【精選】校園寫(xiě)景作文錦集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的校園寫(xiě)景作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
校園寫(xiě)景作文 篇1
我有一個(gè)十分美麗而又和諧的校園，它是怎樣的呢？讓我來(lái)帶你們一起去看一看吧。
進(jìn)了大門(mén)，就來(lái)到了小操場(chǎng)。小操場(chǎng)右邊有一小片森林，雖說(shuō)是一小片，可是也那么美麗。里面有著不同品種的樹(shù)，有香樟、櫻桃、銀杏等。而最為美麗的就是櫻花，有點(diǎn)才展開(kāi)兩三片花瓣，像羞澀的少女亭亭玉立在那；有的花瓣全展開(kāi)了，陽(yáng)光照耀著，閃爍著迷離的光點(diǎn)；有點(diǎn)還是花骨朵兒，好像隨時(shí)都準(zhǔn)備怒放。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小精靈們?cè)诳罩杏珠_(kāi)始了舞蹈。
再往前走，就到了銀杏樹(shù)區(qū)。之所以叫銀杏區(qū)，那當(dāng)然是銀杏樹(shù)最為繁茂。嫩綠的葉子充滿了生機(jī)，綠油油的'葉子好像把天然的遮陽(yáng)傘。在陽(yáng)光的照射下，從遠(yuǎn)近看，樹(shù)冠上的葉子五彩繽紛十分美麗。一陣風(fēng)吹來(lái)，翠綠的葉子就漾起波紋，好看的很。
再往前走，就來(lái)到了大操場(chǎng)。大操場(chǎng)旁邊有幾棵高大挺拔的香樟樹(shù)，仿佛好像幾位高大的衛(wèi)兵，立在那里，保護(hù)我們的學(xué)校，操場(chǎng)上歡樂(lè)的呼喊聲，給校園增添了幾分色彩。
這就是我美麗的校園，五彩斑瀾的校園，一個(gè)充滿著春意和生機(jī)的校園。
校園寫(xiě)景作文 篇2
今天，我和我爸爸冒著蒙蒙春雨一起到黃高去共同感受百年名校的靈氣。
我們打著雨傘，踏著小方步，歡歌笑語(yǔ)中不知不覺(jué)就到了校園。因?yàn)樵谏险n，所以我們正好有 機(jī)會(huì)享受這獨(dú)有的安靜，感受名校的風(fēng)范。
這時(shí)的黃高多么靜��！偌大的校園里只有我和爸爸漫步在操場(chǎng)上，只聽(tīng)得見(jiàn)雨落在傘上的嘀嗒聲和走在操場(chǎng)上的腳步聲；看見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒正趁著春雨的間隙跑到操場(chǎng)邊覓食，我伸手去抓它，它不但不飛還大膽地朝我走來(lái)——安靜得連鳥(niǎo)兒都不怕人了。這時(shí)的黃高多么綠�。〗�(jīng)過(guò)春雨洗刷過(guò)的樹(shù)木蒼翠欲滴。冬青的葉子是油綠色的，樟樹(shù)也泛著油光。嫩葉與常綠葉互相輝映，淺綠與深綠融為一體，顯得多么和諧。再看看跑道，一片草綠映入眼簾，走過(guò)去一看，卻只有幾根小草剛剛露出頭，真是“草色遙看近卻無(wú)”呀！
“叮鈴鈴……”一陣急促而響亮的.下課鈴聲響了起來(lái)，鳥(niǎo)兒們一驚，拍拍翅膀飛走了。頓時(shí)，校園沸騰了！同學(xué)們紛紛走出了教室，我和爸爸頃刻間就被淹沒(méi)在人群之中了。一朵朵流動(dòng)的傘花在春雨的滋潤(rùn)下逐漸開(kāi)放，有紅的、黃的、綠的……傘花下，有的是一個(gè)人舉著一把傘，有的是兩個(gè)人合用一把傘，有的是三個(gè)人擠在一把傘里……抬頭一望，教學(xué)樓里有的同學(xué)靠著墻看書(shū)，有的在問(wèn)老師問(wèn)題，還有的在嬉戲打鬧……
春雨滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了這些傘花，那誰(shuí)來(lái)滋潤(rùn)傘花下面祖國(guó)的花朵呢？是老師呀！我喜歡這雨中的校園！
校園寫(xiě)景作文 篇3
幾天大霧過(guò)后，今天下起了雨來(lái)。
雨真夠大的，仿佛天上倒了一把大水壺，壺嘴噴灑的水柱如浴室中的蓮篷籠頭似勻勻地灑下大地。沙沙沙，沙沙沙——校園浸潤(rùn)在雨簾中，一切都顯得那么地朦朦朧朧。
漸漸地，雨開(kāi)始小起來(lái)了，稀稀瀝瀝的，校園又顯得那么地清新而又迷人。矮矮的草坪，嫩綠嫩綠的，如同初春時(shí)節(jié)剛鉆出地面的小草一般。一簇簇的竹林，雖說(shuō)已到初冬仍蒼翠欲滴。經(jīng)霜染過(guò)的楓葉，紅艷艷，如同一枚枚漂亮的書(shū)簽，零星地高掛枝頭。遠(yuǎn)處的喬木，經(jīng)雨水的滋潤(rùn)，葉更綠，桿更深。風(fēng)兒拂過(guò)，滯留在葉尖上的水珠如同珍珠一般滾落。矗立在校門(mén)口的“錦繡年華”雕塑——盛開(kāi)的荷花，更成了名副其實(shí)的出水芙蓉。真金一般的色彩，在綠樹(shù)掩映中，顯得格外地莊重和醒目。粉色的教學(xué)樓，沖去了污漬，變得格外的明凈和氣派。
鵝卵石小徑上，碎大理石搭成的過(guò)道上，放學(xué)的同學(xué)三三兩兩地走著。他們或許穿著雨衣，或許撐著的`小傘，笑盈盈地穿過(guò)小徑，跨過(guò)小橋。一條條烏黑光亮的柏油大道，一輛輛轎車(chē)，斯斯文文而過(guò)，車(chē)輪碾壓路面，勻勻地?fù)P起一串串小小的水花。哦，傍晚了，該是學(xué)生回家、老師們下班的時(shí)候了。
遠(yuǎn)處的橋頭，幾輛接送學(xué)生的公交車(chē)有序地排開(kāi)橋頭。它們?nèi)缤胰税愕哪�、無(wú)怨無(wú)悔地等候。
雨中的校園，是那樣的和諧，又是那樣地讓人感到舒服！
校園寫(xiě)景作文 篇4
“人間最美四月天”，校園里已散發(fā)出春天的氣息。這一天，李老師帶領(lǐng)我們游覽美麗的校園。
首先進(jìn)入大門(mén)，我們看到了道路兩旁的八棵梧桐樹(shù)，所以這條道路名叫“梧桐大道”。李老師說(shuō)，梧桐代表著吉祥和高貴。在《詩(shī)經(jīng)》中，有兩句詩(shī)是這么寫(xiě)的：“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)。”后面的兩棵梧桐樹(shù)上掛著許多書(shū)，稱為“長(zhǎng)滿書(shū)的大樹(shù)”，這是在告訴我們，要多讀書(shū)、讀好書(shū)。
接著往里走，就會(huì)看到一個(gè)日晷。日晷的四面分別寫(xiě)著：“行勝於言(行勝于言)”；“FACTANONVEBR”；“CLASS1920”；“庚申級(jí)立”。這是清華大學(xué)的第一屆畢業(yè)生送給母校的禮物，同時(shí)也告誡學(xué)弟學(xué)妹們要惜時(shí)如金。
然后往右拐，就來(lái)到了右側(cè)的花園。在這里，我真正地感受到了春天的模樣。小草從地里探出頭來(lái)，好像在告訴大家：“春天已經(jīng)來(lái)啦！大家醒醒吧！”于是白玉蘭綻放了，朵朵花兒開(kāi)得正艷，那潔白而優(yōu)雅的身姿，使她們顯得非常高貴。海棠似乎也被身旁的白玉蘭叫醒，含苞待放的花骨朵點(diǎn)綴在綠葉中間，馬上就要露出燦爛的笑臉了。接著再向左走，可以看到一棵高大、挺拔的松樹(shù)。細(xì)細(xì)看，可以看到許多新綠的、圓圓的小嫩芽。繞著松樹(shù)走半圈，便會(huì)看到一座“天圓地方”的雕塑。我覺(jué)得它的寓意是：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。在“天圓地方“的旁邊，有一棵盛開(kāi)的碧桃樹(shù)，樹(shù)上的花兒一朵挨著一朵，這兒一簇，那兒一簇，可真不少呢！
出了右側(cè)的花園，梧桐大道的左邊又是一個(gè)花園。進(jìn)去以后映入眼簾的是一塊“成志石”。上面的`“成志”二字，是由竇桂梅校長(zhǎng)親筆寫(xiě)下的。沿著成志石側(cè)面往花園里走，可以看到小小的丁香花、紫色的二月蘭、粉色的紅玉蘭和抽出嫩葉的銀杏樹(shù)。
走出花園，可以看到寬闊的操場(chǎng)。許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲……
春天的校園，一切都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我愛(ài)春天！我愛(ài)春天里美麗的校園！
校園寫(xiě)景作文 篇5
春姑娘乘著清風(fēng)的車(chē)，張開(kāi)雙臂，悄悄地來(lái)到了人間。經(jīng)她走過(guò)的地方，都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。
春姑娘來(lái)到了大地的身旁，大地從冬寒里蘇醒復(fù)活過(guò)來(lái)，枯萎的樹(shù)木有茁壯地抽出了嫩芽。不用人工修培，他們就是在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的普照小，成長(zhǎng)起來(lái)。這時(shí)，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的，白的，黃的，紫的。種種野花卉，一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)那濃郁的花粉青草的氣息。
春姑娘有來(lái)到了校園，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花兒，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的校園，你瞧！那在枝頭亭亭玉立、獨(dú)顯風(fēng)采的海棠花；那挺拔清秀的迎春花；也在競(jìng)相開(kāi)放；杜鵑花也不甘示弱，她盡全力展示自己；還有像小喇叭似的.牽牛花，真美呀！
西面是紫色的丁香花。它們就像一串葡萄掛滿枝頭，淡雅的花香隨風(fēng)飄過(guò)。離丁香花不遠(yuǎn)處有幾棵茂密的迎春花，淡黃色的花朝下長(zhǎng)，看起來(lái)想害羞的小姑娘，有像一串掛在樹(shù)枝上的小鈴鐺。微風(fēng)吹過(guò)，小鈴鐺好像能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
我愛(ài)我的學(xué)校。因?yàn)樗o我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了春天，帶來(lái)了勃勃生機(jī)！
校園寫(xiě)景作文 篇6
在懷化市的錦園路上，鑲嵌著一顆璀璨的明珠，這就是我的校園——懷化市錦園路小學(xué)。
走到校園大門(mén)前，只見(jiàn)大門(mén)上方寫(xiě)著幾個(gè)醒目的大字：懷化市錦園路小學(xué)。這扇大門(mén)每天都笑瞇瞇地迎接著我們，它可真是一個(gè)稱職的好門(mén)衛(wèi)啊！
走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的.就是莊嚴(yán)的主席臺(tái)與鮮艷的五星紅旗。能站在這上面的人都是光榮的，不知有多少人在這里領(lǐng)過(guò)獎(jiǎng)狀，當(dāng)過(guò)護(hù)旗手……我真希望有朝一日自己也能站在上面��！主席臺(tái)旁還擺放著兩盆鐵樹(shù)和幾株萬(wàn)年青，也許，學(xué)校把它們擺在這么顯眼的地方，就是想讓我們學(xué)習(xí)它們不懼風(fēng)霜、四季常青的精神吧！
操場(chǎng)是我們活動(dòng)的樂(lè)園�？矗瑱E圓形的操場(chǎng)中間分為籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)，操場(chǎng)兩端是翠綠的草地，仿佛是無(wú)瑕的翡翠；柔軟的塑膠跑道可漂亮了，就像一塊紅白相間的地毯。每當(dāng)課間休息的時(shí)候，我總喜歡在這里盡情地跳，盡情地跑……
向前看，兩棟高大的教學(xué)樓矗立在我們眼前。走進(jìn)大樓，各班的教室窗明幾凈，同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，聽(tīng)著那瑯瑯的讀書(shū)聲仿佛就是欣賞美妙的音樂(lè)。
到了中午，曬著暖暖的太陽(yáng)，看著滿壇的鮮花，嗅著樟葉的清香，我總喜歡來(lái)到青苑亭看書(shū)、下棋，有時(shí)也圍著旁邊的假山玩耍嬉戲。
怎么樣，我的校園美嗎？歡迎大家來(lái)我們快樂(lè)的校園參觀，一起來(lái)加入我們這道美麗的風(fēng)景線吧！
校園寫(xiě)景作文 篇7
校園，是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方；校園，使我們一起生活的地方。校園，也是我們的第二個(gè)家。它像紅紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
一進(jìn)大門(mén)，一座高聳的教學(xué)樓矗立在眼前，上面用金黃色的行書(shū)寫(xiě)著“昌平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)字。如果你往左拐，就會(huì)看到一座美麗的雕像。雕像上，幾條光束圍繞著地球，意味著我們要用自己的努力為地球?qū)W習(xí)。而且，每逢佳節(jié)，這里就會(huì)噴出泉水，如果是夏天，你走過(guò)這里，身上的炎熱就會(huì)一下子減去許多。
如果你往右拐，就會(huì)看到一個(gè)小花園。這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，這里百花盛開(kāi)，滿是綠色的跡象；夏天，這里綠樹(shù)成蔭，沒(méi)有一絲的炎熱；秋天，這里果實(shí)累累，帶給你許多喜悅；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界變白了。
如果你走進(jìn)教學(xué)樓，映入眼簾的就是一座假山。假山是由一塊塊假石組成的，可以說(shuō)怪石嶙峋。假山的樣子，就像一只高高揚(yáng)起額頭的駱駝，含著傲意。假石凹凸不平，摸起來(lái)沙沙的，十分舒服。如果你配著水看，那你看到的'就是一副美麗的畫(huà)卷。假山的水是清的，看著水底的沙石仿佛沒(méi)有東西隔著一樣；假山的水是涼的，只要把手放進(jìn)去你就會(huì)感到偷心的涼意；假山的水是活的，池水里可愛(ài)的金魚(yú)，時(shí)而向你眨眨眼睛，時(shí)而向你甩甩尾巴，還有時(shí)會(huì)騰空一躍，為你獻(xiàn)上一支美麗的舞蹈。這樣的山坐落在這樣的水，這樣的水圍繞著這樣的山，再加上金魚(yú)在山山水水之間穿梭，構(gòu)成了校園這部畫(huà)卷之中最美麗的一部分。
這美麗的校園呀，真是每個(gè)學(xué)生向往的地方呀！
校園寫(xiě)景作文 篇8
人們都說(shuō)：“水光瀲滟的西湖美�！倍矣X(jué)得：我們的校園更美�，F(xiàn)在，我就帶你進(jìn)入我們的校園來(lái)看看吧！
走進(jìn)校園大門(mén)，首先映入眼簾的是一棵高大的樟樹(shù)。它有兩層樓房那樣高，有一個(gè)臉盆那樣粗。它伸出茂密的枝丫，讓鳥(niǎo)兒在它的枝上架起舒適的鳥(niǎo)巢。不管刮風(fēng)下雨，不管?chē)?yán)寒酷暑，它總是直挺挺的立著。課間同學(xué)們總喜歡坐在樟樹(shù)下休息、講故事、看書(shū)。下午，家長(zhǎng)們來(lái)學(xué)校接小朋友，都喜歡坐在樟樹(shù)下和別人聊天。冬天，它在雪中挺立著，像一位勇敢的士兵守護(hù)著我們的校園。��！這棵樟樹(shù)是多么的勇敢！多么的偉大！
看完了校園美麗高大的樟樹(shù)，向東北方向走去，就可以望見(jiàn)我校熱鬧非凡的操場(chǎng)。每天早晨，體育老師帶著高年級(jí)的大哥哥大姐姐晨練�；顒�(dòng)課時(shí)，操場(chǎng)上就更加熱鬧了。六年級(jí)大哥哥們興致勃勃在球場(chǎng)上打籃球。只見(jiàn)一位哥哥身體向上一躍，動(dòng)作像猴子一樣敏捷，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)進(jìn)入了框架。此時(shí)，操場(chǎng)上，時(shí)而響起掌聲，時(shí)而傳來(lái)歡呼聲，時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)感嘆聲，時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)小朋友清脆的笑聲，時(shí)而傳來(lái)尖叫聲……整個(gè)校園充滿歡聲笑語(yǔ)。
向北邊望去，你可以看見(jiàn)一個(gè)綠綠的草坪，這真像一塊綠色的地毯，當(dāng)同學(xué)們玩累了，有的就躺在草坪上仰望白云、有的捉蚱蜢，還有一些頑皮的小朋友在草地上打著滾兒。草坪是我們休息的地方，也是我們小朋友的樂(lè)園。草坪上玩耍真有趣！
再朝西邊望去，你是不是看見(jiàn)了五顏六色的花朵？沒(méi)錯(cuò)，那就是我們學(xué)校的`花園，花園里有石凳子、石桌子，我們經(jīng)常在那里看書(shū)。不時(shí)吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，真舒服呀！老師們有時(shí)候坐在凳子上談教學(xué)�；▓@里有蘭草花、月季花……花園里時(shí)不時(shí)傳來(lái)誘人的花香。你看，那月季花露出了笑臉，一陣風(fēng)吹來(lái)，月季花翩翩起舞，正和旁邊的蘭草花媲美呢！
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。也是個(gè)人杰地靈的地方。在我心中，學(xué)校是最美的。
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