描寫景作文

時(shí)間：2026-03-25 22:06:13 寫景作文

【必備】描寫景作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的描寫景作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】描寫景作文9篇

描寫景作文篇1

　　今天是我和爺爺奶奶在桂林陽朔游玩的最后一天了，但今天的風(fēng)景卻是令我最難忘的，尤其是最后一個(gè)景點(diǎn)——銀子巖。

　　銀子巖是一座天然形成的溶洞，它的形成是石灰?guī)r地區(qū)地下水長(zhǎng)期溶蝕的結(jié)果，石灰?guī)r里不溶性的碳酸鈣受水和二氧化碳的作用能轉(zhuǎn)化為微溶性的碳酸氫鈣。由于石灰?guī)r層各部分含石灰質(zhì)多少不同，被侵蝕的程度不同，就逐漸被溶解分割成互不相依、千姿百態(tài)、陡峭秀麗的山峰和奇異景觀的溶洞，洞內(nèi)有不少令人驚嘆的`奇觀，如荔浦芋王、雪山飛瀑、夫妻巖……等等，可謂是鬼斧神工、巧奪天工啊，它們都是鐘乳石形成的。聽導(dǎo)游說，銀子巖里還有三絕和三寶呢，三絕為雪山飛瀑、音樂石屏、瑤池仙境，三寶為佛祖論經(jīng)、混元珍珠傘、獨(dú)柱擎天。每一個(gè)景點(diǎn)都令我和爺爺奶奶驚嘆不已，但令我最驚奇的還是三寶中的“混元珍珠傘”。

　　我和爺爺奶奶“跋山涉水”，終于來到了混元珍珠傘的景點(diǎn)，可是我卻不相信自己的眼睛，我把眼睛揉了又揉，可還是沒有變化，我前面的一塊石頭，一點(diǎn)都不像一把傘，怎么還說是“混元珍珠傘”呢？我百思不得其解，于是我繼續(xù)向前走去，這時(shí)，我在那塊石頭的后面看見了一塊酷似傘狀的石頭，哦，原來這才是真正的混元珍珠傘呀，之前我的視線被那塊石頭擋住了，所以沒看見。我仔細(xì)觀察著這塊石頭，發(fā)現(xiàn)在這塊石頭的左上方有一個(gè)大一點(diǎn)的洞，估計(jì)這就是當(dāng)時(shí)西游記里孫悟空與四大天王打斗時(shí)，孫悟空“破傘而出”時(shí)造成的吧。聽導(dǎo)游說，一般的石頭都是上頭或是下頭大，而這塊石頭卻是中間大，目前科學(xué)家也無法解釋。我猜想到，也許在很久以前，混元珍珠傘落到了這里，被石化了吧。隨后，我和爺爺奶奶繼續(xù)往前走，前面的樓梯越來越多，爺爺奶奶早已氣喘吁吁，而我卻精力充沛，等到頂?shù)臅r(shí)候，我和爺爺奶奶都嚇了一跳，原來我們已經(jīng)到了銀子巖的最高處，銀子巖的全景一覽無遺，聽導(dǎo)游說，最高處有幾十米高呢！相當(dāng)于十六層樓房那么高。過了一會(huì)，我和爺爺奶奶終于走出了銀子巖，跟著導(dǎo)游坐大巴車回到了賓館。

描寫景作文篇2

　　這座花園沒有名字，但每天都有很多人和小動(dòng)物來觀賞，就因?yàn)樗利悺?/p>

　　春天，紫紅色的報(bào)春花開得那么燦爛，那么明艷，那么新鮮，彌漫出一股濃濃的清香。桃花也展開了粉嫩嫩的花苞，露出雪白的花蕊。小草伸出藏在泥里的小腦袋，東張西望。它看連桃花都開了，也領(lǐng)著伙伴們齊刷刷的冒出來。石頭上鋪上了一層層厚厚的青苔，花園一片新綠。薔薇扶著墻靠在籬笆上，緩緩地打開小小的花朵。

　　夏天，池塘里的荷花一朵比一朵美。它那飽滿而圓潤(rùn)的花瓣粉中帶白，白中摻粉，十分美麗。可是，石榴花謝了，卻結(jié)出了比火還紅的小石榴。鳳仙花玉立在精致的花盆里，像可愛的小蝴蝶停在花枝上休息。

　　秋天，菊花在墻頭綻放了。它的顏色很多，白的像雪，橙的像霞，紅的'像太陽，數(shù)也數(shù)不清。芙蓉花在這時(shí)要開了，孩子都很喜歡芙蓉，爭(zhēng)先恐后地澆水、施肥……

　　冬天到了，花園的右側(cè)是一大片木架，木架上滿是小巧玲瓏的水仙花。左側(cè)有片臘梅林，有幾百棵臘梅樹。你坐在樹杈上，只要一伸手就能捧到滿懷心愛的臘梅花。松樹挺拔的矗立在門口，似乎在為嬌弱的花兒當(dāng)保安呢！

　　這就是花園。春天的報(bào)春花像高空的彩虹那么絢爛，夏天的荷花像美麗的少女那么優(yōu)雅，秋天的菊花像天邊的霞光那么耀眼，冬天的水仙像透明的鉆石那么閃亮。走進(jìn)花園大門，好像到了一個(gè)美麗的仙境中。

描寫景作文篇3

　　在開學(xué)的第一天，大自然就送給了我們最神奇的禮物—雪。雪花飄飄灑灑，像是一群群白色的小精靈，不一會(huì)兒就把世界裝扮的銀裝素裹，你瞧，樹枝上已經(jīng)堆滿了厚厚的一層雪，風(fēng)一吹，仿佛是松鼠在擺動(dòng)著它大大的尾巴，大地更是神奇了，小精靈已經(jīng)給它鋪上了一層厚厚的雪白色的地毯，踩上去軟軟的，而馬路上行駛的汽車，就像是穿上白色衣服的巨龜在慢吞吞的爬行著……雪花淘氣的`鉆進(jìn)了我的脖子里，哦，涼涼的，它又落在我的眉毛和睫毛上，爸爸嘲笑我變成了白眉大俠，在上學(xué)的路上，我盡情的享受這童話般的世界。

　　在下午的第二節(jié)課，老師讓我們出去活動(dòng)一會(huì)兒，這可是意外驚喜啊，同學(xué)們蜂擁著擠出教室，奔向操場(chǎng)。

　　到了操場(chǎng)，那里已經(jīng)有很多同學(xué)在玩雪了，不遠(yuǎn)處有幾位女同學(xué)在雪地上踩腳印，她們一會(huì)兒?jiǎn)瓮缺模粫?huì)兒又雙腿蹦，不知疲勞的踩出了很多不同樣的圖形，有太陽形狀的，還有心形的，她們的表情是一會(huì)兒開心，一會(huì)兒又很生氣，絕不不允許任何人破壞她們的作品，突然“啊”的一聲吸引我轉(zhuǎn)過頭去，原來是高年級(jí)的幾個(gè)哥哥在打雪仗，看到被打成地地道道的“雪人”哥哥我都樂出聲來了，這時(shí)我班同學(xué)找我來堆雪人，我們迅速分配好各自的任務(wù)，我們幾個(gè)男生負(fù)責(zé)運(yùn)雪和堆雪球，由于我們都穿著厚厚的羽絨服，行動(dòng)起來就像是笨拙的小企鵝，但是這并不影響我們的熱情，我們依然忙得熱火朝天的，我們?cè)谘┑乩餄L啊滾，修啊修，不一會(huì)兒的功夫就做好了兩個(gè)圓圓的雪球，我們小心翼翼的將小球按在大球的上面，這時(shí)，我班的幾個(gè)女生心靈手巧的給雪人準(zhǔn)備好了其他的“零件”，她們找來了兩塊黑色橡皮做成雪人的眼睛，用一根紅色的鉛筆當(dāng)成了雪人的鼻子，更妙的是我班女生給雪人戴上了她們心愛的帽子和圍脖，但是雪人沒有嘴巴可不好看，我就用手指使勁一摳，哈哈，歪歪的嘴誕生啦！看著這滑稽的胖雪人，再看看我們紅紅的臉蛋，我們不約而同的哈哈笑著，手舞足蹈著。

　　鈴聲響了，大汗淋淋的我們迅速的跑回了教室。雪不僅是裝扮了世界，更給我們帶來了無限的歡樂。我愛大自然，我愛雪。

描寫景作文篇4

　　麗江古城的柔軟，似乎在撫摩著人的.靈魂，燒灼著人的內(nèi)心，沖刷著人的煩惱，讓人們生活的節(jié)奏慢了下來，慢慢地靜了下來，此時(shí)頓覺得到生活是如此的美好，這是一種平和，一種滿足，一切來得是如此的簡(jiǎn)單。時(shí)間不知不覺地在身邊滑過，留下了我的快樂和留戀……

描寫景作文篇5

　　蒙蒙的細(xì)雨像一片紗簾一樣，遮住了人們的視線。人們撐著各式各樣的雨傘，匆匆地走過雨簾。他們都急著去避雨。

　　小鳥在雨中嘰嘰地叫著，躲向樹葉還沒有長(zhǎng)全的枝頭。枝頭上一片片花瓣被雨水無情地打落。有些花瓣落在湖面上，湖面立刻蕩漾起來。有些花瓣落在路上匆匆行人的傘上，被雨水嚴(yán)絲秘合地貼在了傘上。多數(shù)花瓣終究落在了路面上，被路人踩踏，化作泥土，卻芳香依舊。

　　路面上，雨水滴答滴答地落在水坑里，濺起無數(shù)小水花，它們一起跳起來，又落回去，咚咚，咚咚，仿佛在演奏一曲美妙的音樂。伴隨著音樂的還有鳥兒的竊竊私語。湖邊的大柳樹上，掛著幾滴晶瑩的雨珠。映襯著嫩綠的柳葉，越發(fā)的嬌嫩可愛。

　　淅瀝瀝的小雨落在了嫩綠的草坪上，小草們洗去了身上的塵埃。草坪中夾雜著五顏六色的.野花。小溪匆匆地流著，蝌蚪們從溪水里探出嘴巴，不時(shí)地親吻著雨滴。

　　河邊的青山上，雨霧繚繞，仿佛仙境一般。雨還在繼續(xù)下著，美景也在不斷變化著。

　　如果把這片景色看成一副活的畫，那畫師的本事可真了不起。

描寫景作文篇6

　　我們最熟悉的地方就是校園了，那有親切的同學(xué)，和藹可親的老師，還有美麗的風(fēng)景。

　　春天，鳥語花香，操場(chǎng)中小草努力地爬出地面，小草仿佛給操場(chǎng)鋪上了綠毯，為校園增加了幾分生機(jī)。操場(chǎng)兩旁的.樹，也在春風(fēng)中充滿了生機(jī)。

　　夏天，校園一角，同學(xué)們?cè)诔靥吝吷⒉�。池塘像一面明亮的鏡子，映出了一旁金燦燦的小花。青蛙們也開起了演唱會(huì)，最有趣的還是那樹上的知了們，一直“知了，知了”地叫個(gè)不停，讓校園變得熱鬧非凡。

　　秋天，同學(xué)們?cè)谛淞种凶鲇螒�，發(fā)現(xiàn)小路旁散落著一地金黃色的落葉，這時(shí)秋風(fēng)乍起，一片片葉子就迎風(fēng)起舞，像一只只可愛的蝴蝶。樹上因?yàn)榻Y(jié)滿了美麗的小李子，像一個(gè)個(gè)小寶寶在枝頭笑紅了臉。那邊樹上還長(zhǎng)著毛絨的毛桃，它們一個(gè)比一個(gè)大，似乎在比誰強(qiáng)壯，它們像心形，在下面映得通紅。啊，秋天的校園真是果實(shí)累累��！

　　冬天，大樹都落光了葉子，露出了粗壯的“手臂”，寒風(fēng)呼呼地吹來，它們挺起了“臂膀”，為同學(xué)們抵御寒冷的北風(fēng)。要是再下一點(diǎn)雪，校園就別有一番美景了！

　　校園的四季可真美��！

描寫景作文篇7

　　一、情景交融式

　　1、窗外，細(xì)雨蒙蒙，微風(fēng)夾雜著細(xì)雨撲窗而來，拂過我的臉上。那是怎樣一種享受，怎樣的一種愜意，堅(jiān)硬之中透著一絲溫柔，微痛之間夾雜絲絲舒坦。（四川南充卷《窗外，那雨》）

　　2、白云悠悠的日子，天空格外的湛藍(lán)，大地異常的空寂。疾風(fēng)過處，綠草上躍動(dòng)著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。

　　——《充滿活力的歲月》

　　3、和煦的陽光掠過微微皺起波紋的水面，清冽晶瑩的水兒綻放著迷離動(dòng)人的光澤。我小心翼翼地掬起它，那么柔軟、脆弱，心中惟恐它會(huì)突然墜落，化為云煙。透過它明亮的身軀，我清楚地看到了我自己。于是，我迷茫了：我是水，還是水的我？

　　——《水》

　　4、你能想像，站在街口，望過去是蓊郁的、沒有邊際的梧桐樹，那是怎樣的撩人心魄的美麗！我喜歡摸它盤虬臥龍的樹干，聆聽著樹葉沙沙的耳語，透過葉隙欣賞那灑落在地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光。

　　5、晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄渺渺，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則連冒出水面的勇氣也沒有。這一幕，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。

　　——《大自然的聲音》

　　二、巧用修辭型

　　1、已是深秋了，岸上，金黃的落葉仿佛是枯干的蝴蝶，無力地在風(fēng)中打著卷兒，悵然地被卷入江水，江水載著滿滿一河的葉，如同載著愁思，滔滔地向著漫漫長(zhǎng)夜進(jìn)軍。夜，靜謐極了，幽幽的江水似乎在向人們?cè)V說著什么……

　　——《我看見了長(zhǎng)江》

　　2、西沉的紅日，把縷縷落寂的橘紅涂滿天際。夕陽下，滄桑古老的小道上充滿著迷離的格調(diào)，顯得格外的幽靜。天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。

　　——《琴聲感動(dòng)我心》

　　3、太陽已經(jīng)接近山頂，滿山滿坡白晃晃的陽光漸漸變成微黃的顏色，但空氣還是熱烘烘的，夾雜著稻谷、干草和泥土的氣息，像一條毛茸茸的大毛巾將人裹住，不痛快不舒服。

　　——《鄉(xiāng)村的黃昏》

　　4、他獨(dú)坐窗前，深黑色的天空被窗棱劃成幾塊。顆顆繁星散落在那皎潔的上弦月的周圍，仿佛夕陽愛撫下的湖面上泛起粼粼金輝，夜很美，很靜，簡(jiǎn)直棱人不忍呼吸。

　　——《最美麗的心靈》

　　三、直接描寫型

　　1、秋高氣爽的季節(jié)里，遠(yuǎn)山是一片淺藍(lán)中的一縷悄無聲息的黛青。黃昏時(shí)分，一片朦朧的山體上方，鑲嵌的是一道神秘的金紫。冬晨，一夜雪花過后，遠(yuǎn)山是一道柔美的銀色曲線，是那樣的清遠(yuǎn)高潔。春光明媚中，遠(yuǎn)山充滿生機(jī)，若有若無的，在溫暖的春風(fēng)里曬太陽。如火的夏季里，它的影像似乎豐滿了許多，凝神細(xì)視，似乎能看到山間濕潤(rùn)的氣息在蒸騰。

　　——《讀遠(yuǎn)山》

　　2、秋風(fēng)颯颯，吹走了炎夏，代之而來的是秋天的涼爽。早晨，陽光透過窗子灑在地板上，帶來陣陣暖意，朝霞也很滋潤(rùn)，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍(lán)天上飄著緩緩流云，涼爽的秋風(fēng)之中，秋意顯得更加優(yōu)美、深沉。

　　3、滿目蔥蘢，花木成群，樹影婆娑，花枝搖曳，四周是郁郁蔥蔥的翠竹，清風(fēng)拂過，叢葉舞動(dòng)，剛勁之中又顯些柔娟。花叢高低錯(cuò)落，粉紅的，潔白的'，鵝黃的，淡紫的，花兒在寂靜的空氣中悄悄地飄散著微微清香。

　　——《我的夢(mèng)中小屋》

　　4、煙波浩淼，水天相接，蔚藍(lán)色的海面上，白帆點(diǎn)點(diǎn)，波翻浪涌；幾只覓食的海鷗不時(shí)掠過海面，微風(fēng)中隱約傳來悅耳的鴿哨聲。海，遼闊深邃的大海以它磅礴的氣勢(shì)，喧囂著將層層海浪推向岸邊。沙灘，就像裸露著的少女的胴體，承受著海浪一次次輕柔的愛撫，每一次海潮退去，都留下一道道白色濕潤(rùn)的吻痕。

　　——《迷人的海濱》

　　5、風(fēng)徐徐，將泛著金絲的葉兒拂在一處。暮色將啟。粼粼的水波蕩漾開去，揉成一道道金邊，與延伸的青石小道渾然一體。

　　——《溝通》

　　6、四周寧?kù)o，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍(lán)的天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，澄澈甘甜的溪水貫穿整個(gè)樹林，好一幅自然和諧圖�。�

　　——《夢(mèng)中的和諧》

描寫景作文篇8

　　八月濕地的明媚陽光，透著色彩斑斕的山間水汽；我們一步一聲印下青春的腳�。辉阡仢M大大小小石子的路上，挽手間，被幸福層層包圍。

　　沿途六個(gè)小時(shí)的顛簸，三十多人同車而行，混亂的不知名的疼痛，頭昏腦漲而不可終日的難耐，而沿途的高速也在時(shí)刻提醒我，這里遠(yuǎn)離了海邊，一路重復(fù)出現(xiàn)的路標(biāo)，也在開著不大不小的玩笑，甚至于有一刻，我和身旁的好友一起納悶，是否走了個(gè)大圈又回家了。

　　對(duì)于這座有些夢(mèng)幻的城市，此時(shí)的我，只有陌生和害怕，或者說還有一點(diǎn)點(diǎn)的新奇。

　　車子晃晃悠悠地開在盤山公路上，公路的一邊則是峭壁。幾乎同時(shí)，在車上的每個(gè)人都拿出了相機(jī)瘋狂地拍攝著眼前的景色，而我獨(dú)自抱頭蜷縮在車?yán)锏牧硪粋€(gè)角落，狼狽不堪。于是我甚至一眼都沒有看到這深不可測(cè)的山谷。

　　司機(jī)叔叔小心翼翼地領(lǐng)著我們過了隧道，實(shí)話說，這時(shí)見到的景寧與我心中的那個(gè)鄉(xiāng)村沒有太大的區(qū)別——青山環(huán)繞，與世隔絕。這時(shí)，已經(jīng)是接近下午一點(diǎn)了。

　　車子緩緩地停下，排著隊(duì)我們挨個(gè)下了車。當(dāng)兄弟學(xué)校的同窗們?cè)谀莾号氖钟游覀兊臅r(shí)候，正如好友說的，身上一下子襲滿了暖流。午飯很豐盛，在飯桌上談笑間的我們，似乎又都無心玩樂。我也一樣，一股子的思想都情不自禁地牽在他們身上，他們是一群漂亮的孩子，明媚的瞳孔，修長(zhǎng)的睫毛。陽光洗過他們的臉頰，溫和的笑靨，動(dòng)人美麗。

　　當(dāng)我如此偶然無意經(jīng)過景寧，一遍遍的回憶拼命涌來的時(shí)候。驀地發(fā)現(xiàn)，一起徒步在山上的種種，無法忘卻。但此時(shí)的我，面對(duì)自己如此平庸的筆觸，顯得力不從心，我將試著用我平凡的生活體驗(yàn)盡量描繪那一刻難得的幸福感動(dòng)。

　　我從未到過這么高的地方，在路途上的我甚至擔(dān)心自己會(huì)缺氧，不過現(xiàn)在看來，是杞人憂天了。坐在車上的我，想象著自己穿梭在一千余米的高空上，就打哆嗦，自然我的手心也在冒汗，雙手摩搓卻又有止不住的滑膩感。我暗自罵自己沒用。

　　我傾盡全力，熬過了那段危險(xiǎn)重重的車程，謝天謝地。

　　后面的路是要徒步而行的，其實(shí)在我眼里，這樣的方式要遠(yuǎn)比車行更加踏實(shí)，也許正是因?yàn)槟_跟總算著陸了的緣故。那是一段比較平緩的上坡路程，路的一邊是類似峭壁的地方。我沒有辦法控制自己不害怕，為了維持自己的風(fēng)度，我總是拉著同學(xué)的手走得很快很快，那一刻的我才發(fā)現(xiàn)原來自己也可以“風(fēng)馳電掣”。只是身邊的好友見不到我發(fā)顫的身體，一心領(lǐng)略景寧的山清水秀。

　　我就這么一路走在前面，被眼底同學(xué)的歡呼嚇得昏昏沉沉，臉色煞白……

　　在山上吃了點(diǎn)東西后，抱著肚子，屁顛屁顛地下山。這時(shí)的我沒有了上來時(shí)的.那種蒼白無力。這也是惟一能讓我感覺到自己進(jìn)步的一點(diǎn)。

　　走在山路上的感覺是我從未體會(huì)過的。鞋底的摩擦能很清楚地感覺到石子顆粒的棱角，大小，規(guī)則的幾何外形。石子間相互埋藏著稀疏而落的松果，一彎腰撿起，一起不羈地打鬧；吻著清新空氣，肌膚上的每一個(gè)細(xì)胞在錦綢般的水汽里規(guī)則地呼吸；輕叩鞋底斷斷續(xù)續(xù)的響聲，周遭彌漫著竊笑的山風(fēng)。嗯，山風(fēng)和海風(fēng)是完全不一樣的，山風(fēng)有陽光的味道，像剛剛曬過的被子一樣，附在柔和的水汽上，透過我的雙手，與我身體中流動(dòng)的血液絲絲入扣。

　　我們是一起漫步下山的，很輕很輕地踩在每一塊原始的泥土上，一步一印，深淺不一。我們不熟悉這里，但卻和他們彼此吆喝著景寧的方言，一份心意細(xì)膩得玲瓏剔透，動(dòng)人深刻。相處的時(shí)刻，一同幻想牽手林間，品味細(xì)雨綿綿，鳥語花香。

　　下了山，幾乎已是累得透支，坐在車上，閉上眼盡是渾渾噩噩的思緒，猶如亂麻，只是記憶里的一切都是美好。我分外小心地將零星回憶放在嘴里，像棉花糖一樣，輕輕地含著，不肯咬碎，獨(dú)自陶醉。