(實(shí)用)風(fēng)景作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
星期天,我們一家三口到蟒河去旅游了一番。蟒河的風(fēng)景雖比不上九寨溝那么神奇美麗,也比不上泉城那么天下聞名,可它卻有自己獨(dú)特的迷人之處。
一進(jìn)入景區(qū)就可以看到山上的猴子,那里的猴子可機(jī)靈了,它們有的爬在樹(shù)枝上,眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺視;有的小猴子從山坡跑下谷底對(duì)著湖面美滋滋地照鏡子;還有的大猴子抱著小猴子好像在和你說(shuō):“不要傷害我的孩子�！�
繼續(xù)向前走,沿途是緩緩流動(dòng)的河水。蟒河的水真綠呀!綠得仿佛像無(wú)瑕的翡翠;蟒河的水真靜呀!靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);蟒河的水真清呀!清得可以看到河底的沙石。河水四面環(huán)山,山高樹(shù)茂,山上長(zhǎng)滿了松樹(shù)和柏樹(shù),山坡上開(kāi)滿了各種各樣的'野花,山峰攢簇,蜿蜒起伏,似蛟龍騰空。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,美極了!
繼續(xù)向縱深前進(jìn),來(lái)到瀑布跟前,只見(jiàn)銀白色的水流像老爺爺?shù)陌缀?一縷一縷地傾瀉下來(lái),風(fēng)吹過(guò)來(lái)把水吹成輕霧灑在我臉上,涼絲絲的。有幾道水流好像有急事,匆匆地往下沖,一不小心,撞在巖石上,水花四濺,如飛珠碎玉般晶瑩可愛(ài)。
蟒河的景色真迷人呀!蟒河我愛(ài)你!你是我們家鄉(xiāng)的驕傲!
風(fēng)景作文 篇2
夜闌人靜，萬(wàn)物皆睡。流星劃過(guò)天際，時(shí)光悄然流逝，留下了那唯美的風(fēng)景，與我相伴。
當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，唐詩(shī)是甘美的清泉：床前明月光，疑是地上霜宋詞是飄香的落花：零落成泥碾作塵，只有香如故捧一縷清泉，拾幾朵落花，沏一杯香茗，詩(shī)詞是歲月的歌，留在那泛黃的`紙頁(yè)。彼岸風(fēng)光真快樂(lè)，伴孤云野鶴飄蕩，唐詩(shī)宋詞，勾勒出一幅美圖，與我相伴。
進(jìn)入小學(xué)之后，課文展現(xiàn)了語(yǔ)言的奧妙，展現(xiàn)了獨(dú)有的魅力。太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)生動(dòng)有趣，讓人禁不住嘴角上揚(yáng)，又有幾分故作深沉的思考。它就放開(kāi)膽子跑到我的稿紙上，繞著我的指尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響，細(xì)膩可愛(ài)，腦海里浮現(xiàn)出一副畫(huà)面，好想自己也擁有這樣的一只珍珠鳥(niǎo)。篇篇課文，美好記憶，親切懷念，與我相伴。
升入中學(xué)后，開(kāi)始期待一種書(shū)寫(xiě)的力量。喜歡把憂愁歡樂(lè)傾瀉在紙上，喜歡把那些看過(guò)的事物風(fēng)景描繪在紙上。每天與紙筆相伴，一個(gè)個(gè)鮮活的文字，仿佛一顆顆跳動(dòng)的心。雖有過(guò)迷茫，雖有過(guò)感傷，但那就是青春的模樣，沒(méi)有最好的，但可以更好。青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，慢慢翻動(dòng)情感的扉頁(yè)，與我相伴。
人生之路，語(yǔ)文相伴，溫暖入懷。有人說(shuō)，語(yǔ)文是一種藝術(shù)，是語(yǔ)言中最樸實(shí)真誠(chéng)的基調(diào)。它已經(jīng)伴隨著我們共度了九年時(shí)光，時(shí)光荏苒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一處都留下了它們那燦爛的笑容。漫讀詩(shī)書(shū)三百卷，再看風(fēng)雅五千年。
你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。我常漫步林中，欣賞那美景，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，飄散著縷縷清香，會(huì)吟上一句：天高云淡我欣然，風(fēng)吹花落我飄來(lái)。
江山如畫(huà)，語(yǔ)文是景，繁花落盡，你在最美的時(shí)光里等著我，一路風(fēng)景，與我陪伴。
風(fēng)景作文 篇3
偌大校園里，唯有他是最美的風(fēng)景。
他中等身材中等身高，似乎他的所有都是中等的，但他的學(xué)識(shí)，已不僅僅是淵博。
他樸素正直又不失風(fēng)度，他慈祥溫和又不失率真�？茖W(xué)家曾研究過(guò)大多數(shù)男人理性思維較好，而他則例外。他傳授給我們的，是中國(guó)博大精深的語(yǔ)言文化，他就是我們的語(yǔ)文老師。
他脾氣真的很好，但他從來(lái)不放縱他的學(xué)生。就在前不久的期中考試之前，他給我們進(jìn)行了測(cè)試，算是考試前的“臨陣磨槍”。雖然那套試卷的.分?jǐn)?shù)是要公布在家長(zhǎng)群里的，但有些同學(xué)還是不以為然，不把它當(dāng)回事兒，結(jié)果卷子發(fā)下來(lái)以后先不說(shuō)成績(jī)，好多同學(xué)連名字都沒(méi)寫(xiě)。
他不打也不罵，但是也不是不管不顧。那些同學(xué)受到了它應(yīng)有的懲罰——罰抄！他又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“在考試中，不寫(xiě)名字是一種極其低級(jí)的錯(cuò)誤，千萬(wàn)不要犯。尤其是那些犯錯(cuò)的同學(xué)，一定要引以為戒，下不為例。”我心想，那些同學(xué)恐怕這輩子都不會(huì)再忘記寫(xiě)名字了吧！
他有他獨(dú)特的教學(xué)方式，不知怎的，同學(xué)們都愛(ài)上他的課。每次當(dāng)他走進(jìn)班里，都像明星一樣被他的“粉絲”同學(xué)們包圍起來(lái)。每次學(xué)完一些經(jīng)典的文章時(shí)，他總會(huì)選取一些片段來(lái)讓我們進(jìn)行情讀朗誦，當(dāng)然，每次都是他先進(jìn)行模范朗讀。當(dāng)他隨著配樂(lè)如癡如醉的朗讀的時(shí)候，我們就知道他對(duì)文學(xué)是無(wú)比的熱愛(ài)，也必將引領(lǐng)我們走好文學(xué)這漫長(zhǎng)的道路。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他站在楊樹(shù)下與楊樹(shù)站成一排，昂著頭、背著手，有人會(huì)問(wèn)：“那是一位翩翩公子在微風(fēng)中欣賞美景嗎？”
的確是這樣。這真是一道亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇4
家鄉(xiāng)的景色我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，若是你去我的家鄉(xiāng)湖南看一看，你一定會(huì)很喜歡的。
春天，每戶人家的花園都洋溢著春天的芬芳，籬笆上站著幾只小黃鸝，它們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在議論著花園里爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。
夏天，小拱橋下是最涼爽的地方，每到中午，吃飽飯的.小孩都來(lái)橋下，靠著石壁，翹著“二郎腿”在冰涼的水中乘涼。別提有多舒服了！
秋天，田野上一片金黃，稻子笑彎了腰，麥子漲紅了臉。這時(shí)候，是農(nóng)民們最快樂(lè)的時(shí)刻。
冬天，如畫(huà)一般的風(fēng)景被白色的紗布蓋住了，大松樹(shù)披上了一身銀裝。雪白的景色一片茫茫。
家鄉(xiāng)的風(fēng)景多么美麗，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
風(fēng)景作文 篇5
今天，我們小桔燈去了昆侖山游玩，那里樹(shù)木茂盛、群山環(huán)繞、美不勝收，像一幅多彩的畫(huà)。我還沒(méi)有到那里，可是心早已飛到了那里去。
到了景區(qū)，我們下了校車，從碼頭集合。從碼頭出發(fā)，我們走啊走啊，一路上發(fā)現(xiàn)了桃花綻開(kāi)了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，還有一些奇形怪狀的花，終于到了第一個(gè)景區(qū)：七星瀑布。七星瀑布的水彈著琴流了下去，這讓我想起了一句唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉壯麗。
過(guò)了七星瀑布，我們又到了月巖寺，月巖寺有石像展覽會(huì)，有唐代的馬，宋代的如意羊，他們都很胖，因?yàn)槟菚r(shí)都是以胖為美，所以馬和羊都很胖。
過(guò)了石像展覽區(qū)，我們繼續(xù)走著走著，往下一看，呀！看到了美麗的東平湖，如果不是水里的'小魚(yú)、小是在游，你真的會(huì)懷疑，這是片碧綠的翡翠。突然，神不知鬼不覺(jué)的浪花給我們演了一場(chǎng)交響樂(lè)，在嘩啦嘩啦地唱歌，真好聽(tīng)。
到了最后一個(gè)景區(qū)，“祝家莊”，剛到那里，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我們大家在那里一邊避雨，一邊繼續(xù)參觀，大廳里有個(gè)大椅子，我們大家坐上去，得意地當(dāng)著大王，門(mén)前還有一些武器，插在武器架上，雨越下越大，老師照了個(gè)大合照以后，就連忙把校車請(qǐng)來(lái)了，所以我們就戀戀不舍地離開(kāi)了這里。
昆侖山真美呀，我的家鄉(xiāng)真美呀，我的祖國(guó)真美呀！
風(fēng)景作文 篇6
只要留意細(xì)微處，每一隅都是風(fēng)景。
堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，在春日公園里百花爭(zhēng)妍的不起眼處，一簇簇新草默默地頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
肥沃的土壤蘊(yùn)育了嬌艷欲滴的春花，千萬(wàn)朵壓低了枝丫。成了蜂蝶的伴侶，成了公園的主角，成了游人的寵兒。但經(jīng)無(wú)情的風(fēng)掠過(guò)、調(diào)皮的雨打下時(shí)，唯有短暫的花雨，唯剩半樹(shù)的殘紅。殊不知，那細(xì)微的角落，有一片不畏風(fēng)吹打雨的新草。它們沒(méi)有特殊的照顧，或在人們眼中是毫無(wú)美感的雜草，但它們并不在乎，艱難中愈挫愈勇，推開(kāi)頭頂?shù)闹厥�，只把狂風(fēng)暴雨笑當(dāng)一場(chǎng)激烈的.游戲。堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的小草，是風(fēng)雨中的風(fēng)景。
勤勞樸實(shí)，在車水馬龍的街頭巷陌，繁華與整潔離開(kāi)不披戴的清潔工。
烈日高掛晴空，熾熱的光線掃射向城市，行人撐著傘匆匆走過(guò)街道，尋找蔭蔽。可，被人群埋沒(méi)的清潔工，正低著頭專注地掃過(guò)每一塊垃圾，每一片落葉。忍著暴曬，擁擠，大顆大顆的豆粒沿發(fā)須掉下來(lái)，他們只是抬手粗粗抹過(guò)，未停止過(guò)前進(jìn)的步伐。勤勞樸實(shí)的清潔工，是烈日的一道風(fēng)景。
默默無(wú)聞，在“小鮮肉”當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，在國(guó)家富強(qiáng)的背后是鮮為人知的科技人員。
當(dāng)今社會(huì)，某個(gè)顏值擔(dān)當(dāng)?shù)拿餍浅霈F(xiàn)在熒屏上時(shí)，準(zhǔn)會(huì)引起粉絲瘋狂的尖叫，他們?cè)诳臻e時(shí)與朋友交談得滔滔不絕、頭頭是道。而當(dāng)討論起科技時(shí)，卻是“一問(wèn)三不知”。在工作崗位上拼搏，為國(guó)家發(fā)展隱姓埋名，他們一科技人員，只有埋頭苦干后取得豐功偉績(jī)，才漸漸出現(xiàn)在人們的視野。但他們不為功成名就，他們繼續(xù)為國(guó)家富強(qiáng)奮斗著，為培養(yǎng)科技人才毫無(wú)保留地分享經(jīng)驗(yàn)，為科研奉獻(xiàn)了身心的全部。默默無(wú)聞的科技人員，是國(guó)家富強(qiáng)道路上的風(fēng)景。
我不知道還有哪個(gè)細(xì)微處沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，但我相信，值得欣賞的細(xì)微處會(huì)被放大。因?yàn)�，擦亮眼睛，就�?huì)發(fā)現(xiàn)，花下的新草，城市中的清潔工，覺(jué)屏后的科技人員，不管哪個(gè)細(xì)微處都有值得伙賞的地方，扣擊著心靈。
人們明亮的眼睛啊，留意細(xì)微處吧，無(wú)論是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的小草，還是勤勞樸實(shí)，默黑默無(wú)聞的人們，都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇7
時(shí)間從指邊流過(guò)，回首那5天，看見(jiàn)一路溫暖的風(fēng)景，烙印著我們漂亮的堅(jiān)持。
星期五早晨，天下起了小雨，我們懷著期待的心情，顛簸著上了路。
走到住宿的地方，看到簡(jiǎn)單的生活用品，沒(méi)怎么吃過(guò)苦的我們不禁抱怨起來(lái)。不過(guò)說(shuō)歸說(shuō)，手上依舊快速地整理了起來(lái)。
下午訓(xùn)練站軍姿，教官把我們的動(dòng)作一個(gè)一個(gè)糾正后要求我們不準(zhǔn)動(dòng)。
從沒(méi)想過(guò)那些看起來(lái)很挺拔的軍人原來(lái)是那么不容易。盡管天氣不熱，不太出汗，可不過(guò)一會(huì)兒，“抬頭45度，挺胸收腹，兩肩往后張，身子向前傾，兩腿繃直，五指并攏中指貼褲縫”這樣的要求，手腳開(kāi)始酸痛起來(lái)，忍不住想要放松一下。
“不要因?yàn)楹ε戮筒桓掖饝?yīng)，不要因?yàn)橛龅嚼щy就輕易放棄�！�
想起軍訓(xùn)的目的就是“吃苦”，終究按著規(guī)范的姿勢(shì)，直到教官說(shuō)停，我們才松下來(lái)。這時(shí)，腳已經(jīng)酸得抬不起來(lái)了，只有一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)行放松。但是期間沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)槔鄱顺鲂菹ⅰ?/p>
之后的臥倒、匍匐前進(jìn)和各種隊(duì)列訓(xùn)練，每個(gè)人都沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間地離開(kāi)隊(duì)伍，按照教官的要求努力做好每一個(gè)動(dòng)作。
記憶最深的自然是越野。第一次和同學(xué)們只拿著地圖和指北針，到寥無(wú)人煙的`野外去尋找指定的目標(biāo)。
陽(yáng)光講熱情升溫，也將天氣升溫。為了趕時(shí)間跑步前進(jìn)的我們臉上都滲出了細(xì)密的汗，組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)準(zhǔn)確的帶領(lǐng)沒(méi)有讓我們多走路。到最后了，居然遇上了田埂路。窄又看不清楚，隨時(shí)都可能踩空，我們不得不放棄跑步。碰到大坑了男生拉女生一把，看到路上又障礙了前面的人喊一句讓后面的人注意……每個(gè)人都盡力地跟上，全然沒(méi)有放棄的念頭。終于，我們看到了目的地的大門(mén)，用力向前跑去，成為到的第2組。雖然累，但因?yàn)槲覀冇米约旱呐ν瓿闪巳蝿?wù)，我們都很興奮。
“不管發(fā)生什么事，不論狀況有多糟，我們都要堅(jiān)持�！边@樣的過(guò)程里，我們更加相信自己。
一路風(fēng)景。好多事刻在記憶中，成為不敗的痕跡。堅(jiān)持，成為軍訓(xùn)的主題曲。
現(xiàn)在的我們，在5天的磨練后，付出了很多，也得到了很多，堅(jiān)持與收獲成正比。站在各種情感交織而成的大網(wǎng)里，我們笑著，捧著堅(jiān)持繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地走。
風(fēng)景作文 篇8
人生如一只航行在海上的扁舟，沿著天與海的相交線，漸行漸遠(yuǎn)。
人生如一只航行在海上的扁舟，沿著天與海的相交線，漸行漸遠(yuǎn)。
在航行的路途中，可能會(huì)碰到險(xiǎn)阻；可能會(huì)巧遇驚喜；可能會(huì)獨(dú)自悲傷；可能會(huì)有如月般陰晴圓缺……有時(shí)會(huì)迷失方向，不知所措；有時(shí)會(huì)誤入岐途，灰心喪氣；有時(shí)會(huì)突破云霧，柳暗花明。這些種種都是人生路途中的風(fēng)景——風(fēng)花雪月。
風(fēng)·迎難而上·沖破險(xiǎn)阻 雪·漫天飛舞·獨(dú)自悲傷
天空中，鳥(niǎo)兒面對(duì)凜冽的風(fēng)，勇敢的張開(kāi)翅膀，迎難而上。窗外雷電交加，雨點(diǎn)嘩啦嘩啦的打在窗戶上，在白天都已經(jīng)夠可怕的了，更何況這是在一個(gè)漆黑的夜晚。房?jī)?nèi)，小小的我蜷縮在床的一角，緊緊地拽著被子。自從有記憶的時(shí)候，就一直怕黑，也害怕一個(gè)人呆在家里。無(wú)盡的淚水已漫濕了手中緊握的被單，心里還在抱怨著，父母怎么還不回來(lái)！窗外的雨仍在淅淅瀝瀝的下著，鳥(niǎo)兒還頑強(qiáng)的飛著，不依不饒。我在心底對(duì)自己說(shuō)，別怕，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能有彩虹，我要勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。終于，一個(gè)晚上過(guò)去了，而我也不再畏懼黑暗。我相信即使是黑暗的地方，也會(huì)有陽(yáng)光的眷顧。窗外的那只鳥(niǎo)兒，終于沖破險(xiǎn)阻，飛向湛藍(lán)的天空。
看著漫天飛舞的雪，心里涌上許多的愁，也摻雜著少許的無(wú)奈。雪飄落在掌心，化不開(kāi)的無(wú)奈，舍不得的緊握。
風(fēng)與雪——困難與悲傷，這是我人生沿途中的第一道風(fēng)景。
花·悄然綻放·驚喜連綿 月·陰晴圓缺·悲歡離合
看著窗外滴滴答答的春雨，倚在窗邊問(wèn)著自己。我現(xiàn)在是不是應(yīng)該撐一把油紙傘，走在青石板上。讓悠然的身影為這幅江南水畫(huà)添上一道靚麗的風(fēng)景。忽然間，瞥見(jiàn)一抹嬌小的倩影，在風(fēng)雨中，不肯低下她那高貴的頭顱。我等了好久好久，終于，我等待了它開(kāi)花的.那一刻�？粗菋扇岬纳碥|，慢慢的、緩緩地，將自己鮮艷的花瓣輕輕地旋開(kāi)。即刻，一朵美麗的花便在雨中悄然綻放。一陣微風(fēng)吹過(guò)，在我的心湖掀起陣陣漣漪。看那一滴的滑落，是開(kāi)不出姻緣纏繞著的分割，瓣影零落，怎么凋謝了，別離時(shí)盛開(kāi)的承諾。
透過(guò)窗戶，看著若隱若現(xiàn)的月亮，現(xiàn)在只剩下一彎月牙兒了。不禁想起了蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這句話來(lái)。
花與月——喜悅與離合，這是我人生沿途中的又一道風(fēng)景。
如果人生是一首歌，那沿途風(fēng)景便是一個(gè)個(gè)燦爛的音符；如果人生是一幅畫(huà)，那沿途風(fēng)景便是一抹抹絢爛的色彩；如果人生是一片海，那沿途風(fēng)景便是一朵朵晶瑩的浪花。我的花季就在這沿途一道道旖旎的風(fēng)景中漸漸走向繁華！
風(fēng)景作文 篇9
“得不到的總是最好的�！碑�(dāng)我們習(xí)慣了理所當(dāng)然的幸福，就變得越來(lái)越不滿足。我們一度期盼著別人所擁有的，卻總是忽視了我們得到的。
冬天的風(fēng)冷得刺骨，我緩緩起身，洗臉?biāo)⒀�，看著擺在餐桌上面的還冒著熱氣的.白粥，我忍不住皺起眉頭：“怎么又是粥？”不禁有些心煩。
騎車來(lái)到學(xué)校，我摸著凍得發(fā)紅的鼻子，小心翼翼地從后門(mén)溜了進(jìn)去坐在了我的位置上。同桌用書(shū)擋著臉小聲說(shuō)道：“怎么來(lái)得這么晚？”“起床耽擱了。”我隨口答道�！敖裉煸缟铣缘氖裁矗俊蔽彝蝗缓芟胫��！拔覌寢尳o我煮的大排面�！蔽也粺o(wú)艷羨地看著她：“早飯這么豐盛啊�！毕肫鹆宋以缟铣缘哪且煌牍训陌字啵覜](méi)有再說(shuō)話，拿起書(shū)本開(kāi)始讀書(shū)。
中午回到家，我坐在餐桌旁，看著飯菜卻始終提不起興致。媽媽像是看出了什么，抬眼說(shuō)道：“怎么，嫌家里的菜不好吃啊？”“媽，以后早飯可以不喝粥么？”我小心翼翼地問(wèn)道。媽媽連頭都沒(méi)有抬，很顯然，她并不想和我討論這個(gè)話題，我只得作罷。
為了繼續(xù)寫(xiě)我晚上沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)，第二天早上我起得十分早，天還沒(méi)有亮，一片漆黑。我坐在房間里，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣開(kāi)門(mén)聲，媽媽起來(lái)做早飯了。我邁著步子走到了廚房門(mén)前向里看去，媽媽正熬著白粥，熱氣好似長(zhǎng)了腳似的不斷地從鍋里跑出來(lái)。媽媽的手不是那種白白嫩嫩的像蔥段子似的手，媽媽的手掌很大，手指頭卻都非常干凈，指甲剪得整整齊齊的。我看著媽媽小心翼翼的將碗擱在窗臺(tái)上放涼，突然覺(jué)得一碗白粥也很不錯(cuò)。
為何不渴的人卻要急不可待地到處找水喝，仿佛著了魔？我們本已經(jīng)擁有很多，卻仍舊以奔跑者的姿態(tài)不斷地尋求更加渺茫的美好，是我們期盼太多，是我們忘記了近旁的存在。
一碗白粥，愛(ài)的熱氣蒸騰，醇化出真情的清香，這就是我所擁有的雖小卻確定的幸福了。其實(shí)，幸福是很簡(jiǎn)單的東西——當(dāng)起身時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光正好落進(jìn)屋里；當(dāng)寫(xiě)字時(shí)，手中茶杯里的水一直是合適的溫度；當(dāng)走過(guò)街角時(shí)，發(fā)現(xiàn)店里播放的是自己最喜歡的歌。幸福，就像陽(yáng)光一樣充盈著整個(gè)空氣，輕輕伸手便可以握住它啊。
我們不必向往對(duì)岸的無(wú)限風(fēng)光，因?yàn)槲覀兯鶕碛械拿谰熬驮谏砼浴８舭讹L(fēng)景未必好！
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
“風(fēng)景”的作文10-11
風(fēng)景的作文06-22
【精選】風(fēng)景的作文08-11
風(fēng)景的作文（精選）08-16
(精選)風(fēng)景作文08-16
風(fēng)景作文(精選)08-26
風(fēng)景的作文08-27
風(fēng)景的作文08-27
風(fēng)景的作文08-27