風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
舊的庭院墻壁覆蓋著濕濕的綠色藤蔓和苔蘚，遙遠(yuǎn)的記憶慢慢靠近。
古老的灰色瓦屋，一個(gè)人在那里抽煙，味道醇厚，微微醞釀。
炊煙裊裊在房間里，我的心感到異常溫暖。孩子們?cè)诒跔t邊歡笑和玩耍，而大人則有條不紊地忙碌著。原本冰冷的爐子立刻變成了人。
火開(kāi)始逐漸“噼啪作響”。爐膛里的木頭在燃燒。一股熟悉的木頭味充滿了我的鼻腔。鍋里也溢出了層層霧氣，氤氳著米飯的香味，空氣中夾雜著淡淡的暖意，只是聞著，胃里不禁輕聲嘆息。
霧越來(lái)越濃。奶奶忙碌的.身影只有微弱的輪廓。然而，可以模糊地看到，奶奶熟練的動(dòng)作是稍微加熱鍋，然后倒入油。當(dāng)天氣熱到七分鐘時(shí)，她就可以離開(kāi)鍋了。鍋熱的時(shí)候，奶奶做一些準(zhǔn)備工作。她手里的菜刀干凈利落地切著盤(pán)子。刀子在她手中輕輕舞動(dòng)。很快，菜就切好了。這時(shí)，油幾乎是熱的。只有奶奶把盤(pán)子倒進(jìn)鍋里，她手里的鍋鏟很快翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。她還不時(shí)地?fù)u幾下鍋。突然，香味溢出，使她的食指大動(dòng)。
在昏黃的燈光下，奶奶的身影雖然佝僂，卻是我心中最美的風(fēng)景。日常的菜肴似乎很普通，但卻充滿了奶奶的深情。炒菜浸透了奶奶的愛(ài)。
至于我們的孩子，他們不在乎任何規(guī)則。他們拿起碗和筷子，爭(zhēng)相品嘗。他們拒絕讓每一個(gè)人離開(kāi)，就好像這是一件稀世珍寶�！昂⒆�，別擔(dān)心。慢慢吃。不夠的時(shí)候，奶奶會(huì)做飯�！蹦棠绦χf(shuō)。
雖然這一幕已經(jīng)重復(fù)了無(wú)數(shù)次，但我一直把最深的記憶和最美的風(fēng)景留在心里。
有人說(shuō)風(fēng)景像花和樹(shù)一樣小，像風(fēng)景點(diǎn)一樣大，而我想說(shuō)的是風(fēng)景是三代同堂，一家三口。風(fēng)景其實(shí)就在我們身邊，但是有些人一生都在尋找它，漫無(wú)目的地尋找他們不能得到或已經(jīng)失去的東西，但是當(dāng)他們轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著周圍的人和事物時(shí)，卻從來(lái)沒(méi)有想到它們是最美麗的風(fēng)景。
于曾在《山居筆記》說(shuō)過(guò)：“時(shí)間飛逝，但那些城市的風(fēng)俗怎么會(huì)消失呢？”是的，即使一個(gè)人的生命是短暫的，我們的家園感怎么會(huì)消失呢？
夕陽(yáng)西下，老房子在陽(yáng)光下安靜而美麗。
風(fēng)景作文 篇2
望著前面，一條彎曲的路徑浮現(xiàn)在腦海里，在那微彎曲的小路上不知從上走過(guò)多少回，上面全都是人們踩踏的腳印，小路其實(shí)早已傷痕累累了，一道道傷疤印展現(xiàn)出來(lái)。
每次都是匆匆忙忙的走亦跑了過(guò)去，根本無(wú)暇逗留亦觀看。
今天，沒(méi)什么大事，心情放松。一路慢慢地走著，欣賞沿途的風(fēng)景，才發(fā)現(xiàn)四周早已不再是自己記憶中的樣子。
但是，還是依然欣賞四周。
四周的花朵爭(zhēng)奇斗艷，一個(gè)個(gè)像似在選美似的，讓自己更顯妖嬈，妖媚，千姿百態(tài)的；她并不因?yàn)槟切┗ǘ涠Ｏ履_步。走的到一棵樹(shù)的'旁邊，蹲下，拾起一片片小花瓣，放在手上輕拂著。
風(fēng)，輕輕的掠過(guò)。微風(fēng)徐來(lái)，只見(jiàn)花瓣們落英繽紛�；ò晗蛩闹苌㈤_(kāi)了，飄到了小路上。原來(lái)只是短暫的時(shí)間，四周卻變化那么大。
每當(dāng)?shù)揭粋�(gè)地方，請(qǐng)勿匆匆忙忙的錯(cuò)過(guò)。因?yàn)椋赝旧系娘L(fēng)景優(yōu)美。一旦錯(cuò)過(guò)了，就不會(huì)再回來(lái)了。
所以，請(qǐng)你不要放棄沿途上的點(diǎn)滴，因用心欣賞沿途風(fēng)景。至少以后回憶起了是美好的，記憶深刻。
風(fēng)景作文 篇3
和風(fēng)緩緩拂動(dòng)著我記憶的畫(huà)卷，一頁(yè)，一頁(yè)，或景或人，都牽動(dòng)著我的回憶與情感。忽然，那片風(fēng)景浮現(xiàn)在了我的眼前。在一片煙雨茫茫之中，幾位同學(xué)兩人共一把傘行走著，陰冷的雨幕之中又泛著幾分暖意。我看著這片風(fēng)景，嘴角綻出了微笑，心中也滿是溫暖。我多想留住這片風(fēng)景呀！
記得那是今年的正月十五元宵佳節(jié)，早上還是和風(fēng)麗日，太陽(yáng)的溫暖驅(qū)散了初春的寒氣，因此大多數(shù)同學(xué)并未準(zhǔn)備雨具。但在下午最后兩節(jié)課時(shí)，卻風(fēng)雷突變。凄厲的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地掃過(guò)地面，發(fā)出尖利的嘯叫聲。同時(shí)，一重重可怖的黑云壓著天幕，其間不時(shí)閃著微光，可以看出其間蘊(yùn)釀著的是何等恐怖的霹靂。一聲驚雷炸塌了天河，萬(wàn)千雨珠于是飄潑而下。一時(shí)，天地之間只剩下茫茫雨幕。
在如此惡劣的天氣之下，我們這群沒(méi)帶雨傘的同學(xué)們只得望雨興嘆。有一個(gè)勇敢者背起書(shū)包，摩擦摩擦雙手，又壓一壓腿，然后以百米沖刺的速度沖入雨中，試圖一路沖到學(xué)校門(mén)口。但如簾的驟雨很快將他淋成了落湯雞，也澆滅了他的決心，只得狼狽不堪地回到走廊，與其余人一同以羨慕的目光望向帶了傘的同學(xué)，哀嘆自己為何如此地沒(méi)預(yù)見(jiàn)力。
“要不，我?guī)愠鋈グ伞！币粋�(gè)清脆的聲音忽然鉆入我們這群無(wú)傘者的耳中，同時(shí)也澆滅了我們心中的焦躁。原來(lái)嘈雜的議論聲瞬間安靜下來(lái)，我們的眼神都聚集到聲音的發(fā)出者：劉純一一手撐傘，另一只手向前伸出作邀請(qǐng)狀，臉上綻著微笑，在我們的眼中如一個(gè)救世主，又好似一幅絕妙的風(fēng)景。那個(gè)幸運(yùn)兒有些受寵若驚，但還是略帶幾分羞怯地走入了她的傘下，那一片無(wú)雨的天空下也因友情而泛起了絲絲溫暖。
與此同時(shí)，許許多多的同學(xué)也撐開(kāi)了自己的傘并加入擺渡同學(xué)的行列之中。其中有一對(duì)更是尤為令人感動(dòng)：素來(lái)不和的同桌冤家胡嘉睦、姚淑怡，此時(shí)也在雨中并肩同行。我的心中不禁為之所感：盡管七年級(jí)一班也曾有過(guò)分歧，也曾有過(guò)爭(zhēng)論，但當(dāng)同窗陷入困境，受困這暴風(fēng)驟雨之中時(shí)，友情卻壓倒了一切，大家都不約而同地選擇了幫助，選擇了伸出援手。于是乎，雨中暗綠的操場(chǎng)上撐起了一把把亮麗的小傘，如同雨中草坪上綻放的因雨的洗禮而愈加鮮艷純潔的友誼之花。那一幅畫(huà)面瞬間定格為一片風(fēng)景，陰冷地雨幕也因那純潔美好的`友誼而帶上了些許暖意。盡管外界雷雨交加，但他們的心中卻是晴空萬(wàn)里，和風(fēng)麗日。
我也在同學(xué)的幫助下出了校門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽并未到來(lái)，但總不能讓人家陪我一起等吧，我不禁面露難色。此時(shí)我身邊的黃致源看出了我的難處，毫不遲疑地將自己的傘借給了我，而自己卻擠到了媽媽的傘下。看著她們母女倆漸行漸遠(yuǎn)的背影，我的鼻頭有些酸澀，一股叫作感動(dòng)的暖流由我的心中流出，直流入四肢百骸，驅(qū)散了雨中的陰冷。這一幕，定格成為一片風(fēng)景。
我想留住這片風(fēng)景，留住同學(xué)間那一片真摯的情感，永遠(yuǎn)地將它留在心中。
和風(fēng)將畫(huà)冊(cè)吹到新的一頁(yè)，但我想，我將留住這片風(fēng)景。
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