初中風(fēng)景作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的初中風(fēng)景作文，歡迎大家分享。
初中風(fēng)景作文1
山間小溪，竹林幽境，一切都是那么和諧，泉水激石、泠泠作響，滌蕩了心靈，只留一片澄澈。
駕車來到周洛，峽谷中水汽朦朧，如臨仙境；仔細(xì)看，空氣中都是飄浮的細(xì)小水珠，溫度也比外面低了一些。
順著小道漫步，路旁常有淺灘。潭水澄澈，潭底細(xì)石，直視無礙。捧起一瓢水，冰涼刺骨，經(jīng)過山間巖石土壤的沉淀，這水格外的清涼透徹。
水邊卵石色澤不一，形態(tài)各異，卻都被那流水沖刷得光滑無比。山中巖石和苔蘚也滲透著水珠；有的.，已成涓涓細(xì)流：真是清泉石上流啊！
天心池中，流水回旋著清波。傳說，只要飲一口池中水，便可以永葆青春，幸�？鞓贰９鸹蛏�，花雖含苞欲放。但那縷縷清香卻以蕩漾在山谷中，桂花三里，沁人心脾，飄香整個(gè)峽谷，醉倒一路游人。
沿途賞景、心中甚是愉悅。耳中聽到瀑布流水之聲，步伐加緊。不過多久，便看見一線瀑布從上傾瀉而下，卻并不是洶涌澎湃，而是，細(xì)流而下，經(jīng)山間巖石后，才形成此景。瀑布而下，日月潭水回清倒影。與之前潭水不同的是，日月潭水顏色深綠，幽深而一望不可見底。
再往上走，鳥兒也在山間鳴叫，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。山林也漸漸變?yōu)橹窳�，在林間小徑中行走，心情是何等舒適和清新，山間霧氣越來越濃，在觀景臺(tái)上，眼前只有白茫茫一片，下方的景物全被霧氣遮擋住了，只能依稀辨認(rèn)近處的竹林。在白茫茫的處境中，給人以一種如臨仙境，飄飄欲仙的感覺。
塵世間的喧鬧和浮華，世俗間的名利與勾心獨(dú)角，在在這兒都煙消云散了。在這兒，沒有汽車的疾馳，沒有工地的嘈雜，沒有人來人往的喧鬧，沒有世俗音樂的擾人心神。在這兒，有的是清新自然，有的是泉水鳥鳴，有的是叢林竹山，有的是心靈里流淌的純凈。
中華山清水秀，風(fēng)景亦在多處。然而：這邊風(fēng)景獨(dú)好！
初中風(fēng)景作文2
同樣的道路和景物，在我眼前一次次流過，轉(zhuǎn)眼已有六年。我卻百看不厭，�？闯Ｐ��？峙聲�(huì)有人疑惑不解了——也許他們會(huì)認(rèn)為我借此培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志？哈哈，由他們亂猜好了！可是，當(dāng)一幅幅細(xì)小的畫面被我從視野邊緣拽回來時(shí)，心中的自得與愉悅真是難以言表��！
很快，濃濃的春意就蕩漾開了�？蓱z我們這些兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的學(xué)生，每天來回于學(xué)校、家庭之間，忙忙碌碌，與春天咫尺天涯。不過，我倒是幸運(yùn)地在公交車上捕捉到了幾絲春天的影子。有一處路段生著兩行小樹，新植不久，但也在春的號(hào)召下一一生枝長葉了，雖然稀稀疏疏的，但每一片都是鮮嫩的淡綠色，讓人感到每一片都是一個(gè)小綠洲，在晨曦中別有一種生氣。我一天一天看著那綠意慢慢化開了，歡暢了，自己也高興自得，因?yàn)檫@是“春來葉綠我先知”�。�
熱情的太陽一天比一天燦爛，它迫不及待地向人們昭示夏季——這個(gè)屬于它的活力的季節(jié)，每天清晨，它便早早地出現(xiàn)在天空，讓陽光吻遍每一個(gè)角落。但陽光是頑皮的，它追逐著這疾馳的公交車，一不留神就鉆進(jìn)這小小的天地，逗弄著乘客的眼呢，它在兩邊的建筑上不知疲倦地跳躍著，把燦爛的金撒到每一幢高樓，每一面窗戶上。我看到高樓群像容光煥發(fā)的戰(zhàn)士，身披金鱗鎧甲，向著太陽昂首挺立。啊，這可愛的陽光啊，它把活力輕輕灑在萬物的心底，它是最歡樂的孩子，讓每個(gè)人都是心旌搖曳。
冬天的早晨，起床是一件頗痛苦的事；但冬日里搭公交車，卻也別有情趣。此時(shí)一切都在夜幕的'懷抱里，四周靜謐無聲，鳥鳴也沒有，汽車的鳴笛聲孤獨(dú)地響著。偶爾也有自行車悠悠飄過，吱吱呀呀的，極有節(jié)奏。如果月色明朗，整個(gè)世界都將披上淡淡的奇異的銀輝，如積水般空明。再加上不斷襲來的陣陣寒意，讓人頓感清冷空寂，富有詩意。有時(shí)還能聽到清潔工掃地之聲，“沙沙沙”，每一聲都是那般悠長而富有韻律，叫人疑心是在夢(mèng)里。
車窗外的風(fēng)景，靜中有動(dòng)，恒中有變，平淡中帶著美麗。而我也就這么平平和和，快快樂樂地生活。一天天，一年年，體味著生活的點(diǎn)滴。
車窗外的風(fēng)景，最美的風(fēng)景，看不盡，看不厭。
初中風(fēng)景作文3
世界上有許多迷人的風(fēng)景，每個(gè)人心中都有最美的風(fēng)景。也許是雄偉的長城，也許是氣勢(shì)磅礴的黃果樹瀑布，但我認(rèn)為心中最美的風(fēng)景，便是媽媽那次在冰雪中的情景。
還記得那是一個(gè)漫天飛雪，寒風(fēng)刺骨的日子。那時(shí)我才五歲，每天只想著玩，看見別的小朋友在雪地里奔跑嬉戲。我心急如焚，沒有穿外套就偷偷跑出去了。別的小朋友都穿著厚厚的外套，只有我沒有穿，瘦小的身體在雪地上穿梭。不知什么時(shí)候被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她看見我那瘦小的身體上落上了一層積雪，不禁說了一句：“天多冷�。∧闵笛�！”我看著媽媽調(diào)皮地說了一句：“沒事兒，我一點(diǎn)都不冷！”媽媽痛心地說：“這鼻子都紅了，怎么會(huì)不冷呢？”于是，媽媽就把她僅有的.外套脫下來，放在我的身上，說：“你穿上吧！”我問媽媽：“你不冷嘛？”媽媽說：“不冷不冷，快點(diǎn)兒玩，一會(huì)兒跟媽媽回家。”我樂顛顛地又去和小朋友們玩去了。媽媽就這樣站在雪中，溫柔地看著我。媽媽的身體上被雪花覆蓋，臉色被凍得發(fā)白，身體在瑟瑟發(fā)抖，可我全然不顧，盡情地在和朋友們玩耍。不知過了多久，別的小朋友們都回家了，我也戀戀不舍地跑到媽媽身邊。我拉著媽媽的手說：“下雪真好玩！”這時(shí)，我才意識(shí)到媽媽的手仿佛凍成了冰棍，沒有一點(diǎn)兒溫度。媽媽把我抱上自行車，雪太大，已經(jīng)無法騎行了，媽媽只好推著車走。媽媽艱難地推著車子，我望著媽媽那瘦小的身軀，已完全被冰雪覆蓋，眼眶濕潤了。過了很久，我們終于到家了，可媽媽卻不停地打著噴嚏，我問媽媽：“媽媽，你沒事吧？”媽媽說：“沒事兒，沒事兒，不用管我。”
從那以后，每一次下雪，我都會(huì)想起那次在風(fēng)雪中的媽媽，那瘦小的身軀為了孩子的盡興而屹立在雪中。那情景已定格成一幅畫，在我眼中那是最美的風(fēng)景。再氣勢(shì)磅礴的江河，再高聳入云的山峰，再婀娜多姿的花朵，也比不上這美麗的風(fēng)景！
初中風(fēng)景作文4
“喂，爸爸，你什么時(shí)候回來呀？”他剛接通手機(jī)，便聽見女兒歡快的聲音�！班�，快了吧，在路上�！彼谲�?yán)铮胫畠禾鹈赖男θ荨?/p>
車還沒來得及發(fā)動(dòng)，手機(jī)又響了。
“喂，華子��？有事嗎？”
“今天出去撮一頓，怎么樣？”
“今天？嗯今天算了吧。”他更想回家陪陪女兒。
手機(jī)那頭的華子把聲音壓低了一些，道：“今天是大剛開的飯局，他兒子考上名牌中學(xué)了。這次你能高升他可出了不少力啊，你若是不去”
他皺了皺了眉，說道：“好吧，什么地方？”
半個(gè)小時(shí)后，感受到手機(jī)的振動(dòng)，放下酒杯，掏出一看，是家里的。
“爸爸，你怎么還沒到？”
“爸爸臨時(shí)有事加班，你和媽媽先吃，我已經(jīng)在路上了�！�
“可是”電話那頭隱約傳來妻子的聲音，隨后便掛了，聽著“嘟嘟”的聲音，他心下有些悵然，但又很快收拾好了心情，笑著端起了酒杯。
一頓飯吃完，指針已滑過九點(diǎn)半。微醺的大剛摟著他的肩膀說：“走，哥兒幾個(gè)唱歌去。”他剛要推薦個(gè)去處，手機(jī)又響了，那邊傳來妻子略顯生硬的質(zhì)問：“你在哪兒？怎么還不回來？”微胖的他敷衍道：“快了，快了，在路上了！”
“在路上？你都走了兩個(gè)小時(shí)了，走路也該回來了�！彼粫r(shí)語塞，隨即有點(diǎn)惱怒：“你怎么那么煩？都告訴你在路上了！”說完掐斷了通話，回頭對(duì)大剛說：“就去KTV吧，那邊服務(wù)不錯(cuò)”再次感受到手機(jī)的振動(dòng)，他厭煩地把手機(jī)關(guān)機(jī)了。
大概凌晨1點(diǎn)吧，他推開了家門，忽然間已適應(yīng)了樓道的黑暗的眼睛被屋內(nèi)明亮的燈光刺得生疼。妻子與女兒在客廳的`沙發(fā)上睡了，女兒的臉上還帶著些忿恚，想必是在責(zé)怪他的言而無信。餐桌上放著一個(gè)沒動(dòng)的大蛋糕，旁邊是張女兒寫的賀卡：
親愛的爸爸，今天是你的生日哦！祝你身體健康，快快樂樂！
今天是他生日嗎？他摸摸自己的臉，記憶有些模糊。接著是明顯后加的兩行小字：
爸爸，我們本來要給你一個(gè)驚喜，可你老不回來，還不接電話，我是真的很生氣的！
原來是這樣呀！他鼻子有點(diǎn)酸，想到一直用“在路上”敷衍她們。自己今日才明白，能在路上一直陪伴自己的，只有自己家人與這份濃濃的愛。一路上有她們，真好！
初中風(fēng)景作文5
盈盈月光，我桷一杯最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼的紅葉，我拾一片最熱的;凄凄芳草，我摘一束最爛的;漫漫人生，我留下心中最美的。
七八月的天總會(huì)給你意外的“驚喜”，暑假補(bǔ)課的一天�？耧L(fēng)呼嘯，雷電交加，又是一陣傾盆的暴雨。
本以為是雷陣雨，過一會(huì)就會(huì)好了，可教師窗外雨水依舊淅淅瀝瀝，我開始煩躁不安，這么大的'雨，怎么回家呢?“�！毕抡n了，可大家卻失去了活力，蔫在了班上。
“唉”一聲聲的嘆息在教室里傳開，我抬頭看著天空，仍是那么陰沉，沒辦法只能硬著頭皮往家沖�！鞍�，怎么這么大的雨。”不到片刻我便濕透了，“算了，都出來了。”我努力安慰自己。
終于到家了，爺爺奶奶連忙走出門，幫我接過書包，“你爸呢?”
“不知道。”
“怎么會(huì)呢?一下雨，他就去送雨衣了�！辈唤夂蛽�(dān)憂一下子涌上了奶奶的臉，他快步走回房間，一個(gè)，兩個(gè)，接連三個(gè)電話都無人接聽，“這可怎么辦哪，該不會(huì)……呸，瞧我這烏鴉嘴。”奶奶自言自語。
過了十二點(diǎn)半，“咚咚”我大步跑去開門，“爸，你回來啦!”
奶奶也趕了過來：“你這死孩子，上哪去了?”
“對(duì)不起，對(duì)不起，我在那兒等，忽然有輛車過來，將我刮倒了，手也流血了，只好去醫(yī)院了，沒能把雨衣給你，對(duì)不起�！蔽姨ь^看著爸爸，黝黑的臉上滿是雨水和泥土的印記，雖然穿著雨衣，但衣服也完全濕透了，我走上前，抓起爸爸的手，隔著紗布，我看到了一條鮮紅的傷口，我的淚一下子滴了下來，落在紗布上，與父親的血融在了一起，我的目光一下子定格了。
我很幸運(yùn)我的生命中有一個(gè)你，因?yàn)橛心阄业娜松兊酶用利惻c幸福。我會(huì)珍惜這份濃濃的深情。我知道在我人生的路上會(huì)有很多的風(fēng)景，而你，永遠(yuǎn)都是我心中最美的那一道風(fēng)景。
初中風(fēng)景作文6
我曾無數(shù)次地幻想著北極上空極光輝煌，冰川泛著幽光的景象。我深知北極的神秘，便覺得它藏有最美的風(fēng)景。
沉重?zé)o光的天壓在冰川頂上，觸手可及的極光暗淡而零散，北極熊趴在浮冰邊緣不知所措，它的家興許早已沉入海底。夜晚似乎無盡漫長，深海的哀鳴不掀起波浪，它們?nèi)绾伟具^長夜，熬過這段危在旦夕的時(shí)間？
我猛然驚醒，一時(shí)訝于這壓抑的夢(mèng)。起身看向窗外，仍是深夜，城市寂靜無聲，路燈長久地兩著，天上沒有星星，月被烏云遮去了大半。我企圖知悉北極的現(xiàn)狀，卻發(fā)現(xiàn)抬頭沒有北極星。人們常說它極易辨認(rèn)，我竟連它也尋不著。于是我一夜無眠，想起了許多事情。
一個(gè)綜藝節(jié)目里，嘉賓們?nèi)チ吮睒O，以保護(hù)地球環(huán)境為核心思想展開了低碳環(huán)保的北極探險(xiǎn)，我仍記得他們初次前行尋找北極熊的那一天：太陽初升，淡粉的天空下，大朵大朵的云在很慢很慢的走，干凈清澈的空氣讓人神清氣爽，座座冰川純凈而高聳著。冰面、水面泛著粼粼波光，水中一圈圈波紋暈開了淺粉色的倒影，景色十分漂亮，就連北極熊也該出來賞一賞，但它沒有。
科普知識(shí)的小框里寫著這樣一段話：“由于人口劇增，樹木砍伐過度，導(dǎo)致二氧化碳增加，以及大氣污染、土地沙漠化、水污染等問題的出現(xiàn)，使全球氣溫不斷上升，導(dǎo)致冰川消融�！比绻f一九一八年的冰川遠(yuǎn)看去像是高大厚重的城墻，那么二零零八年的同一片冰川相當(dāng)于并肩而立的沙堆。
人總是希望自己能有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，然后欣賞世間萬物，探索最平凡而驚艷的美。然而他們對(duì)世界的破壞比對(duì)世界的.愛惜多上幾倍。就如同一個(gè)自相矛盾的人，一邊說著自己要走出泥潭，一邊卻又陷得更深那樣言不由衷、心口不一�？墒窃谌藗兾丛煊X的過去，地球的美甚至不需要發(fā)現(xiàn)，不需要尋找。
人總說世間萬物都有其獨(dú)特的美，但他們最美的模樣大多都只存在于過去了。而地球本身就是美的，世界本身就是美的。他們最自然的樣子，就是所有最美的風(fēng)景。
初中風(fēng)景作文7
日出花開，我們?cè)诨t柳綠中感悟著風(fēng)景的變化，日落霞飛，我們?cè)跉w巢的鴉雀中看出風(fēng)景的落幕。
從秋葉的票輕重，我們讀出了四節(jié)的變換，從歸雁的隊(duì)伍中，我們讀出了團(tuán)體的美麗，從冰雪融化中，我們看出了春天來臨的腳步。
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時(shí)間走的那么快，快的讓人住不住意思痕跡。一眨眼，即將升入初二。暑假之后，我們就要步入一片新天地。我討厭離別之時(shí)，怕忍不住哭泣。我不習(xí)慣看不到周圍伙伴的笑臉。
在這初一的最后一個(gè)夏天，我們將要面臨別離。我們?cè)谝黄鸫螋[、歡笑的場(chǎng)面也將成為記憶。現(xiàn)在我們懂得了珍惜，讓我們珍惜每一天，每一節(jié)課，認(rèn)真聽講，珍惜課下的美好的時(shí)光。
時(shí)間帶不走的只有回憶，我們要好好記住這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
�。ǘ┛鞓窌r(shí)光
你可能不能理解這種心理，當(dāng)時(shí)間還有五分鐘要下課時(shí)，心理的那份期待，正是荒玩的年紀(jì)，偌大的學(xué)校里只有操場(chǎng)是我們心靈的天地。我們?cè)谂艿郎献分鸫蚨罚β暫孟衲軟_到天際。我們對(duì)所有的游戲都沖滿了好奇。我們喜歡在自己結(jié)成的小幫派中，和自己的閨蜜談?wù)撘恍╇[秘的`話題，分享著自己的秘密。
（三）靜讀詩書
我們喜歡來之不易的閱讀課。在一排排書柜中找尋一本自己喜歡的課外書，找一處安靜的角落，一頁頁閱讀。任時(shí)光靜靜流淌，仿佛自己也融入了這書卷中。我喜歡看那些凝聚著中華墨寶的古詩詞，短短數(shù)語，倒出了一段又一段凄美的愛情故事，寫出了一位又一位詞人百轉(zhuǎn)愁腸的心跡。我喜愛午后靜讀的時(shí)光，捧一卷詩書，靜靜地吟誦，靜靜地欣賞，忘卻了時(shí)光。
（四）考場(chǎng)風(fēng)云
我喜歡考試，喜歡在一段學(xué)習(xí)之后進(jìn)行的測(cè)驗(yàn)來證明自己的能力。我喜歡在考場(chǎng)上認(rèn)真思考的莘莘學(xué)子，筆紙飛揚(yáng)，笑傲考場(chǎng)。我喜歡在做完題后，瞄一眼四周�？纯磳�(duì)手們此刻的狀態(tài)，知己知彼。我喜歡那種把題目做完，成竹在胸的快感。我相信一份耕耘一份收獲，天道酬勤。更期待成績出來的時(shí)刻，見證成敗的時(shí)刻。
每一個(gè)場(chǎng)景，都是一道風(fēng)景。靜靜刻畫著那時(shí)的你和我。每一道風(fēng)景都是一首贊歌，譜寫著青春里的美好與拼搏。
希望我們每個(gè)人都能認(rèn)真在自己生命中的長卷中好好描摹，欣賞風(fēng)景，創(chuàng)造風(fēng)景。
初中風(fēng)景作文8
在每個(gè)人的眼里，美的風(fēng)景都不盡相同。有的人覺得，百花齊放是最美的風(fēng)景；有的人覺得，碩果累累是最美的風(fēng)景；有的人覺得，海邊的落日是最美的風(fēng)景；但我覺得，夕陽下環(huán)衛(wèi)工人的背影才是最美的風(fēng)景。
秋日的傍晚，太陽很溫和，散發(fā)出微微的光芒。微風(fēng)撫摸著每個(gè)行人的臉龐，落葉在微風(fēng)中翩翩起舞，仿似一只只金燦燦的蝴蝶。我跟著爺爺和爸爸喝完茶后，便獨(dú)自一個(gè)人沿著長街，去上鋼琴課。
當(dāng)我信步走在上課的路上時(shí)，忽然覺得有些口干舌燥，便買了一瓶可樂邊走邊喝。喝完后，我下意識(shí)地把瓶子往不遠(yuǎn)處的垃圾桶一扔，竟然沒有扔中！由于趕時(shí)間，我并沒有把瓶子撿起來，放回垃圾桶里。正當(dāng)我匆匆邁步離去的時(shí)候，身后忽然傳來“刷刷刷”的聲音，我轉(zhuǎn)身一看，竟看到一位環(huán)衛(wèi)工阿姨，將我扔偏了的瓶子彎腰撿回垃圾桶里。這位阿姨年紀(jì)已經(jīng)很大了，小小的個(gè)子，花白的頭發(fā)，臉上布滿如火山巖石般的皺紋。她穿著一身熒光工作服、一雙全是補(bǔ)丁的鞋子。在夕陽下，她弓著背，揮動(dòng)著掃把，一下一下地掃著，優(yōu)美的音韻如靈泉一般“流”了過來。此時(shí)此刻，我的心倍感慚愧：“這位阿姨年紀(jì)這么大了，還要出來工作，每天起早貪黑地掃地，都是為了保持我們地球的環(huán)境衛(wèi)生��！可我卻……”想到這，我的臉如被火一般灼傷。紅得發(fā)燙。
從環(huán)衛(wèi)工阿姨的'眼神中可以看出，她已經(jīng)很疲倦了，可她依然。一絲不茍地完成自己的工作！我也不禁沉思：有多少人像我這樣隨手丟垃圾的習(xí)慣呢？自己的這個(gè)舉動(dòng)，不僅增添別人的工作量，給他人添麻煩，還體現(xiàn)著自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
于是，我心中暗暗決定：一定要從我做起，保護(hù)環(huán)境。從不亂扔垃圾做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！用行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，做環(huán)保小衛(wèi)士。
“刷刷刷……刷刷刷……”
這動(dòng)聽的音樂聲，把我拉回現(xiàn)實(shí)。伴隨著掃把的舞動(dòng)聲，那夕陽下環(huán)衛(wèi)工阿姨的背影，成了一道最美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)烙在我心里。
初中風(fēng)景作文9
從那一天起，你便是最美的風(fēng)景。
——題記
美好的夏至悄然迎來，微風(fēng)輕輕吹拂起我額前的碎發(fā)，心中甚至有些沖動(dòng)，想帶走我那段美好的回憶。我伸手一抓，讓它深深地保留在我的心中。
新的校園，新的生活，我口中的'期待如約而至，有些懵懂但卻又膽怯的心，直奔天穹。我真的超想讓時(shí)光倒流，讓它回到那天夕陽下的傍晚，然后讓它永遠(yuǎn)的定格在那里。
當(dāng)時(shí)的我只不過是一個(gè)“一問三不知”的新生，剛來沒多久便交上了一個(gè)朋友。下午二課堂時(shí)，你帶我來到操場(chǎng)上走了一會(huì)兒，你看見我在那咕咕直叫的肚子，對(duì)我說：“看你都瘦成啥樣了，我去買點(diǎn)東西，你別亂跑，到時(shí)候走丟了，我可不管�！笨粗愕谋秤皾u漸地消失在茫茫人海之后，我舒了一口氣。
我找到一個(gè)離自己最近的樓梯臺(tái)階上坐下，這時(shí)，我們班一群剛打完球休息一下的男生看見了我，于是慢慢地向我走來。在我還沒緩過神來的時(shí)候，他們已經(jīng)將我團(tuán)團(tuán)圍住。他們身上的汗味，讓我有些緩不過氣，又有一種想吐的欲望。
我只不過是一個(gè)新來的同學(xué)，那群男生都用一種非常稀奇的目光，看了我半天。沒過一會(huì)兒，他們又開始問起我各種各樣的問題來。我和他們并不熟，其中有幾個(gè)好像在我的記憶中，從剛開學(xué)以來就沒見過。此時(shí)的我已經(jīng)煩透了，我特別想趕緊沖出包圍圈。
這時(shí)，你摟著買來的零食，大老遠(yuǎn)就看到了我置身于危險(xiǎn)之中，立馬把零食放在一旁，直奔我而來。
“你們都快讓開，玩你們的去，別打擾她。”你這架勢(shì)，我自己都要被嚇到了。圍著我的男生發(fā)現(xiàn)你撒腿奔來，個(gè)個(gè)都被嚇得驚慌失措，此時(shí)你已向他們“撲”來，我傻傻地望著他們措不及防的表情，自己樂了。你在夕陽下的背影逐漸變得龐大美麗起來。
剛才那一瞬間被定格住，形成了一張張亮麗的照片。我還沉醉在夏日的微風(fēng)中，琢磨不透是否應(yīng)該閉上眼睛。
初中風(fēng)景作文10
我7歲時(shí)做過一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)里沒有人，沒有物。仿佛世界都風(fēng)平浪靜到令人恐懼。唯獨(dú)我，站在一根柱子后面，望著夕陽的影子漸漸偏斜，直至永不歸來。
隨著年齡增長的不僅是身高，還有心靈與記憶。這個(gè)夢(mèng)令人感到莫名恐懼，想來墮入深淵也不過于此。它，仿佛像一個(gè)巨大的繭殼將我吞噬，讓我喘不過氣。于是開始發(fā)泄。從最初對(duì)父母親人言語的不耐煩，至后來吵架摔東西。
都說進(jìn)青春期的孩子幼稚與成熟并存�？烧l聽見這話都覺得自尊受到傷害，什么叫“幼稚”？我就是如此。
對(duì)于親人，我們都是刺猬。蜷縮的是心靈，而敞開的卻是一根又一根刺人心靈的尖刺。在回家的路上，想著對(duì)親人沖撞的愧疚，想著再也不能如此傷親人的心時(shí)，一顆落滿枯葉的光禿禿的樹，都能勾起內(nèi)心的憐憫與同情。但一邁入那個(gè)門檻，接踵而至的還是不斷的爭(zhēng)吵，希望的大門再一次緊閉。
我們與親人始終隔了一條河。也許在以后，這條河會(huì)源源不斷的匯集，最終成為不可逾越的鴻溝。從這時(shí)候開始，我們便開始向往自由，想像鷹一般在天空中自由深藍(lán)的床上，由繁星做伴。在眾多的幻想里，卻從來不見親人的影子。我再一次想起那個(gè)夢(mèng)，至今仍深深敬畏。或許可笑：敬畏一個(gè)夢(mèng)？它確有這樣的神力？
當(dāng)我行走在一片材蔭中時(shí)，思考這個(gè)問題：我為何要敬畏夢(mèng)？忽而雨落，大樹的樹葉經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，就往地上凹陷的泥潭里陷。不一會(huì)，泥潭里就浮滿了落葉。就算是還堅(jiān)持著掛在枝上的零星樹葉，也如遲暮的老人了�？蔹S的樹葉們緊緊環(huán)抱彼此，無一不為自己的命運(yùn)悲嘆。
我久久佇立著望向它們。一道霹靂落下，擊中我的內(nèi)心。我忽然好后悔。就算真正脫離了生我養(yǎng)我的`父母親人，在自由的同時(shí)也不過是走向悲慘的盡頭罷了，因?yàn)樽允贾两K是這樣的心態(tài)：唯我獨(dú)尊，目中無人。
我轉(zhuǎn)身奔走在村落的笛聲中，奔向那片海。蔚藍(lán)的如靈動(dòng)的生命，匯集成我與親人的橋——那早已不是鴻溝！
夢(mèng)里，一群人向我走來。輕輕的擁抱，安慰了夕陽的消失。身邊的風(fēng)景，依然動(dòng)人。
初中風(fēng)景作文11
一年四季都有獨(dú)特美的風(fēng)景，但有一個(gè)風(fēng)景，我覺得沒有任何風(fēng)景能和他相比。
我站在雪地里，看那個(gè)片片的雪花從天空中飄下，從樹上抖落。它飄逸的風(fēng)采是那樣動(dòng)人，空氣清新無比，散發(fā)著獨(dú)特香氣，我享受地吸一口氣，漫步在院子里，聽著腳下咯吱的響聲，心里非常高興。正當(dāng)這時(shí)，媽媽要我去買一些東西，我快步向車站行走去，一路上打了好幾個(gè)顫抖。馬路上的積雪己經(jīng)被來來往往的行人和車輛壓成硬邦邦的冰面，好像給馬路穿上了一件又硬又滑的皮夾。走在上面，非常的.不安全，可能在下一秒我就與地面連體了。所以我一點(diǎn)也不敢分心，沿著路人踩腳印往前走。抬頭看著灰色夾染著白色的天空，雪花變得非常的調(diào)皮，他一個(gè)勁的往我領(lǐng)子里鉆。路上的車也行駛的非常慢。車站里坐車的人越來越多了，時(shí)間也在照常流逝著，我不耐煩地等著，心里想我媽媽可能該等著急了吧。終于我看到遠(yuǎn)處的公交車慢慢地開過來。車子還沒有停穩(wěn)，等候很長時(shí)間的人們就已經(jīng)擁上了，爭(zhēng)搶著那幾個(gè)座位，大家互相地?fù)頂D著，我很快就被擠了下來，只能在一旁干著急。被拋在一邊干等著的，還有一位老齡有些大的老爺爺，鼻子凍得通紅，無奈又無助的望著車內(nèi)。司機(jī)師傅喊了：“不要擠了，都有座，一個(gè)一個(gè)的上，給老人和孩子讓條路�！甭曇麸h落每個(gè)人的耳朵里，車內(nèi)里一下子靜了。這時(shí)，一個(gè)人擠出了人群，走到站在車門的老爺爺身旁。一只手?jǐn)v住了老爺爺?shù)母觳�。一邊說著“借過”，一邊把老人往里面帶。風(fēng)吹過來，也許這陣風(fēng)太猛烈了，恍惚中看見他的左手袖子蕩了幾下。然后又仔細(xì)看了一眼，他的袖子在風(fēng)中飄蕩，竟然是空的。我鼻子忽然有點(diǎn)酸�？赡芷渌艘仓懒艘磺�，熱鬧的人群漸漸的安靜下來了，自己覺的讓出了一條上車的道。他攙扶著老人，不好意思的笑了笑，“謝謝”，又輕聲得對(duì)老人說，大爺小心腳下，慢點(diǎn)兒。
車內(nèi)，人貼著人，密不透風(fēng)，非常暖和，車窗外，天不知什么時(shí)候放晴了，車內(nèi)、車外風(fēng)景都是無比的美。
初中風(fēng)景作文12
“許婧丫，快，過來……”龔老師在操場(chǎng)上大喊“熱情如火”。
這里有一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。除了運(yùn)動(dòng)員之外，其余的人都坐在涼爽的看臺(tái)上，很舒服，但龔先生只能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上“指揮”，這多少有點(diǎn)“唉，悲哀”。
當(dāng)我的同學(xué)易裕民的一句話擊中我的心時(shí)，我深深地感受到了:“張鷺，請(qǐng)陪我下去送水！”“好，好，就做個(gè)搭檔吧！”結(jié)果，我和我的同學(xué)易手里拿著——“愛心”紅茶給了龔小姐。
走下看臺(tái)。哇，真熱！過了一會(huì)兒，太陽讓我眼花繚亂。多虧了我的同學(xué)易，我找到了龔老師�！褒徖蠋�，我們是來給你拿飲料的�！币资紫日f道。龔先生看著我們。我看見龔先生的兩只袖子卷了起來，露出了胳膊。他的臉被太陽曬紅了。甚至他的額頭都被汗水染紅了。龔老師一聽，不好意思地笑了笑，撓了撓額頭，擦去了白花花的汗水，接過易同學(xué)遞過來的飲料，說:_哈哈，把飲料還給龔老師，謝謝。_我和我的同學(xué)都笑了。我看到龔老師如此和藹可親，不像平時(shí)那么嚴(yán)厲，所以我大膽地說:“不客氣，不客氣，你應(yīng)該這樣！”這時(shí)，有一陣微風(fēng)，像一杯清澈的山泉水滲透進(jìn)我們的心里，像一只溫柔的手撫平了熱氣�？傊�，我感到非常高興。
在回看臺(tái)的路上，易說:“我剛把飲料遞過來的時(shí)候真的很緊張�！薄盀槭裁�？”_因?yàn)槲覔?dān)心龔老師不會(huì)接受，這樣回來真的.很尷尬。_是的，為什么龔老師今天如此平易近人？
我到了看臺(tái)，看見龔先生喝著我們給他的酒，在陰涼處休息了一會(huì)兒，然后開始“指揮”。我和易相視一笑。
突然，龍思遠(yuǎn)的同學(xué)探進(jìn)她的手機(jī):“我看見你們兩個(gè)走下來，對(duì)誰說什么。我近視，看不清楚。我拍了一張照片，發(fā)現(xiàn)是龔老師……”“照片里我們都在笑，于一面無表情，龔老師側(cè)臉，我背上拿著老師手里的飲料，還有燦爛的笑容和微風(fēng)吹來的頭發(fā)。
我突然覺得師生之間最純粹的情感就是那里最美的風(fēng)景。
初中風(fēng)景作文13
皚皚的白雪，彎彎的小路，石質(zhì)的階梯，我正在蹣跚小步地往山頂進(jìn)發(fā)。
冬日的武夷山與其他的季節(jié)的武夷山大有不同。春天的武夷山生機(jī)勃勃，夏天的武夷山綠樹成陰，秋天的武夷山果實(shí)累累，而冬天的五夷山白雪皚皚，一束陽光灑在還未融化的積雪上顯得格外耀眼，我趁著早晨的一絲陽光向山頂進(jìn)發(fā)。我小心翼翼地走在石階上，生怕摔個(gè)狗啃泥。
我走到半山腰看到不遠(yuǎn)處有個(gè)石碑，便欣喜地向石碑奔去。只見石碑后立著一棵千年老松，那棵松樹挻立在那，好像一個(gè)哨兵在執(zhí)勤。那棵松樹最與眾不同之處就是松樹的樹干是U字型的，顯得十分有趣。樹前的石碑上用草書刻著幾個(gè)大字“武夷奇松”。石碑上的字體如同那松樹一般蒼勁有力，令人佩服。樹旁還有兩棵長得幾乎一模一樣的小松樹，如同雙胞胎一般。乍一看，像一個(gè)老父親帶著一對(duì)雙胞胎。其他的樹葉幾乎都掉落了，而只有這”一家人”還掛著茂密的綠葉，與其他樹木形成了鮮明的`對(duì)比。為了向山頂進(jìn)發(fā)，我不得不依依不舍地離開“松樹一家”，繼續(xù)前進(jìn)。我一邊走走跑跑，一邊大口地呼吸新鮮空氣，空氣中還彌漫著淡淡臘梅的芳香，我身臨其境，不可自拔。我走了好幾里的山路，已經(jīng)氣喘吁吁，熱汗直流了。我想休息一會(huì)兒，但為了看到從武夷山頂俯視大地的美景，我還是決定繼續(xù)前行。
我愈往前走，梅花香就愈濃郁，莫非這附件有梅花？好奇心推動(dòng)著我快速前行，功夫不負(fù)有心人，走了一公里的山路終于看見了傲雪獨(dú)放的梅花了。幾束梅花在草叢旁盛開著，幾抹玫紅色使得武夷山變得有色，濃郁的花香朝我的鼻子撲來。令我不住吟了一首王安石的《梅花》“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！边@幾抹亮麗的色彩成為了我這一路上最美的風(fēng)景，令我陶醉在這芳香之中。過了良久，我才緩過神來，繼續(xù)前行。終于，我到了武夷山山頂，往下俯望，所有東西都變得如此渺小，整個(gè)武夷風(fēng)景區(qū)的美景收入眼底。但我回想來，還是一路上的風(fēng)景最美。我懷著不舍之情下山了。
雖說從山頂俯視的美景如此壯麗，但細(xì)細(xì)想來一路上的景色更令我沉醉。
初中風(fēng)景作文14
漆黑的夜空，高高掛著幾顆獨(dú)自閃爍的明星。我獨(dú)自漫步在這條蜿蜒的鵝軟石鋪成的小路。不知何時(shí)，路旁竟添上了幾盆開得正好的小花。夜晚在路燈的光的映襯下。反而有了一番別樣的滋味。我繼續(xù)走著，步子沒有停下�？匆娨粚�(duì)戀人互相依偎著在河邊�；ハ嘣诙吥剜挥斜舜瞬拍苊靼椎拿壅Z，傾訴著彼此的小心思。我祝他們有情人終成眷屬。我的步子依舊匆匆。繼續(xù)走著。我又看見了一對(duì)戀人，和上一對(duì)不同。他們雖然滿頭白發(fā)卻互相攙扶著。這時(shí)我的心里好像有一根從未被觸動(dòng)過的神經(jīng)狠狠地動(dòng)了一下。我想，這世間最美好的愛情，不是轟轟烈烈的，也不是愛得死去活來的，而是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字——相濡以沫。不也正如古人所說：“執(zhí)子之手，與子偕老�！眴幔恳雇淼娘L(fēng)吹在我身上有些涼，可是我的心卻是暖暖的。
我依舊沒有停下我匆匆的腳步。我走著走著，耳邊突然響起了動(dòng)聽的音樂。我順著音樂朝空地望去，一群大爺大媽們正扭動(dòng)著他們的身軀。邁著優(yōu)美的步子。臉上顯露的，是單純的笑容。在他們的笑容下，留下了他們?yōu)樽优粝碌臍q月的痕跡。但歲月的斑駁也賽不過他們那么純真的笑靨。這是我見過最美麗的笑容，比漂亮的禮儀小姐的笑容美麗、比官場(chǎng)上見到領(lǐng)導(dǎo)的笑容美麗。他們的笑好似開在繁花里，只因他們有子女們的`疼愛。
我還沉浸在大爺大媽們的音樂和舞蹈里，這時(shí)，一個(gè)長發(fā)女子從我身邊經(jīng)過，我好似聞見淡淡的茉莉花香。我不禁回過頭去。她也回眸沖我嫣然一笑。真是個(gè)奇美的女子。她的腳步牽引著我的視線。她走到一個(gè)衣衫襤褸的乞丐面前，從自己衣兜里掏出二十元，放在了乞丐的碗里。她的眸子里泛著點(diǎn)點(diǎn)淚花。我也生出了幾番感慨：這世間美麗的女子數(shù)不勝數(shù)，可是能為乞丐屈膝且泛起點(diǎn)點(diǎn)淚花的女子又有幾個(gè)呢？我認(rèn)為，真正的美，不僅僅只擁有你那薄薄地一層皮，應(yīng)該還要有熱乎的一顆心。
今夜我走過了一條平凡的路，可處處都是不平凡的風(fēng)景。執(zhí)子之手，與子偕老，是愛情中的風(fēng)景。大爺大媽們單純幸福的笑靨，是親情中的風(fēng)景。美麗女子為乞丐泛起的點(diǎn)點(diǎn)淚花，是人情中的風(fēng)景。這些都是人性。其實(shí)，人性本善就是最美的風(fēng)景！
初中風(fēng)景作文15
夏天到了，大樹開花了，散發(fā)出迷人的香氣……
我笨拙地爬出蜂巢，落在樹上的一朵花上。一群同我年紀(jì)相仿的蜜蜂也停在這棵樹上，大家在聽樹叔叔講故事呢。我隱隱聽到樹叔叔說：“在不遠(yuǎn)的校園中，開著美麗的花朵，有著最純潔的心靈……”聽到這，我幼小的心靈便埋下了一顆夢(mèng)想的種子，只等長大，便乘風(fēng)遠(yuǎn)行。
終于，我長大了，可以獨(dú)自遠(yuǎn)行了。我拍拍翅膀，縱身飛出蜂巢。
當(dāng)飛越生活許久的大樹后，我看到了新世界。我一路聽著歡聲笑語，來到了一個(gè)熱鬧非凡的地方，這里有很多孩子在玩耍，墻邊種著一排我叫不上名字的花。
這兒的人如此多，且花兒爭(zhēng)奇斗艷，或許就是樹叔叔說的校園吧！我停在一朵粉色的花上，那花香真濃郁��！
“丁零零——”一陣急促的鈴聲響起，孩子們便四散開來。我偷偷地趴在一個(gè)小女孩的`辮子上，跟著她一路奔跑，最后進(jìn)了一間屋子。望著滿屋子的人，我驚慌失措起來，可仔細(xì)一看，大家都在低頭寫字。
我在屋中逛了一會(huì)兒，大家都認(rèn)真地寫字，沒人和我玩，沒意思極了，我決定換個(gè)地方逛逛。突然，“啪”一聲，我一頭撞在透明的“墻上”。我慌張地望向四周，只見一個(gè)瘦瘦的戴著眼鏡的小男孩直直地盯著我，不停地向我逼近，我慌張地扇動(dòng)翅膀，一次次地往外飛，卻一次次地撞在透明的“墻上”。他來了，他來了……完了，完了，我要被捉住了，我回不了家了！咦？哪里來的風(fēng)？原來，是他輕輕地推了一下透明的“墻”，讓風(fēng)鉆了進(jìn)來。我不顧一切地逆風(fēng)飛去，馬上就自由了……可體力不支的我暈過去了。
醒來時(shí)，我已身處百花叢中，原來那些可愛的孩子們并沒有傷害我，而是小心翼翼地把我放在了這兒。
真幸運(yùn)，我欣賞到了這么美的校園風(fēng)光，而那些可愛的孩子們成了我心中最美的風(fēng)景！
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