【精品】初中寫(xiě)景作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中寫(xiě)景作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中寫(xiě)景作文 篇1
春之贊歌
我被大自然環(huán)抱，世人贊頌我，我是驕傲的春天。
我是嫩青，是土膏微潤(rùn)中小小芽?jī)旱囊荒ㄇ纹に猓?/p>
我是鵝黃，是細(xì)枝始生上初柳抽條的一曲輕快歡歌；
我是微粉，是晨光熹微時(shí)花苞欲放的一個(gè)愜意哈欠。
我是孩子撫摸花朵時(shí)咿呀學(xué)語(yǔ)的一句溫軟呢喃；我是少女身著紗裙時(shí)眉眼彎彎的一抹溫婉笑意；我是老人步履襤褸的一聲久違贊嘆。
我是驕傲的春天。
我是那翩翩詩(shī)意。我讓春雷隱晦在穹空帶來(lái)深紫光輝；我讓細(xì)雨灑空賦予萬(wàn)物勃勃生機(jī)；我讓清風(fēng)捎帶我的活力讓世間繚繞絲絲綠意。
唇角一彎，山河在歡笑；
魔棒一點(diǎn)，熱烈在發(fā)芽。
我讓這萬(wàn)頃河山暗涌著夏日的激情，我讓著百里家國(guó)蕩漾著安詳與歡笑。
我是作家筆下絢麗的`散文；我是畫(huà)家筆下清麗的畫(huà)幅；我是雕刻家刀下璀璨的浮雕；我是詩(shī)人吟哦著的千古絕章……
世人贊頌我，他們虔誠(chéng)的擁抱我，盼望我的到來(lái)，我是救世主。
冬天第一塊冰雪消融，昭示了我的降臨；
夏天第一聲蟬聲響起，開(kāi)始了我的離去。
我來(lái)的如此輕松，去的也這樣肆意。
但我還是驕傲的春天。
初中寫(xiě)景作文 篇2
夜空中最亮的星，你是我回家路上最美的風(fēng)景�！}記
“寂寞星球的玫瑰，它最珍貴……”我斜倚陽(yáng)臺(tái)，陶醉在音樂(lè)與都市少有的清冷中。窗外，夜空中只零零碎碎地掛著幾粒星辰，卻有一顆極大極亮，直直地晃入雙眼，也映亮了那盆躲在黑暗墻角的植株。
真美啊，我喃喃道。忽然，一陣急促的腳步聲擾亂了我的閑情，我慌亂摘下耳機(jī)，連同MP5一股腦地塞進(jìn)了抽屜。好險(xiǎn)，再晚一步就要被爸爸發(fā)現(xiàn)我又在偷聽(tīng)音樂(lè)了�？伤坪踉缬袦�(zhǔn)備，搶先一步拉開(kāi)抽屜，不由分說(shuō)地抓起MP5，一把扔向了窗外。
我愣住了，MP5碎裂的`聲音，也一點(diǎn)一點(diǎn)碎裂了我的心……
“你憑什么？”就在那一剎那，我被點(diǎn)燃了。爸爸驚愕了，他想不到一向乖巧的我，竟會(huì)對(duì)他大吼大叫，就像我想不到一向溫和的他，竟會(huì)對(duì)我大動(dòng)肝火。
“我憑什么？難道要我一再縱容你不務(wù)正業(yè)，將錯(cuò)就錯(cuò)？”
“不務(wù)正業(yè)，荒唐！”我在心里惡狠狠地頂了一句，鼻子里陰陽(yáng)怪氣地冷哼一聲。
爸爸顯然被我激怒了，指著門(mén)口大喊：“好啊，你要是不服我，走��！走！”我從未想過(guò)他竟能如此決絕，倔強(qiáng)地摔門(mén)而去，留下一個(gè)孤傲的背影。
路邊，薔薇花開(kāi)得正茂，草叢間似乎有東西忽閃忽閃的，啊，是我的MP5碎片！我再也忍不住了，蹲在路邊像個(gè)無(wú)助的孩子，放聲大哭。
他憑什么管我那么多；他憑什么扔碎我的MP5；他憑什么說(shuō)我不務(wù)正業(yè)……就算是路邊的雜草，也比他種的植株好看一萬(wàn)倍！憤然地站起身，一路走，一路踢踏著路上的小石子……
夜路長(zhǎng)長(zhǎng)，心路漫漫。坐在公園長(zhǎng)椅上，抬頭仰望蒼穹，極少的星星泛著微弱的光，有一顆卻極大極亮，絢麗地點(diǎn)亮了整個(gè)星空。在閃爍的星光中，我慢慢地靜下心來(lái)，回想起剛才的所作所為。
心靈的世界里，似乎也像這星空般暗淡，卻總有那么些真情閃閃爍爍。在我心里，有一顆叫“愛(ài)”的寂寞星球，沉寂已久。我開(kāi)始反思，開(kāi)始悔恨，開(kāi)始懷念，懷念他對(duì)我的愛(ài)，懷念他手把手地教我讀書(shū)識(shí)字；懷念他早起為我做的早餐；甚至開(kāi)始懷念他親手為我種的植株……
“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請(qǐng)指引我前行……”收拾好心情，望了眼躲在草叢里的爸爸，起身追逐那抹耀眼的星光；追逐那漸行漸遠(yuǎn)的親情，追逐那顆叫“愛(ài)”的寂寞星球。
夜空中最亮的星，謝謝你照亮我前行。
夜空中最亮的星，謝謝你指引我迷途返航。
夜空中最亮的星，你是我回家路上最美的風(fēng)景！
初中寫(xiě)景作文 篇3
我外婆家屋后有個(gè)小池塘。這個(gè)小池塘方方正正的，邊上長(zhǎng)滿(mǎn)了蘆葦，高低不平的……池塘里有小魚(yú)，不時(shí)地浮到水面來(lái)吐泡泡。最可愛(ài)的.是小蝌蚪了，它們像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)，悠閑地游來(lái)游去。
一次，我和豆豆、沈億誠(chéng)在外婆家玩。姑父告訴我們，說(shuō)池塘里有好多小蝌蚪，我們高興得一蹦三尺高，連忙準(zhǔn)備工具。
姑父說(shuō)：“你們要準(zhǔn)備一個(gè)網(wǎng)兜，這樣才能抓到小蝌蚪�！笨墒羌依餂](méi)有網(wǎng)兜，姑父說(shuō)可以自己做。他去找來(lái)鐵絲，木棒，還有一張小網(wǎng)，做成了一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的網(wǎng)兜。我想，等下抓到蝌蚪的話(huà)，放哪兒呢？對(duì)了，找個(gè)桶吧！
一切準(zhǔn)備停當(dāng)，我們浩浩蕩蕩地來(lái)到池塘邊，抓小蝌蚪。
這里的蝌蚪好多好多，黑壓壓的一片，它們成群結(jié)隊(duì)地在水里游來(lái)游去。姑父說(shuō)：“我來(lái)?yè)瓢桑獾玫粝氯�。”他一勺一勺地�(fù)浦�，一�?huì)兒就撈了很多小蝌蚪。小蝌蚪在桶里亂躥，大大的頭，細(xì)細(xì)的尾巴，好可愛(ài)呀！可惜沒(méi)過(guò)幾天，弟弟的小蝌蚪都上了天堂。我的呢，變成青蛙跳走了！
這個(gè)小池塘真好！現(xiàn)在又是春天了，小池塘里肯定很熱鬧了。我們準(zhǔn)備這個(gè)星期天，再去抓小蝌蚪。
初中寫(xiě)景作文 篇4
故鄉(xiāng)的田野
遠(yuǎn)望如星羅棋盤(pán)
近看似絢美畫(huà)卷
印刻了歡笑的`童年
見(jiàn)證了幸福的今天
故鄉(xiāng)的田野
雖經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的打磨
四季的歷練
自然的考驗(yàn)
人們的墾蝕
卻怎么也不肯老去
只是愈發(fā)沉穩(wěn)、厚重
任憑鐵犁和鋤頭—
勾勒
描繪
初中寫(xiě)景作文 篇5
山崖上的青松，不少生長(zhǎng)于巖石的夾縫之中。人們給了它一個(gè)美稱(chēng)——?jiǎng)潘伞ＩL(zhǎng)在巖石夾縫之中的，不僅僅是勁松，還有其他一些樹(shù)木，還有毫不起眼的小花小草。
巖石中的縫隙，有的是植物生長(zhǎng)前就固有的，有的起初本是小縫隙，被樹(shù)根慢慢一點(diǎn)點(diǎn)脹大了，才成為現(xiàn)在的較大一點(diǎn)的空隙。勁松為了扎住根，立住腳，不得不把本應(yīng)粗壯圓長(zhǎng)的根須，塑造成扁狀，不得不在里面拼命地鉆，拼命地?cái)D，拼命地長(zhǎng)，以不至于被巖石夾縫夾死，以適應(yīng)在巖石夾縫中生存的需要�！拔锔�(jìng)天擇，適者生存�！闭沁@種屈就、這種忍耐、這種適應(yīng)，才使山崖上的勁松，不同于在沃土的優(yōu)越自然條件下生長(zhǎng)的普通青松。山崖勁松，氣勢(shì)磅礴，傲立于人們望塵莫及的高高的懸崖之上，與天同在，與巖同在，是歷代文人墨客頌歌吟誦的對(duì)象，是畫(huà)家神筆下的“模特”，是人們心中的偶像。而生長(zhǎng)在平地上的普通青松，盡管根深葉茂，郁郁蔥蔥，充盈著富態(tài)，卻連3歲的小孩也能爬上去戲耍一番，毫無(wú)地位和尊嚴(yán)可言。
正是這種夾縫生存的能力，使得勁松能與巖石融為一體，堅(jiān)如磐石。龍卷風(fēng)可拔起土壤中的青松，卻不能刮走山崖上的勁松。山洪可令土壤中的樹(shù)木搬家，卻對(duì)巖石上的勁松無(wú)可奈何。沒(méi)有現(xiàn)成的條件，沒(méi)有既得的享受，那種夾縫求生存的艱辛，恐怕只有山崖上的勁松自己最清楚。
大自然如此，人類(lèi)社會(huì)又何嘗不是如此：不是因?yàn)榱鞣�，不是因�(yàn)槭б�，也許李白、杜甫、屈原等人也不會(huì)寫(xiě)出傳世之作。農(nóng)家子女考大學(xué)的.那種堅(jiān)毅，也許就來(lái)自他們沒(méi)有寬松的環(huán)境、沒(méi)有退路的背水一戰(zhàn)。一個(gè)人事業(yè)上最輝煌的時(shí)刻，往往不是在成功之后，而是在成功出名之前。
夾縫不可過(guò)多，因?yàn)槊總�(gè)夾縫之中，必夾住一個(gè)辛酸的故事。夾縫也不可全無(wú)，因?yàn)樗柡坏缞^斗的風(fēng)景線(xiàn)。夾縫是逆境，夾縫是桎梏。同時(shí)，夾縫更是力量之源，是不朽的根基。
呵，神奇的夾縫！
初中寫(xiě)景作文 篇6
春天代表著什么？
有人說(shuō)“破冰成水時(shí)，就是春天的到來(lái)；有人說(shuō)“燕兒飛來(lái)就代表著春天”還有人說(shuō)“花草鉆出地面是春天”。
其實(shí)，春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，是一片片醉人的花香。春天是種子破土而出的動(dòng)力，是我們用汗水，智慧和勤勞支撐的精神支柱，激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。
一絲毫不起眼的綠色，一抹若有若無(wú)的花香，一聲細(xì)小的鳥(niǎo)叫，無(wú)一不在宣布著春天的到來(lái)。春在草原上。天上那一只只飛的好遠(yuǎn)的`風(fēng)箏，樹(shù)上那嫩嫩的小芽，樹(shù)下那軟綿綿的小草。春在池塘邊。微微平靜的湖面，因魚(yú)兒的跳躍而泛起層層漣漪。春在田地里，那些農(nóng)民辛勤的播種著肥料，等到秋天，就會(huì)看到豐收的景象。春在我們心里。生活在春天里的我們心情愉悅，我們熱愛(ài)著春天。
刮風(fēng)了，那清涼的風(fēng)掠過(guò)我們的臉龐。下雨了，那雨絲落到身上，帶著絲絲的涼意。河面上的冰，像是有人拿斧頭在敲似的，紛紛散裂開(kāi)來(lái)。草地上的花，爭(zhēng)先恐后的露出燦爛的笑臉。
啊，春天就像一位年輕貌美的姑娘，美得不可方物。
春天用她獨(dú)特的方式去回報(bào)人們對(duì)她的喜愛(ài)。她是那么美……
初中寫(xiě)景作文 篇7
時(shí)間如奔馳的駿馬。一派生機(jī)的春剛過(guò)，就迎來(lái)了荒涼的深秋。
深秋，田野里稻谷已收完，留下的只有遍天的稻樁和孤零零的稻草人。山上卻是一片綠色——那是常青樹(shù)，中間點(diǎn)綴著幾棵火紅的楓樹(shù)。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，幾只“蝴蝶”在風(fēng)中飄舞，讓人想到電視中人死后的落葉。偶爾還能看見(jiàn)幾只烏鴉在枯枝敗葉上叫著，越發(fā)讓人覺(jué)得荒涼�！翱萏倮蠘�(shù)昏鴉”作者大概就是在這種情況下寫(xiě)出來(lái)的吧。
秋晨是多霧的。我6點(diǎn)去上學(xué)，路上只能看見(jiàn)2米以?xún)?nèi)的東西，遠(yuǎn)處則是白茫茫的一片，好像是世界的盡頭，前面便是萬(wàn)丈深淵……
中午，微微暖和的陽(yáng)光射下來(lái)，夏季那毒辣的勁兒仿佛被深秋的'荒涼所壓迫，所折服，再也強(qiáng)不起來(lái)了……
傍晚，如血的殘陽(yáng)再也無(wú)力支撐自己，漸漸西沉。一會(huì)兒，天空的黑色漫過(guò)來(lái)，張著一張可怕的大嘴，吞食了一切。“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，多么凄慘！
寒夜陰森，幾點(diǎn)殘星分布在夜空中，閃著寒光，大地靜得恐怖，連我的夢(mèng)里，都是那慘淡的夕陽(yáng)……
初中寫(xiě)景作文 篇8
春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然的大舞臺(tái)上表演著各自的絕招。
瞧，春天那翠綠的大幕拉開(kāi)了。春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈的走上了舞臺(tái)，她把長(zhǎng)袖一揮，大地上的草叢樹(shù)木都染上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的收從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向臺(tái)下撒去。鮮花飛向綠色的大地；飛向綠色的樹(shù)木。她笑著、輕輕地退下臺(tái)去。
臺(tái)上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩地拉開(kāi)了大幕。啊，夏天出場(chǎng)了！夏似一位生機(jī)勃勃的少年，健步的走上臺(tái)來(lái)。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著臺(tái)下的大地，大地上頓時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)無(wú)數(shù)的.翅膀，遮住夏天火熱的目光，灑下一片綠陰。
深綠的幕布馬上就變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋天將要出場(chǎng)了。美麗的秋天，身著金黃色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺(tái)的中央。秋天用細(xì)細(xì)的手一指，大地馬上就變得金黃一片。沉甸甸的果實(shí)飛向大地，墜滿(mǎn)金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色！
冬天來(lái)啦！冬像一位愛(ài)干凈的小女孩，渾身雪白，連幕布也從金黃變得雪白了。她用胖胖的小手指揮著雪花向大地飛舞，去清除每個(gè)角落的污點(diǎn)。
就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演著各自絕招的同時(shí)，時(shí)間老人的步伐也飛快的邁動(dòng)著。
賞析：這是一篇寫(xiě)景為主的記敘文。作者緊緊抓住景物特點(diǎn)，為我們依次描繪了春夏秋冬四幅美景圖畫(huà)，畫(huà)面生動(dòng)而傳神。景物描寫(xiě)過(guò)程中，作者巧用擬人修辭，將春夏秋冬四季分別比作四位在舞臺(tái)上盡情表演的演員，神態(tài)畢現(xiàn)，形象逼真。
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