寫景物作文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的寫景物作文，希望對大家有所幫助。
寫景物作文1
我的家鄉(xiāng)風景優(yōu)美，其中家鄉(xiāng)的一條小溪是最值得家鄉(xiāng)人留戀的地方。
春天，在茂密的森林中，小溪“嘩啦嘩啦”地唱著，歡樂的歌兒流向遠方。小鳥在小溪上空“嘰嘰喳喳”，是在向小溪姐姐問候呢!快看，春風婆婆也趕來了，正在給小溪梳頭呀!那泛起的層層波紋，就是小溪姐姐的紗衣。這時，我們也趕來了。我們給小溪姐姐送來了一束束美麗的'鮮花。
夏天來到了，小溪又唱著歡快的歌兒，來迎接夏姐姐�；鸺t的太陽照在郁郁蔥蔥的森林里，蟬在樹上叫著，好像在給小溪姐姐說話。小溪流到莊稼邊，看見小苗都快渴死了，于是，就給了點水喝。小苗就馬上精神起來了，有彎彎腰，像是在給.com小溪姐姐致謝呢!小溪高興地走了。秋天來了，小溪流過莊稼，看見農民伯伯今年又是一個大豐收，心里美滋滋的，因為她幫助過農民伯伯呀!小溪又來到果園，看見我們正在摘果子，她淘氣地給果子洗了個澡，果子高興地笑了，看，笑得臉都紅了。小溪快樂的走了。
冬天，小溪結了一層厚厚的冰，就成了我們的“樂園”。我和小伙伴們一起在上面滑冰�！翱矗卵├�!”我們歡快地叫著。一會兒，雪停了，我們就在小溪上堆了一個大肚子雪人。雪人笑得多開心，看它那么開心，連我們也開心地笑了。
家鄉(xiāng)的小溪像一位慈祥的母親，呵護著我們。我愛你，家鄉(xiāng)的小溪!
寫景物作文2
走到菜園旁，站在籬笆外，第一眼看見的是一朵朵爬坡上籬笆墻的牽�；�，牽�；ㄩ_著，像正要開始演奏的音樂家。
向菜園里看，這邊是一排排大白菜，它們好像美容過的姑娘，正抬著頭，把把自己雪白的臉展示給大家，一棵棵角瓜，像個害羞的小娃娃，正用自己的雙臂撐著綠葉遮著臉龐，不讓雨淋，不讓風吹。再看那邊的蕨菜，就像個愛打扮的阿姨，正開卷自己的頭發(fā)。還有辣椒，就像一個個小燈籠掛在綠傘下。
忽然，一群頑皮的北風從上空跑過來，只見一棵棵長得高一點的茄子秧點了點頭，好像在向北風問好呢！……幾只小鳥似乎被這里的景色陶醉了，從不遠處的'枝頭上飛過來，嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌兒，美麗的花蝴蝶也被籬笆上的牽�；ㄎ耍鼈冊诨h笆前后翩翩起舞。毛茸茸的小雞仔跟著雞母親也跑過來了，它們從這兒跑到那兒，又從那跑到這。嘰嘰喳喳地叫著。一時間，菜園里到處是鳥語，到處是花香，呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。
我家的菜園真美啊！這兒藏著歡樂，那兒透著生機。我愛我家的菜園！
寫景物作文3
家鄉(xiāng)的花草樹木真好啊，一年四季都惹人喜愛。
春天，下了一場春雨，小草很敏感，知道春天來時，第一個從地下鉆出來，花草樹木數它最早鉆出來，大樹的葉子很膽小，看見小草從地下鉆出來，它才有了勇氣，從大樹媽媽的身體里，爬呀爬，終于到了媽媽的頭上，葉子在大樹媽媽的`頭上發(fā)芽；花，每年春天都很晚才起床，在大地媽媽的頭上發(fā)芽。
夏天，是花草樹木的茂盛時期�；ㄔ谶@時，會招來許多小蜜蜂來采過冬的食物。小草也不示弱，也讓它的孩子們快速生長，比花兒長得還要多。大樹媽媽讓自己的孩子吸取它的養(yǎng)料，超過花兒和小草。同時它也在拼命吸走大地的養(yǎng)料，給它的孩子們。
秋天，花兒長得更多，更多的蜜蜂圍著花兒轉。小草在花兒的脖子下，花兒和小草是鄰居，它們歡樂地聊天，一起唱歌跳舞。大樹變化沒有很多，只是葉子變黃了，葉子們紛紛落下，都急著變成肥料，鉆進媽媽的身子里，好躲過下一個季節(jié)的寒冷。這個寒冷的季節(jié)就是——冬天。
冬天，花兒和小草都鉆進大地媽媽的身子里了�！皹錄]有人陪好孤單啊”！我是這樣想的�？墒牵诙炖铮�有我們小朋友和它在一起，所以它是不孤單的。
這就是我的家鄉(xiāng)。美麗的家鄉(xiāng)景色，讓我愛著它。
寫景物作文4
親水廣場猶如一顆璀璨耀眼的明珠，鑲嵌在蜿蜒流淌的漢江之濱，她北臨濱江大道，南依滔滔江水，吸引著人們一睹她迷人的風姿。
夏天晚上，漫步濱江大道，首先映入眼簾的是濱江大道旁九根大理石柱，它們宛如九位威武颯爽的將士守護著那里的“龍脈寶地”，石柱上刻著“龍生九子”的故事，向人們講述著久遠的傳說。
我們漫步而下，廣場內花草枝繁葉茂，香味撲鼻，一陣陣微風拂著臉面，夾雜著江中水草的清香，真是一種甜美愜意的享受��！親水廣場從上到下由三部分組成，分別是瀑布亭、滑水道和游泳池。瀑布亭的人造水瀑約有七八十米寬，在霓虹燈的映襯中一瀉而下，構成了約4米高的五彩水簾，水簾濺落在跳腳石上，構成了一片白茫茫的水霧，好不壯觀！一群兒童在水簾下的跳腳石上忘情地嬉戲玩耍，任由水瀑打濕自我的衣裳，仍是流連忘返，有的'干脆光著身子，從三四十米的滑水道飛快地滑進了江邊的游泳池。哇！游泳池里更熱鬧啦，上百個大人和小孩像煮在開水鍋里的餃子一般此起彼伏，有游泳的，有打水仗的，還有坐在池邊休息的，真是人聲鼎沸，熱鬧非凡！一束束燈光照在池中，池水好像染了色一樣，五彩斑斕，銀光閃閃，好看極了！
站在游泳池邊，江水碧波蕩漾，親吻著江邊的臺階，水面上映著兩岸高樓大廈的倒影，江和岸仿佛連成了一片。遠處，兩座大橋像兩條騰飛的巨龍，橫貫江面，流光溢彩，宛如人間仙境。
清水廣場真是市民休閑的一個好去處！
寫景物作文5
我常常聽大家都在說：仙居神仙居那里的風景很好看“。所以我和媽媽爸爸一起在寒假的時候去神仙居好好的玩賞了一天。來到神仙居，看見那的山就已經讓我驚嘆不已了。因為我去過仙居的最高山括蒼山和佛教圣地南峰山，卻沒有看見過像神仙居這樣的山。
神仙居的`山真奇啊，一座座連綿不斷，手拉著手，肩并著肩，像將軍，像睡美人，像駱駝，形態(tài)萬千；神仙居的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明亮，倒映水中；神仙居的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。最有意思的就是”將軍巖“和”睡美人“了，”將軍巖“就像一位剛打勝仗回來的將軍，想告訴國王這個好消息呢。”睡美人“就像一位羞答答的少女，正躺在”床“上做”她“的美夢呢。
神仙居的瀑布更加吸引人。因為山行像”大象“，瀑布就像從象鼻里噴出來一樣，所以稱作”象鼻瀑“�！毕蟊瞧佟暗乃髁� 是神仙居景區(qū)所有瀑布中最大的。瀑布下的潭水清澈見底，潭中的小魚快活的嬉戲著，其中還有國家二級保護動物娃娃魚呢。從象鼻瀑右邊拾級而上，可以陸續(xù)看到上游十幾道大大小小，形態(tài)各異的瀑布，不得不讓我們贊嘆大自然的神奇。
我愛美麗的神仙居，更愛我的家鄉(xiāng)——”神仙“居住的地方仙居。
寫景物作文6
此時，轉到校園里另一角簡單而不張揚的青春，從學校到家的簡諧運動。ADP不斷結合磷酸轉換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。喜歡做化學和生物試驗，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的'印記。解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調，單調到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。
我的校園，不僅是朋友，同學，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。因為學校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風景。
你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠的將來，我都永遠不會忘記你：我的校園。
寫景物作文7
我們的校園美麗漂亮，他是我的第二個家。
春天，我們校園一片青綠，一進校門，你看！葫桃樹上，仿佛在樹上繡了許多黃澄澄的小花，香味撲鼻。枇杷樹生了許多“寶寶”，金黃色的寶寶是多么可愛�。《继匠鲱^來，在偷偷的看著你呢。寶寶的.身子有粗有細，有大有小，樹枝在拉著他們，成了一個大家庭。仔細看他，有許多絨毛密密麻麻的長在寶寶的身上，肥肥胖胖的寶寶像一個不倒翁。操場周圍孤獨的老樹多了許多新伙伴，給校園增添了許多活力和生機。
夏天，我們的校園更熱鬧了，芒果增添了喜悅，充滿了歡樂。芒果樹上掛滿了許多黃澄澄的、大小不一的芒果，搖搖擺擺互相碰撞著，嬉戲著。用它的香味吸引同學來觀察，得意地微微顫動。你看！我們學校的教學樓就像在綠海中行駛的大船。
秋天，我們的校園一片金黃。許多樹木都陸陸續(xù)續(xù)的脫下金黃的外衣，鋪在水泥路上，慢慢地，慢慢地……葉子像蝴蝶那樣優(yōu)美地飛舞，同學們經過都來欣賞，走在中間，好像就有這做仙女的感受，小鳥唱著歌，“喳喳喳……”像是在說：“你看！這好像金黃的毛絨被，太美了！這項飛下去睡個懶覺�！�
冬天，我真想發(fā)明一臺下雪器，令我們的校園下一場鵝絨大雪。你看！樹枝仿佛出現(xiàn)了銀色的衣裳，咦？嘻嘻哈哈的聲音是從哪里傳來的？哦！原來是同學們在那兒玩雪球游戲。歡聲笑語傳遍了整個校園。
我愛我的校園，更愛校園的四季！
寫景物作文8
今天爸爸心血來潮要帶我去廣場，欣賞廣場那美麗的夜景，我高興極了。
來到廣場，噴泉還未開放，但已經人山人海了。有老年人、中年人、年輕人、還有未成年人。老年人在涼亭里聊天，中年人在小路上散步，青年人在噴泉池邊追逐著，打鬧著，還有的未成年人在玩“列火車”滑旱冰的游戲，那些剛學旱冰的小孩子讓爸爸媽媽扶著，像是馬上就要跌倒似的。
不一會兒，隨著一陣悠揚的樂曲響起，，噴泉開放了。根據音樂音調的'高低起伏，噴泉也時而高，時而低，時而緩，時而急。隨著光線的變化不同，顏色也千變萬化：有赤色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色……也好象是彩虹仙子把自己的顏色撒在噴泉上，真是美不勝收。噴泉的形狀也是變化多端。有的像長龍向上升，吐出許多珠花；有的像大水晶球一下子散開變成千顆、萬顆的珍珠一下子撒下來；有的像黃鱗巨龍纏繞著，廝咬著，扶搖而上，直沖云天，猛然而下，跌進深潭；還有的像小精靈在水中歡跳著，玩耍著。
還有一些好動的年輕人和小孩子索性進了噴泉池，他們在噴泉池中嬉戲、打鬧。一會兒出來了，呀，全身濕淋淋的，整個一個“落湯雞”，但他們依然笑容滿面。
我已經被眼前的美景所陶醉了，我仿佛已經變成了水上仙女，穿著絢麗的彩色紗衣，在輕歌曼舞，和小星星一起做伴，訴說著美麗的傳說。不一會兒，我才從夢中醒來，原來我不是水上仙女呀。
寫景物作文9
當五彩繽紛的春天來臨時，校園里的迎春花是最早開放的，它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒，有的已經全部綻開，露出了花心，有的只展開兩三片花瓣，在陽光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗！只要腑下身子，一陣芬芳撲鼻而來的香味迎面吹來，就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來了！每當一陣陣微風吹來時，花兒輕輕搖曳，仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈，像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下，更加生機勃勃人見人愛！
穿過走廊展現(xiàn)在眼前的是一個彎彎的小池塘，池塘的水緩緩流動，秋天落下的樹葉，這時已經是螞蟻的小船，小魚的帽子，小島上花都開了，有紅的，有黃的，有白的等顏顏色的.花，真是一派春的氣息。
池塘兩面三邊的柳樹也長出了嫩芽，它們一定是允吸著春天的雨露，一個勁地往外鉆，才出來的。一陣微風吹來，柳姑娘搖曳著頭發(fā)，又像在跟小鳥捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音。
春天的校園，文竹在抽新枝，花朵在開放，鳥兒在唱歌，我們在快樂的玩游戲。春天的校園真美呀！春天的校園一派生機勃勃。
寫景物作文10
你別看道路普普通通的，可它很有用。道路兩旁茂密的大樹吸收了飛舞的灰塵和來往車輛的噪音，人們走在上面感覺清爽舒暢。
其實道路也很美。
夕陽西下，一片片紅暈透過斑斑駁駁的樹葉撒落在行人們的肩上，小腳丫上。行人們笑盈盈地抬頭仰望，太陽還沒下山，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，在微風中笑容可掬地飄浮著、搖蕩著。放眼遠望，一排排勒杜鵑金光閃閃，嬌艷欲滴。路旁的小溪在行人們的腳下向前延伸。橋墩下的溪水好像被玫瑰汁浸染過，煞是好看，讓人不由自主地想起一句詩來“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！�
夜幕降臨，街頭霓紅閃爍，人來人住。太陽下山回家了，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成淺紅，天快黑了。一陣涼風習習，吹拂著行人們工作了一天但不顯得倦怠的臉龐。溪水嘩嘩地流淌著，似乎在演奏一支歡快的下班舞曲。
夜色加濃，星星點點的街燈亮了起來。家家戶戶的窗前，燈火通明，一盞盞照明燈，隨著傍晚的鐘聲也次第亮了起來。那一片片燈光，倒映在清澈的.溪水中，像一串流動著的珍珠。
我踏著平整的水泥路，背靠著路旁的“小衛(wèi)士”，望著這夏夜的道路，心里有說不出的愉悅和自豪。
寫景物作文11
在我們資興的土地上，有一顆美麗的明珠，它的名字叫作“東江湖”。我非常喜歡東江湖，想知道為什么的話，請看下文：
我去過的旅游景點是數不勝數，但我最喜歡的還是——東江湖。我之所以喜歡東江湖，是因為它有三個令我著迷的特點。一是水“靜’’，二是霧美，三是激流勇進這個游戲的“險’’。
說到水，人們自然而然的就會想到“東江湖’’的水。那水，起風時，波浪微微蕩漾，像一位老奶奶臉上的皺紋。下雨時，小雨滴滴在水面，水面上出現(xiàn)一個個甜甜圈。你聽，你聽見滴咚的清脆聲音了嗎？這可是使人不用花錢就能聽到世界上最美妙的歌聲。傍晚時分，路上的燈開著，人們也躺在床上在做甜美的'夢，湖水好像知趣了，不再和小魚嬉戲了，安靜的躺在岸媽媽的身上靜靜的睡著了。這就是東江湖的“靜”水。
霧是大家最常見的，但大家有沒有看過會變魔術的霧呢？霧漫小東江的霧可真像一位魔術師，霧輕飄飄的，像一位仙
女的紗衣；霧絲絲的，像人們縫制的絲帶；霧薄薄的，想小水珠被吸干水的空殼一樣。大家聽了我的介紹，是不是覺得哪兒的霧都比不上咱們東江湖呢？
去過東江湖的人，應該都玩過激流勇進吧！我說膽不大，千萬別去玩，否則會嚇傻的！好玩就好玩在“險’’上。非常刺激，如果你腦袋暈暈的，你一坐上這個探險船，我保管你精神抖擻，擁有無限的活力！怎么樣，足夠險吧！
這就是我們資興的明珠——東江湖，氣勢夠厲害，景色夠惹眼，游戲夠險吧！
寫景物作文12
我從小生活在城市，很少有接觸大自然的機會，因此我總盼望著這樣的機會。
一次偶然，我來到了一個我向往已久的夢境――河邊。林間鳥語花香，天空湛藍清爽，河水清澈見底。水從河壩邊漫出來，流到淺灘里。在此有幾處泉眼在流淌，與之交匯在一起，像一個個精靈在歡快地跳動，此刻我的心潮也隨之在此起彼伏，心中頓時產生一種想法：好想和它們一起嬉戲玩耍。心動不如行動，我立即脫下鞋襪，迫不及待地把腳邁進淺灘。
把腳放進水里，任憑那涼絲絲的水在腳趾縫中穿梭，清爽無比。
我懷著強烈的好奇心向淺灘深處走去。在那清澈的.水底有許多石頭，這些石頭都經過了河水長時間的沖刷，磨去了棱角。我不禁感覺到河水的偉大。
這時，周圍的人們開始潑起水來，我也趕快加入了其中。我們互相把晶瑩的珍珠似的水珠潑向對方，在歡聲笑語中，看著我們一個個都變成了落湯雞，大家都忍不住哈哈大笑起來。
我們盡情地玩著，可是時間總和人們作對，時間轉瞬即逝，天色漸漸暗了下來，那一輪紅日掛在樹梢，努力地綻放著最后的光輝。陽光灑在水面上，水波輕輕地蕩漾，在陽光的照耀下，就像在水面上灑了一層金子，耀眼奪目，讓我驚奇不已。最終，太陽落下了山頭，我只得依依不舍地離開了這美好的地方。
我想，生活在被尾氣與噪音所包圍的鋼筋混凝土建筑中是永遠也感受不到大自然的神韻與魅力的。我們只有親近自然，才能感受到大自然的美好，才能讓我們的生活親切起來。
寫景物作文13
在我們學校的前面，有一棟主樓，那是我們的教學樓，我們在那里學習。一年級到五年級有1000多名學生和我們的老師，都在這里生活和學習。
我們教學樓有23個班，特別班大部分在一樓，如健身房、圍棋室、古箏室、棋牌室、畫室等。，一年級和二年級老師的辦公室和班級也在這里。二樓和三樓也是如此。我不多說。重要的是，在這座寬敞明亮的教學樓里，我們學到了很多文化知識和做人的道理。
教學樓三樓有圖書館走廊。雖然學校大，但是我最喜歡。這里有很多書，都是學生捐的.，老師選的。有古代文學，現(xiàn)代科技，冒險小說，漫畫世界等等。其中，我最喜歡的是中國古代著名文學，它是世界文化的瑰寶。中國人的文化遺產，在這里我可以了解到當時人們的生活狀況和社會發(fā)展�？吹竭@些書讓我想起那些讀不起書的孩子。讓我們給他們一點愛，讓他們和我們一樣成長。長廊里的書連接在一起，連接著古今中外，連接著宇宙星球，連接著我們祖國的未來。
我愛我的教學樓。不僅讓我在這里學到了知識，也讓我明白了做人的道理。理想在這里起飛。這是我人生的起點，也是我人生的基石。
寫景物作文14
坐在窗前，看見一大片雪一般的云，從對面的屋頂爬了上來，形狀酷似龍舟。這時的天空似乎成了大海，只見“龍舟”正緩緩地向我頭頂的方向駛來。一會兒，“龍舟”變成了正仰天怒吼的獅子，那兇神惡煞的樣子看著都令人心驚膽寒。又過了一會兒，那片云裂了，變成好幾片，或濃或淡，有的如一縷輕煙，有的如一團棉花。它們像是淘氣的小孩似的，排成一串，追逐、玩耍著。
這時，另一邊的屋檐上，又有一團云爬了上來，大概是由于累壞了吧，云一到屋頂上就支離破碎的，啥也不像；這云可真有趣！等我視線稍微轉移，再抬頭仰望時，那片云卻莫名其妙地消失了，不知是哪個高明的魔術師的惡作劇！
云仍在不時地變換著形態(tài)，有時如白兔奔跑，有時似綿羊喝水，有時像蝴蝶 飛舞，有時……真可令孫悟空也自嘆不如吧！
云在太陽光的作用下，形成各種顏色，有白的、銀的、灰的……
蔚藍的`天與漂浮的云，構成一幅幅動態(tài)的畫，大自然在天空創(chuàng)作出精妙絕倫的作品，每一幅都栩栩如生。望著眼前的景象，讓人沉浸在遐想之中，久久不愿離去。
寫景物作文15
傍晚，整個天空像著了火似的，落日的余暉染紅了窗簾，使我也陶醉在這夕陽的景色中。
一開始，整個天空呈現(xiàn)出金黃色，發(fā)射出萬丈光芒，給房屋、花草、樹木披上了金外套，父親的白襯衫變成了金襯衫，漲溢出光彩。漸漸地，從金黃色變成了橘紅色，略帶詩意，橘紅色的太陽照著奶奶，把奶奶的白發(fā)染成了橘紅色，奶奶的笑仿佛更加燦爛了。不一會兒，太陽開始泛起微紅，輕輕的如紗一般，撫摸著小姑娘的腦袋，給人無限的遐想，太陽漸漸地變紅，最終變成了一個熟透了的.“大蘋果”出現(xiàn)在半山腰，它帶著收獲和喜悅，使人又激動又興奮，它把旁邊的云彩染紅了。
被染紅的云彩像是一個既熟又美味的大草莓，真想飛上去咬上一口；云彩卻變成了太空飛船，真像坐上它去看看宇宙有多美；剛想完，云彩又變成了大獅子，真讓人毛骨悚然，它的血盆大口仿佛能把整個天空吞沒；一串“音符”又映入了我的眼簾；欣賞完“音樂”，一個個大大小小的泡泡朝我飄來。我輕輕地閉上眼睛，整個人沉浸云的海洋中。
漸漸地，夕陽在我的視野中遠去，最終完全消失了。
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