風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
青綠色的籬笆旁，有一簇舒卷不一的秋菊披著秋日蒙蒙的霧靄淡然微笑。
在這繁忙的城市里，生活是忙碌而充實(shí)的，但心里卻總覺(jué)又得少些了什么，仔細(xì)思索思索，思緒就會(huì)飄到那無(wú)垠田野中的一簇小小野花上。
秋末的風(fēng)雖沒(méi)有冬季的風(fēng)那么寒冷，卻也足以使白嫩的臉蛋上添上一抹紅暈。有時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，再次展現(xiàn)在眼前的就成了滿(mǎn)地枯黃的落葉了。我踏著一地的黃葉，聽(tīng)著樹(shù)葉被折斷的清脆聲響。我被繁忙的學(xué)業(yè)壓抑著內(nèi)心，開(kāi)始漸漸迷失在無(wú)邊學(xué)海的小小一角，宏偉的人生方向逐漸變得模糊，我無(wú)心欣賞每一處秀麗的風(fēng)景，甚至是慢慢遺落，但就在那時(shí)，我第一次看見(jiàn)了這簇秋菊。
我在無(wú)窮無(wú)盡的羊腸小道上緩緩地走著，也許只是扭頭的瞬間，有小片金黃在我的眼前一閃而過(guò)，花的色彩在莖葉和青綠籬笆的襯托下，顯得尤為美麗，無(wú)數(shù)大大小小的花瓣組成了一張笑臉，對(duì)我微微一笑。我快步地走過(guò)，但那抹微笑卻在我的心中留下了一個(gè)清晰的印記，難以抹去。
幾天后的傍晚，我又一次路過(guò)那個(gè)籬笆，仍在迷茫中徘徊的我忽然想起了什么似的，也許是我不大情愿看到那些凍僵了的'秋菊吧，總之我低著頭小跑過(guò)去，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)那些秋菊在寒風(fēng)中左右搖擺著身軀，滿(mǎn)是皺褶的花瓣編織出了一張笑臉，沐浴著夕陽(yáng)柔和的光芒，與晚霞融為一體，金燦燦的，仿佛更加精神了。我被完全震撼了，心中頓時(shí)充盈著一種前所未有的力量，促使我?jiàn)^勇向前。
天氣繼續(xù)一天天地寒冷，街道兩旁的樹(shù)葉也已經(jīng)所剩無(wú)幾了，天空中飄起了小雪，我放下筆搓著凍僵了的小手，心里卻想起了那簇籬笆旁頑強(qiáng)的秋菊。于是，我穿上御寒的衣物，徑直向那個(gè)熟悉的地方奔去。果然不出我所料，雖然沒(méi)有一開(kāi)始的生機(jī)勃勃，但卻仍然頑強(qiáng)挺立，傲霜斗雪。道路兩旁那些原本被霧靄所籠罩的風(fēng)景變得漸漸清晰……
也許只是過(guò)客匆匆，誰(shuí)也沒(méi)有多加留意這抹裝點(diǎn)秋末風(fēng)景的亮麗色彩，但它卻能夠成為我生命中永遠(yuǎn)的導(dǎo)航……
年復(fù)一年，菊開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)已有好幾個(gè)春秋了，我也再?zèng)]有去到那懷念的青綠籬笆旁。也許來(lái)來(lái)往往的過(guò)客中仍然沒(méi)有察覺(jué)到這抹令人釋然的美，但我堅(jiān)信，在蕭瑟的秋風(fēng)中，有一簇秋菊傲然怒放，成為塵世間一處遺落的風(fēng)景……
風(fēng)景的作文 篇2
日月光華，風(fēng)雨雷電，那是天氣的風(fēng)景；高峰入云，清流見(jiàn)底，那是自然的風(fēng)景；萬(wàn)里長(zhǎng)城，空中花園，那是古人的風(fēng)景；華燈初上，燈火璀璨，那是今人的風(fēng)景。我的風(fēng)景，很簡(jiǎn)單--不過(guò)是一臺(tái)鋼琴。珠光黑的外表，閃著明亮的光澤，掀開(kāi)琴蓋，黑白相間的琴鍵一塵不染，就構(gòu)成了我的風(fēng)景。
初識(shí)鋼琴還是在好幾年前，那時(shí)的我，帶著一絲好奇與未知，崇拜著這個(gè)能發(fā)出美妙聲響的“機(jī)器”，崇拜著它在音樂(lè)界至高無(wú)上的稱(chēng)號(hào)--“樂(lè)器之王”，崇拜著它典雅如風(fēng)景畫(huà)的外表。于是，我選擇了鋼琴，將它搬回了家里。每天彈奏著，它發(fā)出悅耳的聲音。
從此，鋼琴成為我的一道風(fēng)景，像中國(guó)山水畫(huà)，不僅有高雅的外觀，從中甚至能想象出如流水般美妙的琴聲。這份風(fēng)景陪我走了幾度春秋，一直到了兩年前的那個(gè)夏天。
那時(shí)，我正在為考級(jí)練習(xí)，每天幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)，也阻擋不了我起初的熱情，我快樂(lè)地、自由地彈奏每一首曲子，流水般的音符從指尖瀉出，忽而磅礴，忽而舒緩，即使彈得不是非常熟練，偶有停頓，但聽(tīng)起來(lái)也令我感到愜意。
那時(shí)，鋼琴這道風(fēng)景，像充滿(mǎn)活力的森林，讓人心曠神怡。
后來(lái)，因?yàn)榉磸?fù)練習(xí)的枯燥，我的滿(mǎn)腔熱情漸漸消退，像是炎熱沙漠中慢慢干涸的河流，原先有活力的清流不復(fù)存在了，取而代之的是死湖，不再擁有尋找海洋的動(dòng)力。我變得消極起來(lái)，不愿再練琴，不想再練琴，彈出的曲子沒(méi)有活力，沒(méi)有情感，只是幾個(gè)音的組合。每次，看到譜子上密密麻麻的音符，心頭就煩躁起來(lái)，像是一團(tuán)火焰掠過(guò)。
有天上午，太陽(yáng)灑下炎熱而刺眼的光，風(fēng)早就不知躲到哪兒去了，我的心愈發(fā)煩躁，索性往地上一坐，瞪著鋼琴這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住�，眼角卻瞥見(jiàn)一塊閃著金色光芒的`物體，拿過(guò)來(lái)一看，是一塊我以前參加鋼琴比賽獲得的獎(jiǎng)牌。我眼前不由地浮出一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)少年坐在琴前，專(zhuān)心而喜悅地練習(xí)，日復(fù)一日。哪有現(xiàn)在的懈怠與放棄！想著，我有些慚愧，而后卻又笑了。是的，現(xiàn)在還來(lái)得及，趕緊練習(xí)吧！于是，我像對(duì)待老朋友一樣，調(diào)好琴凳，打開(kāi)琴蓋，翻開(kāi)琴譜，像幾年前一樣，輕松愉快地在琴鍵上翻飛落舞。之后，時(shí)光飛逝，考級(jí)、等結(jié)果，所有的都飄散于無(wú)邊無(wú)際的空氣中，想要回憶，竟沒(méi)有當(dāng)時(shí)完整的過(guò)程，只有自己在那一天轉(zhuǎn)變后的堅(jiān)持。
那個(gè)夏天，鋼琴這道風(fēng)景，像一塊高大的紀(jì)念碑，將我的堅(jiān)持與練習(xí)永遠(yuǎn)地鐫刻。
鋼琴，我的風(fēng)景，展示的是高雅脫俗的外表和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音，蘊(yùn)含的是我的故事與我的精神。
風(fēng)景的作文 篇3
您是我生命中最美的風(fēng)景，美得像日月潭的水;您是我生命中最美的風(fēng)景，美得像天邊的虹;您是我生命中最美的風(fēng)景，美得像出水的芙蓉。
媽媽?zhuān)切闹凶蠲赖娘L(fēng)景。在我心目中，您就是日月潭的水。
媽媽?zhuān)浀脝?您的秀發(fā)永遠(yuǎn)是那么美麗動(dòng)人，盡管歲月剝蝕您白皙的肌膚。但我知道，我能有生命，我能快樂(lè)的成長(zhǎng)。都只是因?yàn)槟Ｄ褪悄侨崦赖拈L(zhǎng)卷，像一幅樸實(shí)深沉的水墨山水。我一直在您愛(ài)的長(zhǎng)廊里漫步。因?yàn)槲冶容^內(nèi)向，小學(xué)起就在外讀書(shū)，和您的交流不多。您肯定不知道自己在我心中到底有多么美。我要告訴您，你在我的生命中，像冬日里那束溫暖的陽(yáng)光，像夏日里那縷清涼的風(fēng)，像日月潭里那澄澈明凈的水。
我讀著您帶著體溫的來(lái)信，您那清秀的'字符間跳動(dòng)著您對(duì)我的欺許。我的生命里離不開(kāi)您，即使穿越時(shí)空隧道，依然是夕陽(yáng)紅，依然是蜂爭(zhēng)粉蕊，依稀是銀鈴樣的歡笑。
媽媽?zhuān)膩?lái)信，就像楓林中的紅霞鋪滿(mǎn)一地，捎帶著快樂(lè)的童年和我的夢(mèng)。
老師，您是我心中最美的風(fēng)景。在我心目中，您就是天邊的虹。
您還記得嗎?您剛教我們的時(shí)候，扎一個(gè)小辮子，發(fā)夾上有一朵素淡的花，與您清秀美麗的面龐相交輝映。您說(shuō)話(huà)的時(shí)候，嘴角微微翹起，眼睛撲閃撲閃的，美艷極了。您知道嗎?因?yàn)槟墓膭?lì)，我才愛(ài)上了語(yǔ)文，以前我可是最恨語(yǔ)文的了。那次詩(shī)朗誦，您讓我即興朗誦我的“大作”，我緊張得不得了。您用期許的目光鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。我紅著臉背完了，滿(mǎn)頭大汗，心虛得不得了。您帶頭給我鼓掌，那一刻，你不知道，你宛如一束帶露的鮮花，在我心的庭院里灑落一地溫馨。
我走過(guò)您的窗前，走在您風(fēng)景如畫(huà)的長(zhǎng)廊里，看到自己的天空里飄著七色的彩霞，閃耀著靈動(dòng)的美。
您是我生命中一道美麗的風(fēng)景，有著花的馨香，有著雨露的甘甜，有著芙蓉的潔凈……
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