描寫景作文

時間：2026-03-13 00:56:18 寫景作文

精選描寫景作文錦集六篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的描寫景作文6篇，歡迎大家分享。

精選描寫景作文錦集六篇

描寫景作文篇1

　　秋來了秋，樹葉由綠變黃，紛紛揚揚的打著旋轉落了下來，軟綿綿的樣子；楓樹上的葉子紅紅的，好像一團大紅云似的，樹葉在秋風的催促下，在空中翩翩起舞，終于落到地上，漸漸融到泥土中。（開頭）

　　田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風起舞，散發(fā)著醉人的芳香。

　　秋的云，多姿多彩，像奔騰的駿馬，像翻滾的浪花，又像秋姑娘白凈的臉。轉眼間，天空化作一片紅光，馬尾般的云煙，在陽光的照耀下，金絲萬縷，牽引著一輪紅日，從地平線上冉冉升起。緊接著，又出現了茫茫云海，猶如大海一樣波濤洶涌。再后來，大海漸漸模糊，變成了一條盤在柱子上的金龍。它翻騰、它龐大、它就是如此變幻莫測，忽淡忽濃、若隱若現，可真是名不虛傳的美麗��！

　　秋的雨是無情的，它打著人們的臉。一團團飽含著雨水的烏云，向低空森林慢慢移動。在一望無際的森林里，老榆樹陰郁的站著，被無情的秋雨剝去了它們華麗的'盛裝，它們也無可奈何，只好光著身體在那里站著。

　　秋的風是溫柔的，飄著道邊野菊花的清香，輕輕地吹拂著路人的臉頰，吹拂著人們的胸膛，流進了人們的心田，有如慈母的雙手。秋的天空，湛藍湛藍的，像透明的鏡子一樣干凈，又仿佛籠罩在一塊碩大的白紗中，如此的明凈，像沖

　　洗了一般。

　　將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上面，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，忽暗忽明，就如同墜入夢境。晚云飄過后，田野上煙消霧散，同火一般的光芒，沖洗著柔和的秋夜。

　　秋就是如此有魅力。

描寫景作文篇2

　　新學年在金秋的伴隨下來臨了，我又回到了那久別的學校。

　　走進校門，首先映入眼簾的是操場邊主席臺邊那幾棵高大的梧桐樹，它們傲然地挺立在操場上，仿佛是幾位英勇的哨兵守衛(wèi)著我們美麗的.校園。

　　近看，梧桐樹仿佛一位位滿臉皺紋的老人，記錄下了多少個春夏秋冬、日日月月，記下了多少位老師的默默耕耘，記錄下了多少同學的歡聲笑語。

　　遠看梧桐樹，仿佛是一把把點綴著黃星的綠絨大傘，為同學和老師遮風擋雨。

　　在樹下向上看，綠色的樹葉和棕色的樹枝層層疊疊，好像永遠看不到終點。

　　一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在為同學們高聲歌唱，梧桐果聽了也來湊熱鬧，它們互相碰在一起，發(fā)出清脆的叮當聲，好像是在為樹葉伴奏似的。

　　隨著微風吹過，樹葉和樹皮的清香隨風飄散，香味在空氣中彌漫著，伴著孩子爽郎的笑聲越飄越遠。

　　�。∥覑畚业男@！我愛校園的梧桐樹！

描寫景作文篇3

　　俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”。早聞蘇杭大名，只是一直沒有去好好地觀賞一番。今年寒假，我就跟著媽媽來到了蘇州大名鼎鼎的拙政園。

　　之前只知道拙政園歷史悠久，卻不知它竟然已有505年的歷史了！帶著無限的憧憬，我邁著輕盈的步伐踏入了拙政園那古老而神秘的大門。剛進園，一條清澈見底的小河便映入眼簾，河邊長著許多花草樹木。雖然現在是冬天，有些樹木的葉子都落了下來，顯得樹干光禿禿的，但卻讓這里多了一份歷史的神秘感。河中有十幾條小魚正在嬉戲打鬧，有紅的，有白的，還有金黃的……河上還有一座小巧玲瓏的小橋，橋身上刻著“雙龍戲珠”的圖案呢。

　　過了橋，便看到一條花廊。花廊的'柱子和屋頂都是白色的，上面繞滿了郁郁蔥蔥的常青藤，四周也都擺上了一盆盆花團錦簇的盆景，其中水仙花開得最盛，有的金黃金黃的，有的雪白雪白的；有的大如牡丹，有的小如金桂，使人不由停下腳步，駐足觀賞。

　　好一個“中國園林之母”，果然名不虛傳！好一個“天下園林之范典”，怎一個美字了得呢？如此景致，真是令人如癡如醉……

描寫景作文篇4

　　早上，陽光明媚，我背著書包高高興興的走進我美麗的校園——石筍小學。校園里綠樹成蔭，花團錦簇。同學們相互問好，向敬愛的老師敬禮問好。很快我來到教室。早讀時間開始，同學們都大聲的朗讀起來。

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了，教室里瞬間安靜下來。老師來了，我聚精會神的.聽著老師講課。同學們也一個個全神貫注的聽講。老師經常給我們講許多生動有趣的故事，讓我不僅學到了許多知識，還懂得了許多人生的道理。懂得了人要有誠實守信，勇敢堅強，堅持不懈的優(yōu)秀品質。

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，校園的操場頓時沸騰起來。我和同學們來到操場上開心的玩游戲。其他同學有的在跳繩，有的在打乒乓球，有的在跑步，有的在打排球，不時傳來一陣陣歡聲笑語，課間活動真是豐富多彩��！在這里我們不僅鍛煉了身體還陶冶了情操。

　　我愛我的校園——石筍小學。在這里放飛我的夢想，在這里讓我感受人文的情懷，美的體驗，生命的精彩！

描寫景作文篇5

　　我的學校非常美麗，四季都有朗朗書聲，今天我就來介紹一下我們學校一景——天鵝園。

　　剛進校門筆直往前走，一直走到一個大門洞前走進大門洞內，這就到天鵝園了。

　　一進天鵝園最引人注目的是綠茵地上座雕像，這座雕像塑造了一只引吭高歌的天鵝，和一位英姿颯爽的少年，那少年胸前飄著鮮艷的紅領巾，背上背著書包，左臂上挽著剛脫下來的外套，左手拿著一把金鑰匙。他們好像立刻就會飛到理想的殿堂，打開智慧的大門。他激勵著我不斷前進。

　　雕像前面是個長方形的`花壇。花壇里的花真多�。《嗟孟裉焐系男切且话銛挡磺�；花壇里的花真艷��！艷的讓人眼花瞭亂；花壇里的花真香啊，香得泌人心脾令人心醉，連蝴蝶也來為他舞蹈，蜜蜂也來為它歌唱哩。花壇里的花簡直是一幅五彩繽紛的圖畫，讓人賞心悅目。

描寫景作文篇6

　　六（5）王欣鈺裊裊炊煙在我身旁升起，我翱翔在天空中，最后看了一眼那個提著鳥籠站在露臺上的女孩，思緒又回到了以前。我本是一只居住在綠蔭環(huán)繞的樹林中的金絲雀。每天和伙伴們在天空中、在云朵間玩著捉迷藏�？墒悄且惶�，當我在樹奶奶懷中撒嬌時，一顆彈珠趁我不備，將我從樹枝間打落。隨即，有一只大手立刻接住了我，隨意地將我塞進了一只做工精致的木藝籠子里，被人拎著向森林外走。我驚恐萬分，回頭看向湛藍的天空，卻只看到了幾片我脫落的羽毛。

　　我被帶到了一間樓房里。剛打開門，就有一個小女孩出來迎接我。原來，那個將我關進籠子的男人，是她父親。當她看到我時欣喜若狂，一把奪過了男人手中的籠子，親昵地摸摸我的羽毛，想要逗我玩。我躲開她的手，習慣性地仰望天空，卻只看到暗灰色的天花板，我頓時沮喪極了。

　　這以后的每一天，我都生活在這座“監(jiān)牢”中。小女孩每天都會給我喂食，喂水，還會親切地跟我講悄悄話。有

　　時，我也會應和地給她唱一支歌。她給了我溫暖，讓我在這座“監(jiān)牢”里有了唯一的快樂。可是，我終究

　　忘不了那片湛藍的天空。每當我清晨醒來，我就會透過籠子望向窗外——窗外有我向往的天空、綠野、山崗每當有同伴從我的`視野里掠過，我便不由得黯然神傷。我本該是翱翔藍天的鳥兒，為何只能在此忍氣吞聲？我的天空、我的憧憬、我的飛翔之夢，為何在此夭折？漸漸地，我發(fā)現我的嗓子再也唱不出以往婉轉的歌聲，我的眼睛再也煥發(fā)不出以往的神采，只是呆滯地望著窗外的那一角天空

　　小女孩終于讀懂了我的悲傷。有一天，她趁父母不注意，偷偷將籠子帶上了露臺。她緩緩地打開籠子，我一個激靈從籠子里鉆出來，扇動起有點生硬的翅膀，“鳥兒，飛吧！天空任你飛，你快飛吧，飛向你自由的天空！”小女孩深情地望著我。我感激地朝小女孩拍拍翅膀，飛向湛藍的天空。我又聞到了花草的芬芳，又聽到了風兒的歌唱，我終于找回了自己的尊嚴，在大自然的懷抱中自由地飛翔

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