關(guān)于小學(xué)寫景作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的小學(xué)寫景作文5篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)寫景作文 篇1
這個星期六,天氣非常晴朗,空氣也很清新。爸爸媽媽帶我們?nèi)ッ餍⒘暧瓮妫?/p>
走在公園門前的大道上,燦爛的陽光暖暖的灑在我身上,讓我非常舒服。頭頂上是湛藍(lán)的天空,幾朵白云時而飄過。它們有時會變成一群嬉鬧的小白兔,有時會變成一朵甜甜的棉花糖,有時會變成奔跑的小山羊。
公園的道路兩旁有許多高大的樹,有楓樹、梧桐樹,樟樹。楓樹的葉子開始慢慢的由綠變紅,有些已經(jīng)完全變成火紅色,真是好看。而梧桐樹的葉子卻漸漸地由綠變黃,隨著秋風(fēng)慢慢飄落。我和弟弟還發(fā)現(xiàn)了兩排美國核桃樹,樹上掛滿了果實,它們高高的掛在樹上,像是在對人們說:“豐收的季節(jié)到了,快來把我們采摘走吧!”地上有幾顆掉落下來的果實,我發(fā)現(xiàn)它外面的果皮是綠色的,剝開厚厚的'果皮里面才是硬硬的核桃。果皮就像一件大棉襖,它包裹著里面的核桃,不讓它從高空掉下給摔壞了。
草地上,小草也開始慢慢地變黃了,草叢中開滿了五顏六色的菊花,有橘色的,有白色的,有紫色的,還有金黃色的,在它們周圍還種了一圈一串紅,紅艷艷的,真美麗。許許多多的蜜蜂和蝴蝶在忙碌著,我還看見了從沒見過的蜂鳥也在采蜜,它的嘴巴又細(xì)又長,翅膀飛快的扇動著,東采采,西采采忙個不停。爸爸告訴我,它不是蜂鳥,而是一種長得很像蜂鳥的蛾子,叫蜂鳥鷹蛾。
草地的不遠(yuǎn)處有個小池塘,池塘里有一群魚兒在嬉戲,它們在水中玩捉迷藏,你追我趕的真有趣,還有的在玩吐泡泡的游戲。我和弟弟正想用石子扔水漂,媽媽看見了說:”不要打破這池塘的平靜,你們看它這樣安靜的樣子多美。“說著又拿出手機拍呀拍。
我們在公園里度過了快樂的時光,也找到了迷人又美麗的秋天。
小學(xué)寫景作文 篇2
進(jìn)了敬亭山大門,繞過花壇,來到了一條蜿蜒盤旋的小路,小路兩旁栽滿了一棵棵筆直的小樹,像挺拔的哨兵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山腳下有一只只小石柱,一些調(diào)皮的孩子,早就在上面又蹦又跳的。
迎著陣陣清風(fēng),踏著輕盈腳步,不知不覺來到了皇姑泉。聽說皇姑泉還有一個動聽的名字,叫相思泉。相思泉水清澈見底,美麗極了。兩旁種滿了翠綠的竹子,郁郁蔥蔥,十分好看,微風(fēng)一吹,竹葉發(fā)出沙沙聲,好像一支動聽的樂曲,也好像在歡迎游客的到來。
再往上走,來到了觀音庵。庵內(nèi)有一對很大的香爐,里面插滿了人們?yōu)槠砬笃桨驳墓┫。香爐兩旁是兩條長長的走廊,走廊上的'柱子是朱紅色的,地面是大塊青石鋪設(shè)的,整個建筑看起來古樸風(fēng)雅。
繼續(xù)攀登,前方就是風(fēng)光無限的山頂。登高遠(yuǎn)望,宣城市景大半收入眼底。行人像螞蟻一樣大,車子像小鬧鐘那么大,繞城而去的水陽江宛如一條銀色的綢緞……多么有趣。鋮查g掩映著一朵朵小涼亭,讓人忍不住想去坐坐,體驗一下登山的樂趣。
小學(xué)寫景作文 篇3
有許多人喜歡雨,喜歡如簾如煙的春雨,喜歡落撒江天的秋雨,喜歡傲然冷冽的冬雨。當(dāng)我卻喜歡激越暢快的夏雨。他給我留下的形象和記憶都是美好的。
夏天的雨有夏天的性格,熱烈而又粗獷;天上聚集幾朵烏云,有時連一點雷的預(yù)告也沒有,當(dāng)你還來不及思索,豆粒般的雨點就打來了?蛇@時雨也并不可怕,因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴,巴望著那清涼的甘露來澆灌它。打傘,戴斗笠,固然能保持住身上的干凈,可洗個雨澡卻更有滋味,只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水,擋著眼睛的視線,耳朵也有些癢癢的。這時,你會更喜歡夏天這一切。如果說,春雨給大地披上美麗的衣裳,而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌,大地就以自己的豐滿而展示給世人它那全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了:花朵怒放著,樹葉鼓著漿汁,數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長,暑氣被一片綠的海洋吸收著。而荷葉鋪滿了河面,迫不及待地等待著雨點來灌溉她,和遠(yuǎn)方的蟬聲,近處的蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲。
啊,總是美麗而使人愛戀的夏雨啊! 你給我的'生命帶來活力,你給我的感情帶來滋潤,你給我的思想帶來流動。只有在雨中,我才真正感到這世界是活的,是有歡樂和淚水的,但我們相逢的機會卻很少。我真的希望你永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊,不再分開。
小學(xué)寫景作文 篇4
小學(xué)生活已然結(jié)束,在這一個充滿感慨、擔(dān)憂、歡樂、期待的暑假中,我如釋了重負(fù),卻又擔(dān)憂初中的七八門課程會讓我適應(yīng)不過來。
“光陰似箭,日月如梭!绷攴路鹁驮谡Q壑g悄然流逝。曾經(jīng)在操場上一起追逐打鬧、嘻嘻哈哈的我們,告別了母校,告別了同學(xué),告別了老師,分別在了那充滿著美好童真回憶的校園,進(jìn)入了各自期待與好奇的另一種不同的壞境繼續(xù)學(xué)習(xí)。而我,自然也如愿以償進(jìn)入了理想的學(xué)校----歷山中學(xué)。
開學(xué)的這一天,是一個艷陽高照、陽光燦爛的'日子。初入校園,我和其他同學(xué)一樣,懷著一種期待的心情拉著自行車,背著書包來到學(xué)校。
看著面前這四個強勁而有力的字,和周圍有說有笑的學(xué)長學(xué)姐們,我不禁好奇:不知道我的新同學(xué)們都是些什么樣的人?我跟他們聊不聊得來?老師又是誰呢?會不會很嚴(yán)厲呢?真希望老師是個親切幽默的人啊!帶著這些疑問和感嘆,我走進(jìn)了校園。最先入眼的便是不遠(yuǎn)處挺立著的一棵大榕樹。現(xiàn)在正值九月份,樹上已經(jīng)結(jié)滿了金黃色的小果子,還有一些甚至“咚咚”地掉了下來敲打在同學(xué)們的腦袋上,似在用這種與眾不同的方式歡迎同學(xué)們的到來與慶祝新學(xué)期的開始,有趣極了。
上著第一節(jié)晚自修,我無心看書,我相信很多同學(xué)都和我一樣?粗巴狻
小學(xué)寫景作文 篇5
宋代詩人蘇東坡曾這樣描寫西湖“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!闭缭娭兴鑼懙哪菢,西湖就像是一個亭亭玉立的少女,優(yōu)雅地裝扮著杭州。(用詩句開頭,總的來寫西湖的美麗)
春天,湖邊的柳樹長出了嫩綠的葉子,春風(fēng)吹來,柳樹隨風(fēng)飄動,翩翩起舞,仿佛在親吻波光粼粼的湖面。桃花仙子在春風(fēng)中綻開了一朵朵美麗的花瓣,好像在朝我們微笑呢!
夏天,樹木長得郁郁蔥蔥,茂密的枝葉擋住了陽光,就像一把把小傘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一片綠色的海洋。荷花開出了一張張粉紅色的笑臉,我不禁想起了“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的詩句。
秋天,銀杏樹和梧桐樹的`葉子變黃了。秋風(fēng)吹來,銀杏樹的葉子扇動起來,嫵媚極了!落葉有的像金色的小船航行在湖面上,有的像蝴蝶在空中翩翩飛舞,還有的像芭蕾舞演員在歡快的跳躍??
冬天,雪花紛紛揚揚地落下來,整個世界銀裝素裹,分外妖嬈!段話按照時間順序來描寫西湖四季不同的美麗風(fēng)景)
啊,美麗的西湖,你真是杭州的一顆璀璨的明珠!
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