寫(xiě)景的作文錦集(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)景的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)景的作文 篇1
我們的校園，如同一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們跳躍的身影；我們的校園，如同一首歌，歌唱的是我們?cè)趯W(xué)校里健康成長(zhǎng)。
我們的學(xué)校寬敞，整潔，綠樹(shù)成蔭，風(fēng)兒輕輕一吹，花香撲鼻，空氣中彌漫著花草樹(shù)木的氣息，真是別有一番韻味。
一進(jìn)校園，映入眼簾的是一座石碑，石碑上寫(xiě)著“聿懷初級(jí)中學(xué)附屬小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字，在陽(yáng)光的照耀下顯得十分耀眼。走進(jìn)校門(mén)，便是一個(gè)橢圓環(huán)形塑膠跑道，是鮮紅色，中間是一個(gè)綠色的籃球場(chǎng)。在這里，經(jīng)�？梢钥吹酵瑢W(xué)們龍騰虎躍的身影。有的跑步，有的打籃球，還有的跳繩……操場(chǎng)上留下同學(xué)們成長(zhǎng)的足跡。正像籃球場(chǎng)口的一條橫幅標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)的“在陽(yáng)光下快樂(lè)活動(dòng)，在藍(lán)天下健康成長(zhǎng)。”
操場(chǎng)一邊是一排整齊，茂盛的榕樹(shù)，它們像一位位忠誠(chéng)的`士兵似的日夜守護(hù)著我們美麗的校園。榕樹(shù)的樹(shù)齡很長(zhǎng)，那長(zhǎng)長(zhǎng)地氣根垂下來(lái)，輕輕拂著同學(xué)們的臉頰，好像慈祥的老爺爺?shù)暮殦崦O孫的臉一樣，總讓人感到親切與舒服。側(cè)耳傾聽(tīng)，是誰(shuí)在歡樂(lè)地歌唱？原來(lái)是小鳥(niǎo)兒，它們感謝榕樹(shù)們給了它們一個(gè)舒服的家，那長(zhǎng)長(zhǎng)的氣根就像鳥(niǎo)兒的搖籃。茂盛的榕樹(shù)為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，特別是夏天，同學(xué)們都在榕樹(shù)下活動(dòng)、看書(shū)、乘涼。
沿著榕樹(shù)向前走，就是我們的教學(xué)樓，一共有兩幢，分為A、B幢，A幢有五層，而B(niǎo)幢只有2層樓。外墻都貼有藍(lán)白相間的馬賽克，顯得干凈，大方。教室寬敞、明亮，課桌椅擺放整齊，里面不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。每層樓都有4個(gè)教室和2個(gè)辦公室。
我愛(ài)我的母�！矐迅綄傩W(xué)。感謝你給了我一個(gè)溫馨而美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你是我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)習(xí)的樂(lè)土。
寫(xiě)景的作文 篇2
秋天的天空是藍(lán)色的，遼闊的天空上飄著朵朵白云，有的像潔白的綿羊在叫，有的像柔軟的棉花，有的像奔跑的駿馬，有的像大象。碧綠的湖水倒映著美麗的藍(lán)天和白云，清澈的小溪嘩嘩地流著，魚(yú)兒在自由自在地追逐，幾只小鴨正在練習(xí)抓小魚(yú)。，
秋天的田野是金黃色的，成熟的'稻穗沉甸甸的，成熟的稻谷像一望無(wú)際金黃色的海洋，翻起滾滾的波浪，果園里有紅彤彤的柿子、蘋(píng)果掛滿了樹(shù)枝，像一盞盞點(diǎn)燃的紅燈籠，橙黃色的桔子又大又圓，像快要把枝頭壓斷似的……哦！果園里到處都飄蕩著香香甜甜的水果香味。
秋天的山崗五彩繽紛，黃色給了銀杏葉，黃色的葉子像一把小扇子，扇走了炎熱的夏天，秋天染紅了楓樹(shù)葉，像一個(gè)個(gè)手掌，松柏仍然穿著綠油油的衣裳，樹(shù)下的草地上的野菊顏色就更多姿多彩，有的紫紅色、黃色、白色……在秋風(fēng)里展示著美麗的姿態(tài)。，
秋天里的小動(dòng)物更忙呢！小喜鵲忙著建房子，小松鼠找來(lái)了松果忙著儲(chǔ)存過(guò)冬的糧食，小青蛙忙著挖洞準(zhǔn)備冬眠，一群大雁排成“人”字形飛往溫暖的南方去……
��！好一幅秋天豐碩的畫(huà)呀！
寫(xiě)景的作文 篇3
我們的學(xué)校是一個(gè)豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。
走近學(xué)校，首先映入眼簾的是鎖形的校門(mén)，在鎖鼻兒上寫(xiě)著“新密市八一紅軍小學(xué)”，鎖身上寫(xiě)著“歡迎您”。兩邊的兩扇小門(mén)，象征著開(kāi)啟孩子們智慧心靈的金鑰匙。
進(jìn)入智慧校園，一眼就看到旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)的五星紅旗，每到周一就會(huì)見(jiàn)到幾位高年級(jí)的學(xué)生踏著有秩序的'正步整齊地走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下把國(guó)旗升上去。
再往里走就到了教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，真讓人如癡如醉。教室的外墻上貼滿了我們的作品，這些作品是孩子們?cè)谑罴倨陂g做的手抄報(bào)、好書(shū)推薦卡等。
往左走就到了操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比，一圈就是四百米，下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢毽子，跳蠅……玩得不亦樂(lè)乎。
我們的學(xué)校不但有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有豐富多彩的課余生活，我愛(ài)我的智慧校園。
寫(xiě)景的作文 篇4
不同的人喜歡不同的季節(jié)，有人喜歡春季的萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，陽(yáng)光明媚；夏季的雁過(guò)留聲，簟紋如水，云淡風(fēng)輕；冬季的白雪皚皚，松柏后凋，日長(zhǎng)一線，而我卻喜歡秋季。
我喜歡秋季飄落的火紅的楓葉，當(dāng)秋風(fēng)姑娘走過(guò)，楓葉熱情地飄落，好像蝴蝶翩翩起舞，又如一群魚(yú)兒在水中嬉戲，當(dāng)楓葉飄落，那火紅的顏色如同燃燒的火焰，點(diǎn)燃了人們心中的熱情，讓我不覺(jué)想起了杜牧的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睏魅~，為秋時(shí)最美！
我喜歡秋季盛開(kāi)的甘甜的菊花。古有陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。菊花以，淡雅幽山的品質(zhì)，孤標(biāo)傲視的氣魄，安貧樂(lè)道的情操，博得了世人的喜愛(ài)與贊賞。兒時(shí)家背后有一座小山丘，記得一到秋季菊花不約而同的綻放。啊，看那婀娜多姿的菊花。菊花千姿百態(tài)，有像一位疲憊的老人，有的'像一個(gè)站崗的士兵，有的像一個(gè)活潑的少女。菊花呈現(xiàn)出黃綠色，在綠葉的襯托下，顯得十分秀氣，宛如一個(gè)羞答答的小姑娘，十分惹人喜愛(ài)，花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，緊緊的擠在一起。當(dāng)夜幕降臨，晚風(fēng)輕輕拂過(guò)時(shí)，這些活潑的少女就開(kāi)始了晚會(huì)表演，"花蕊"歌手唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，身材纖細(xì)的“花瓣"紛紛跳起了舞，有的向這邊扭，有的向那邊扭，這時(shí)怎么能少了伴舞呢？于是，"綠葉"也陸續(xù)加入了其中……
在這充實(shí)的季節(jié)里，怎么能少了快樂(lè)呢？是的，我喜歡農(nóng)民伯伯心里的幸福，那是伴隨著汗水的幸福。秋天碩果累累，一串串，先買的葡萄掛滿了枝頭，一個(gè)個(gè)鮮紅的石榴結(jié)滿了果樹(shù)，一個(gè)個(gè)金燦燦的柿子掛在枝頭……他們談?wù)撝�，嬉戲著，歡笑著，這時(shí)農(nóng)民伯伯正是忙碌的時(shí)節(jié)，藍(lán)藍(lán)的天空，淡淡的白云下是一片片金黃的稻田，農(nóng)民伯伯們正在稻田里收割，他們的歡聲笑語(yǔ)灑滿了整片農(nóng)田。臉上的笑容和汗水使他們幸福的洋溢。
秋天來(lái)了，她帶著楓葉的熱情來(lái)了；
秋天來(lái)了，她帶著孩子的快樂(lè)來(lái)了；
秋天來(lái)了，她帶著農(nóng)民伯伯的幸福來(lái)了！
寫(xiě)景的作文 篇5
一提秋景，人們就會(huì)想到金黃的稻田，裂開(kāi)了嘴笑的石榴。咦，作文本上和嘴角上怎么有一條濕濕的痕跡？噢，原來(lái)是饞蟲(chóng)“駕到”！
回家路上，邁著輕快而匆匆的腳步，路過(guò)這個(gè)小區(qū)最富有生機(jī)的小園子時(shí)，它仿佛是一種吸引力最強(qiáng)的`磁石，吸住了我的腳步。我按捺不住好奇心，向園子看了一眼，嗬，果然是生機(jī)盎然！一些造型奇特的葫蘆首先映入我的眼簾，最后才看見(jiàn)一個(gè)漂亮挑戰(zhàn)葫蘆羞澀地躲在墻角�；ㄅ柚薪Y(jié)著石榴，還有一些紅色的甜椒，甜椒可是“資深太空旅客”呢！
媽呀！瓜果架上可是還掛著“一條大綠蛇”呢！有毒沒(méi)？哈哈，你被騙了！那是一根一米多長(zhǎng)的絲瓜。還有西葫蘆，憨憨的它們似乎對(duì)我的離開(kāi)有些戀戀不舍。
真是奇妙秋景！
寫(xiě)景的作文 篇6
新學(xué)期開(kāi)始了，春姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)，帶來(lái)了一陣陣清香。一株株小草也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，爭(zhēng)先恐后地探出頭，來(lái)欣賞我們美麗的校園。
一走進(jìn)校園，最引人注目的就是我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。它坐落在校園的中心，是橢圓形的。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)由黑和綠兩種顏色組成：黑色的是跑道，它又長(zhǎng)又寬，如果你繞著外圍走一圈的話，就需要足足半個(gè)鐘頭呢！綠色的是草坪，它就像被嵌在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一塊大翡翠。
體育課時(shí)，同學(xué)們排好隊(duì)靜悄悄地來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行有趣的活動(dòng)。瞧！四（2）班準(zhǔn)備進(jìn)行八百米賽跑的測(cè)試。老師一聲令下，同學(xué)們像一支支離弦的箭，迅速飛了出去�？矗莻�(gè)同學(xué)腿上生風(fēng)，輕而易舉地獲得冠軍。輪到一個(gè)小胖子出場(chǎng)了，他跑得很吃力，但仍然堅(jiān)持跑完了全程，同學(xué)們都為他鼓掌喝彩。再看我們四（1）班的同學(xué)：有的在踢足球，個(gè)個(gè)生龍活虎；有的`在打太極拳，那一招一式有板有眼有的同學(xué)玩累了，坐在草坪上休息，好不愜意！
我愛(ài)我的校園，在這里不僅讓我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，而且?guī)Ыo我無(wú)限的快樂(lè)！
寫(xiě)景的作文 篇7
深秋的時(shí)節(jié)，天平山上的小河是五彩的。紅艷艷的楓樹(shù)數(shù)不勝數(shù)，中間點(diǎn)綴著金燦燦的銀杏樹(shù)，綠瑩瑩的樟樹(shù)，給清凌凌的小河繡上了一圈美麗的.花邊。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，水平如鏡的小河泛起了一道道漣漪，高大的楓樹(shù)上零零散散地落下幾片紅得似火的楓葉，晃悠悠地飄到河岸邊，落到小河里，給迷人的小河增加了一層絢麗的色彩。一群小鳥(niǎo)飛過(guò)，它們停留在河岸邊的紅楓上，嘰嘰喳喳地唱起了歡快的歌兒。這里留下了鳥(niǎo)兒們的歡聲笑語(yǔ)。
河中央，一座精美的小石橋架在那里，使這條小河更加秀美典雅。河水中，許多彩色的小魚(yú)在嬉戲，你看，它們把這兒映得一片紫。。。。。。好像有一位畫(huà)家，在這里洗了他色彩繽紛的畫(huà)筆。許多游客在石橋上慢慢地行走著，有的蹲在上面在水中尋找著自己喜愛(ài)的樹(shù)葉，有的在對(duì)這如畫(huà)的美景發(fā)出一聲聲贊嘆，他們都對(duì)這里流戀忘返，希望能再多待一會(huì)兒時(shí)間。游客紛紛拿出自己的相機(jī)，給這迷人的景色拍上一張美好的照片。
寫(xiě)景的作文 篇8
馬努干島座落于馬來(lái)西亞，它是一個(gè)既美麗又富饒的小島。在今年這個(gè)炎熱的夏天里，爸爸媽媽帶我去了馬努干島。
我們經(jīng)過(guò)六個(gè)小時(shí)的顛簸旅程，到了美麗的馬來(lái)西亞，我們又坐著快艇來(lái)到了馬努干島。
那里的海水很清，是碧藍(lán)碧藍(lán)的，時(shí)時(shí)有幾只海鷗在天空中飛來(lái)飛去，還有一艘艘快艇在清澈的海面上快速地行駛著。海底有一條條千奇百怪的小魚(yú)兒：有的是橢圓形的；有的是圓形的，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小球；還有的是綠色的，身體稀奇古怪的。海灘上的啥子快被太陽(yáng)烤熟了，那里還有一些小貝殼，有的像一個(gè)開(kāi)瓶器，有的像一把扇子，還有的像五角星。有一些小朋友在沙灘上玩飛盤(pán)，有一些大人穿上泳衣，又套上救生衣，就跑到大海里去又游泳了。
那里的房子恨奇特，和我們的房子不一樣。那邊的房頂是尖尖的，紅色的，像一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備發(fā)射的火箭�？墒俏覀兊�'房子的房頂是平平的，一般是白色的。
島上還有一棵棵高大的椰子樹(shù)，它的樹(shù)干細(xì)細(xì)的，葉子大得不得了，像一個(gè)個(gè)大大的扇子，在樹(shù)下乘涼時(shí)，可涼爽了。樹(shù)上有許多椰子，里面全是椰子汁。椰子汁的味道有一點(diǎn)又甜又淡，喝下去時(shí)有一種涼涼的感覺(jué)，味道好極了。
馬努干島真美麗呀！
寫(xiě)景的作文 篇9
當(dāng)你漫步在叢林深處時(shí)，把婉轉(zhuǎn)悅耳的畫(huà)眉歌聲，清脆動(dòng)聽(tīng)的夜鶯歌聲，不絕于耳。你或許會(huì)停下來(lái)，聆聽(tīng)他們的聲音。當(dāng)你大為贊嘆時(shí)，偶爾傳來(lái)了幾聲烏鴉的叫聲，你一定會(huì)閉緊你的雙眉，或許你會(huì)咒罵它：這該死的烏鴉，我最討厭它了，叫得難聽(tīng)死了。
的確，烏鴉，這渾身黑色的小家伙，在我們的眼里，總是扮演著災(zāi)星的角色。就因?yàn)樗鼪](méi)有悅耳的叫聲，就因?yàn)樗麤](méi)有華麗的外表？不，倘若這樣就給烏鴉冠上災(zāi)星的大帽，我想對(duì)于烏鴉來(lái)說(shuō)，它會(huì)受寵若驚的。細(xì)想一下，其實(shí)烏鴉也蠻可愛(ài)的！
烏鴉，雖然沒(méi)有老鷹那遨游高空的魄力，沒(méi)有畫(huà)眉那不遜色于當(dāng)代任何一個(gè)歌手的.歌聲，更沒(méi)有孔雀那色彩斑斕的外表，白鷺那婀娜的身姿，但它所具有的獨(dú)特的魅力，是其他鳥(niǎo)兒所無(wú)法比擬的。一身黑色的禮服，再加上一雙褐色的高跟鞋，使得烏鴉更顯流光溢彩，何等清雅，何等高貴。暫且不說(shuō)它的外表啊，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)它對(duì)我們所做的貢獻(xiàn)吧！據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，烏鴉每天能吃掉上百只害蟲(chóng)，為農(nóng)民省下多少的農(nóng)藥啊，增加多少的糧食產(chǎn)量啊，減少空氣污染。可是，烏鴉這樣辛苦，換來(lái)的是什么呢？是多少的辛酸諷刺啊。它容易嗎它。但烏鴉沒(méi)有怨恨，它沒(méi)有痛恨那些咒罵它的人，它始終堅(jiān)持著自己的工作崗位，永遠(yuǎn)也么有停止過(guò)，它的精神何等高尚��！
烏鴉，是美麗的。它的外表美，足于與四大美女媲美；它的內(nèi)心美，足于與歷代俠客義士相比。它多具有的美太多了。我衷心的希望，人們?cè)趯?duì)那些畫(huà)眉，夜鶯，白鷺，孔雀大發(fā)贊嘆時(shí)，也別忘了，我們世界還存在著一種美――烏鴉！
寫(xiě)景的作文 篇10
凡是到過(guò)天目湖畔南山的人都會(huì)由衷地發(fā)出感嘆：“這里真是人間仙境啊！”的確，南山的景色美極了，但我覺(jué)得，山里人的心靈比這景色更美！
暑假里，父親帶我去了南山。南山以竹海聞名于世，整個(gè)山被竹子覆蓋。我們先乘纜車上山，纜車穿行在竹林的上面，人仿佛在竹子的海洋中遨游。到了南山山頂，這里號(hào)稱吳越第一峰，舉目遠(yuǎn)眺，在陽(yáng)光的照耀下，竹山是彩色的，山下部分是翠綠的；山腰部分是綠中帶黃的；而山頂部分則是金燦燦的。南山的竹海真是壯美又奇特��！
欣賞完了山頂?shù)娘L(fēng)景，我們?yōu)榱烁惺芤幌律介g的'野趣，便決定步行下山�？蓻](méi)過(guò)多久，大家就開(kāi)始后悔了，因?yàn)樯铰飞喜粩喑霈F(xiàn)岔道，我們根本不知道該往哪里走了。此時(shí)，山路上空蕩蕩的，一個(gè)游人也沒(méi)有。我們沒(méi)了法子，隨便找了條路往下走，邊走心里在發(fā)毛，這路對(duì)嗎？突然，大家聽(tīng)見(jiàn)了有節(jié)奏的“沙沙”聲，“哈！有人！”我們循聲來(lái)到了“觀海樓”，只見(jiàn)一位戴著草帽的阿姨正手握竹掃帚在掃著山路。大家如同見(jiàn)了救星似的，“請(qǐng)問(wèn)，我們?cè)趺聪律侥�？”阿姨停下掃地，掀起草帽，微笑著說(shuō)：“就在下面那個(gè)岔道往西走，然后在第二個(gè)轉(zhuǎn)彎口往南……”這番話聽(tīng)得我們一頭霧水，在這深山里哪分得清東南西北呀！阿姨好像看出了我們的心思，一邊介紹一邊用手比比劃劃，可我們還是似懂非懂。這一回，阿姨干脆把掃帚擱在了路邊，然后帶著大家一起下山了。
十幾分鐘后，我們終于到了下山的主干道。阿姨用袖管擦了下脖子上的汗水，說(shuō)：“一直走就行了�！闭f(shuō)完一揮手轉(zhuǎn)身往山上回去了。我們十分感激，不停的大聲道謝，目送著阿姨。在翠綠的竹海襯托下，阿姨那桔紅色的制服格外的醒目，她的背影讓人覺(jué)得美麗而親切！慢慢的，桔紅色的小點(diǎn)消失在茫茫竹海中，只留下竹葉在風(fēng)中的“沙沙”聲。
很久過(guò)去了，但竹海中阿姨那桔紅色的背影，卻常常出現(xiàn)在我的腦海里，那是一道風(fēng)景，大自然中任何美景都無(wú)法。
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