲的猴眼睛似的。其實(shí)紅柿子早就等著這被摘去的一刻了，說(shuō)來(lái)太陽(yáng)也是偏心眼，早撫得它們軟軟的`，暈暈的，掛不住魂了，竹籃一碰，枝兒一晃，就跌到姑娘手心窩。這時(shí)候，樹(shù)下的我一定是抬頭巴望著，涎水流到下巴底下還不知道。
下得樹(shù)來(lái)，姑娘的鞋里沒(méi)有了那一雙繡花花的新鞋墊，追要間，一顆軟顫的甜柿子，已按到了那一位小伙子的嘴里。
唉，我是多么傻的一個(gè)小男孩呀！清鼻吊到了舌尖尖上，還眼巴巴地瞅�！安幌与 毙律┳涌次意辔骰�，扯住我翹翹的小耳朵，一把攬到她的懷里。我像一個(gè)被逮住的小兔子，“呀，澀！”她用柿子尖澀我一口，才把那剝了皮的軟軟的柿子喂到我嘴邊，甜得我直吸溜。像個(gè)小饞貓被嫂子哄得暈乎乎的時(shí)候，卻被她兩個(gè)大柿子般飽滿的奶搡醒了，羞得我觸電般的一下蹦出她的懷里，把那串彩色的彩樹(shù)葉項(xiàng)鏈拋給狐心猸眼的她，在她的浪笑里跑開(kāi)去……
柿子分回家，媽把一籠籠金黃的柿子拾在精致的瓷缸里，噴上酒，撂幾顆香梨，用青石板壓嚴(yán)口子，再用麥草泥一糊，蹲在窯角的涼處。過(guò)年的時(shí)候，開(kāi)春的時(shí)候，紅軟亮甜的珍果，紅潤(rùn)潤(rùn)都是笑盈盈的。
夢(mèng)里故鄉(xiāng)夢(mèng)里情。感覺(jué)中故鄉(xiāng)的山巔，還有一顆柿子樹(shù)上的一顆紅柿子被遺忘了，孤伶伶地在故鄉(xiāng)的憂郁的夜里閃亮、閃亮著……
喔，故鄉(xiāng)軟軟的秋天，那一顆被遺忘的也是紅彤彤的熱熱的心，那才是令我一生恍惚的燈盞呀！
風(fēng)景的作文 篇5
那是人生的春天——花一樣的季節(jié)。
那里有色彩斑斕的圖畫——一道亮麗的風(fēng)景線。
青春，是淡紫色的。雖然不像紅色那樣熱烈，但也充滿著激情，雖然不像鮮綠那樣明麗，但也播種著希望。
青春——花季的風(fēng)景，是一幅暗淡的山水畫，所有的激情和希望都埋藏在冰山的一角。
青春——花季的風(fēng)景，是理想與現(xiàn)實(shí)的完美結(jié)合，每一個(gè)懷抱夢(mèng)想的少男少女，都在物與心之間徘徊。最終，卻選擇了一條與自己理想相悖的道路。
青春的我們，活在父親整日的責(zé)備中，活在母親不停地嘮叨中。
青春的我們，要的是肆意張揚(yáng)個(gè)性的'時(shí)間，完全屬于自己的空間，要的是有故事的生活。
青春的我們，有些瘋狂，也有些叛逆，我們總在整日的喋喋不休，把自己的每一個(gè)故事講給每一個(gè)知己。而對(duì)于父母?jìng)兊囊蠛推谕�，有時(shí)可以全然不顧，繼續(xù)自己的生活。
青春的我們，常為一些瑣碎的事而花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間——發(fā)型是不是被風(fēng)吹亂了?這件衣服和裙子是不是不搭配?或許那件白的更好一點(diǎn)。黑色的書包上是該掛透明的水晶球呢，還是可愛(ài)的卡通小烏龜?用什么牌子的洗面奶能祛除青春痘呢?這對(duì)于我們而言，不是過(guò)分夸大，而是花季的我們更注重自己的形象。
青春的我們，常為一些再平凡不過(guò)的小事與父母無(wú)休止地“征戰(zhàn)”——我不喜歡大紅色，你買的這件紅色上衣我不要!我不穿外套，穿上就和狗熊一樣了!我下午不吃飯了，我要減肥!呀，快遲到了，你怎么不早點(diǎn)叫我起床!這對(duì)于我們而言，不是對(duì)長(zhǎng)輩不尊重，不是毫無(wú)禮節(jié)，而是花季的我們應(yīng)有的心理。
青春是一座山，每一個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員。并不是每個(gè)人都能到達(dá)頂峰，只要不懈努力過(guò)，就沒(méi)有了遺憾;青春是一條河，每一個(gè)少男少女都是水手。并不是人人都能度過(guò)這條河，畢竟哪一條河沒(méi)有淹沒(méi)過(guò)船只?更何況這樣一條吉兇未卜的河。
那是早春的朝陽(yáng)——花季的風(fēng)景。是一個(gè)夢(mèng)的園林，是播種希望、放飛理想的心的海洋。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文06-22
風(fēng)景的作文06-26
風(fēng)景作文【精選】08-15
(精選)風(fēng)景作文08-16
風(fēng)景的作文（精選）08-16
（精選）風(fēng)景的作文08-11
[精選]風(fēng)景作文08-11