風景的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的風景的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風景的作文 篇1

　　忘不了，你曾經(jīng)在蕭蕭明月下許過的山盟海誓的堅定諾言；也忘不了，你曾經(jīng)在余暉中如何循循善誘，更忘不了，你曾經(jīng)在孤苦伶仃傲然的姿態(tài)！

　　“沒事，來，把手伸給我�！蹦愀叽蟮谋秤坝骋r我瘦弱的身材，我清晰地看到你那如三月春風般的微笑，我愣住了神，呆呆沉浸在這美好之中，久久不能自拔。“怎么了你？是不是摔疼了呢？你親切地問出這一系列對于你來說疑惑的問題。“額，什么事啦！”我回過神來，斷斷續(xù)續(xù)地說出這句話，我朝他露出一個燦爛的微笑。我伸出雙手，輕輕地撐在地板上，地板上尖銳的石子劃過我的掌心，留下一條淺紅的絲線，磨碎的皮好似一圈圈的蕾絲邊，白潔如玉。我吃痛地抽回手指，你卻比我快一步，不知你何時蹲下的身子，你緊皺眉頭，深邃的眼睛帶著責怪和伶惜，直直看過來。我低下頭，像做錯事的.小狗，耷拉著腦袋。

　　一股暖風拂過我心中，如涓涓細流，感我肺腑，帶來陣陣溫暖，讓我想起高爾基的一句話：“怨恨是塊冰，遇暖就融化�！币苍S，你就是我的守護天使吧，帶我飛翔，遠離那腐敗黑暗的低層生活，走向光明的道路，屬于勝利者的鋪滿鮮花的道路。

　　“不痛了吧！你看你，就知道逞能，唉�！蹦銦o奈地對我說，卻帶著絲絲笑意。那還不是不要你每時每刻，日日夜夜為我操心嗎？我只能在心里默默地為你祈禱，希望你開心！你又怎會知道呢？“還不是你寵出來的嗎？”我拽拽地反駁他。“好了，別鬧了，來，回家，我背你。”他十分淡定地對我說。我一縱身跳上他的背，緊緊箍住他的頸脖，溫厚而寬大，他給我無限安全，我就這樣靜靜躺著，頭輕輕靠在他的肩膀，沉沉欲睡。傍晚的夕陽，灑下余暉，籠罩在我們的身上，殘陽似血，鋪滿了整個天空，那大概就是紅霞了吧。我久久凝望著那如紅日般的天空，呆呆沉浸在思緒當中了。

　　爸爸你說過的愛，是最無私的，也是最平凡的，更是那世界上最美的風景，令人久久不能忘懷，刻骨銘心。

風景的作文 篇2

　　“胡邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙�！薄�—題記

　　西北寬宏的遼遼闊野，仿佛集蒼茫之雄。

　　黃沙蓋掩夷盡了土地所有斑斕溫潤，寒風卷去夾帶霜寒的透骨之氣。卻是這般天地混然，萬物歸寂的荒原，正可勾起心底的萬丈豪情。

　　八方開曠的高原之色，如萬匹寬刷所揚，雜入颯颯的呼嘯中，再由清燥的風碾壓。緬然高壁藏匿如此的灰黯；枯草蟄伏本燐爛的光翠。正是這景，才有北原的仗劍詩狂所望之處，這被燈影點燃心尖的無限壯烈與堅韌之意。

　　荒野上惟縱直兀立的，只當屬沙煙中道旁無一搖曳的白楊。它只存于這西北高寒原野的樹木，乃會愿在天際生根！矛盾道其“絕不旁逸斜出，傲然七尺偉丈夫”的身態(tài)；白楊，猶如排列齊整的哨兵，與天地齊壽，它們是北原永不敗滅的邊防軍！縱身側(cè)依斜眷無數(shù)斷墻殘垣，可它們就于此茫茫平野、凜冽寒風、破裂凍土中，不生虬枝，不謂陰柔，絕是天地間最剛正、最筆直的樹��！

　　待行于原上，瀼入眼中的是千筆蒼涼，眸中燃起的是無限雄壯。

　　我嘆這風煙四散，周無闕口的千古荒跡，惟尋到此處，才可卸卻江南所攜的兒女情長，柔情萬丈；深埋心所戀眷的流水涓涓，山林幽隱。江山固美，不僅其華，更是令人心生豪情的北國高原��！

　　北山荒野、白楊堅忍、黃沙沉濁、颯風冷凄。卻不可吹熄掌中緊握的`壯志，骨中透著仞的魄、剛的魂。

　　我贊嘆山河、留戀細水；我望及飛鳥、渴望高歌。但惟蒼茫、它可令我憶起潛龍待升、天地蒼穹�？v然光陰轉(zhuǎn)瞬，但骨中透著仞的魄、剛的魂。

　　我贊嘆山河、留戀細水；我望及飛鳥、渴望高歌。但惟蒼茫、它可令我憶起潛龍待升、天地蒼穹�？v然白駒過隙、光陰轉(zhuǎn)瞬，但永不言棄之風骨，永遠滲在中華兒女的眸中，透入炎黃子孫的髓里。

　　塵世浮華，我惟嘆北原。

風景的作文 篇3

　　踏入校園的大門，你就會看到和旁邊挺拔高大的松樹相比看起來有點單薄的、豎立在道路兩旁的兩列櫥窗。兩列櫥窗各有八塊黑板組成，上面的內(nèi)容也是各不相同的。

　　右手邊的這一列櫥窗的第一塊黑板內(nèi)容展示的是：校訓 校風 教風 學風。簡單的八個字，包含的內(nèi)容卻是全面的。既有對老師們的要求，也有對我們同學們的要求。

　　緊接著的一塊黑板展示的內(nèi)容是：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。這是有關(guān)于老師們的一個制度。

　　第三塊黑板展示的內(nèi)容是：我們學校的安全管理網(wǎng)絡圖。層層分工，層層落實，構(gòu)成了一個嚴密的校園安全管理網(wǎng)。在遇到緊急突發(fā)情況時，每個人都按照分工工作，保證了我們校園學生的安全。

　　第四塊黑板展示的內(nèi)容是：我們學校倡導的教師文化。學校優(yōu)秀的教師團隊，培養(yǎng)出了好學上進的學生。現(xiàn)在在我們學校，在老師們的大力引導下，大家都喜歡上了閱讀，都和書作為了好朋友。

　　左手邊的這一列櫥窗的第一塊和第二塊黑板展示的內(nèi)容是：教師光榮榜和全體教師風采。通過這兩塊黑板，你可以認識到我們學校所有的老師。

　　接下來的這塊黑板展示的內(nèi)容是：領導對我校進行的關(guān)懷捐贈以及我校學生在世界郵票比賽活動中的獲獎成果。

　　第四塊黑板展示的是：在學校舉行的各項活動中同學們的精彩表演瞬間，還有在洛陽市的各類比賽中我校獲獎學生的風采展。

　　如果說前面的這八塊黑板是我們學校的大舞臺，那后面的這幾塊黑板可要算是我們同學們的大舞臺了。這是屬于三到六年級每個班級的一塊展示園地。根據(jù)學校的安排，我們這十三個班級分成了兩大組，三四年級一組，五六年級一組。大家都會根據(jù)不同的節(jié)日辦出不同的.黑板報內(nèi)容。

　　新的一年來到了，我們送給大家美好的祝福：祝大家新年快樂！六一兒童節(jié)來到了，我們歡天喜地的迎接屬于自己的節(jié)日，我們高興的蹦呀、跳呀�？�，黑板報上的小朋友也是那樣的高興。國慶節(jié)要到了，我們祖國媽媽的生日，畫上一面鮮艷的五星紅旗，說出我們對祖國媽媽的祝福：祝我們偉大的祖國繁榮富強！

　　可不要因為櫥窗光是前面有內(nèi)容喲，在櫥窗的背面還有更精彩的內(nèi)容，展示的是一些同學們畫的漂亮的畫畫作品。

　　櫥窗，一道無聲的風景線，展示出了我們學校的精彩。

　　自評：這是本單元的一篇作文，要求寫出學校的一道風景線，我就挑選了我們學校的這兩列櫥窗。我感覺這兩列櫥窗展現(xiàn)出了我們學校的風采。

　　希望大家多提意見！謝謝大家！

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