風(fēng)景這邊獨(dú)好作文(通用11篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的風(fēng)景這邊獨(dú)好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文1
“夏日炎忘暑，冬游卻似春，源流雖一派，清白只垂云�！倍谶@個(gè)暑假，我就去桐廬垂云通天河游玩了。
垂云通天河，是一條巖溶地下暗河，內(nèi)部冬暖夏涼，氣爽水清，常年恒溫18℃。我們乘著小木船進(jìn)入暗河洞門(mén)，一股涼意迎面撲來(lái)，酷暑的熱辣辣、汗涔涔頓時(shí)煙消云散了。
洞內(nèi)好像一臺(tái)天然空調(diào)，使人感覺(jué)仿佛進(jìn)入了真正的清涼世界。鐘乳石低垂，隨著船娘的介紹，我們時(shí)而低頭躲避，時(shí)而仰首觀(guān)望，時(shí)而聆聽(tīng)想象。河道彎彎曲曲、寬寬窄窄，但船娘的劃船技術(shù)卻把船撐的平平穩(wěn)穩(wěn)。河水清澈見(jiàn)底，鐘乳石在彩色燈光的照射下熠熠生輝。此情此景，不禁令人生疑莫非自己身在仙境之中。
瞧！巨大的烏龜臥在水面上，正在歡迎我們的到來(lái)；可愛(ài)的海豚一躍而起，仿佛要呼吸新鮮的空氣一般；胖胖的豬八戒卻在照鏡子，悠閑自在極了這一幅幅精美絕倫的`畫(huà)面五彩斑斕、栩栩如生，映入了我們的眼簾，刻在了我們的心中。
轉(zhuǎn)眼間，水面豁然變寬，我們來(lái)到了崖壁前，船劃不上去。船娘把船劃到“巨型電梯”上，它帶著我們的小船緩緩向第二區(qū)滑行。這時(shí)船娘提醒我們一定要抓住保護(hù)欄。小船在“巨型電梯”的帶動(dòng)下，越來(lái)越快地向幾十米的小河沖去。只見(jiàn)小船四周濺起了高高的浪花，我們順利到達(dá)了第二區(qū)。第二區(qū)的湖面比第一區(qū)寬了許多，在霓虹燈的照耀下，湖面上飄著五光十色的彩霧。
再往前駛一段距離，船就靠了岸，我們要沿著陸路返回，這是一條百米臺(tái)階，一眼望不到盡頭。我鼓足勇氣拾級(jí)而上，最先到達(dá)了盡頭，等待姍姍來(lái)遲的媽媽。
“船在水上流，人在洞中游，抬頭觀(guān)美景，俯首嬉碧水。”垂云通天河既好玩又是一個(gè)避暑鄉(xiāng)下的好地方，下次我一定還要重游。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文2
世人皆知，江南地區(qū)風(fēng)景如畫(huà)。秋風(fēng)瑟瑟，翠綠如畫(huà)的大樹(shù)上，點(diǎn)點(diǎn)金色鑲嵌其中，淡淡的花香在陽(yáng)光中盡情飛舞。這棵桂樹(shù)金燦燦一片，成了校園里獨(dú)好的一處風(fēng)景。
瀟瀟暮雨中，細(xì)如牛毛的雨滴帶著太陽(yáng)的光墜入土壤，給予校園里的花草勃勃生機(jī)。我坐在教室里的位置，透過(guò)窗子，正好可以看見(jiàn)一顆桂花樹(shù)。嬌嫩的花瓣和深綠色的`葉子渾然天成，再美的花也受不住風(fēng)雨的吹打，花瓣被寒風(fēng)無(wú)辜地卷落，如同一個(gè)個(gè)離家的小精靈，漫天飛舞，不舍離開(kāi)那溫暖的家。纖細(xì)的樹(shù)枝在風(fēng)中微微顫抖，枝頭那些單調(diào)的樹(shù)葉上只剩下幾朵花。看著滿(mǎn)地的落花與枯葉，難以想象出之前層層疊疊的花瓣，飽滿(mǎn)誘人。我不禁擔(dān)憂(yōu)：如此柔弱的桂花會(huì)挺過(guò)來(lái)嗎？
雨停了，留下了最干凈的藍(lán)，最清新的空氣。太陽(yáng)終于有了神采，它直射朵朵疊壓的云層，滲透出了絢爛的光芒。放晚學(xué)了，天邊的絢麗僅剩一道細(xì)細(xì)的光亮。我急忙跑到桂花樹(shù)下，枝頭的桂花婀娜多姿，我的嘴角不禁揚(yáng)起一個(gè)弧度，桂花花瓣雖小，卻也仍然爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨后的桂花，綻放著像孩童般的嬉笑，這一切新生的景象，在夕陽(yáng)的余暉下，每一個(gè)鏡頭都是如此的華麗，令人賞心悅目。婉婷里裹不住翩遷的芳香，帶走我心里的煩躁，是我的心也平靜。
“生如夏花般絢爛，死如秋葉之靜美”，看著滿(mǎn)地的落花，我忍不住惆悵：那些落花現(xiàn)在失去光彩，但曾經(jīng)它們美麗過(guò)，它們被人欣賞過(guò)，它們的一生是充實(shí)的，它們也是獨(dú)一無(wú)二的，綻放光彩。
獨(dú)美的風(fēng)景燦爛了我的心情，愉悅了我的嘴角。被繁花所點(diǎn)綴的校園，這棵桂花樹(shù)永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文3
祖國(guó)處處名勝古跡，名山大川；不必說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城；不必說(shuō)黃山黃河。就說(shuō)我家門(mén)前的按樹(shù)林吧！
我家門(mén)前的桉樹(shù)林的桉樹(shù)不像榕樹(shù)那樣粗大，不像木棉樹(shù)那樣麗質(zhì)。只是平平凡凡。樹(shù)林下點(diǎn)綴著幾朵可愛(ài)的小花，加上技上懸掛的小燈籠，給人一種純樸的美感。夜幕拉下時(shí)，大人們?cè)跇?shù)下乘涼、聊天。我們這些頑童只能隔著玻璃窗呆呆地望著。從此，心里的`神秘種子萌發(fā)了。一種沖動(dòng)逐我去那。那天，媽媽爸爸都出差去了。我約了幾個(gè)朋友扎進(jìn)那綠色的小世界。涼爽的樹(shù)蔭，明亮的大理石桌子和條形的石凳。這場(chǎng)景，不得不使我們靜靜地坐在那里，用鼻子嗅著綠色的芳香；用身心感受桉樹(shù)的溫馨，用精神尋求神靈的護(hù)佑。這里洋溢的不是大自然的美，而是人們蓄意創(chuàng)造的美。
那一次，我在樹(shù)林里散步，發(fā)現(xiàn)一個(gè)臭氣沖天的老鼠尸體，急忙捂住了鼻子。只見(jiàn)一位老大爺若無(wú)其事地把這只老鼠尸體拎起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)。“大爺，你不怕臟嗎？”他去不以為然地說(shuō)：“這還不是為了環(huán)境美嗎？”我從他身上看到一種高尚的美德，并且還常�？吹叫『炖�，老太太打掃灰塵，清潔工……我快考“希望杯”了，一道“牛吃草”問(wèn)題還沒(méi)搞清楚，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心急之際，便跑到桉樹(shù)林下哭泣。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們現(xiàn)在一起解決這個(gè)問(wèn)題吧！”望著只讀了高中的母親，我將信將疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在媽媽的耐心幫助下，問(wèn)題解決了。
在這里我仿佛看到林中跳躍的松鼠；看到被澆灌的待放的花骨朵；看到了勃勃生機(jī)的小草。我也融入了這茁壯成長(zhǎng)之中……�。∶利惖蔫駱�(shù)林，你給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我看到了美，看到了眼前的希望。風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文4
風(fēng)景這邊獨(dú)好吳曉萌又見(jiàn)滿(mǎn)天繁星，便想起你那可愛(ài)的臉龐。你就像繁星中最亮的那顆，讓我只能關(guān)注到你。以前，我們總是坐在一起仰望夏夜里的星空。星星一閃一閃，像你那頑皮的眼睛，眨呀眨的。
星星發(fā)出的光芒就像你眼上的睫毛。滿(mǎn)天的繁星數(shù)不勝數(shù)，每一顆都是那么美麗，但只有最亮的那顆引人注目。不知為什么，一到看星星的時(shí)候，平時(shí)活潑的你此時(shí)都變得如此安靜。從你那向往的眼神中我可以看出你是多么熱愛(ài)星星。你告訴過(guò)我：自己多么想變成最耀眼的那顆星，為夜行的人們照亮道路。我曾經(jīng)問(wèn)你：“為什么想變成星星，月亮不是更亮么？”而你說(shuō)：“只有自己本身會(huì)發(fā)出光亮的星球才能叫星星，月亮本身不會(huì)發(fā)光，而是因?yàn)檎凵淞颂?yáng)的亮光�！庇谑�，我祝福你：愿你的'心愿能夠?qū)崿F(xiàn)。一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)間過(guò)去了，到了分別的時(shí)刻——好舍不得�。〔恢院�，我們是否依然感受到風(fēng)景的獨(dú)好，還能在一起看星星，可能各奔東西，可能分別兩地，可能再也見(jiàn)不到了。不過(guò)，在滿(mǎn)天繁星的日子里，我依舊會(huì)坐在無(wú)邊無(wú)際的天空下數(shù)星星，可惜的只是身邊少了你。相信你也正坐在世界上某一處，仰著頭，癡癡地望著星星。今日又見(jiàn)繁星似錦，但是無(wú)比往常任何時(shí)候都要美麗動(dòng)人。
只是乍一看，便看見(jiàn)了那最耀眼的星星。我知道你正看著我，不由地大聲喊出來(lái)：“這邊風(fēng)景獨(dú)好！”剎那間，淚水像一顆流星劃破了寂靜。好想對(duì)你說(shuō)：“不要忘了星空下那對(duì)數(shù)星星的朋友，無(wú)論你走到天涯海角，永遠(yuǎn)是我心中最亮的那顆星！”
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文5
有人問(wèn)我：美在何方?我說(shuō)：到這來(lái)吧，來(lái)看海。用心去聆聽(tīng)她，去感受豐富多彩的大自然。投入到她的懷里去吧，她會(huì)給你到來(lái)好心情，帶來(lái)好記憶……啊，我忘不了那個(gè)夏天。
那個(gè)夏天，我很有緣的與大海相會(huì)了。當(dāng)那波濤洶涌的大海映入我眼簾，心中不由得泛起陣陣興奮與激動(dòng)之情。眼前的是大海!心目中的大海!啊，風(fēng)景這邊獨(dú)好!
“海納百川，有容乃大。”自古以來(lái)，多少詩(shī)人用生花妙筆贊頌?zāi)?啊，大海，波瀾壯闊的大海!您不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)著。在這個(gè)五彩的星球上，您，締造了多少個(gè)生命之傳奇。瞧!生龍活虎的魚(yú)蝦一群接著一群。呀，您人緣真好，海鷗咿呀啊他和在您的藍(lán)天兄弟上歡快的嬉戲、覓食，“嗚——嗚!”大大小小的船載您的背脊上自由的穿梭來(lái)往著。好一幅優(yōu)美的海景圖，這也許是唐代名手專(zhuān)門(mén)為您“量身定制”的吧。啊，風(fēng)景這邊獨(dú)好!
大海，心目中的大海。為什么，日轉(zhuǎn)星移，時(shí)光飛逝，歲月是一去不復(fù)返，唯獨(dú)您堅(jiān)持著，不改的姿態(tài)，不變的容顏。在陽(yáng)光的映襯下，您多么健魄!我定神細(xì)視，感覺(jué)海鷗在呼喚我的名字，魚(yú)兒與我交換眼神，太陽(yáng)在溫暖著我。啊，風(fēng)景還是這邊獨(dú)好!
慢慢的'，我走進(jìn)了您的懷里，靜靜地暢游著，我仿佛變成了您的兒女——魚(yú)。您用手撫摸著我，啊，好不歡快!海邊的人群熙熙攘攘的，有的在曬太陽(yáng)，有的在飲酒暢談。喲，還有不少人在為您拍照!沙灘上的沙碩顆顆粒粒的，與您一相結(jié)合，就構(gòu)成了我心目中的海景，好美……我的心被灌醉了，您的美麗我無(wú)法表達(dá)!
風(fēng)景這邊獨(dú)好，波瀾壯闊、波浪滔天、浩浩蕩蕩的大海，我心目中的海，您的影子將會(huì)用存在我記憶之檔案中!那一幅海景圖我會(huì)永存在記憶檔案中。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文6
天空是明艷的藍(lán)，地上是耀眼的黃，在春風(fēng)中，我感受了春姑娘帶來(lái)的溫暖。
在湘鄉(xiāng)市城中心有一座漣水環(huán)繞的小島，這里綠影婆娑，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，四季如春，游人如織，它便是美麗的——碧洲公園。
這個(gè)島上，春天萬(wàn)木爭(zhēng)榮，百花競(jìng)放；夏天綠柳垂蔭，斑竹搖曳；秋天丹桂飄香，鮮菊迷人；冬天落葉繽紛，紅梅吐艷。
走入公園，小孩、老人、年輕人在里面玩耍。瞧！那兒有幾只高傲美麗的白天鵝，看那兒，有一大片鮮菊。走近鮮菊，它們的葉子小巧玲瓏，繁茂的枝葉讓這兒變成了蝴蝶、蜜蜂的世界。風(fēng)吹來(lái)了，微風(fēng)中伴著陣陣花香，讓人沉醉其中。
時(shí)不時(shí)，有幾個(gè)老人來(lái)這里散散步，賞賞花，有的還在這里打太極拳。
噓！聽(tīng)，撲騰！“呀，一位老太太掉入天鵝湖里啦！”“怎么辦呀�！迸匀思钡弥倍迥_。有一群人紛紛跑來(lái)了，有幾位水性好叔叔連忙脫去重重的棉衣，跳下去。我滿(mǎn)臉疑惑地想：他們是誰(shuí)��！真是活雷鋒。哦——原來(lái)是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)大自然的微馬隊(duì)。老太太被救上來(lái)了，眾人為他們的勇敢響起了熱烈的.掌聲。
公園里，到處都是偉人們的足跡，到處都是學(xué)霸的氣息，到處都是文藝的天堂。走到那兒，都有形狀各異的大理石詩(shī)。
這里的景色太美了，太迷人了。它用它那發(fā)電的眼睛，把我深深地留在這兒了。
我愛(ài)碧洲公園，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文7
星期天早上，我覺(jué)得無(wú)聊，便出去散步、散心。
因?yàn)槭窃绱�，所以早晨的霧還沒(méi)有散。走在路邊，心里不知想著什么。看著這薄霧，恍惚步入云上。欣賞著這云中之景，不知不覺(jué)就走到了一個(gè)小樹(shù)林。這小樹(shù)林很眼生，因好奇所以往前走著。
大多樹(shù)上的枝椏才長(zhǎng)出來(lái)，有的樹(shù)還光禿禿的，地上野草甚多，可見(jiàn)這里人煙稀少。走著走著，隱約看見(jiàn)前方有一個(gè)小橋。本著無(wú)聊散心，卻沒(méi)想到發(fā)現(xiàn)了這一塊寶地，想著想著，就來(lái)到了小橋邊。
這座小橋，年代應(yīng)該久遠(yuǎn)了，上面木板有幾處碎裂。橋上痕跡眾多，好像人一踏上去，它就會(huì)碎了似的。
慢慢走到橋上，心里卻說(shuō)著：“這座橋下面應(yīng)該沒(méi)什么景物吧？橋這么舊了，水應(yīng)該干涸了�！钡戳讼旅娴木拔飬s讓我著實(shí)吃了一驚，不過(guò)很快我被下面的景物所迷住了。
橋下有十幾珠荷花，荷上有幾珠花骨朵。荷葉上有幾滴晶瑩的露珠。荷葉下面還有幾只小魚(yú)和小蝌蚪在那游來(lái)游去，那景象好不快活，讓我無(wú)聊的心漸漸有了活力。
看得癡了。不知站了多久，一縷陽(yáng)光照射在水中。我才被驚醒，原來(lái)霧已散，太陽(yáng)也升起照過(guò)樹(shù)林，射到了水面上。我才依依不舍的回家吃飯。
回到家，這一處荷塘依舊留在腦海。所以每到星期天，我都會(huì)去哪里散心。
不知道過(guò)了多少個(gè)星期天，多少個(gè)早晨。估摸著到了夏天，一個(gè)星期天，像往常一樣去觀(guān)賞荷花。剛走到，就驚喜的發(fā)現(xiàn)有一朵荷花開(kāi)了�？粗欠奂t色的荷花，綠色的荷葉，紅綠搭配說(shuō)不出的妖嬈。人人都說(shuō)荷塘月色，但我覺(jué)得日光下的荷塘，也有種讓人說(shuō)不出的.美感。若說(shuō)夜晚的荷塘是靜寂的，那白天的荷塘就是青春活力的。
這橋下一荷塘，雖然很美，但是無(wú)人來(lái)賞，好不可惜。不過(guò)這么美的風(fēng)景，總會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的，想到這也就釋然了。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文8
又一個(gè)新學(xué)年，我們搬進(jìn)了新教室。
新教室很大，很寬敞！去年，我獨(dú)自一人來(lái)“看望”新教室，輕輕喊了一聲你好，竟也隱約聽(tīng)到了一些朦朧不清的回音，余音裊裊。今年，全班五十七位同學(xué)，分列成三大組坐進(jìn)新教室，也不覺(jué)擁擠，下課時(shí)在班上東走走西走走，仍舊行動(dòng)自如。
新教室不但很大，還很實(shí)用。
衛(wèi)生柜，斜靠在墻角，將座位空間擠壓到最小，使后排高大的同學(xué)幾乎沒(méi)辦法坐下來(lái)，只能不斷壓縮自己的身體，擠進(jìn)窄小，陰暗的空間。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，后排同學(xué)或多或少都會(huì)有些無(wú)奈何的怨言吧！而且，地板濕了或臟了，都需要用到掃把和拖把。這時(shí)，又很一而再，再而三地請(qǐng)后排同學(xué)站起來(lái)，多麻煩呀！
現(xiàn)在，長(zhǎng)方體的衛(wèi)生柜不再斜立在墻角，而是筆直地站立在教室的`左后角。后排的位置雖不是很大，但可以滿(mǎn)足同學(xué)出入方便，這個(gè)要求要再用到拖把、掃把等清潔用具時(shí)，也不用請(qǐng)示同學(xué)起立了，自己打開(kāi)門(mén)就行了。怎么樣，方便多了吧！還有，后面那五十七個(gè)格子可以放學(xué)習(xí)用品，和當(dāng)天不用的書(shū)本。書(shū)包再也不用超負(fù)荷啦！
空曠、實(shí)用的教室誰(shuí)不喜歡？何況，新教室中還有高科技產(chǎn)品呢！
電子白板就是名副其實(shí)的高科技產(chǎn)品。它有放大、聚光、開(kāi)關(guān)拉攏、放開(kāi)屏幕窗簾、寫(xiě)字等好多功能！前排同學(xué)不用“吃”粉筆灰了，近視的同學(xué)也不用愁了。這多好��！“太棒啦！”同學(xué)們不由歡呼起來(lái)。
完美的教室構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景，真是風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文9
白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間，十一年已匆匆而過(guò)，我們的眼前亦是變化萬(wàn)千。我們?cè)竭^(guò)山涉過(guò)水穿過(guò)萬(wàn)千浮華，于是不禁迷茫：“何處風(fēng)景獨(dú)好？”
少年杜甫躊躇滿(mǎn)志，風(fēng)華正茂。閑登泰山，心潮澎湃，揮筆寫(xiě)下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的名句；暮年杜甫，為避戰(zhàn)亂，攜家逃亡，卻仍能欣賞“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”的美景。于他而言，美好的風(fēng)景并非只是視覺(jué)的'享受，而是心中的凈土。
心干凈了，純粹了，自會(huì)蔓延出一片世外桃源來(lái)，使人駐足，引人流連。
吳孟超，我國(guó)肝膽外科之父。他一生盡心盡職盡責(zé)，以患者至上，他不像別的醫(yī)生那樣，拒絕接收患有難以解決的病癥的病人，而是盡他所能，不奢求名譽(yù)。
“名譽(yù)算什么？我不過(guò)一個(gè)吳超�！彼麕资耆缫蝗盏膱�(jiān)守，終是化作了美景。夜空中那顆名叫“吳孟超”星的小行星，在黑暗中熠熠發(fā)光，成為獨(dú)特的美景。或許對(duì)他而言，心中那份永不放棄任何一位患者的純凈，便是獨(dú)好的風(fēng)景吧。
這份風(fēng)景比俗世任何鬼匠神功，名山大川，都讓人驚艷。
“生命好在無(wú)意義，才容得下各自賦予意義。”我們這一生苦樂(lè)也好，得失也罷，都不過(guò)是過(guò)眼云煙。最要緊的是心間的一泓清泉里不能沒(méi)有月輝。
愿我們的道路足夠漫長(zhǎng)，充滿(mǎn)奇跡，充滿(mǎn)發(fā)現(xiàn)；愿我們能始終堅(jiān)守本心，某日回首，驀然發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景就在心間。
心在哪兒，美景便在哪兒。當(dāng)見(jiàn)性志至，念念回首處，便是靈山。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文10
山坡上的花朵固然鮮艷無(wú)比，但當(dāng)你轉(zhuǎn)身回望，路邊的野花卻也充滿(mǎn)生機(jī)。
——題記
傍晚，走在燈火闌珊的街道上，人來(lái)人往，我正環(huán)顧周?chē)鞣N各樣的店鋪。突然，一個(gè)小女孩拉住我的衣襟，我上下掃視一眼：小女孩衣衫有些破舊還算整潔，黝黑皮膚上的一雙大眼似乎有些滄桑。
“姐姐，你要買(mǎi)兩枝花嘛？”小孩舉起手里的塑料桶問(wèn)道。
哦，原來(lái)是個(gè)賣(mài)花的`女孩��！
我搖搖頭，表示不要，畢竟不是個(gè)重要的日子。小女孩沮喪地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我坐在咖啡店，吸吮著咖啡的濃濃香味，透過(guò)窗看外面閃爍的霓虹燈，不知為何，腦海總會(huì)浮現(xiàn)女孩的聲影。
我趕緊沖出去。
街道依舊人潮涌動(dòng)，但我還是一眼就看見(jiàn)輾轉(zhuǎn)的女孩，我飛奔過(guò)去。
“小妹妹，你這些花我都要了。”
小女孩高興地蹦起來(lái)，抱住我連忙說(shuō)謝謝。我捧著花站在女孩身邊。他說(shuō)今年四年級(jí)，爸爸因?yàn)榘c瘓，所有的重?fù)?dān)都落在媽媽的肩上。我強(qiáng)忍著淚水，趕緊收起被女孩感動(dòng)的心，因?yàn)椴幌氡凰`認(rèn)為同情。
漸漸地，我們成了朋友。女孩叫娜娜，很溫馨的名字。她說(shuō)，她既喜歡又討厭上學(xué)。她喜歡讀書(shū)卻又不愿看見(jiàn)那些整天被父母接送的孩子，她是羨慕的。我的心為之一振，她在這個(gè)年紀(jì)承載了不應(yīng)有的負(fù)擔(dān)。我拉著她的手，說(shuō)：“當(dāng)你在羨慕別人的時(shí)候，別人也會(huì)在另一方羨慕著你。想想自己，也是最耀眼的一顆星�！�
希望幼小的她可以領(lǐng)悟。
生活又何嘗不是如此，不要將百分百留給他人，分出百分之一的機(jī)會(huì)給自己，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文11
穿過(guò)操場(chǎng)，你就會(huì)看到我們學(xué)校的小花園了，位于學(xué)校的東南角，是我們學(xué)校風(fēng)景最好的地方。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就是樹(shù)的世界，花的海洋�；▓@里有翠綠的冬青、高大挺拔的白樺樹(shù)、葉片呈橢圓形的歐洲甜櫻桃樹(shù)、還有像火把一樣的丁香花、像燃燒的火焰般的紫葉桃花，顏色最鮮艷的，當(dāng)屬迎春花了，那一根根枝條上開(kāi)滿(mǎn)了又細(xì)又小的小黃花，常常引起我無(wú)限的遐想……這些花兒有的含苞待放像一位害羞的小姑娘，躲在葉子后面；有的只展開(kāi)兩三片花瓣兒，；有的花瓣兒全綻開(kāi)了，引來(lái)無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶來(lái)做客。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股股沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，我陶醉了……那一朵朵盛開(kāi)的花朵不正是我們少年兒童那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉嗎？花兒的成長(zhǎng)離不開(kāi)園丁的培育，同樣我們的'成長(zhǎng)也離不開(kāi)老師的哺育。
春天的小花園是這樣春意盎然，生機(jī)勃勃；夏天的小花園更是五彩繽紛，美不勝收；秋天的小花園碩果累累，變成了一個(gè)果園兒；冬天的小花園，枝頭上壓著白雪，更增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，那依然迎著風(fēng)雪傲然開(kāi)放的臘梅，孕育著新的希望。
這里是花草樹(shù)木的世界，更是同學(xué)們玩耍的樂(lè)園。在這里，常常會(huì)看到三五成群坐在草地上談笑、與花兒竊竊私語(yǔ)的女孩兒，在這里，常常會(huì)聽(tīng)到總愛(ài)圍著花園小路嬉戲、追逐的男孩子們爽朗的笑聲。
啊，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
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