實(shí)用的窗外的風(fēng)景作文3篇（熱）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的窗外的風(fēng)景作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗外的風(fēng)景作文 篇1
每次放假返程回學(xué)校，在從家鄉(xiāng)前往南京南站的動(dòng)車(chē)上，我都喜歡走在靠窗戶(hù)的椅子上。盡管有時(shí)這是我無(wú)法決定的，但我還是希望和別人換一下位置，走在靠窗戶(hù)邊。通常情況下，別人也很理解我，每次我提出這種要求，別人都會(huì)和我換一下位置�？粗巴獾娘L(fēng)景，我的心緒就不自覺(jué)飄舞起來(lái)。
這次返校，和諧號(hào)動(dòng)車(chē)要經(jīng)過(guò)三個(gè)省，即湖北省，安徽省和江蘇省。從孝感火車(chē)站出發(fā)后，我就一直凝望著窗外，把左手放在列車(chē)的桌子上支撐著我沉重的頭顱，目不轉(zhuǎn)睛地看著窗外。坐在一旁的同志還以為我在思考人生大哲理呢！望著窗外，雖然列車(chē)的速度很快，窗外的風(fēng)景幾乎是一晃而過(guò)，但是，我還是捕捉到了很多美麗的畫(huà)面，這就好像如照相機(jī)一樣，我把那些美麗的畫(huà)面定格在了我的腦海里，讓它不隨飛馳的列車(chē)離去。去往武漢的路上，也有高山。
連綿不斷的高山被綠色的樹(shù)木給蓋住了，從飛馳的車(chē)上看，很難看清是什么植物。不過(guò)，據(jù)我所測(cè)的話(huà)，應(yīng)該是松樹(shù)，被歷代文人所歌頌的松樹(shù)。這些松樹(shù)如從高山中冒出來(lái)一樣，一下子布滿(mǎn)了整個(gè)高山。山之所以清幽，我想也是得益于這些挺拔，一年四季永綠的松樹(shù)吧！
山下面，依稀能看見(jiàn)矮矮的村落，這些矮的村莊依偎在大山旁邊，勤勞的人民也依靠大山過(guò)著平靜的生活。我想，是山養(yǎng)活了村落，還是村落守護(hù)著山。這些小的村落是最懂得大山的心思的，樹(shù)木多的時(shí)候，就進(jìn)山替它修修枝椏，樹(shù)木少了，就主動(dòng)去集市買(mǎi)一些小的樹(shù)苗栽種。這是一種人與大自然的和諧，也是古人所提倡的一種人的境界吧！
隨著列車(chē)的行駛，窗外的風(fēng)景也在變換著。先前的高山不見(jiàn)了，緊隨其后的是一望無(wú)垠的平原。不過(guò)，這平原可不是電視里那馬兒飛騰的草原，它可是綠色的田地，金黃的世界。現(xiàn)在正值中秋時(shí)節(jié)，農(nóng)民們春天的播種終于有收獲了。俗話(huà)說(shuō)，春種一顆粟，秋收萬(wàn)顆籽。這大片的綠色田野，全部都是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的產(chǎn)物，這不是天然的大自然，這是屬于人類(lèi)的大自然。
哲學(xué)家都說(shuō)，人類(lèi)不僅有改造大自然的能力，我更覺(jué)得人類(lèi)有與大自然和諧共處的能力。在這片綠油油的田野里，到處都洋溢著豐收的氣息。如果農(nóng)民們不去改造這片土地，它很有可能被雜草給吞噬掉了。正是中國(guó)有這樣勤勞的農(nóng)民存在，中國(guó)13億的人口才能不餓肚子，而且，每年國(guó)庫(kù)還有余糧。
看著窗外的一望無(wú)垠的田野，我頓時(shí)覺(jué)得自己已不在車(chē)上，而是來(lái)到這片綠色的田野中間，用手撫摸這垂下的稻穗，只覺(jué)得是沉甸甸的厚重感。在這長(zhǎng)滿(mǎn)綠草的田埂上散步，更覺(jué)自己身輕如燕了。不自覺(jué)地覺(jué)得自己是那田間地頭的山雀，在這片綠色海洋里穿梭斡旋著。
當(dāng)然，窗外的風(fēng)景除了農(nóng)村外，當(dāng)然還有城市。農(nóng)村的盡頭好像永遠(yuǎn)都是城市。吹慣了農(nóng)村涼爽的.風(fēng)，突然間來(lái)到城市，聞見(jiàn)汽油熏鼻的味道，還真覺(jué)得不太習(xí)慣。盡管我是坐在列車(chē)上從城市里穿梭，但還是覺(jué)得自己憋得慌，喘不過(guò)氣來(lái)�？粗巴�，到處都是規(guī)整的火柴盒。
一個(gè)接著一個(gè)的陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)里面則是一層一層掛著衣服，給我一種感覺(jué)就是覺(jué)得很亂，很擁擠。不過(guò)，那些城市里土生土長(zhǎng)的人還是很喜歡住在那兒的，這就好像和我一樣，就算自己的家鄉(xiāng)不管變成什么樣，我都深?lèi)?ài)著它，骨子里的每一滴血都有它的印跡。不管你認(rèn)為怎樣，也不管你身在何處，總之，這人愛(ài)家的感情是相通的，是不分彼此的。同時(shí)，人也因有了這份難舍之情，才有了最終的歸宿。
窗外的風(fēng)景雖然稍縱即逝，但是，對(duì)于一向愛(ài)遐想的我，還是給了我很多感想。
窗外的風(fēng)景作文 篇2
今天，天氣很不錯(cuò)，外面晴空萬(wàn)里，小草嫩綠嫩綠地萌發(fā)著，春風(fēng)柔和地吹拂著大地，像母親的手。我透過(guò)窗戶(hù)看了看屋外的美景，又想了想今天的經(jīng)歷，便覺(jué)得辜負(fù)了如此的良辰美景。
一大早，我就起來(lái)穿衣、洗漱。吃完早餐后，媽媽就從包里拿出數(shù)獨(dú)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，奧數(shù)培訓(xùn)班發(fā)了數(shù)獨(dú)題目，你趕快拿去做吧！明天好交作業(yè)�！蔽矣行┎磺樵傅亟舆^(guò)數(shù)獨(dú)，嘴里喃喃自語(yǔ)道：“說(shuō)好今天帶我出去玩的，現(xiàn)在肯定又要‘泡湯’了�！闭f(shuō)完就失望地走向?qū)W習(xí)小屋了。
開(kāi)始，我做數(shù)獨(dú)就有些出師不利，慢慢地，能求出來(lái)的數(shù)字越來(lái)越少。后來(lái)，我的腦袋就好象“卡殼”了一樣，一個(gè)數(shù)字都想不出來(lái)了。無(wú)奈之下，我望向窗外，看見(jiàn)幾個(gè)孩子正三五成群地做起游戲。我愁苦的心想：要是此時(shí)此刻我也能去外面和伙伴們追逐嬉戲，那該有多好�。寢屗坪醢l(fā)現(xiàn)了我在發(fā)愣，便說(shuō)：“寶貝兒，別發(fā)呆啊！”呆若木雞的我瞬間從美好“虛擬世界”回到了殘酷的“現(xiàn)實(shí)世界”再次埋頭苦干起來(lái)。最后，我在爸爸的幫助下終于艱難地做出了困難重重的.數(shù)獨(dú)。剛準(zhǔn)備放松放松玩一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)“大廚”媽媽說(shuō)：“開(kāi)飯嘍，快來(lái)吃飯嘍！”砰！我的心如晴空霹靂般，空歡喜了一場(chǎng)。不過(guò)，想起下午和晚上還是可以痛痛快快地玩，我又高興了起來(lái)。
吃完飯后，正當(dāng)我懶洋洋地坐在沙發(fā)上準(zhǔn)備看電視的時(shí)候，老爸不知從哪里跳了出來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，兒子，老爸給你報(bào)聽(tīng)寫(xiě)�！闭f(shuō)著，還交給我一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)本和英語(yǔ)本。我委屈地說(shuō)了句：“你們不帶我出去玩了嗎？”老爸便不耐煩地說(shuō)：“哎喲，大不了明天再帶你去玩�！蔽掖藭r(shí)恨不得變成一只兇猛的老虎，把本子統(tǒng)統(tǒng)撒碎，跑出去玩�？墒菦](méi)辦法，我始終不是老虎。我心灰意冷、垂頭喪氣地和爸爸再次回到學(xué)習(xí)小屋。此時(shí)，窗外孩子們的嬉笑聲還不時(shí)回蕩在操場(chǎng)上。
當(dāng)我再一次把目光投向窗外時(shí)，太陽(yáng)公公都下班了。外面黑漆漆的，好象老天都在為我悲傷。就連劉塘也感嘆苦學(xué)的孩子說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)生只能見(jiàn)到‘三光’，在星光里上學(xué)，在燈光下讀書(shū)，在月光下回家�！蓖饷嬉煌麩o(wú)際的黑，讓我十分感慨。真希望那明媚的春光明日依然赴約；真希望窗外的美景不在只是讓我盡收眼底，而是讓我置身其中；真希望窗外孩子們的嬉笑聲，不在只是不絕于耳，而是由我制造……
窗外的風(fēng)景作文 篇3
我住在一個(gè)非常漂亮的房間里，房間的西南面有一張床，床旁邊有一張桌子，桌子的左前方有一張桌子。他是我父親用來(lái)畫(huà)畫(huà)的桌子。我父親不是畫(huà)家，繪畫(huà)只是他的愛(ài)好。
我床旁邊的桌子前面有兩個(gè)窗戶(hù)。窗外是一個(gè)樓梯，隱藏了一部分陽(yáng)光。清晨，陽(yáng)光直射。對(duì)于一個(gè)寒冷的早晨，它是溫暖的，好不容易抹去眼角的睡眠痕跡�？粗�(yáng)光，它不像正午的太陽(yáng)那么耀眼，也不像黃昏的太陽(yáng)那么孤獨(dú)。它看起來(lái)如此溫柔可愛(ài)，我把它當(dāng)成了我的'“起床了。我正忙著洗臉和刷牙。我最喜歡的東西是吃。飽餐一頓后，我又回到了床上。這時(shí)，它被藏了起來(lái)，看不見(jiàn)了。唯一剩下的就是它在墻上留下的兩個(gè)斑點(diǎn)。我知道它沒(méi)有消失。它只是害怕它的影子會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，所以我藏得很可愛(ài)。我拿出我的鋼筆練習(xí)本，開(kāi)始練習(xí)。我做得很好。這只鳥(niǎo)站在院子里唱歌。但是如果我仔細(xì)聽(tīng)，也許他們是在對(duì)我唱歌，這樣我就不會(huì)這么無(wú)聊了。也許他們是在報(bào)答我，不讓隔壁的孩子戳他們的鳥(niǎo)巢。哦，天啊！這真是一群好鳥(niǎo)，知道如何報(bào)恩讓我松了一口氣。
每天，我都可以欣賞這些美麗的景色和美麗的鳥(niǎo)鳴。我覺(jué)得很幸運(yùn)。誰(shuí)能不喜歡這種生活？
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