【熱門】校園寫景作文匯編5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的校園寫景作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園寫景作文 篇1

　　我的的西頤小學坐落在三義廟和蘇州街的交叉處，校園很美，秋天的景色更加迷人。

　　走進學校的大門，就會看到許多棵樹，樹葉有的是黃色的。有的是綠色的。有的是紅色的，五彩斑斕，漂亮極了，大樹就像是守在學校旁邊的'衛(wèi)士，正在歡迎同學們的到來。往里走就會看見地上有一大片綠色的地毯，鋪在地上，踩上去軟軟的，非常舒服，就像踩在真的草坪上一樣。左邊有紅白兩色的柵欄， 柵欄里面有幾朵小花，有白色的。粉色的。紫色的等。微風輕輕吹過小花，就像仙女在跳舞，很美麗。俯下身子聞一聞，頓時，一陣清香，撲面而來。詩人說：“化作春泥更護花”，也許正是花瓣的心愿吧！走進教學樓，有一排排竹子，有的是深綠色的。有的是淺綠色的，一派生機勃勃的景象。穿過教學樓，來到了操場，墻面有白紅藍黃等幾種顏色，令人賞心悅目。墻角站立兩棵差不多一百歲的老槐樹，他們見證著我們學校的發(fā)展。默默注視著學校欣欣向榮的景象。一陣微風吹過，老槐樹也在贊美校園美麗的秋色！

　　校園秋色真讓人陶醉。我愛這美麗的秋色，更愛美麗的西頤小學。

校園寫景作文 篇2

　　我們的校園一年四季都非常美麗，可我最喜歡春天的校園。

　　走進學校的大門，一個圓圓的大花壇，里面栽有玉蘭花、月季花，藍色和紅色的花蕾，競相開放，令人心曠神怡！還有一棵木香樹，根深葉茂，像一把張開的'大傘。木香樹的枝葉上開放著朵朵黃色的花瓣，像姑娘頭發(fā)上的小發(fā)夾，剎是好看。木香樹的花香，隨風飄蕩，整個校園都能聞到一股淡淡的香味，使人覺得像是在人間仙境里一樣！

　　花壇前還有一塑雕像，是一位老師捧著一本書，還有一位同學興奮和驕傲地舉著一個獎杯，好像在告知和激勵我們：“好好學習、天天向上！”

　　東操場有兩排柳樹，這是校園的風景線。暖暖的春風吹過，翠綠的柳樹枝像少女的頭發(fā)一樣隨風飄蕩，這就是春的使者……！

　　校園的四周還有大大小小的小花壇，種植著各種各樣的花草，春姑娘捧一把珍珠撒在花朵上！花朵競相開放，五顏六色、姹紫嫣紅……

　　這就是我美麗的校園，我真心地喜歡她、熱愛她！

校園寫景作文 篇3

　　星期五，我們在校園里尋找著春姑娘的身影。

　　眾多的人們在這條道路上穿梭，我被人群擠到了花繁葉茂的草地中，我停了下來，看見了一朵紅花在一個很不起眼的地方生長，它長的那么的高，那么地艷，那么地迷人，“啊！春天在這兒！”

　　我繼續(xù)尋找春姑娘的身影，唱著：“春天在哪里呀！春天在哪------邁著大步子在路上走著。

　　我走到了一棵樹前，樹下重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影，但樹下的小草依然長得那么綠，那么生機勃勃，抬頭望望這棵樹，樹皮看上去很粗糙，但摸起來很光滑，枝條像綻開的煙花向四面八方伸展出去，枝上長滿嫩芽，��！“春天在這里！”

　　我隨著蝴蝶的'引導，來道了一棵不知名的樹旁，葉子上有一只蝴蝶，我便追起它來，我追著蝴蝶，緊緊的跟著它，它在一朵綻放的花朵上停下來了，我悄悄地合攏手指，捉住了它“哈哈，你逃不出我的手掌心了！我慢慢地張開了手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，望著遠去的蝴蝶，心想：哦，春天在這兒。

　　我找到了春天，春天真是無處不在呀！

校園寫景作文 篇4

　　不知不覺中，秋天悄悄地來到了我們的校園，為校園換上了一身迷人的秋裝。

　　早晨的校園是美麗的。俗話說“桂子花開，十里飄香”，這句話確實不假。一走進校門，一陣沁人心脾的花香撲鼻而來。只見幾位同學圍在一棵桂花樹前欣賞桂花。我走近一看，翠綠的樹葉中有許多星星點點的小花，黃色的花瓣，白色的花蕊，忽隱忽現(xiàn)。由于才下過雨，桂花與樹葉上都有一顆顆晶瑩的露珠，一陣風吹過，露珠順著綠葉滑落下來，落在手心上，涼涼的。校園旁的大樹葉子都落了，像金黃的蝴蝶在空中飛舞。

　　上課時，老師娓娓的.講課聲與同學們瑯瑯的讀書聲，伴著清脆的鳥鳴，在校園里回蕩。同學們睜著一雙雙渴求的眼睛，在知識的海洋里探索、尋覓，同學們是那么專注，又是那么認真。

　　“鈴……”下課鈴響了，同學們像離弦的箭一樣沖出教室，寂靜的操場一下子沸騰起來，生龍活虎的身影在操場上跳躍。同學們有的在跳繩，飛舞的小辮像只蜻蜓；有的在打乒乓球，“加油”聲回蕩在耳邊；有的在看書，沉迷在書的海洋里。

　　放學了，同學們背著書包，與老師道別后，伴著夕陽，三三兩兩地走出校園。

　　在這金秋九月，丹桂飄香的季節(jié)里，我們不能忘記一個節(jié)日——教師節(jié)。老師，您不辭辛勞，日夜忙碌在課桌前，只有眨眼的小星星陪伴在您身邊。老師，當我們遇到困難時，您總是給予我們的鼓勵的目光；當我們辦好交給我們的任務時，您總是給予我們滿意的微笑。我們從天真無知的小孩變成乖巧懂事的青少年，這中間傾注了老師多少的心血、多少的呵護、多少的關愛啊！為了迎接教師節(jié)的到來，同學們整天守在黑板報前、風采欄旁，為老師獻上自己的一點心意。春風化雨，潤物無聲。師恩難忘，師情永遠！在這里，我們獻上一句最衷心的祝福：老師，祝您們節(jié)日快樂！

　　我愛這秋高氣爽的秋天，也愛這充滿活力的校園，更愛這為我們無私奉獻的老師！

校園寫景作文 篇5

　　雪后的校園，晶瑩、美麗而歡樂。

　　明德樓頂上，雪姑娘大方地送給它一床厚厚的白棉被。屋檐邊上掛滿了水晶般的小冰珠，就像給屋檐鑲上了一道花邊。樓下是一層厚厚的積雪。在陽光的照耀下，積雪閃著迷人的銀光。像一條寬寬的玉帶，環(huán)繞著樓房。在積雪和陽光的映襯下，遒勁灑脫的明德樓三個大字，顯得熠熠生輝，格外耀眼。

　　筆直的林蔭道上，蓋著一條長長的白地毯。那么柔軟，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踏上去。林蔭道兩邊是兩排高大挺拔的梧桐樹。冬天的梧桐樹枝是枯黃的，稀疏的梧桐葉是枯黃的。此時，枯黃的梧桐樹搖身一變，像披了一件透明的外衣。一陣微風拂過，樹上的雪慢悠悠地飄落下來。落在人的臉上、頸里，便覺得一陣清涼。

　　教學樓前面，一棵棵松樹上掛滿了白絨絨的雪球。微風吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向人們點頭問好。黃花松的枝頭上，盛滿了雪朵，好像盛開的杏花。那垂著、斜著、伏著、彎著的細竹，一根連一根，猶如澎湃的雪浪。綠葉白雪相間，分外迷人。每根竹竿的節(jié)疤，似乎都長了一把白胡子，煞是有趣。四季常青的松柏樹枝上，積著厚厚的雪，猶如剛開花的梅李樹。幾只鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，跳來跳去。時而忽地沖到雪地上，枝上的雪花便紛紛揚揚，飄向大地的懷抱。圓形的`大花壇里，本來已經(jīng)葉枯花落的各種花木，此時又盛開著朵朵白花。

　　春暉湖面結(jié)著一層薄冰。湖畔銀柳低垂，幾里長堤，好似一座巨大的象牙雕塑。美得像一幅畫，像一首詩，令人陶醉。很多師生用筆去贊美湖。我也按捺不住心中的歡喜，想來謳歌它。湖邊草地上，不見青青小草，而是鋪著一張柔軟的白毯子。平時坐在湖邊聊天或看書的學生不見了，取而代之的是一陣陣歡笑聲。很多學生和行人在湖邊拍照。咔嚓，咔嚓。一張張動人的笑臉，一個個優(yōu)美的姿勢，一幅幅迷人的雪景，永恒地定格在相機里。

　　圖書館前面，是一個寬闊平整的廣場。廣場上，像是鋪上了一個碩大無比的席夢思，潔白而柔軟。廣場上的樹木、花壇、石凳和燈柱，全部銀裝素裹。整個廣場成了一個粉妝玉砌的世界。太陽升起來了，可一點兒也不耀眼，好像失去了往日威力似的。

　　廣場上熱鬧極了。打雪仗的，堆雪人的，滾雪球的，拍照的，游玩的，應有盡有。一片沸騰，一片喧嘩，一片殺聲震天，一片歡歌笑語。男同學在雪地里追逐嬉鬧，進行著激烈的雪球戰(zhàn)。只見白色的雪團像一道道流星閃過，又炸開一陣陣白色的雪霧。女同學則有說有笑地堆雪人。這個同學掏出根胡蘿卜，給雪人安個鼻子。那個同學撿來兩顆石子，給雪人嵌上一雙眼睛。不知誰找來一頂破草帽戴在雪人頭上，雪孩子一下子變成了雪老頭。大家都被逗得哈哈大笑起來。許多人的手凍成了紅蘿卜，但他們一點也不覺得冷。而是玩得不亦樂乎，笑逐顏開。

　　漫步在校園，腳下的積雪隨著我的步伐，好似唱著節(jié)奏鮮明歡快的歌曲。

　　展望校園，簡直成了銀色的海洋。放眼望去，樓披玉甲，樹裹白紗。天地茫茫，一切皆白。

　　雪后的校園，潔白一片，美麗一片，歡樂一片。

　　謝謝你，純潔晶瑩的雪。你給校園增添了美麗，更帶來了笑聲。

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