最美風(fēng)景作文（精華3篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的最美風(fēng)景作文3篇，歡迎大家分享。
最美風(fēng)景作文 篇1
青海湖位于西寧西，是我國(guó)最大的陸湖泊，那里風(fēng)景優(yōu)美，路況良好，是個(gè)很美的地方。
去年暑假爸爸媽媽帶著我和姐姐一起去美麗的青海湖。一路上我很激動(dòng)，也很興奮，巴不得一下子就到青海湖。我們開(kāi)車大約走了四五個(gè)小時(shí)，終于到了我盼望已久的青海湖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的人們?cè)谂抨?duì)買(mǎi)票，于是我們也排隊(duì)買(mǎi)了票，坐上小火車到了湖邊。哇！一眼望不到邊的湖水呈現(xiàn)在了我的眼前，使人神情氣爽，心曠神怡。我們立刻坐上輪船開(kāi)始觀賞青海湖的美景，青海湖得海水好像無(wú)邊無(wú)際的天空，又深又藍(lán)，深的看不見(jiàn)底，藍(lán)的像藍(lán)寶石，還散發(fā)著咸咸的氣味。我坐在輪船上的心情非常美妙，聽(tīng)著湖水波濤洶涌的聲音和輪船的.號(hào)角聲，我感覺(jué)我融入了大海，就在我想得陶醉的時(shí)候，輪船又回到了岸邊。
��！青海你真美��！你真是個(gè)讓人留戀忘返的好地方。青海湖我愛(ài)你——愛(ài)你的美景，愛(ài)你的一切，我多想留在這個(gè)美麗的湖畔。
最美風(fēng)景作文 篇2
朦朧中微微感覺(jué)到刺骨的寒風(fēng)，迷茫中微微看到還沒(méi)亮的天，昏怠中微微看到紛紛揚(yáng)的大雪，迷茫中舉起鬧鐘，瞇起眼，混沌的大腦瞬間清晰，完了，遲到了。
我猛地跳下床，快速地收拾。瞬移加滑鏟，抓起一個(gè)包子塞進(jìn)嘴里，登上鞋，嘴里叼著包子，一套動(dòng)作行云流水，轉(zhuǎn)瞬即逝間就已經(jīng)飛出家門(mén)口，迎著刺骨的寒風(fēng)，微微瞇眼。東方還沒(méi)露白，還不算晚，路上能看到許多流輩快速地往學(xué)校趕，我絲毫不敢懈怠，急忙奔上學(xué)校。
還未到初四的樓層就已經(jīng)緊繃神經(jīng)，甚至能感受到每一個(gè)人的忙和每一個(gè)人的緊張。我艱難地爬著樓梯，心想著快點(diǎn)兒，再快一點(diǎn)兒。剛踏入四樓，時(shí)間好像被眼前的景象震驚地停下了腳步。我快速移動(dòng)著腳步，映入眼簾的是正對(duì)門(mén)口的一班。只見(jiàn)他們班一切都秩序井然，講臺(tái)上領(lǐng)讀的人喊的十分大聲，同學(xué)們邊交著作業(yè)，邊跟著讀，甚至還有的人邊讀邊用手在空中畫(huà)，整個(gè)班級(jí)里看不見(jiàn)一個(gè)偷懶的。接著是二班。他們班來(lái)的人還比較少，班級(jí)也亂糟糟的。只見(jiàn)班長(zhǎng)幾步跨上講臺(tái)，拍著桌子穩(wěn)定了局面，然后處事不驚的分配著任務(wù)、安排著學(xué)習(xí)，整個(gè)班級(jí)在班長(zhǎng)的指揮下，迅速調(diào)整狀態(tài)：已經(jīng)收拾好的人在座位上認(rèn)真地跟著班長(zhǎng)大聲朗讀背誦，沒(méi)有收拾好的人也邊收拾著邊跟著背誦，之前閑聊的嘈雜聲、穿梭的碰撞聲、肆意的談笑聲都被讀書(shū)聲代替。緊接著到了三班，三班里熙熙攘攘的身影令我瞠目結(jié)舌，竟然幾乎全班都到了，并且已經(jīng)開(kāi)始了背誦任務(wù)，每個(gè)人都迅速地收拾，收拾完也沒(méi)有絲毫懈怠，他們每個(gè)人都沉浸在自己的小世界中，忘我地背誦著。望向窗外，瘋狂的白色一片，看向屋內(nèi)，卻能看見(jiàn)同學(xué)臉上因全力以赴而露出的紅潤(rùn)色。
終于到了我的班級(jí)。在觀看了前面三個(gè)班級(jí)的情形后，我更加繃緊了神經(jīng)。我已經(jīng)晚了，加快腳步奔向教室。我扔下書(shū)包，抽出作業(yè)，沖到講臺(tái)上交完作業(yè)，馬上又奔向自己的座位，到座位上抽出書(shū)跳起來(lái)，抓起書(shū)包沖到后排，扔下書(shū)包后又小跑回來(lái)。回到座位中沉浸在自己的世界，邁入了一天的緊張學(xué)習(xí)。我能感受到周圍同學(xué)也都安靜地投入到自己的學(xué)習(xí)中，整個(gè)教室只聽(tīng)到悄悄的背誦聲，輕輕的翻書(shū)聲，竊竊的討論聲。
窗外大雪紛飛，銀裝素裹，甚是靚麗。這就像是大千世界中的'一點(diǎn)獨(dú)特，也像大千世界中的無(wú)數(shù)普通。走廊中的每一個(gè)教室，教室中的每一個(gè)擁有渴求知識(shí)的眼睛的初四學(xué)生，我們就如同構(gòu)成窗外雪景的每一片雪花，雖然渺小，但每一個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的，都是不可或缺的，都是令人尊重的。我，你，我們一同構(gòu)成了這冬日早晨最美麗的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇3
旅行就像是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)，一路走來(lái)，我們無(wú)法猜測(cè)將迎接什么樣的風(fēng)景，在旅行中遇到的每一個(gè)人，每一件事與每一個(gè)美麗景色，都有可能成為一生的難忘。
那個(gè)周末，我去了方巖游玩。我們順著蜿蜒的公路一路前行，遠(yuǎn)方，一個(gè)湖泊突然跳入我的眼簾，湖水碧綠，后邊是連綿的群山，可謂是山清水秀，這不期而遇的美景讓我倍感驚喜，也越發(fā)期待起那未知的風(fēng)景。我們順著臺(tái)階拾級(jí)而上，走入山中，游玩的人群熙熙攘攘、摩肩接踵，都在感嘆這美不勝收的方巖景色。那巨大無(wú)比的石塊奇形怪狀，讓我驚嘆于自然的神奇力量，也讓自己感受到了人類的渺小。從高處往下看，那些房屋建筑星星點(diǎn)點(diǎn)地分布著，錯(cuò)落有致，再抬頭往遠(yuǎn)方看去，秀麗的山色會(huì)同藍(lán)天白云，描繪出了一幅亮麗的風(fēng)景畫(huà)，深深地映在我的腦海里。
給我留下深刻印象的，還有這樣一個(gè)人，是什么人呢？
一位老大爺，六十來(lái)歲，藏青色的中山裝穿得不是很整齊，黑發(fā)中夾雜著些許白絲，有點(diǎn)兒亂亂的'。他彎著腰，挽著袖子，一只手拿著一把鉗子，另一只手拿著一個(gè)蛇皮袋，站在垃圾桶旁。只見(jiàn)他熟練地用鉗子不斷地將垃圾桶里的垃圾裝進(jìn)袋子里，原本滿滿的垃圾桶經(jīng)過(guò)大爺?shù)拇蚶�，很快變得干凈、清爽起�?lái)，不遠(yuǎn)處有好幾個(gè)已裝得滿滿的蛇皮袋。
我看得入神，老大爺個(gè)子不高，但我覺(jué)得他在我心中是那樣的高大。景區(qū)里的人絡(luò)繹不絕，垃圾產(chǎn)生很快，可是經(jīng)過(guò)老大爺?shù)募皶r(shí)清理，景區(qū)里的垃圾很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
下山的時(shí)候，碰巧又看到這位老大爺，他挑著一個(gè)擔(dān)子，兩頭掛著的是我剛才所看到的裝滿垃圾的蛇皮袋，一步一步緩緩地朝山下走去。我看著老大爺?shù)谋秤�，�?duì)準(zhǔn)相機(jī)鏡頭，按下快門(mén)，將這一道最美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)地記錄了下來(lái)。
我在心中吶喊：讓我們一起加入老大爺?shù)男辛�，共同努力，一起美化環(huán)境吧！�。】删纯蓯�(ài)的老大爺，感謝有您，讓我們的環(huán)境變得更加美好。在我心中，您比方巖美景更加美麗！
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