寫景的優(yōu)秀作文集合15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的寫景的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
寫景的優(yōu)秀作文1
過年前，我和媽媽一起到一個(gè)小村莊玩。那里的陽光照著大地，好溫暖，田里是一片綠油油的青菜，藍(lán)藍(lán)的天空下，是一大片一大片白墻黑瓦的房子。我好奇地問：“媽媽，這里的房子為什么和城里的不一樣？”
“我們先去參觀參觀吧。”
我就迫不及待地拉著媽媽的手向屋里跑去。每個(gè)屋子前都掛著一塊匾，門邊有對聯(lián)和紅紅的燈籠。一進(jìn)門就看見天井，天井里面種著許多萬年青。地面是用石子鋪成的，有圓的，有方的，有的象花，有的象銅錢……走上去可舒服了。有的房子大一點(diǎn)，有好幾個(gè)天井，一個(gè)連著一個(gè)，最里面是一座大廳，上面有古代人的畫像，媽媽告訴我，這時(shí)他們老祖先的畫像。畫像前有一張桌子，上面放著食物和香燭，這些是用來祭拜祖先的.。
屋子的兩邊都是房間，最多的有一百多間。房間的門上刻著牡丹花、龍、獅子……，漂亮極了。但是，有些舊房子，已經(jīng)沒人住了，粘著蜘蛛網(wǎng)。顯得很孤獨(dú)。
最后，媽媽告訴我，這里是大東壩石倉村，這里的人最早是清朝從福建遷來的，到現(xiàn)在，他們都還說福建話，照福建的風(fēng)俗生活。媽媽還告訴我，松陽已經(jīng)有一千八百多年的歷史了，是麗水歷史最久的縣。我回頭看了看房子，突然覺得，有意思極了。
寫景的優(yōu)秀作文2
我們的校園一年四季都非常美麗，可我最喜歡春天的校園。
走進(jìn)學(xué)校的大門，一個(gè)圓圓的大花壇，里面栽有玉蘭花、月季花，藍(lán)色和紅色的花蕾，競相開放，令人心曠神怡！還有一棵木香樹，根深葉茂，像一把張開的大傘。木香樹的枝葉上開放著朵朵黃色的花瓣，像姑娘頭發(fā)上的小發(fā)夾，剎是好看。木香樹的花香，隨風(fēng)飄蕩，整個(gè)校園都能聞到一股淡淡的香味，使人覺得像是在人間仙境里一樣！
花壇前還有一塑雕像，是一位老師捧著一本書，還有一位同學(xué)興奮和驕傲地舉著一個(gè)獎(jiǎng)杯，好像在告知和激勵(lì)我們：“好好學(xué)習(xí)、天天向上！”
東操場有兩排柳樹，這是校園的風(fēng)景線。暖暖的`春風(fēng)吹過，翠綠的柳樹枝像少女的頭發(fā)一樣隨風(fēng)飄蕩，這就是春的使者……！
校園的四周還有大大小小的小花壇，種植著各種各樣的花草，春姑娘捧一把珍珠撒在花朵上！花朵競相開放，五顏六色、姹紫嫣紅……
這就是我美麗的校園，我真心地喜歡她、熱愛她！
寫景的優(yōu)秀作文3
一個(gè)春日的下午，我和爸爸、媽媽去野外郊游。
我們來到郊外的河灘上，只見茂密的草叢中開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，那些小花是淡紫色的，十分美麗，惹得蝴蝶在花上不停地翻動著它的那小小的“畫冊”，蜜蜂也飛飛停停，拜訪每一朵小花。置身于這綠色的海洋中，我感到無比快樂。
正當(dāng)我們享受著春光和美景時(shí)，我看見前面有一位阿姨正帶著孩子在草叢里尋找著什么。我和爸爸好奇地走過去，看見她正在采一種上頭像蒿子，身子長長的、細(xì)細(xì)的植物。爸爸問道：“請問這是什么？”“魚蒿。這兒的魚蒿多著呢，你也采幾把魚蒿回家養(yǎng)著吃吧！”那位阿姨說道。我聽了感到很疑惑，魚蒿怎么能吃呢？于是我采了一根魚蒿聞了聞，果然有一股濃濃的香味。當(dāng)我和爸爸知道魚蒿可以吃時(shí)，便招呼媽媽過來，教她認(rèn)識什么是魚蒿，然后，我們便開始采魚蒿。我發(fā)現(xiàn)，越深的草叢里魚蒿越嫩，我采呀采，手里的'魚蒿都抱不住了。通過努力，我們終于采了一大袋魚蒿。我想：今天的收獲可真不小。
一回到家，我便興沖沖地把魚蒿放進(jìn)水盆里。爸爸告訴我，魚蒿在清水里會越長越嫩，過幾天便能吃了……
當(dāng)我吃著又香又嫩的魚蒿時(shí)，心想：明年春天，我還要采把魚蒿養(yǎng)著吃。
寫景的優(yōu)秀作文4
走進(jìn)校園，首先看見的就是那排婀娜多姿的桃樹，整齊地排成一排。桃樹的花是小小的、粉紅色的，有的含苞待放，好像害羞得不敢綻放；有的還沒完全開放，一半身子躲在家里不愿意出來；有的已經(jīng)全開放了，仿佛在得意洋洋的展示它那漂亮的花裙子。你湊近一聞，一股清香進(jìn)入你的鼻腔。
再到食堂邊的花壇，一排排的果樹映入你的'眼簾，有蘋果樹、櫻桃樹、橘子樹等。我最喜歡的是櫻桃樹，這時(shí)櫻桃大部分都長出來了，有的紅，有的青，一幅和諧的畫面，你輕輕摘下幾顆成熟了的紅櫻桃，清洗干凈，慢慢的放進(jìn)嘴里，一種又酸又甜的感覺進(jìn)入你的味蕾，讓你吃了一顆還想吃一顆。
再走到草坪，讓你感覺很養(yǎng)眼、很清新。草坪上一片綠色，中間摻雜著一些星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，有白的、紅的、藍(lán)的，漂亮極了！一陣微風(fēng)拂來，整個(gè)草坪的花和草都一起翩翩起舞。
再上樓梯走進(jìn)教室，同學(xué)們的笑聲回蕩在校園里。他們到底在干什么呢？原來在玩游戲�。≡谕媸裁从螒蚰�？原來在玩連詞成句啊！有些同學(xué)的句子特別搞笑，把我們的大牙都快笑掉了，笑得在地上直打滾，笑得肚子都痛了。
校園里真是歡樂多多，美麗多多，我愛我的校園，希望它越來越美麗！
寫景的優(yōu)秀作文5
一陣微風(fēng)送走了年邁的冬爺爺，迎來了煥發(fā)著光彩的春姑娘。
春天來到了公園里。瞧！那翠綠的小草里夾雜著五彩的野花，那一朵朵迎著陽光開放的太陽花仿佛在向太陽公公敬禮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一條五彩斑斕的地毯，顯得生機(jī)盎然。
春天來到小溪邊。溪水立刻重新充滿活力，聽！它正在“叮叮咚咚”演奏著美妙的樂曲，那聲音宛如優(yōu)美的琴聲。水里的小生物們在自由自在地玩耍，給小溪增添了幾分生機(jī)。風(fēng)伯伯也跑到小溪邊玩耍，溪邊的柳樹像是在歡迎風(fēng)伯伯地到來，梳妝打扮好，優(yōu)美地跳起舞來。
春天來到了校園里。學(xué)生們清脆的讀書聲隨風(fēng)飄蕩，充滿著許多喜悅，這是同學(xué)們對自己新一年的.期望。校園里的花花草草也都蘇醒了，悄悄地睜開眼睛，后院的竹子顯得格外精神，同學(xué)們親手栽種的小樹苗伸展開綠色的枝條，像孩子一樣茁壯地成長。放眼望去，幾座別具風(fēng)格的教學(xué)樓被紅花綠葉點(diǎn)綴得格外漂亮！
春天，它不像夏天那樣狂熱，也不像秋天那樣平淡，更不像冬天一樣冷酷，它有自己獨(dú)特的美，所以我更加愛她，愛這個(gè)美麗的春天！
寫景的優(yōu)秀作文6
我們的校園非常美麗，不信聽我介紹一下哦!
我們的校園里有著許多的綠樹，一片綠茸茸的草地，好像一張綠色的毛毯，上面點(diǎn)綴著一朵朵五顏六色的鮮花，好像綠絲巾上繡的一顆顆珍珠，生機(jī)勃勃!
我們的校園里最引人注目的是那棵百年的玉蘭樹.初春，它才剛剛舒苞展蕊，要到夏日時(shí)，他才開花，它的花香沁人心脾，只要聞到這種迷人的香味，你將陶醉.玉蘭樹會把你的視線緊緊吸引，讓你久久不愿意離開.到了夏天，它的花就會凋謝，長出繁茂的枝葉，讓你知曉夏天來了!!!!
玉蘭樹的周圍有一些假山，那假山仿佛是保護(hù)著那棵挺拔的玉蘭樹.假山姿 態(tài)萬千，有的像一位老爺爺，拿著他心愛的拐杖，望著玉蘭樹;有的`像一只大肥羊，吃著新鮮的草.........
校園還有幾排整整齊齊的冬青樹，不管是大風(fēng)呼嘯，還是大雪覆蓋，它永遠(yuǎn)不會輕易低頭，它仿佛就是一個(gè)個(gè)士兵，守護(hù)著我們的校園!
聽了我的介紹，你們覺得我們的校園美嗎?
寫景的優(yōu)秀作文7
今天傍晚，下起了暴雨。先是一道閃電劃破了整個(gè)天空，閃電好像是一根金線，從我眼前閃過。這時(shí)，我就看見天空被這根金線劈成兩半。接著，就是一聲驚天動地的雷聲，它似乎要把整個(gè)宇宙震碎了似的。雷聲在頭頂上轟鳴，大地似乎被震的顫抖起來。我嚇得魂飛魄散，我趕緊躲在桌子底下，而且，還直冒冷汗呢!
這時(shí)，突然下起了傾盆大雨。大雨滂沱，暴風(fēng)雨助著雨勢，瘋狂地翻滾怒號，似乎要用那鐵豆一般的雨點(diǎn)把一切都擊碎、沖毀。那沉重的雨點(diǎn)和著旋風(fēng)，竟如擰在一起的'一條鞭子似的，從天空上兇猛地抽打了下來;又像瀑布一樣直瀉而下;又像翻倒的江河，猛烈地向下傾潑;還像千針萬線，把天地密密集集地縫合起來院子里的瓦罐，瓦盆發(fā)出叮當(dāng)?shù)捻懧�。屋檐下，千百條小河在嘩啦嘩啦的流淌著。天，仿佛要塌下來了!
過了一會兒，雨停了下來。黑暗的天空出現(xiàn)了幾絲光亮，我就從桌子下面鉆了出來，我還以為彩虹出來了呢，便歡呼了起來。媽媽走過來，撫摸著我的頭，對我說：哎!傻孩子，晚上怎么可能會有彩虹呢?啊!咚的一陣響亮的雷鳴，打斷了我和媽媽的對話，我嚇得又躲進(jìn)了桌子的下面。
寫景的優(yōu)秀作文8
秋天好看的樹木很多，有掛滿金色碩果的桔子樹，有四季常青的松柏，有挺拔入云的毛白楊……但我最喜歡的還是那看似默默無聞的'楓樹。
楓樹不像其楓樹樹那樣高大，也不像其楓樹樹那樣茂盛。楓樹只有幾根枝杈，上面長滿了楓葉，顯得有點(diǎn)冷清，只是偶爾有幾只天牛飛來嬉戲一下。其實(shí)，楓樹也有美的，奇特的一面，比如楓樹的樹葉像手掌一樣，葉面很光滑，背面的葉脈就像手的骨骼一樣，十分形象。此外，楓樹的樹干光滑油綠，也算比較奇特的了。單個(gè)的楓樹，你只能看到楓樹紅色的葉子，很難發(fā)現(xiàn)他有多美。可是，如果你在深秋登上棲霞山頂，那壯觀的景象就能讓你感到震撼：一片無邊的紅色，就像火紅的朝霞一樣，映進(jìn)眼簾。那是什么?那就是楓樹啊!成千上萬的楓樹，無聲無息地站在一起，形成了世間最美的風(fēng)景。楓樹的這種品質(zhì)，真是值得我們學(xué)習(xí)。
寫景的優(yōu)秀作文9
啊，一大早起來我就聞到了新鮮的空氣。走，和我一起去散步。
公園里的花花草草可鮮艷了，花蕊里還有一顆顆晶瑩剔透的水珠。一聞，哇，香極了。
繼續(xù)向前跑去，我看見一棵棵大樹高極了。葉子好想多了點(diǎn)兒顏色，這是大樹伯伯告訴人們秋天快到了。
我又繼續(xù)向前跑去，池塘里的魚兒自由自在的.游。水里還有很多假荷花，這讓我想起鳳凰傳奇里的一首歌。
荷塘月色，我最喜歡里面的一句：我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守侯那皎白的光。游過了四季荷花依然香，把你蕩在水中央。
再向前走，我們會看到很多的玫瑰花。有紅玫瑰，白玫瑰。這里我們還可疑看見很多蜜蜂在采蜜，也就是我們吃的蜂蜜。我們要學(xué)會保護(hù)大自然，保護(hù)小動物。如果不保護(hù)它們，我們就保護(hù)不了這么美麗的情景。
寫景的優(yōu)秀作文10
我的家鄉(xiāng)有一條清澈見底，日夜歡暢的小河。
小河是一幅美麗的畫卷。深深地印在我的腦海里，它是一首詩，一幅畫，一支歌。它的詩是那樣抒情，畫是那樣漂亮，歌是那樣的優(yōu)美。
春天，河邊的.草地上長著各種各樣的野花，有許多高大的柳樹隨著風(fēng)兒輕輕搖擺，像溫柔的小姑娘在梳理長長的秀發(fā)。夏天，河邊的野花、柳樹長得更茂盛 了，倒映在清澈的小河里，小河變成了一條五顏六色的彩帶。秋天，燕子南飛了，柳樹的葉子變黃了，落在小河面上，它是螞蟻的小船，還是螞蟻的運(yùn)動場。冬天， 雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，大地白茫茫一片，河邊的柳樹，雖然葉子已經(jīng)落了，但它還是那樣筆直。河面結(jié)了厚厚的冰，是我們孩子的樂園。
�。〖亦l(xiāng)的小河，你是我童年的樂園，我不會忘記你——家鄉(xiāng)的小河，細(xì)河！
寫景的優(yōu)秀作文11
我愛校園的花壇，我愛校園的桃樹，但我更愛校園的梧桐樹。
我們的校園一共有13棵梧桐樹，他們高低不同，形態(tài)各異，我最喜歡的是主席臺靠左邊的直直的伸向前方。樹枝指向天空，又直又長。樹皮十分粗糙，已經(jīng)脫落了許多，這粗糙的樹皮是母校歷史悠久的見證。這棵梧桐樹有三層樓房那么高，它的主干像一條粗粗的`龍頭大拐。這棵梧桐樹一年四季都有著不同的特點(diǎn)。
在萬物復(fù)蘇的春天，梧桐樹的小芽探出小腦袋，驚奇的望著這個(gè)美麗的世界。小芽覺得這個(gè)世界絢麗多彩，于是就不停的生長，長得枝繁葉茂。
在烈日炎炎的夏日，梧桐樹已經(jīng)長得郁郁蔥蔥了，它那密密麻麻的樹葉遮住了太陽強(qiáng)烈的陽光。小朋友們在樹下盡情的玩耍，有的跳繩；有的玩捉人；有的玩老鷹小雞。
在果實(shí)累累的秋天，梧桐樹的葉子變黃了，一只只金色的“蝴蝶”從梧桐樹上飄落下來，在空中翩翩起舞。
在北風(fēng)呼嘯的冬天，梧桐樹被冬婆婆剃成光禿禿的了，心地善良的雪爺爺給梧桐樹披上的雪白棉襖，梧桐樹在棉被里孕育著新生命。
啊，我愛校園的梧桐樹，更愛絢麗多彩的校園！
寫景的優(yōu)秀作文12
田園風(fēng)光在我眼里是最好看的景色，今天我就給大家講一講田園風(fēng)光。
早上太陽從東方升起，白云也來了，小鳥喳喳的叫，小草變得更綠了，露珠好像把小草當(dāng)成了滑滑梯，公雞喔喔的叫起來，農(nóng)民伯伯叫醒了，農(nóng)民伯伯開始了一天的.勞作，他把農(nóng)作物上的蟲子捉走，他給農(nóng)作物施肥。
中午太陽變成了一個(gè)大火球，曬的小花低下了頭，農(nóng)民伯伯結(jié)束了上午的勞動開始了中午短暫的休息，吃過中飯我和爺爺提著菜籃去摘菜，菜地里黃瓜掛在高高的架子上，頭上戴了一朵小黃花，秀著自己苗條的身材；番茄漲紅了臉；卷心菜把自己一層一層的包了起來，把自己包的像個(gè)大大的粽子；辣椒見了笑破了肚皮。
晚上，太陽累了，換成月亮姐姐來上班，星星也跟來了，掛在天上放光明，我趴在窗臺上看著月亮星星，知了在樹上知了知了的叫著，還有青蛙、小狗，好像在開音樂會，熒火蟲成了燈光師。
田園風(fēng)光真美呀！
指導(dǎo)老師：方老師
指導(dǎo)評語：全文句子通順、語言流暢，運(yùn)用了修辭手法，突顯了田園風(fēng)光的美好，文章里注意標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用，文章就更好了！
寫景的優(yōu)秀作文13
大自然就像一位千面女郎，春夏秋冬，風(fēng)霜雪雨，晨昏晝夜、日月星辰、江河湖�！蠲恳粋�(gè)看到的人嘆為觀止。
春，一個(gè)充滿著希望的名字。小草開始從那充滿生機(jī)，萬物復(fù)雜。小鳥也在電線桿上唱歌，因?yàn)殡娋�上的它們，像五線譜上，小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏著奏的第一樂章。
夏，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹上吱吱喳喳的叫個(gè)不停，像在告訴我們夏天來了。夏天人們通常都坐在柳樹下，搖著蒲扇在乘涼。夏天的`天氣是這樣，像一個(gè)孩子不高興了就哭，開心了就陽光燦爛。
秋，一個(gè)果實(shí)累累的名字。樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)紅艷艷的蘋果，黃澄澄的梨子、咧開了嘴的石榴……秋天把好吃的果實(shí)獻(xiàn)給了人們，秋天是一位慈祥的老奶奶。到了秋天，到處都是菊花的幽香，讓很遠(yuǎn)處的人們都心馳神往。
冬，一個(gè)安靜無聲的名字。冬天到了，人們都穿了許多衣服裹在身上在家不敢出來。在冬天，雪在人們靜靜時(shí)，悄然的落下，美麗的雪花到處都是，一落地過一會兒就融化了。大地那光禿禿的身體被雪花蓋上了那潔白衣服，讓大地增加幾分光彩。
美妙的大自然，多變的大自然。大自然孕育了難以計(jì)數(shù)的可愛生命：花草樹木、鳥獸蟲魚……
寫景的優(yōu)秀作文14
有人喜歡峨眉的秀麗，有人喜歡泰山的雄偉，有人喜歡桂林的山水，而我卻喜歡四季的美景。
春天，百花盛開，河中的魚兒自由自在的游著。小草從土里鉆出來了，柳樹換上綠的新衣，鮮花展開多彩的舞裙，美麗極了。遠(yuǎn)處，綿延起伏的山嶺上開滿了五顏六色的花：粉紅的桃花、金黃色的迎春花……它們爭先恐后的'開放。燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳，好像在說：“春天真美麗呀！”
夏天，它是個(gè)熱心的孩子。它幫田里烤熟莊稼，它幫鹽場烘干鹽巴，它讓小花傘、冰鎮(zhèn)汽水把活找。
秋天，樹葉在風(fēng)中飄落，像金蝴蝶飛向我們，走進(jìn)果園里，果實(shí)累累。蘋果笑紅了臉，石榴笑得咧開了嘴，紅彤彤的棗、水靈靈的葡萄，傳來陣陣清香。田野里，豐收的糧食堆得像一座座小山，田里田邊，房前屋后，到處都聽得到豐收的笑聲。
冬天，大雪紛飛，晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，樹變白了，房屋變白了，整片大地穿上了一件雪白的大衣。這時(shí)，小朋友們在雪上滑冰、打雪仗……十分高興。
啊，四季，我喜歡你！
寫景的優(yōu)秀作文15
迎著春風(fēng)，伴著白云，就這樣，我走出了家門。
懷著好心情的我走進(jìn)擁有千百年歷史的黃姚古鎮(zhèn)，我想一定很配吧!我慢慢走進(jìn)古鎮(zhèn)，領(lǐng)略那一路的好風(fēng)景。先是一條大道，慢慢的，越走越窄，進(jìn)入了一隊(duì)古色古香的居民樓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.聽見小河哥哥那爽朗的笑聲，和偶然會有幾聲雞叫襯托。不知不覺走到盡頭的一個(gè)墻角，本以為沒路了，就在一根骨頭的距離，又是一戶人家�！吧街厮畯�(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”用在這上面，外星人都敢肯定。
讓我眼前一亮的是，那沉睡的古鎮(zhèn)像是披上了一件白色的紗衣，那不知從哪兒來的開門聲時(shí)常映入我的耳簾，小河像是為新一天的開始做最后的準(zhǔn)備，那清脆的鳥叫聲引領(lǐng)著我前進(jìn)。上百歲的老人向我揮手，傣族的姑娘們在梳妝打扮，辛勤的勞動者們早已開始了工作，古鎮(zhèn)很安靜，不受人拘束，也沒有人來阻擾。人多了起來，但也阻擋不了古鎮(zhèn)的寧靜。
我該走了，我輕輕的揮揮手，告別鎮(zhèn)里的朋友，帶回一縷古香，帶回一路好心情，好記憶，還帶回一路月色。這像是一場夢，一場無約無束的夢。
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