【實(shí)用】風(fēng)景五年級(jí)作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的風(fēng)景五年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
我的手里握著一張?jiān)嚲,腳步沉重地走回家去。
頓時(shí),天空被一團(tuán)團(tuán)灰到永遠(yuǎn)不想再看一次的云聚了過來。太陽(yáng)很想把這些云趕走,用光照耀大地?墒,那“75”把太陽(yáng)遮住了。那些云突然之間下了一場(chǎng)雨。那些云突然之間下了一場(chǎng)雨。不一會(huì)兒,我的腳就被淹了。
我拿出一把傘。周圍下著傾盆大雨!拔覟槭裁床趴计呤喾盅?上天故意懲罰我!”我想。
一剎那,我感覺雨灑在我的臉上。我一轉(zhuǎn)頭——哇!已經(jīng)刮起風(fēng)了。我真后悔那時(shí)肯定的對(duì)媽媽說:“放學(xué)后,我自己回去!蔽铱偛荒茏寱r(shí)光倒流,不說出這句話。
不知為什么,我覺得自己手中的試卷變得更加珍貴。每次雨打到我時(shí),我都想情不自禁地握緊,藏在我的肩上。
雨越下越大,風(fēng)越刮越大,哎,都怪自己信心滿滿的.對(duì)媽媽說自己回家。街頭巷尾變成了一個(gè)水世界。媽媽不在這邊,也不在那邊,連一個(gè)影子都沒有。
狂風(fēng)呼嘯,大雨傾盆。樹木都垂下了他們的枝葉,花也低下了頭。所有道路上的坑都被水填滿。道路兩旁的梧桐已沒有葉子,只剩下一些又細(xì)又脆弱的枯樹枝。沒有一個(gè)人在街上,只有蝸牛放心大膽地橫跨在道路上,盡情享受狂風(fēng)暴雨帶來的樂趣。天空還是灰色。
我順手又拿出那張?jiān)嚲怼?怎么變成九十多分了?哦,我的同桌考了七十五分,我把同桌的成?jī)當(dāng)成自己的成績(jī)了!
霎時(shí)間,我飛似的奔跑,也許比劉翔還快!皨寢,我考了九十多分,屈居第四!蔽掖蠼兄,差點(diǎn)喊啞了。
突然,太陽(yáng)探出了頭,照亮了水,照亮了樓房,照亮了樹木,照亮了試卷。一切都變得靜謐美好,一切都籠罩著喜悅的氛圍。
接著,我到了家。我抬起胸膛,推開了房門……
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
在人生的道路上,總是有許多風(fēng)景,有的十分沒了,有的卻不美麗,但是生活中處處都有美麗的風(fēng)景。
一天下午,屋外嚇著傾盆大雨,所有的同學(xué)都走了,我看著外面的天氣,想:哎,怎么辦呀?今天早上媽媽讓我?guī)悖覅s沒聽媽媽的話,現(xiàn)在怎么辦呀?算了,我到學(xué)校門口等著吧,也許媽媽回來接我。于是,我就跑到了學(xué)校門口,等著媽媽來接我,可是,我等了很長(zhǎng)時(shí)間,媽媽還是沒來接我,我想:媽媽是不是忘記我沒帶傘了?算了,我還是繼續(xù)等著吧。
就在我心急如焚時(shí),一個(gè)人拍了一下我的肩膀,我回頭一看,原來是張三。張三問:“怎么還不回家?是不是沒帶傘?走,我送你去車站!”我說:“這怎么行?你家離學(xué)校那么遠(yuǎn),你家長(zhǎng)肯定會(huì)著急的`!”他說:“沒事,快走吧!”
路上,他總是把傘往我這邊推,我想:我今天運(yùn)氣真是太好了,沒帶傘還有人送我去車站。也許是我高興得有點(diǎn)忘形,竟然一下子把他絆倒了。我連忙把她扶起來,向他道歉。我本以為他會(huì)很生氣,可他卻拍拍身上的泥,說:“沒事,衣服臟了就臟了吧。我們繼續(xù)走吧.”
到了車站,我說:“你趕快回家吧!”他說:“等車來了我再回家!避噥砹,我上了車,他就回家了,我看著他回家的背影,無(wú)言的笑了。
寬容是打開人與人之間和解大門的鑰匙,也是一道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
我家住在魚米之鄉(xiāng),江蘇省會(huì)南京市。南京有歷史悠久的秦淮河,有馳名中外的夫子廟,還有雄偉壯麗的南京長(zhǎng)江大橋。而我心中最美的風(fēng)景則是位于城南的雙橋門立交橋。雙橋門立交橋貫穿南京城東西,它上下5層,最高處有32米,全長(zhǎng)15公里,是全國(guó)最大的立交橋。白天,它上面穿梭著滾滾不息的車輛,為人們帶來方便與快捷;夜晚,當(dāng)路燈亮起的時(shí)候,雙橋門立交宛如一條蜿蜒起伏的.巨龍,躺在南京城邊,美麗極了!
登上雙橋門立交后,遠(yuǎn)山近水,高墻大河,都市風(fēng)光,全都盡收眼底,是南京又一個(gè)遠(yuǎn)眺六朝古都、十朝都會(huì)風(fēng)貌的絕佳賞景處。雙橋門立交,地形比較復(fù)雜,道路盤根錯(cuò)節(jié),在上面開車,一不小心,就能走錯(cuò)路,連許多本地人都會(huì)迷路呢!所以,每個(gè)路口都會(huì)設(shè)有很明顯的路標(biāo),防止大家走錯(cuò)路。你上雙橋門立交時(shí),一定要聚精會(huì)神,專心致志,萬(wàn)一走錯(cuò)路,那可就要繞路了!雙橋門立交,它不僅雄偉壯觀,還能欣賞風(fēng)景,它是我心中最美的風(fēng)景,我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,設(shè)計(jì)出擁有更多功能的立交橋。相信在不久的將來,我的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
今年寒假,我和家人一起去了巴厘島度假,那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富,但最讓我流連忘返的是藍(lán)夢(mèng)島。藍(lán)夢(mèng)島是位于巴厘島東南邊的一個(gè)小島,藍(lán)夢(mèng)島的海水清澈無(wú)污染,水下生物放眼望去,清晰可見,島上椰樹茂盛。在整個(gè)藍(lán)夢(mèng)島的行程中,我覺得最有趣的就是那天下午的水上活動(dòng)了。
我們先去了參加了一個(gè)需要下水的活動(dòng)——潛水。我們先要換上泳衣,再套上救生衣,帶上潛水專用的.眼鏡,還要帶著堵住鼻子和嘴巴的一條管子。等一切都準(zhǔn)備妥當(dāng),我們便跳進(jìn)海里。哇,海底真美。∮袛(shù)不清的小魚、珊瑚和水草?上覜]有氧氣筒,身子一鉆下去便浮上來了。因?yàn)楹K鲜且M(jìn)耳朵,我只能玩了一會(huì)便結(jié)束了。
接著我又去坐了香蕉船,就是一艘電動(dòng)船拖著外形像香蕉一樣的船?雌饋硇U好玩的,我便坐了上去!昂簟,船開了。海風(fēng)吹拂著我的頭發(fā),舒服極了。船漸漸開得飛快,有一種快樂的感覺在我心底蔓延開了,我感到開心極了。
離開香蕉船后我又去玩了海上沖浪。我站在沖浪板上,老是跌倒,最后還摔了個(gè)“狗啃泥”。哦,不,應(yīng)該叫“狗啃水”。我因此咽下了好幾口海水,味道和鹽水一樣,又苦又澀,但是我的臉上卻掛著幸福的微笑。
藍(lán)夢(mèng)島之旅就在夕陽(yáng)的照耀下匆匆結(jié)束了,我在戀戀不舍中坐上了返回酒店的船。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5
傍晚了,夕陽(yáng)欲下。此時(shí)的陽(yáng)光已不再是金光耀眼,而是在金色中摻雜了不少紅色,顯得智慧而又剛毅。夕陽(yáng)繼續(xù)下落,與遠(yuǎn)方鐵青的群山交融為一體,于是,山一下子就被鑲上了金邊。殘陽(yáng)如血,天際一片殷紅,映襯著皎潔初升的月亮。
是的,夕陽(yáng)!多么美麗而又輝煌的夕陽(yáng)!你這宇宙中最美的風(fēng)景啊!也正是,我心中最美的風(fēng)景!不要說什么“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”了。要知道,太陽(yáng)每天都不辭辛勞地升起,又不辭辛勞地落下。我愛這夕陽(yáng),因?yàn)樗拿,因(yàn)樗纳铄,因(yàn)樗?輝煌。
是的,夕陽(yáng)是美的。它那變化無(wú)常的色彩,看一眼便可讓人永生銘記。同時(shí),夕陽(yáng)是智慧的,它是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼軐W(xué)家,每天都在向人們喻示?上О。蟛糠秩硕甲屵@喻示無(wú)聲無(wú)息地溜走了。
每天放學(xué)一出校門,我便看見了夕陽(yáng)。我看見夕陽(yáng)的一片輝煌。我知道,它在說,人生在世,就是要最大限度地發(fā)揮自己的光和熱,爭(zhēng)取真正的輝煌。我看見了它與群山融為一體,我知道,它在說,人生在世,要像惠及群山那樣溫暖他人,自己的良好德行終會(huì)影響別人。我看見了它變得血紅,不失尊嚴(yán)地一步一步地退出了天空。我知道,它在說,人生有奮斗就會(huì)有失敗,當(dāng)你奮斗完一生,不論成敗,不論榮辱,一切都將會(huì)結(jié)束。而你要做的,就是讓你的人生少一份遺憾,多一份貢獻(xiàn)。然后,“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”不過,夕陽(yáng)還留在天邊的那一抹微色,告訴我,它明天還會(huì)升起。而我們?nèi)耍惨诿魈炖^續(xù)踏上人生的征途,去爭(zhēng)取去拼搏去奮斗!
。∠﹃(yáng)!我這心中最美的風(fēng)景啊!謝謝你,謝謝你教了我這么多,告訴了我這么多。我知道,每天你都會(huì)再輝煌,再與那群山交融。那就讓我每天都與你做伴吧!
你還會(huì)告訴我什么呢?
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6
少林寺是我國(guó)武術(shù)、功夫的發(fā)源地,也是我國(guó)佛教文化發(fā)源地其中的一種。去年寒假的時(shí)候,我爸爸媽媽帶著我一起去游玩了松山少林寺,那里的景色十分美麗。!
剛進(jìn)少林寺,一座高而大的的門樓佇立在剛進(jìn)門的地方,上面寫著“天下第一名剎”五個(gè)大字。我們穿過了擁擠的人群,映入眼簾的是“少林寺”這幾個(gè)金燦燦的大字,接著是紅色的墻,青色的瓦,古色古香,美麗極了!
一座門前,有幾棵參天大樹,最大的那一棵樹,已經(jīng)有一千五百多年了,樹干的大小是兩個(gè)人手牽手才能勉強(qiáng)包圍著呢!我仔細(xì)一看,咦?為什么這上面有一些指頭大小的'洞呢?聽我旁邊的人說,這是少林寺的一些大師們練習(xí)一指禪功時(shí)留下的。
走著走著,我們到了天王殿。天王殿與山門之間,有三株銀杏古樹,樹木的枝葉十分茂盛,盤枝錯(cuò)節(jié),所以我稱這里為“少林寺美好景色之一”。在出口處,有兩座雕塑,那是哼哈二將,它們兩個(gè)十分兇猛,看著非常真實(shí)。而且,雕塑高大而挺拔,它們兩個(gè)的眼珠好像一直在等著我呢!
少林寺的風(fēng)景十分美麗、動(dòng)人,我覺得這里是我寒假里去的最好玩的地方!
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇7
在學(xué)校一個(gè)不起眼的角落里,發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小花。
它孤獨(dú)地站著,像是一位驕傲的戰(zhàn)士。烈日當(dāng)頭,那個(gè)小小的淡黃的身體里,似乎有些無(wú)力地耷拉下來。
“又是一個(gè)美麗而脆弱的生命,”我默默地想著,轉(zhuǎn)身離開。誰(shuí)會(huì)在意這樣的生命?
晚上,一場(chǎng)大暴雨。我躺在床上,突然想起了那淡黃色的花,嘆息道:它一定被大水沖走了吧,它斗不過死神的。是啊,多么弱小的生命!
早晨,雨終于停了。草坪被昨晚的狂風(fēng)吹得狼狽不堪,樹葉也七零八落地散著。然而,那花。對(duì),就是它!那看似弱小的花,卻依舊挺拔在那個(gè)角落,雨滴還在身上流淌。就像是它與風(fēng)雨搏斗流下的汗水!
我無(wú)法想象這棵脆弱的花兒是如何熬過這個(gè)夜晚,無(wú)法想象隱藏在一個(gè)弱小的身軀中,是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。
我被深深地震撼了。忽然想起自己,遇到些小到根本算不上是困難的事就在怨天尤人,遇到些芝麻爛谷子的'事也要依靠別人來幫助。成長(zhǎng)的過程中,經(jīng)不得風(fēng)雨,身心得不到磨礪。這樣的我,又談何成長(zhǎng)?
我呆呆地站在那朵不知名小花兒面前。那花,儼然成為了校園里最亮麗的一道風(fēng)景線。它只是用微弱的力量,與那樣強(qiáng)大的風(fēng)拼搏。
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