一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文常用【3篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文 篇1
朋友，你可知道，在神秘的東方有著這樣一種文化，它刻錄著上下五千年的歷史。它被世界四分之一的人使用，它有著流利的腔調(diào)、剛正流暢的字行。沒(méi)錯(cuò)，這就是刻在我們心中，流淌在我們血液中的民族魂－－中國(guó)字。
一橫一豎，一字一頓，一個(gè)個(gè)剛正不阿的中國(guó)字躍然紙上。那筆直的筆畫(huà)，有力的頓筆，就像中國(guó)人挺直的腰板、不屈不撓的精神；就像三國(guó)時(shí)期，那一個(gè)個(gè)舉世英雄；就像被帝國(guó)主義打壓時(shí)，那一個(gè)個(gè)挺身而出，為國(guó)捐軀的身影；就像抗日時(shí)期一個(gè)個(gè)浴血奮戰(zhàn)，為國(guó)捐軀的英烈。中國(guó)字，折不斷；中國(guó)魂，永不朽。
一句話(huà)，一首詩(shī)，就像一曲淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歌曲，飽含著深情和智慧。一名中國(guó)孩子，從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，就受到中華文化教育的熏陶，體會(huì)著＂漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂＂的喜悅；感受著＂壯士一去不復(fù)還＂那悲壯的俠士豪情；以及＂天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期＂的綿綿思念和＂天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)＂的桀驁不羈中國(guó)的古典文學(xué)或喜悅或豪壯或悲傷，都通過(guò)一個(gè)個(gè)中國(guó)字沉淀于國(guó)人的心底，刻進(jìn)國(guó)人的靈魂。
中國(guó)書(shū)法，楷書(shū)的`中規(guī)中矩，端莊大氣；行書(shū)的鴻若驚龍，飄若浮云；隸書(shū)的雄渾寬厚，中正平和；草書(shū)的豪壯奔放，飛揚(yáng)飄逸，譜寫(xiě)著我們一代代中國(guó)人的故事，鑄就著我們一代代中國(guó)人的民族魂。
橫屏豎直，書(shū)寫(xiě)的是我們中國(guó)人的剛正不阿；一撇一捺，書(shū)寫(xiě)的是我們中國(guó)人的千古豪情；一點(diǎn)一頓書(shū)寫(xiě)的是我們中國(guó)人的智慧，這就是中國(guó)字，這就是中國(guó)魂。
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文 篇2
現(xiàn)在如果有人問(wèn)我：夏日里，什么最亮麗？我一定會(huì)毫不猶豫地告訴他，當(dāng)然是爸爸帶著我騎車(chē)飛馳啦！
去年暑假，爸爸帶我去了大連的海邊。你瞧，這里的人各色各樣，有的在沙灘上鋪一個(gè)墊子，坐在上面吃東西，聊天；有的拿著沖浪板想沖浪，還有的正在海里游泳呢！我們小孩，當(dāng)然是玩沙子和玩水啦！
我沒(méi)帶泳衣，又穿著長(zhǎng)褲，剛走到水邊，一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，澆了我一褲子。我沒(méi)在意，卷起褲腿接著玩�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，濕漉漉的褲子緊緊貼在腿上，難受極了。我坐在沙灘上，看著有泳衣的人在海里玩耍，羨慕極了！一陣風(fēng)吹過(guò)，吹皺了一池的'水。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，笑著問(wèn)：“怎么不玩了？”我指指褲子：“褲子濕了！”“沒(méi)事，走，我?guī)愠鋈マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順便把褲子晾一晾�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，跟著爸爸走出了門(mén)。路過(guò)一個(gè)租自行車(chē)的地方，爸爸還租了一輛雙人自行車(chē)，他在前面，我在后面。
爸爸登起了車(chē)子，周?chē)臇|西“嗖嗖”的向后倒，我也蹬起踏板，高興地尖叫起來(lái)。一路上，我們看見(jiàn)了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，褲子也在不知不覺(jué)間已經(jīng)干了。
到回去的時(shí)候了，我還沒(méi)玩夠，可看見(jiàn)爸爸，早已大汗淋淋。
爸爸帶著我在海邊飛馳是這個(gè)夏日最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文 篇3
玄武湖似一顆閃爍的珍珠鑲嵌在紫金山腳下，形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云，夏姑娘來(lái)到了我們的身邊，她玉手一揮，風(fēng)景萬(wàn)變。走進(jìn)樹(shù)木成陰的玄武湖，這里美不勝收，猶如仙鏡一般。
我剛步入玄武湖的大門(mén)，便收到了風(fēng)兒妹妹送來(lái)的`“第一份禮物”——荷花散發(fā)出的清香。接著，我又收到了風(fēng)兒妹妹的“第二份禮物”——樹(shù)葉交響曲。哇！真是驚喜連連呀！
再走向五廟閘，“�。 彪S著一聲尖叫，瞧！這兒樹(shù)木叢生，百花齊放，有芳香四溢的梔子花；有小巧玲瓏的茉莉花；有粉紅粉紅的杜鵑花。其中最吸引人注意力的是那棵高大的楊柳。楊柳樹(shù)的枝條細(xì)而長(zhǎng)，葉子既綠又嫩，小而多，站在近處抬頭仰望楊柳，它似一個(gè)高大的巨人。我像一位渺小的矮人。遠(yuǎn)處望去楊柳如一位美麗的姑娘輸理著自己披在肩上的長(zhǎng)發(fā)。
然后我走在橋上俯視水面，湖水如一塊光滑的鏡子；當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)水面水面便泛起了一條又一條的波紋好像湖水老爺爺為什么事情在煩惱而皺起了眉頭，露出了皺紋。
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