描寫景的作文10篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的描寫景的作文10篇，歡迎大家分享。
描寫景的作文 篇1
說(shuō)起秋天，我還真是一個(gè)小小落葉收藏家，有：楓葉、銀杏葉、楊樹(shù)葉、桑樹(shù)葉……還有許多說(shuō)不上來(lái)名的葉子。
秋天的早晨，我到公園里采集落葉，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我看到一些黃葉落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶，隨風(fēng)起舞。幾只小鳥在樹(shù)上蹦來(lái)蹦去，好像在和黃葉比美呢！
秋天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，當(dāng)我沒(méi)帶傘時(shí)，就是最危險(xiǎn)時(shí)，因?yàn)榍镉暧锌赡苡謥?lái)找我了。對(duì)了，忘了說(shuō)，我和秋姑娘是對(duì)要好的朋友，每次我都高興地迎接她，于是她禮尚往來(lái)，派秋雨給我沖澡……
秋風(fēng)又跟我急了：“怎么不先夸夸我呀？”好，我來(lái)寫寫她吧！秋風(fēng)吹在人的身上非常溫暖，就像毛絨熊貼在臉上，非常柔和。
第二天早上，太陽(yáng)升起來(lái)了，農(nóng)民伯伯高興地在田地里摘下豐收的.碩大果實(shí)，露出了燦爛的笑容……大雁們好像現(xiàn)在才察覺(jué)到要向南飛作文，他們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒又排成“人”字，飛向溫暖如春的南方……
看到了這些，我也想像果實(shí)一樣成熟，像農(nóng)民伯伯一樣勤奮，像秋風(fēng)一樣溫暖、柔和，像秋雨一樣涼爽……
描寫景的作文 篇2
一條古老的鄉(xiāng)村小路在金黃的地毯上安詳?shù)靥芍�，在黃紅相間的土地里顯著它那彎曲的身子。
一個(gè)黃昏的傍晚我獨(dú)自走在這小路上悠閑地享受著這迷人的秋景，印入眼簾的是“金子”般的田野。成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)而舞，飄散著醉人的芳香，翻滾著滾滾的金波，好象燦爛的彩霞散落田間。旁邊的小溪，緩緩的`水流聲，襯托著這迷人的秋景，顯得那么的幽靜，那么的自然……置身在這仙境般的鄉(xiāng)村里，真是此身無(wú)冤啊！
一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，一片片火紅般的楓葉，從天而降，安靜地躺在山上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛給山穿上了火紅般的外衣。時(shí)而飄過(guò)一陣風(fēng)，它們便又翩翩起舞，飄蕩而去……
此時(shí)，夜幕已緩緩地降臨，而我卻陶醉其中，久久未能離去，心中嘆惜著：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！�
描寫景的作文 篇3
人們都說(shuō)：“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉。”我和媽媽乘著車，來(lái)觀賞美麗如畫的竹博園。
我看見(jiàn)過(guò)粗壯挺拔的毛竹，摸到過(guò)四季如青的四季竹，卻沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么多種竹子過(guò)，有紫紅色的金竹，五顏六色的捕鳴竹，形如櫻花槍的槍刀竹……竹博園的竹子真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得直插云霄，竹博園的竹子真翠啊，翠得像一塊無(wú)瑕的翡翠，竹博園的竹子真多啊，多得連數(shù)也數(shù)不清呢!
我一邊走一邊看，目不暇接，這時(shí)，媽媽告訴了我一個(gè)傳說(shuō)：“三國(guó)時(shí)代，東吳有個(gè)孝子姓孟名宗字恭武，是江夏地方的人。孟宗自幼喪父，與母親相依為命，一年年反復(fù)無(wú)常，漸漸地，漸漸地，孟母年齡已高，有一年生了病，而且病勢(shì)嚴(yán)重。一天，孟母想吃筍，可是當(dāng)時(shí)是冬天，冬筍很難挖到，孟宗很傷心，竟然嚎啕大哭起來(lái)，淚流滿面。他的'至誠(chéng)的孝心感動(dòng)了天地，突然間，山坡上裂開(kāi)了一道口子，冒出了許多支冬筍。孟宗轉(zhuǎn)悲為喜，高興之極，馬上拿回去給孟母熬了湯喝，而且孟母的病也奇跡般地好了。
這次去竹博園的收獲可真是不小啊，見(jiàn)到了從未見(jiàn)到的竹子，希望下次有機(jī)會(huì)再游覽一翻。
描寫景的作文 篇4
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
題記
傍晚吃過(guò)飯，我就出門去散步，走著走著，放眼一看，太陽(yáng)已經(jīng)要下山了，美麗的畫面呈現(xiàn)在我眼前�；鸺t的太陽(yáng)傾吐著余暉，把一天中最后的光芒照向人間呢，向西方慢慢溜過(guò)去，仿佛一位害羞的.小姑娘，紅彤彤的臉蛋上微帶羞怯。夕陽(yáng)的伙伴云朵，被鑲上了一道金邊兒，像錦緞般秀麗。草地、小徑、房子，還有那遠(yuǎn)處模糊的身影,都有些撲朔迷離的感覺(jué)。晚霞在泛黃的天空的懷抱里徘徊，就像掛在天空中的一幅油畫。
夕陽(yáng)不僅美麗，而且她的美是轉(zhuǎn)瞬即逝、千變?nèi)f化的。我揉了下眼睛，當(dāng)我再次抬頭望她時(shí)，她早已消失了，原來(lái)她在和我躲貓貓呢！她羞澀地奔到云彩后面去，云彩則變成了她的裝飾品。云彩時(shí)而像婀娜多姿的仙女揮動(dòng)衣袖；時(shí)而像山坡上的小山羊咀嚼著青草；時(shí)而像年輕的駿馬在奔跑……一場(chǎng)壯觀華麗的舞劇正在上演。
天色漸漸暗下來(lái)，晚風(fēng)吹拂下，河面上蕩起了陣陣漣漪，幾片葉子飄落到河面上，給河面增添了幾絲沉寂。
天色已經(jīng)昏沉了，這場(chǎng)華麗的舞劇拉上了幕布。
描寫景的作文 篇5
人們都說(shuō)自己的校園美如仙境，我們的校園也不例外。
金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹得我們的校園五彩繽紛。每天早上，我都會(huì)迎著朝陽(yáng)走進(jìn)校園。你看，左邊是石頭做的大象，栩栩如生；右邊是一個(gè)小花園，各種各樣的花草，散發(fā)著陣陣清香；上面是引人注目的多媒體大屏幕，它可是我們學(xué)校的“小小信息臺(tái)”。走進(jìn)大廳，首先映入眼簾的是分布在大廳兩側(cè)的花草，它們像士兵一樣日夜守護(hù)著我們，墻上刻著幾個(gè)大字——“仁、義、禮、智、信”，這幾個(gè)大字像指路明燈一樣，指引著我們前進(jìn)。
我最喜歡的是校園里的花壇。一個(gè)是圓形的，一個(gè)是心形的，花壇里有很多花，有金黃的'菊花、鮮紅的玫瑰、粉嫩的芍藥，金燦燦、紅艷艷、粉嫩嫩，煞是好看。還有的花兒在風(fēng)中搖曳著身姿，好像在向老師和同學(xué)們問(wèn)好。操場(chǎng)上綠草如茵，排球場(chǎng)色彩斑斕，我們?nèi)?）班的教室更是一塵不染，每天早晨都會(huì)從教室里傳出瑯瑯的讀書聲。
我們的學(xué)校不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。
下課時(shí)，總能聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，個(gè)個(gè)像撒了歡兒的小馬駒：有的跳皮筋，有的捉迷藏，有的踢毽子，還有的在打乒乓球……我們這群淘氣的孩子，總喜歡在草坪上踢球，射門，進(jìn)球，勝利！老師看著我們這些天真、活潑的孩子，心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。
美麗的校園，我們的家，它不僅是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園，更是我們放飛夢(mèng)想的天地。我愛(ài)我的校園，我會(huì)遵守我們的校訓(xùn)：我是東升三小的學(xué)生，我將恪守“修德、啟智、健體、尚美”的校訓(xùn)，心中有愛(ài)，言行有禮，樂(lè)學(xué)善思，強(qiáng)體健魄，做情智雙修的好學(xué)生！
描寫景的作文 篇6
朋友們，你去過(guò)云洞巖嗎？我就去過(guò)，云洞巖有什么好玩的嗎？想知道嗎？那就和我一起去看看吧。
今天是星期六，爸爸帶著我和媽媽還有寶寶，一起去爬云洞巖。到了那邊，我發(fā)現(xiàn)還沒(méi)進(jìn)云洞巖，就已經(jīng)人擠人，車擠車了。我想：今天這么多人啊，我也要爬上去。走進(jìn)大門，映入我眼簾的是一口池塘和幾棵青翠的柳樹(shù)樹(shù)枝隨風(fēng)舞動(dòng)，十分惹眼，這時(shí)池塘里跳出幾尾金魚，好像在跟游客們打招呼呢！到了云洞巖山腳下，哇！云洞巖這么高，在云彩上面哩！再看看筆挺的山峰，真是令人膽寒�。∵@時(shí)我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺看起來(lái)已經(jīng)到了杖朝之年了，他拄著拐杖，還背了一個(gè)沉重的包。我想：老爺爺都來(lái)爬山了，難道我就爬不上去，何況我現(xiàn)在年紀(jì)輕輕，腿腳比老爺爺靈活！想到這里，我就趕緊去追趕那位老爺爺了。
我?jiàn)^力爬著，爬了不一會(huì)，我這不爭(zhēng)氣的腳就酸了。當(dāng)我想打退堂鼓的.時(shí)候，我就想想那位老爺爺。這時(shí)，我眼前一片黑暗，原來(lái)，不知不覺(jué)中我就進(jìn)了仙人洞，哎呀！我被一個(gè)東西絆倒了，我定睛一看，原來(lái)是一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭，我定了定神，繼續(xù)往前走。眼前突然出現(xiàn)一道刺眼的陽(yáng)光，原來(lái)是出洞了。這時(shí)，前面的道路一下子變窄了，原來(lái)是進(jìn)一線天了，沒(méi)一會(huì)兒，前面突然“堵車”了。原來(lái)是前面的人被卡在了一線天里，用了兩分鐘才把這起“交通事故”給處理好。經(jīng)歷了九九八十一難，終于爬上了山頂。哇噢！整個(gè)漳州都盡收眼底，九龍江像一條穿梭在城市中的巨龍，遠(yuǎn)處一面五星紅旗高高飄揚(yáng)……
站得高看得遠(yuǎn)的感覺(jué)真好！以后我要加油，爬上更多的山，看到更多更美的風(fēng)景。
描寫景的作文 篇7
雪是冬天的使者，它以自己獨(dú)特的身姿裝點(diǎn)著大地。去年冬天，北京就下了一場(chǎng)大雪。
那場(chǎng)雪格外大，下了整整一天。第二天，我興致勃勃地來(lái)到了外邊。
“啊”我不由自主得歡呼起來(lái)�？�，這場(chǎng)雪把大地裝點(diǎn)得多么美麗!大地好像披上了一床白白的棉被，還有那房屋、那樹(shù)木……，統(tǒng)統(tǒng)被白雪籠罩了。目之所及，哪 里都是白色的。那棵高大的松樹(shù)被白雪覆蓋后，更加迷人了，旁邊還站著一個(gè)類似圣誕老人的雪人。雪人的頭上戴著一頂圣誕帽，背后背著一個(gè)袋子，似乎里面裝滿 了玩具，真是惟妙惟肖。
我忍不住踏進(jìn)了這個(gè)這冰雕玉砌的“神話世界”。這雪松松的，軟軟的，踩在上面一陷一陷的'，發(fā)出“吱吱”的響聲，我用力一跳，夠到了一棵小樹(shù)的枝條，還沒(méi)有來(lái)得及躲避，雪就掉下來(lái)了，落在我的頭發(fā)上、衣服上。我興奮地叫到：“呵，我成了雪人了!”
雪，你是一個(gè)魔術(shù)師，你為大地蓋上了棉被;你是一位畫家，你讓世界更加美麗。
描寫景的作文 篇8
我站在我家附近的公園里。春天到了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排碧綠的柳樹(shù)抽出了嫩芽：有的在柳枝上冒出一個(gè)”小頭“(嫩芽)，有的舒展著身體，像好奇寶寶一樣探出它那可愛(ài)的小腦袋來(lái)，露出了一個(gè)嫩綠色、水靈靈的”身體“。微風(fēng)一吹，柳條擺動(dòng)著，飛舞著，像一位舞蹈者。咦?是什么東西在柳樹(shù)下面”移動(dòng)“?走近了一瞧，是一群觀景的游客，它們躲在柳樹(shù)下乘涼：有的.老人在樹(shù)下談?wù)撔侣劇㈩^條，有的婦女在綠蔭底下聊著家常，還有的兒童在樹(shù)蔭底下嬉戲、玩耍，唱著《柳樹(shù)姑娘》這首歌”柳樹(shù)姑娘辮子長(zhǎng)長(zhǎng)風(fēng)兒一吹甩進(jìn)池塘--"。我不禁吟誦道：”碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。"
描寫景的作文 篇9
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，碩果累累，瓜果飄香。秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋高氣爽，秋雨綿綿。秋天是一幅色彩斑斕的圖畫，秋天是一位美麗的小姑娘。
果園里一串串水靈靈的葡萄，掛在葡萄架上。火紅火紅的石榴一個(gè)個(gè)咧著嘴在笑。紅彤彤的蘋果，像小弟弟、小妹妹的臉蛋兒，蜜莉掛在枝頭，猶如小葫蘆。鮮紅的柿子，一個(gè)挨這一個(gè)壓的樹(shù)枝彎下了腰……看著那么多的水果，我直流口水。
花壇里擺著五顏六色的花，有菊花，雞冠花。最吸引我的.花是菊花，有的花像洋娃娃金燦燦的，還有的像潔白的一團(tuán)雪。
我走向樹(shù)林有許多樹(shù)葉在秋風(fēng)的催促下，一片一片的落下來(lái)，飄到樹(shù)媽媽的腳下。那一片是松柏林，它們還是綠的那么鮮艷，那么蒼翠，那是一片楓葉林，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的紅葉，到了深秋遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅的像太陽(yáng)，多么美啊！
��！秋天，是成熟的季，豐收的秋天，金色的秋天，美麗的秋天，瓜果飄香的秋天，啊秋天真美�。�
我愛(ài)你秋天！
描寫景的作文 篇10
今天我們?nèi)懮�！到底發(fā)生了哪些事情，我來(lái)給你們講一講這些奇妙的事情吧！
今天早上，校園里的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，藍(lán)的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，像一塊藍(lán)寶石，天氣風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，晴空萬(wàn)里，鳥語(yǔ)花香，欣欣向榮，惠風(fēng)和暢，綠樹(shù)成蔭，小鳥在樹(shù)上嘰嘰喳喳，好像在唱歌，真是一片春意盎然的景象。
我們懷著無(wú)比激動(dòng)的`心情走著，春風(fēng)吹這我們學(xué)校的銀杏葉上下打轉(zhuǎn)，一會(huì)飄起，一會(huì)飄落，我們一直走到育英大道盡頭，來(lái)到了寫生地點(diǎn)。
我們一邊喊沖啊一邊飛奔起來(lái)，我們一口氣沖到了幼兒園。
我跑到了滑滑梯那里，我本向上那上，但是別人給我推了下去，太好沒(méi)有摔住，可真危險(xiǎn)啊。
我又去畫畫了，我畫的是秋千，非常好看，今天可真高興。
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