風(fēng)景作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的風(fēng)景作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
有人說(shuō)，人生就如同一次沒(méi)有返程的長(zhǎng)途旅行，你買(mǎi)了票，就像過(guò)河的卒子——只能向前，沒(méi)有了回頭的機(jī)會(huì)。
人生道路的選擇，只能非此即彼式的，選擇這條條道路，就意味著永遠(yuǎn)不可能選擇另一條道路，哪怕是回到原點(diǎn)，從頭再來(lái)，它也與自己開(kāi)始就選擇它迥然不同。因此，我們無(wú)法預(yù)知明天和未來(lái)，那么，就請(qǐng)你不必在乎目的地，好好欣賞沿途的風(fēng)景。當(dāng)你把人生旅途中的風(fēng)景當(dāng)做是美麗的，那么，你就是我心中最美的風(fēng)景，因?yàn)槟闶刮医裉旄用利悺?/p>
自從我踏上這趟人生的單程列車(chē)開(kāi)始，我就由著我的心欣賞沿途的風(fēng)景。穿越峽谷或涵洞，我仿佛聆聽(tīng)到了天籟之音，這聲音，如絲如縷，或斷或續(xù)，又仿佛是晨鐘暮鼓；有時(shí)候與你不期而遇，有時(shí)候又是擦肩而過(guò)，行色匆匆。我想你留住，可卻摸不著、看不見(jiàn)。
但我知道，你是黎明時(shí)的那一抹光亮，襲擾了我溫馨的甜夢(mèng)，卻又帶給我明天的希望；你是夕照下那天邊的紅霞，攪亂了那黃昏醉人的倩影，但卻甜美著我晚上夢(mèng)；我還知道，你就是秋霜下滿(mǎn)山的紅葉，破碎了我思念的遙遠(yuǎn)，但你卻勾起了我淡淡的思念。
欣賞你美麗的風(fēng)景，讓我的內(nèi)心也變得美麗。在我失敗的時(shí)候，你是那絲絲甘霖滋潤(rùn)著我干涸的.心田，使我重新燃起了希望；在我煩惱時(shí)，你又如那縷縷春風(fēng)吹散了我陰郁的心，使我神清氣爽；在我成功的時(shí)候，你會(huì)用你的美麗，贈(zèng)與我以迷人的靚麗。我明白了，因?yàn)橛辛四�，我的今生注定是美好的�?/p>
有時(shí)候，你說(shuō)你很累很累，喜歡流動(dòng)的水和飄動(dòng)的云。我告訴你說(shuō)，我喜歡湛藍(lán)的天空，喜歡它遼闊和深邃。我知道，我們之間沒(méi)有交集，只有并集，只能彼此相望，但又渴望彼此相守。我知道，一個(gè)人如果有了愛(ài)心，懂得了感恩，你就會(huì)獲得美麗，你才會(huì)變得美麗。在我心底，此刻的你便是我心中那最美麗的風(fēng)景。
我想起了卞之琳的《斷章》：
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
知道嗎？你是我心中那永不褪色的最美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇2
我的故鄉(xiāng)在四川，那兒有一個(gè)令人流連忘返的好景區(qū)——獨(dú)一無(wú)二的光霧山。那里山頂綠樹(shù)成蔭，山腳小溪流水。美麗極了!它就位于成都，西安，重慶的金三角中心。
春天，滿(mǎn)山遍野的綠樹(shù)蘇醒了�；ú輳耐晾锾匠鲂∧X袋來(lái)，好奇地望著“綠走廊”發(fā)呆。一片春意盎然，到處都是生機(jī)勃勃的景象。讓我們足以感受到大自然超強(qiáng)的'生命力!
夏天，山腳下小溪清澈見(jiàn)底，一塊塊美麗的鵝卵石在陽(yáng)光下顯得更加艷麗，如同金子一般。山上枝葉交錯(cuò)著，如同一道道擁有清新空氣的綠走廊。
秋天，一片片紅葉將映入你的眼珠。紅得像火，一簇一簇的樹(shù)葉金光四射。風(fēng)一吹，紅葉就翩翩起舞，跳呀跳，風(fēng)停了，紅葉落在了清澈的小溪里，落在翠綠的草地上。啊，這可真是一番可愛(ài)逗人的景象。
冬哥哥來(lái)臨了，他舉行了一場(chǎng)盛大的化妝舞會(huì)。這時(shí)，冰掛來(lái)臨，掛在那沒(méi)有葉子的樹(shù)枝上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照射下，五光十色，十分美麗。這時(shí)你輕輕地嗅一嗅，一陣清新的味道撲面而來(lái)。
美麗的光霧山，你是大自然饋贈(zèng)給我們的珍貴禮物，我愛(ài)你!
風(fēng)景作文 篇3
一個(gè)寧?kù)o的早晨，呼吸著新鮮的空氣，看著嫩錄的樹(shù)葉，彷彿置身在世外桃源，在草原上奔跑，這讓我回想起有一年……
爸爸帶著我們一家四口騎自行車(chē)。到了目的地我們就去租自行車(chē)，正在猶豫要一人騎一臺(tái)?還是?這時(shí)爸爸突發(fā)奇想的說(shuō)：“租兩臺(tái)雙人騎的自行車(chē)，然后來(lái)比賽?”媽媽接著說(shuō)：“這個(gè)主意不錯(cuò)!”那就這么辦吧!于是我們就分組，爸爸和妹妹一起，而我就和媽媽一組�！氨荣愰_(kāi)始”妹妹興致勃勃的喊著。
剛剛開(kāi)始我和媽媽領(lǐng)先，不過(guò)不到一會(huì)兒就讓爸爸和妹妹追過(guò)了。一路上我追你、你追我，一邊談天、一邊騎自行車(chē)，顯得朝氣蓬勃、生活悠哉。這時(shí)，我們騎到湖畔邊，清風(fēng)徐徐吹來(lái)把所有的.煩惱都拋開(kāi)了。媽媽說(shuō)：“今天真好呀!心情自然就跟著好!”我們騎了五個(gè)多小時(shí)，太陽(yáng)要下山了，夕陽(yáng)要出來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這次的游玩，不僅讓我體會(huì)到家人的重要、也讓我們的感情變得更好。騎自行車(chē)對(duì)身體也很好不僅可以鍛煉身體，還可以考驗(yàn)我們的耐力。在這美麗的夕陽(yáng)下為這美好的一天話(huà)下美好的句點(diǎn)。
風(fēng)景作文 篇4
我心中最美的風(fēng)景既不是亭亭玉立的西湖，也不是雄壯挺拔的昆侖山，更不是一望無(wú)際的大草原，而是一張老舊老舊的照片。每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候都會(huì)想起奶奶。
照片上有三個(gè)人：兩個(gè)老人坐在板凳上，抱著一個(gè)小孩。那是我的爺爺和奶奶，那個(gè)小孩當(dāng)然是我。
奶奶是一個(gè)說(shuō)話(huà)十分幽默的人。有一次，我一邊吃餡餅一邊問(wèn)奶奶：“奶奶，餡餅是怎么來(lái)的呀？”奶奶笑著答道：“是從天上掉下來(lái)的！”我聽(tīng)了不禁笑了起來(lái)。
我的爺爺卻是一個(gè)愛(ài)喝酒的人。他有一天晚上九點(diǎn)才回家，把我們嚇得半死。爸爸喝道：“你去哪了？”話(huà)音剛落，爺爺便說(shuō)道：“喝酒去了。”哎！真是酒后出真言吶。再看看爺爺?shù)哪�，�?jiǎn)直就是遍地的`辣椒——彤彤紅！
但是好景不長(zhǎng)。在大年夜那天，奶奶的了重病，躺在床上什么也不吃。第二天，奶奶被送進(jìn)了醫(yī)院，從此我再也沒(méi)有看見(jiàn)她......
于是，這張老舊老舊的照片便成了童年的一個(gè)美好的回憶。奶奶在那張老舊老舊的照片里的笑容與那張老舊老舊的照片，成了我心中最美的一道風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇5
什么是最美的風(fēng)景？是秋天的碩果累累。是春天的百花齊放。是夏天的炎炎酷暑。是冬天的大雪紛飛。
在這些風(fēng)景中，也許春天的百花齊放更加受歡迎�？墒�，我卻最欣賞冬天那一片片的鵝毛大雪，壯觀的大雪紛飛。
在一年的冬天，我正在教室里面學(xué)習(xí)著，卻沒(méi)有注意到鵝毛般的大雪已經(jīng)降臨了下來(lái)。下課我走出教室，頓時(shí)，被外面的`美景給吸引住了。一片一片的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，有一片雪花落在我的手心里，看似小巧的雪花，在手心里仔細(xì)一看會(huì)發(fā)現(xiàn)，雪花雖小但也很美麗。像冰片一樣冰涼，像菊花那樣潔白，手心里的支花，外觀大概是圓形，可是它有著像枝丫一樣的“花瓣”與它的隊(duì)伍，一起飄落下來(lái)。雖然，它沒(méi)有菊花那么美麗，沒(méi)有牡丹那么富貴，也沒(méi)有玫瑰那么艷麗，但雪有自己的風(fēng)格，雖然小巧玲瓏，一捧到手就會(huì)融化了，但是它正在慢慢為大地滋養(yǎng)。�！险n鈴響了，我戀戀不舍地回到了教室了。
放學(xué)后，大地就像披上了一件雪白的大衣，樹(shù)上結(jié)了無(wú)數(shù)的銀杏果。在我走過(guò)的地方留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。隨手抓起一把冰冰的雪！
回到家后，又下起了雪，我將舌頭伸到外面，一片雪花飄到嘴角，冰冰的，一到嘴角馬上就化了，真是“入口即化”。
冬天，這是個(gè)美麗的季節(jié)！
風(fēng)景作文 篇6
早晨，睡意蒙蒙的我一起床就開(kāi)始準(zhǔn)備口罩出入卡體溫表我已經(jīng)和他們成為最好的朋友！準(zhǔn)備好后，我用七步洗手法把手洗得干干凈凈。
好了，現(xiàn)在就可以出發(fā)了！路上，一盔一帶已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行，每個(gè)人都戴著頭盔！來(lái)到學(xué)�？�，每個(gè)同學(xué)都自覺(jué)間隔一米，等待測(cè)體溫后開(kāi)始一天的美好生活，一縷陽(yáng)光照射著一米線(xiàn)真像一位母親在輕撫她的孩子。
進(jìn)入校門(mén)，一米線(xiàn)隨處可見(jiàn)，兩旁是具有特殊意義的展板，有抗疫書(shū)畫(huà)展，有玻璃畫(huà)，有剪紙今天是六·一，屬于我們的節(jié)日。李校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們吹氣球，掛燈籠校園在他們的精心裝扮下變成兒童的樂(lè)園。
進(jìn)入教學(xué)樓，一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲飄入耳中，我情不自禁地放慢腳步，這是學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備的（每天上下學(xué)你都會(huì)聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲），希望我們的學(xué)習(xí)生活能想悠揚(yáng)的'樂(lè)曲一樣精彩。
來(lái)到教室門(mén)口，測(cè)體溫。只見(jiàn)教室的白板上畫(huà)著漂亮圖案，其中六一兒童節(jié)快樂(lè)幾個(gè)大字，巧妙地構(gòu)成一個(gè)大大的愛(ài)心。我們通過(guò)直播的形式觀看別樣的六一節(jié)目
我們的校園真是一幅絢麗的畫(huà)卷。
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