【精品】四年級(jí)風(fēng)景作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)風(fēng)景作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
我和爸爸從忠縣乘船出發(fā)，一路上劈波波斬浪，經(jīng)過(guò)一天的跋涉，第二天終于抵達(dá)了長(zhǎng)江三峽的起點(diǎn)――白帝城。
首先，映入眼簾的便是。長(zhǎng)江三峽的夔門(mén)，夔門(mén)，之所以得名“門(mén)”字，是因?yàn)樗湓陂L(zhǎng)江三峽的起點(diǎn)處，像兩扇打開(kāi)的巨大石門(mén)，好像是在迎接前來(lái)觀光旅游的游客們似的，著名的白帝城便是坐落在夔門(mén)的左扇門(mén)上，夔門(mén)它雄偉壯觀，高達(dá)百余米，都是懸崖峭壁，筆挺挺的，真不愧是夔門(mén)上雕刻的詩(shī)句中所說(shuō)的“夔門(mén)天下雄”！
進(jìn)入夔門(mén)，便是長(zhǎng)江山峽的第一個(gè)峽谷――瞿塘峽，這一段河谷狹窄，最窄處僅有幾十米，峽谷窄如走廊，兩岸危峰兀立，怪石嶙峋，直入云宵。最寬處也不超過(guò)150米，滔滔江水氣勢(shì)洶涌，水流湍急，波浪滔天，有時(shí)卷起的巨浪高達(dá)幾米，濤聲震耳欲聾。所有的山幾乎都是一整塊，都呈粉紅色，石上還有許許多多的石窟，就像風(fēng)箱似的，所以瞿塘峽又故名風(fēng)箱峽。站在甲板上仰望，云天一線，俯視急流洶涌，嘆為雄奇壯觀
船過(guò)了瞿塘峽，就到了第二大峽谷――巫峽，巫峽，是長(zhǎng)江山峽中最長(zhǎng)最大最整齊的'一段峽谷，主要以幽深秀麗而著名。兩岸的山峰突兀森郁，蒼翠欲滴乃是群鳥(niǎo)生息繁衍的圣地，它就像一條迂回曲折的畫(huà)廊鑲嵌在群峰間，峽沿途分布著巫山十二峰。座座山峰形態(tài)各異，其中最為著名的就要數(shù)那充滿神話色彩的“神女峰”。遠(yuǎn)看神女峰，只見(jiàn)它鶴立雞群，真像是一位仙女，婷婷玉立，漫步于江邊賞景。好像是在日日夜夜地看守著這秀麗的河山又像是為從這兒過(guò)往船只導(dǎo)航的導(dǎo)航員。據(jù)傳說(shuō)，神女峰可是天上王母娘娘的女兒的化身呢！
這時(shí)，我正看得入迷，被兩岸秀麗的景色所深深的陶醉了！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
提起風(fēng)景，腦海中呈現(xiàn)的是一張張?zhí)鹈赖男δ�，一片片�?shī)情畫(huà)意的景物和一件件難以忘懷的成長(zhǎng)往事在這色彩斑斕的成長(zhǎng)盒子里，讓我為你打開(kāi)盒蓋去瀏覽屬于我的那個(gè)天空。
——題記
心弦上的那道風(fēng)景——好美！
她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后的學(xué)生，在她的心中，教室的前門(mén)是為那些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生敞開(kāi)的，而后門(mén)則是一些成績(jī)落后的學(xué)生可以走的。
記得有一次我們進(jìn)行語(yǔ)文考試，她和我是同桌，我問(wèn)她考試是否考得理想，她吞吞吐吐地告訴我：“我有一大部分的題目都不會(huì)做。”望著她那雙憔悴和渴望學(xué)習(xí)的臉，我頓時(shí)不知所措。
我是班里的學(xué)習(xí)委員，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，最羨慕我的莫過(guò)于我的成績(jī)，然而面對(duì)想學(xué)習(xí)的她，我絞盡腦汁卻想不出幫助她的辦法。驀地，她問(wèn)我：“怎樣才能學(xué)好功課�！蔽艺Z(yǔ)塞，眼里有些淚水。
考試成績(jī)公布了。我的.成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了她。記憶猶新的是她向我微笑。
我和她的同學(xué)感情很好。在我熱心幫她補(bǔ)習(xí)的情況下，她的成績(jī)?nèi)找嫣嵘�。從讓人不起眼�?5分到46分，從46分到53分，從53分到65分哇噻，她令我對(duì)她刮目相看！
“功夫不負(fù)有心人”，她的成績(jī)有了驚人的進(jìn)步。
從此以后，無(wú)論是測(cè)試還是考試或是競(jìng)賽，她都能胸有成竹地說(shuō)：“我把題目全部做完了！”對(duì)此，我為她高興。
那天，學(xué)校召開(kāi)散學(xué)典禮，我看見(jiàn)了她面對(duì)微笑地、毫不猶豫地從前門(mén)跨過(guò)——我在心中為她鼓掌！
或許，在你們心中，風(fēng)景應(yīng)該是美麗的，神圣的，但是在我心中這件往事是最值得欣賞的。為何？因?yàn)樗龔囊粋�(gè)后進(jìn)生逐漸努力變成敢于走前門(mén)的學(xué)生；從一個(gè)不恥下問(wèn)的學(xué)生變成敢于提問(wèn)的學(xué)生；從一個(gè)懷有自卑心態(tài)的學(xué)生變成考試胸有成竹的學(xué)生，這、難道比那些風(fēng)景還差嗎？不，不差！有時(shí)候，總有一把鑰匙屬于自己。
回想起的曾經(jīng)，提醒了我：失敗一次并不代表永遠(yuǎn)失敗，可以經(jīng)過(guò)努力，戰(zhàn)勝失敗。就如同她，從一個(gè)成績(jī)落后學(xué)生變成一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，這難道不是活生生的例子嗎？
希望這道風(fēng)景能成為大家的記憶。這到風(fēng)景也經(jīng)成為我心弦上、不可磨滅的故事
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
不知什么時(shí)候，秋姑姑來(lái)了。馬路上的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落著，如同五彩繽紛的蝴蝶翩翩起舞著，又如同一封封信紙，告訴我們：秋天要來(lái)了。
秋天來(lái)到田野里，哇，一大片一大片的稻谷變成了金色的海洋，秋風(fēng)一吹，調(diào)皮的`麥田歡樂(lè)的跳著舞蹈，發(fā)出“沙沙沙”“沙沙沙”的響聲，像在演奏一首豐收的小樂(lè)曲。農(nóng)民伯伯高興地看著自己種的果實(shí)，不停地感慨著：“秋天真的來(lái)了”。
秋天來(lái)到果園里。瞧！紅柿子像小燈籠一樣掛滿枝頭，笑呵呵的跟著蘋(píng)果小弟說(shuō)著悄悄話呢；金燦燦的梨子讓人口水直流；不知是誰(shuí)講了個(gè)幽默笑話，讓石榴們個(gè)個(gè)咧開(kāi)了嘴巴……香蕉姐妹們正穿上金燦燦的閃光裙，跟水蜜桃老師學(xué)跳芭蕾舞呢！
秋天來(lái)到公園里�？蓯�(ài)的菊花引人注目，吸引了很多游客的注意。它們紅似火，白如雪，粉像霞……有的亭亭玉立，像一位小淑女，讓人感受與她是多么的高雅；有地盡情開(kāi)放，像一位小公主，讓人情不自禁想摸摸她紅通通的臉蛋……
��！金色的秋天，我愛(ài)春意盎然的春天，我愛(ài)烈日炎炎的夏天，但我更愛(ài)五谷豐登的秋天。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
三峽工程具有防洪、發(fā)電、航運(yùn)、養(yǎng)殖、旅游、保護(hù)生態(tài)、凈化環(huán)境、開(kāi)發(fā)性移民、南水北調(diào)、供水灌溉等十大綜合效益。防洪是三峽工程的主要功能，可使長(zhǎng)江中下游防洪標(biāo)準(zhǔn)從十年一遇提高到百年一遇，基本上消除洪澇災(zāi)害的影響。三峽水電站建成后將是世界八大水電站中最大的水電站，裝機(jī)26臺(tái)，總?cè)萘窟_(dá)1820萬(wàn)千瓦，平均年發(fā)電量達(dá)到847億度，一年上交的利稅可以建一座葛洲壩樞紐工程，目前三峽電站已投產(chǎn)11臺(tái)機(jī)組，20xx年累計(jì)發(fā)電358億千瓦時(shí)，緩解了當(dāng)前華東、華中和廣東地區(qū)的'缺電壓力。三峽水庫(kù)將改善航運(yùn)里程660公里，使萬(wàn)噸級(jí)船隊(duì)可以從重慶直達(dá)漢口。
三峽工程是中華民族在三峽譜寫(xiě)一首新的民族之歌。世界第一的三峽大壩和世界上最大的水電站以及通航建筑物，成為三峽新的世界奇觀。三峽大壩是三峽旅游的終點(diǎn)，給三峽之旅畫(huà)上了一個(gè)充分顯示人為力量的句號(hào)。
重慶是長(zhǎng)江三峽旅游最佳起始點(diǎn)，從重慶出發(fā)暢游神奇美麗的長(zhǎng)江三峽，順?biāo)兄�，直掛云帆�?jì)滄海。出了三峽，剩下的路程就潮平岸闊，一路凱歌行進(jìn)了。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
清晨，太陽(yáng)朦朦朧朧，蟬兒在枝頭歡唱，花仙子還沒(méi)有蘇醒，但是我和媽媽卻早早的起床，因?yàn)榻裉煳覀円プ鲆患按笫隆薄o環(huán)衛(wèi)工人送清涼。拿好事先做好的的冰鎮(zhèn)黃桃，我們出發(fā)啦！沿途尋找“橘色的身影”。最先看到的是一位衣服已經(jīng)全濕透的奶奶。奶奶年紀(jì)大概60歲左右，一眼望去，雖是清晨，但是她的衣服上卻已經(jīng)找不到一處干的地方
了。我拿著冰鎮(zhèn)黃桃跑過(guò)去送給他的時(shí)候，她先是一愣，不敢接，而后我馬上跟他說(shuō)：“奶奶，您辛苦了，喝杯冰鎮(zhèn)黃桃露吧！”奶奶開(kāi)心的笑了，滿嘴都是“謝謝”，還一個(gè)勁問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的，這么懂事。
我離開(kāi)了這位奶奶，再次尋找環(huán)衛(wèi)工人，這次來(lái)到了群益街，看到了第二位“橘色的身影”，他是一位年紀(jì)大的爺爺，頭發(fā)花白、衣衫浸濕、臉上的汗珠還在不斷地往臉頰兩旁淌下來(lái)，已曬的黝黑的皮膚顯得格外的油光亮亮，他正用夾子在夾道路兩旁的垃圾呢。我跑過(guò)去，微笑地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您辛苦了，喝杯冷飲歇會(huì)兒吧！”爺爺開(kāi)心的笑了，露出了兩排大白牙，連聲說(shuō)：“謝謝你，孩子�！边@時(shí)，我怎么感覺(jué)他們是那么的'和藹可親、美麗大方。
一個(gè)個(gè)汗流浹背在烈日下忙碌的身影、一個(gè)個(gè)年紀(jì)大但從不叫苦的的身影、一個(gè)個(gè)不管刮風(fēng)下雨、烈日酷暑都勤奮工作的身影。我不禁感嘆道：環(huán)衛(wèi)工人，您才是城市里最美的風(fēng)景，我要為您點(diǎn)贊。呼吁大家關(guān)愛(ài)這些弱勢(shì)群體，他們?yōu)槲覀兊某鞘忻利惛冻隽诵羷诤秃顾�，讓我們一起�?lái)關(guān)心他們吧。
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