風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
在蜜蜂的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予了它生命的甘露;在花的眼中，蜜蜂是摯友，因?yàn)槊鄯鋵?shí)現(xiàn)了它生命的延續(xù)。然而，假如換成另一種對(duì)象——蝴蝶和蜜蜂，其情形又將如何?結(jié)論是：在蝴蝶眼中，蜜蜂不過(guò)是埋頭苦干的傻瓜，因?yàn)樗粫?huì)在花叢中忙碌;在蜜蜂眼中，蝴蝶也只不過(guò)是游戲花間的浪子，因?yàn)樗粫?huì)在花叢中閑逛。
景隨情遷，同樣的風(fēng)景總有著不同的詮釋。杜甫有詩(shī)云：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！闭f(shuō)的便是這道理吧。也正所謂“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智�！辈煌男木常煌母形�，不同的性情造就了多彩靈動(dòng)的風(fēng)景。
一代女詞人李清照，小小年紀(jì)便文采出眾，少女時(shí)代生活安閑，遍地閑愁，因此才有了“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的清新景致。然而世事滄桑，婚后的她卻飽受戰(zhàn)爭(zhēng)流離之苦，喪夫之痛更是雪上加霜。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這時(shí)的舟已經(jīng)是“載不動(dòng)許多愁”了。同樣是舟，前者是幸福愉悅的載體，后者卻成了愁緒與痛苦的寄托，難道是舟變了嗎?不，是她的感情變了——“物是人非事事休”。同樣的.風(fēng)景，因?yàn)椴煌男那槎兊贸列蹨喓瘛?/p>
當(dāng)船兒慢慢駛過(guò)洞庭湖時(shí)，范仲淹能發(fā)出“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的感嘆;魏征則感慨“水能載舟，亦能覆舟”;溫庭筠又只能是“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的惆悵。同樣的風(fēng)景，因?yàn)椴煌母形蚨兊卯惒始姵省?/p>
還有那高掛于蒼穹之上的月亮，本是一個(gè)毫無(wú)情感和生命的石頭，但在中國(guó)的文化浸潤(rùn)中卻有著不朽的靈魂�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，王維賦予了它靈動(dòng);“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，蘇軾賦予了它豪邁;“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，李白賦予了它浪漫。同樣的風(fēng)景，因?yàn)椴煌男郧槎兊秘S富多彩。
心境有多寬，風(fēng)景就有多美。
風(fēng)景有時(shí)只是情感的一個(gè)基點(diǎn)，一個(gè)發(fā)散源。我們的心愈是豁達(dá)開(kāi)朗，風(fēng)景就愈加的燦爛與輝煌。
只要拋開(kāi)世俗的眼光，我們就會(huì)挖掘到隱藏在表象之內(nèi)的本質(zhì)。也許很多東西呈現(xiàn)給我們的只是一些平淡無(wú)奇，但我們?nèi)裟芤郧ё內(nèi)f化的思想去探索、去感悟，我們便能發(fā)現(xiàn)一片屬于自己的獨(dú)享風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
在這微風(fēng)徐徐，花兒點(diǎn)綴著清新的樹(shù)木之時(shí)，三月緩緩地向著我們走來(lái)，輕輕地向著村莊走來(lái)。
早上，天空點(diǎn)綴了朵丁香花，太陽(yáng)剛學(xué)會(huì)打哈欠，人們都開(kāi)始勞作了。清明前后種瓜點(diǎn)豆。我說(shuō)呢，瘦皮猴為什么起那么早？太陽(yáng)漸漸升了起來(lái)，溫暖地照耀著三月的村莊，照耀著大地上的一草一木，照耀著在這一片土地上辛勤勞動(dòng)的人們。
中午時(shí)分烈日當(dāng)空，人們頭上頂著火辣辣的太陽(yáng)。樹(shù)木故意把枝葉伸展開(kāi)來(lái)，好像很喜歡熾熱陽(yáng)光的撫摸。午時(shí)花開(kāi)了，飯點(diǎn)到了，在家附近勞作或玩耍的大人和孩子們都匆匆趕回家，享用豐盛可口的午餐。而那些在較遠(yuǎn)處耕種的人們，就近找了棵大槐樹(shù)乘涼休息。不一會(huì)兒，他們的賢妻良母就結(jié)伴送來(lái)了香噴噴的飯菜。三五人一起席地而食，度過(guò)了一個(gè)熱鬧而幸福的中午。
午飯過(guò)后，幾個(gè)小孩邀約著一起去小溪邊戲水玩耍，時(shí)而做游戲，時(shí)而奔跑著。清澈的溪水潺潺的向下游流淌著，時(shí)而賤起一朵朵晶瑩剔透小浪花翻滾而去。溪邊生長(zhǎng)著許多種粗狀的樹(shù)木，有柳樹(shù)、松樹(shù)、槐樹(shù)、桑樹(shù)、梧桐樹(shù)……但唯有那棵如飯桌般粗壯的銀杏樹(shù)最長(zhǎng)壽，茂盛的葉子像一把把翠綠色小扇子掛在樹(shù)上迎風(fēng)搖擺著。據(jù)年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩們相傳，這棵古老的銀杏樹(shù)還是一顆許愿樹(shù)呢！只要把自己的姓名和愿望寫(xiě)在小木牌上，再用紅絲帶系到樹(shù)上，不久以后你的愿望就能實(shí)現(xiàn)。
傍晚時(shí)分，我坐到樹(shù)下，一陣清涼的晚風(fēng)迎面吹來(lái)，溫柔地拂過(guò)我的小臉蛋兒，多舒服呀！天上的星星也漸漸多了起來(lái)，它們頑皮地向我眨眼睛。一顆、兩顆、三顆……哎呀，我眼睛都看花了，卻根本數(shù)不清。一輪潔白的月亮升上了天空和一閃一閃的星星相互映襯著，青蛙和伙伴們開(kāi)始了搖滾音樂(lè)會(huì)。我和家人一起坐在自家的院子里，傾聽(tīng)自然寧?kù)o的.聲音，欣賞星月交輝的夜空。這真是一幅多么美妙的畫(huà)卷呀！
夜?jié)u漸深了，整個(gè)村莊在月光的陪伴下入睡了！
陳言熔老師點(diǎn)評(píng)：
語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢，行文自然灑脫，形散神聚，富有詩(shī)意和童話般的美。按照時(shí)間順序，動(dòng)靜結(jié)合地?cái)⑹鲆惶斓拇迩f，層次清晰，條理清楚。調(diào)用五感，將物人化，描寫(xiě)形象生動(dòng)。村莊的美猶如靜謐的小橋流水，柔和而溫馨。
風(fēng)景的作文 篇3
細(xì)雨綿綿，秋風(fēng)拂過(guò)，卷落一地的樹(shù)葉，帶走無(wú)盡的遐想。
坐在汽車(chē)上，從繁華的都市出發(fā)，經(jīng)過(guò)樸實(shí)的鄉(xiāng)村，踏過(guò)遼闊的草原，越過(guò)雄偉的高山，眺望著一望無(wú)際的�！�(dāng)繁花落盡，塵埃歸定，我終于到達(dá)了目的地，見(jiàn)到了那最美的風(fēng)景--人性之美。
那是一個(gè)極普通的夏日午后。
我從書(shū)店往家趕，走在墻邊窄窄的陰影下，卻依然汗流浹背，忍不住在心里咒罵著這蒸籠般的天氣。
好不容易等來(lái)了公交車(chē)，一躍而上，頓時(shí)涼爽的感覺(jué)席滿(mǎn)全身，渾身的毛孔似乎都長(zhǎng)大了嘴巴，拼命的呼吸著。前面正好是紅燈，我找了空位坐下，轉(zhuǎn)頭看向窗外，一位賣(mài)冰棍的老人吸引了我的注意，后背略有些彎的他坐在一張板凳上，身邊擺放著一臺(tái)冷藏柜，上面蓋了厚厚的棉被，一只手搖擺著蒲扇，微微的笑著看著過(guò)往的路上。
這時(shí)，一個(gè)青年邁著大步走到老人面前，買(mǎi)了一根雪糕，一邊走一邊撕開(kāi)了雪糕的袋子，白色的包裝袋從他的指尖滑落，在微風(fēng)中輕舞著，宛如斷了線的風(fēng)箏，飄落在馬路中央，在我眼中，是那樣的刺眼。
老人緩緩的站起身來(lái)，左右看了看車(chē)輛，向那塑料袋走去，眼神中充滿(mǎn)了堅(jiān)定，看著它步履蹣跚的樣子，我心頭不由得一緊，是為老人贊嘆，還是為他擔(dān)心？就在老人緩緩彎下腰時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，塑料袋又向前移動(dòng)了幾米，可老人并沒(méi)有放棄，踉蹌走出幾步，撿起袋子，神情嚴(yán)肅的好像在進(jìn)行一個(gè)儀式。當(dāng)他將袋子投進(jìn)垃圾桶時(shí)，他滿(mǎn)頭大汗的臉上突然閃現(xiàn)出一抹欣慰的笑容，太陽(yáng)光照在他臉上，是那么的柔和。老人執(zhí)著與樂(lè)觀的精神，也宛如一縷陽(yáng)光，流淌進(jìn)我的'心房。
正是因?yàn)檫@個(gè)老人，我明白了人性的美麗。其實(shí)，風(fēng)景就在生活中，最美的風(fēng)景就在身邊。媽媽一句關(guān)切的話語(yǔ)，爸爸一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，助人為樂(lè)的熱情，還有舍己為人的無(wú)私，正是這諸多的畫(huà)面，才組成了人生道路上美麗的風(fēng)景，這些風(fēng)景比花更絢爛，比草更頑強(qiáng)，比山更高大，比海更寬廣。漫漫人生路，有了這些風(fēng)景，才會(huì)更加的美好。
車(chē)開(kāi)動(dòng)了，但老人撿袋子的那一幕成了我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的風(fēng)景，刻在了人生旅途中的里程碑上。
風(fēng)景的作文 篇4
清新的空氣，美麗的山水，各族的服裝，不同的語(yǔ)言，這是哪兒？這就是云南。
我看過(guò)波濤洶涌的大海，玩賞過(guò)波光粼粼的洞庭湖，卻都比不上云南令人難忘的耳海，船慢慢開(kāi)動(dòng)了，向湖中心駛?cè)�，柔和的�?yáng)光照耀著湖面，涼爽的風(fēng)不斷地吹來(lái)，輕輕地?fù)崦�，漂亮極了。向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的群山在云霧的包裹下若隱若現(xiàn)，仿佛是一位位穿著白紗的少女在借耳海作鏡子梳妝打扮。耳海的.水真靜啊，靜得像一面巨大的鏡子，供人打扮；耳海的水真藍(lán)啊，藍(lán)得好像染上了顏料似的；
耳海的水真清啊，清得可以仔細(xì)地看見(jiàn)魚(yú)蝦在海底游動(dòng)；耳海的水真亮啊，亮得像是誰(shuí)在上面灑了一層碎金紙，金光閃閃。
我攀登過(guò)怪石嶙峋的黃山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻是都不及云南的玉龍雪山。還在山腳下，我就已經(jīng)感覺(jué)到襲人的寒氣，看來(lái)要登上雪山并非是一件容易的事。玉龍雪山真壯觀啊，翻滾的云海纏繞在山腰，白茫茫一片，好不壯觀��！玉龍雪山真高聳啊，海拔五千多米，連登山隊(duì)也沒(méi)將它制服，玉龍雪山真秀麗啊，灰白色的石頭與翠綠的樹(shù)木形成了完美搭配，再加上云霧迷蒙，顯得更加美麗、迷人。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，還有空中云霧纏繞，山間綠樹(shù)翠草，海上游船小舟，真是“人在云南游，猶如畫(huà)中走�！�
風(fēng)景的作文 篇5
大伯對(duì)我說(shuō)：“太陽(yáng)山是離太陽(yáng)最近的地方。”我一直都想去看看。
大年初三的上午，我們?nèi)医K于乘車(chē)來(lái)到太陽(yáng)山腳下。
抬頭仰望太陽(yáng)山，看到一條彎彎曲曲的石板路通向山頂，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)枝上還覆蓋著積雪，陽(yáng)光普照大地，所以我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，就迫不及待地跑向上山的石板路�？墒瞧露嘎坊由嫌蟹e雪，我一不小心滑倒在地，“哎喲……”我大叫起來(lái)，起來(lái)一看我褲子都弄濕了。
為了防止再次摔倒，媽媽給我找了根竹棍當(dāng)拐杖，轉(zhuǎn)身看看后面妍鈺妹妹，因?yàn)樗齻�(gè)子小，只見(jiàn)她左腳邁上一步，右腳緊跟上去，一步一個(gè)腳印向前走，不時(shí)還傳來(lái)她咯咯的笑聲。看到這里，我也不甘示弱，邁開(kāi)大步向前沖去，不一會(huì)兒我就到了半山腰。這時(shí)候石板路沒(méi)有了，路變得越來(lái)越陡，我也更加小心謹(jǐn)慎了，不時(shí)還碰到很多下山的人，不斷對(duì)我們說(shuō)：“快了快了，前面就到了。”可是我已經(jīng)精疲力竭了，都不想往上爬了，但是樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，好像對(duì)我說(shuō)：“加油，瀟逸！要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢�！蔽矣謯^力地向上爬去，耳邊隱隱約約聽(tīng)到寺廟里傳來(lái)的音樂(lè)�？磥�(lái)馬上就要到山頂了。
我加快了腳步，抬頭一看，頓時(shí)驚呆了。寺廟下面小路上、山坡上都鋪蓋著厚厚的'白雪，就像鋪上了一床厚厚的毛毯。踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲，就像在奏一曲美妙的樂(lè)章。平時(shí)特別怕冷的我，卻忍不住蹲下身來(lái)捧起潔白潔白的雪，滾起雪球。爸爸趕緊拿起相機(jī)，“咔嚓”一聲給我拍下一張雪中相片……
最后，我和妹妹終于氣喘吁吁地登上太陽(yáng)山頂，我不禁連連夸贊道：“太陽(yáng)山上白雪皚皚美如畫(huà)！”但是抬頭仰望天空，太陽(yáng)山并不是像大伯所說(shuō)離太陽(yáng)最近的地方。
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