寫景的作文

時間：2026-04-02 13:09:42 寫景作文

【推薦】寫景的作文六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的寫景的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】寫景的作文六篇

寫景的作文篇1

　　藍藍的海水，金黃的沙灘，成群的魚蝦，新鮮的海帶，騰飛的海鷗，構成了一片美麗的海。

　　站在青島的海邊，眺望大海水天一色，一片蔚藍，無邊無垠，分不清哪是海，哪是天。海邊驚濤拍岸，卷起層層浪花。她們時而輕輕地撫摸巖石，發(fā)出吱吱的響聲；時而輕吻沙灘，和沙灘融為一體；時而和海鷗嬉戲，發(fā)出陣陣歡快的呼聲。我賞心悅目，迫不及待地沖到海水中，海水涼嗖嗖的，腳上涼爽極了，仿佛秋風吹過特別舒暢。一股清涼的海浪涌上來，頓時沖過來許多海帶，它們呈深藍色，滑滑的，好像是飄在海底的.絲帶。我高興地蹲下來撈海帶，卻覺得屁股涼嗖嗖的，原來是褲子被一個海浪打濕了，讓人哭笑不得。

　　我走回了沙灘，沙子就像調皮的小孩子，鉆進了我的洞洞鞋里，癢得我直發(fā)笑。在礁石堆上抖掉鞋里的沙子，發(fā)現(xiàn)一大群人圍在一起，我便也去湊熱鬧。原來，有許多零散的海星，被沖到了礁石縫里。它們有的是紫色的，有的是紅色的，還有的是橙色的呢！它們時而躺著呼呼大睡，時而在悄悄地蠕動，時而隨著海水在涌動，在和我們碗捉迷藏呢！我小心翼翼地捉起海星，毛茸茸的，嚇得我手一抖，海星掉進海里，順著海浪逃之夭夭了。

　　我漫不經心地踢起了一塊礁石，下面居然有一群小螃蟹。它們有的揮動雙拳，昂首挺胸，像是在跟我挑起決斗；有的呆若木雞，一動不動；還有的驚慌失措，四下逃躥。我飛速地抓起一只小螃蟹的殼，它拼命掙扎，但無濟于事，最終還是被我抓進了小瓶子里。它們在瓶子里張牙舞爪，拼命掙扎，真是可愛。

　　吹著涼爽的海風，看著盤旋騰飛的海鷗，我依依不舍地離開了海邊，心想：“大海真是趣味無窮��！”

寫景的作文篇2

　　一、創(chuàng)設情境

　　引入：同學們，有位詩人說過："一花一世界，一沙一天堂，寫景作文教案。"其實，我們生活的世界就是美麗的花園。那么，請大家思考一下怎樣才能表現(xiàn)我們世界的美呢?那就需要我們大家用生花的妙筆來描繪。今天我們就回憶一下寫景作文的寫法。

　　[板書]：寫景

　　二、合作探究

　　1、有助于表現(xiàn)萬事萬物本身的美與特點。

　　有助于感情的抒發(fā)。"一切景語皆情語"

　　2、點明寫景作用(生交流討論，師明確)：

　　回憶寫景要求：

　　1、學生質疑：我們已經練習了描寫校園景物的作文，為什么還要重復景物描寫這一個文題呢?

　　2、解疑：告訴學生隨著我們年齡的增長，知識的增加，同學們的'認知水平有了較大提高，如何把這種提高運用到我們作文中去，這是寫景作文對同學們提出的新的要求。

　　3、回憶寫景要求：既然同學們已經練過寫景作文，下面請同學們共同回憶一下寫景作文給我們提出了哪些要求?

　　(自由討論)

　　按一定順序：空間與時間

　　由遠及近，由整體到部分，隨著景物的變化而轉移視角

　　4、匯報討論結果；根據討論板書：

　　抓特點，抓具有代表性的景物

　　弄清景物描寫的主次以及景物描寫的角度(視覺、聽覺、味覺、動態(tài)與靜態(tài)的角度等)

　　5、自由討論交流：這按一定順序指哪些順序，又要抓住哪些特點?

　　6、分析：同學們你一言我一語就把這一定的順序搞清楚了，那么按一定順序描寫有什么好處呢?

　　[板書]：清楚

　　7、過渡回憶：除了按一定的順序來寫外，我們還要抓住景物的特點進行描繪，哪些屬于景物的特點呢?

　　[板書]：顏色形態(tài)

　　氣味聲音

　　大小…

　　8、討論：在抓住景物特點之后，最犯愁的是什么?

　　生動

　　[板書]：形象

　　具體

　　過渡：看來同學都有同樣的感慨，為了解開同學們的寫作疑團，今天，老師給同學們帶來了一篇文章，聽聽作者是怎樣描寫雨中的泰山的，教案《寫景作文教案》。

　　三、品味鑒賞(聽范文、受啟示、解疑團)

　　1、聽范文《雨中登泰山》中寫景的精彩片段，要求：邊聽邊摘記一兩句你認為描寫得生動形象的語句。

　　2、討論范文：你認為哪處寫得好?為什么好?

　　3、總結：從以上分析，你受到什么啟示，要想把文章寫生動、具體，可采用什么方法?

　　比喻

　　[板書]：擬人

　　夸張

　　4、理清作者景物描寫的順序和觀察視角的轉變

　　5、小結：從作者的這篇寫景美文中，你們悟出怎樣寫才能把景物的美完美的表現(xiàn)出來?

　　(生交流討論，師明確)：

　　[板書]：多觀察

　　多積累

　　四、牛刀小試(欣賞校園風光，感受美)

　　過渡：我們的校園也很美麗，如果有人參觀我們學校，你會怎樣介紹呢?同學們請思考一下。

　　1、欣賞校園美景(播放校園風景畫面)，看看哪些有代表性。

　　2、自由描繪校園美景，注意景物描寫的順序。

　　要求：結合畫面，運用恰當的比喻、擬人等修辭手法加以描繪。

　　3、討論、分析、點評。

　　五、總結：

　　1、談收獲。

　　2、最后教師作結：讓我們一起擦亮慧眼，去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，用我們自己的筆來描繪我們美好的家園。

　　[總板書]：

　　多觀察

　　按一定順序清楚

　　寫景形態(tài)顏色比喻生動

　　抓特點氣味聲音擬人形象

　　大小…夸張具體

　　多積累

　　六、布置作文

　　寫一篇關于名勝古跡美景的文章

　　要求：結構清晰，字跡工整；

　　能按一定順序來寫，并且能抓住景物的特點；

　　不少于550字。

寫景的作文篇3

　　馬努干島座落于馬來西亞，它是一個既美麗又富饒的小島。在今年這個炎熱的夏天里，爸爸媽媽帶我去了馬努干島。

　　我們經過六個小時的顛簸旅程，到了美麗的馬來西亞，我們又坐著快艇來到了馬努干島。

　　那里的海水很清，是碧藍碧藍的，時時有幾只海鷗在天空中飛來飛去，還有一艘艘快艇在清澈的海面上快速地行駛著。海底有一條條千奇百怪的小魚兒：有的是橢圓形的；有的是圓形的，像一個個可愛的小球；還有的是綠色的，身體稀奇古怪的。海灘上的啥子快被太陽烤熟了，那里還有一些小貝殼，有的像一個開瓶器，有的像一把扇子，還有的像五角星。有一些小朋友在沙灘上玩飛盤，有一些大人穿上泳衣，又套上救生衣，就跑到大海里去又游泳了。

　　那里的房子恨奇特，和我們的房子不一樣。那邊的房頂是尖尖的，紅色的，像一個個準備發(fā)射的火箭�？墒俏覀兊姆孔拥姆宽斒瞧狡降�，一般是白色的'。

　　島上還有一棵棵高大的椰子樹，它的樹干細細的，葉子大得不得了，像一個個大大的扇子，在樹下乘涼時，可涼爽了。樹上有許多椰子，里面全是椰子汁。椰子汁的味道有一點又甜又淡，喝下去時有一種涼涼的感覺，味道好極了。

　　馬努干島真美麗呀！

寫景的作文篇4

　　雪從天上緩緩飄落下來，軟軟的，白白的。草地上、屋頂上、樹干上，滿當地壓著一層又一層的積雪。站著，坐著，躺著，趴著，繞幾個圈，打幾個滾，揉幾個雪球，堆一個雪人。風呼呼地吹著，寒寒的；雪嘩嘩地落地，白白的。

　　躺在雪上，望著樹上層層積雪，似隨時都將掉落下來一樣。墻角，數枝梅花散發(fā)出幽香，吸引來一些小動物——幾只松鼠飛身竄過，地上留下了幾雙小巧的腳印，幾只小鳥留下停歇，地上逗留了幾只似樹枝的`腳丫。

寫景的作文篇5

　　嘩啦嘩啦！嘩啦花啦……海是一位溫柔的歌唱家，不管你喜不喜歡它每天都唱不停，太陽總是聽得心花怒放，月亮跟著手舞足蹈，星星一閃一閃打節(jié)拍，舉行一場海洋音樂祭。

　　嘩啦嘩啦……海是一位厲害的魔術師，它變出一波一波的海浪，有的像兇狠的老虎，有的像可愛的兔子，還有的像頑皮的小狗……每一波海浪都不一樣，真是令人瞠目結舌！

　　海是位隨心所欲的畫家，把藍天白云當背景，海鷗、貝殼、小魚……當主角，青山綠水倒映下來，構成一幅幅有生命氣息的畫作。

　　海！千姿百態(tài)，變化多端，神秘浪漫又一望無際的'海，令人忘記一切煩惱和憂愁！但它生氣的時候，可怕又兇猛的海，令人不寒而栗！

　　美麗溫柔的海，也像溫柔的媽媽，呵護我們長大。在你的心目中，大海到底是什么樣的角色呢？

寫景的作文篇6

　　聽聽雨的聲音

　　叮咚、叮咚，盛夏的第一場雨踮著腳尖悄悄地來臨，叮咚、叮咚……

　　干涸了許多時候的盛夏，枝葉被炙熱的太陽蒸發(fā)了水分，變得無精打采，就連大地都出現(xiàn)了細微的裂痕。終于迎來了盛夏里的第一場雨，湛藍的填空已經被灰蒙蒙的云朵代替，豆大的雨點從高空揮灑而下，整個大地被籠罩在白茫茫的雨里。樹木正無比興奮地呼吸著清新的空氣和雨水，潮濕的土地是哪個彌漫著泥土和落葉的味道。真香，真香，香得讓人心醉。

　　我躲進我的“水簾洞”中，水像瀑布一般傾瀉而下，洞上有幾個小孔，雨水從中流進洞內，叮咚，叮咚，仿佛一場雨的奏曲。真美，真美，美得讓人陶醉其中。

　　滴答、滴答，咦，這是什么聲音？好似竹笛吹出的幽靜，又好似小鼓敲出的小奏曲。走進一線，是雨滴落在小水洼中的聲音，那漾起圈圈漣漪的小家伙正嘻嘻哈哈的和大家打招呼。真逗，真逗，逗得讓人捧腹大笑。

　　我撐起透明的雨傘，看著雨絲在我的雨傘上上下滑著，變大著。我站在空地中央，我這才發(fā)現(xiàn)這塊地的魅力，這兒長滿了小草和一些淡紫色的小花，旁邊還有一些長得茂盛的香樟樹，在雨的滋潤下發(fā)出好聽的聲音。真動聽，真動聽，動聽得知了也不再叫喚，甘拜下風。

　　雨，小了，變成朦朦朧朧的雨絲，輕輕地，靜靜的。我看見著朦朧幽靜的景象，所有疲憊都一掃而光，香樟樹上的'知了又開始一陣又一陣的嘶叫著，枝葉上的雨水反射著耀眼的陽光，我微微瞇著眼享受著這雨的可愛。真可愛，真可愛，可愛的讓人流連忘返。雨后的天空格外晴朗，陽光從云端露出了笑臉，天邊一道淡淡的彩虹遠遠的掛著，樹葉上的雨水被陽光射得耀眼明亮，一切又恢復了往日的生機和活力。真美好，真美好，美好的讓人忘記時間。

　　雨又來了，叮咚，叮咚……

　　但此時你有用心去聆聽，去感受嗎？

　　請聽聽，雨的聲音……

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